英國高考時間是什麼

1. 英國一年幾次高考每位高考學生可以申請多少個大學

英國沒有所謂的高考。

在英國，一般申請大學，都是以A Level的成績來申請。

A Level每年都可以考，一般有兩次。

學生申請大學，可以申請多個。一般通過UCAS，可以最多報5個學校。

有些英國大學，可以直接申請，這個就沒有限制

2. 英國的高考是什麼樣的與中國的有什麼區別

英國的高考就是我們所稱的A-Level（General Certificate of Ecation Advanced Level），也是大部分英國中學的學生在16-18歲會學習的課程，也是英國學生進入大學的入學考試。當然，部分高中（如Sevenoaks School）教授的是IB課程。但普遍來講，英國的高考通常就認作是A-Level考試。我這邊就從考試次數、時間、考試科目、競爭對手、考試內容角度以及考試影響力等方面來將中國高考與英國高考進行對比。

1. 從考試次數及時間上對比

首先，中國高考受限於國內的教育體制及龐大的考生數量，國內高考每年只能夠進行一次的考試，且全國統一時間是在每年的6月份。而相較於國內的高考，英國的A-Level考試則更加的靈活多變。以Edexcel考試局的標准為例，每年的1月份、6月份和10月份是考試月。

與國內高考將所有科目連在2-3天一起考的方法不同，英國A-Level考試的科目是可以分開考試的，每年的都有的三次考試避免了學生因為自己的某次考試成績不滿意而考不上好的大學。這也同時避免了國內高考的「一考定終身「的遺憾。如果學生對於自己某門科目的考試不滿意的話，可以在這三次考試中進行補考，最後會取考試中最優成績來申請大學的。

2.從考試科目上對比

國內高考的科目相對比較局限，類別也比較單一。全國絕大部分的省份的高考科目都是三門主科（語文、數學及英語）配上文科綜合或者理科綜合的科目。可以選擇范圍也比較狹窄。而英國的A-Level課程是由70多門課組成的，其中包括：

1.核心基礎課程，如數學、物理、化學、生物、地理等。

2.核心課程的延伸課程：如人類生物學、人體生理學等。

3.社會科學基礎課程：歷史、哲學、語言學、政治學、經濟學等。

4.應用科學：計算機科學、數據處理等。

5.藝術設計類課程：音樂、美術、手工等。

6.知識普及類課程：如歐洲學習、商務學習等。

學生只需要選修其中感興趣的3-4門課即可，並且A-Level課程也與許多的大學課程有掛鉤，為學生未來想發展的專業方向在A-Level階段就打下基礎。包括牛津、劍橋等世界名校都只需要3-4門的A-Level課程成績作為大學本科申請時的學科成績。同時，A-Level課程如此詳細的劃分，也可以讓學生們在自己感興趣的領域去進行更深入的學習。

3.從考試競爭對手方面看

根據中國教育部統計，2020年全國高考的報名人數達1071萬人，較2019年增加了40萬人，呈逐年增長的趨勢，競爭十分的激烈。在教育資源本就比較匱乏的國內來說，機會成本會隨著競爭對手的增加而變小。近年來，參加A-Level的人數也在持續的上升，中國作為英國外最大的考試中心之一，考生人數也在2019年突破了10萬，但還是遠低於國內高考的總人數，競爭對手大多來自世界各地，競爭壓力也會小上不少。

4.考試內容角度

許多人對於英國的A-Level考試的難度是有誤解的，普遍認為A-Level的考試難度不大。但這種認知其實是錯誤的，A-Level的考試難度其實與高考是相差無幾的，因為英國學校里的學生基本上到了A-Level階段都已經對未來有了一定的規劃，所以A-Level的課程會更多地去幫助孩子們為未來方向發展打下基礎，課程難度也會更深。

同時，在考試考察的能力方面，A-Level與國內的高考也有所不同，因為A-Level考試更重視考察學生對於題目的原理解釋及概念運用，而國內高考側重於公式的理解與運用。

從A-Level的地理考試題目中也可以發現兩者的不同。A-Level的題目中要求考生結合自己的實地考察經歷去回答問題，而不是根據書本上的知識及數據去回答問題，這與國內的高考是完全不同的。這也更好地幫助對地理感興趣的英國學生能夠去實地了解地理是一門怎麼樣的學科，畢竟知識不只是存在於書中，更多的還儲存在人世間。

所以說，A-Level考試與高考的考試難度是差不多的，但問題方式與考察能力是截然不同的。國內高考更多的是對於理論的理解和運用，而A-Level的考試則是更多體現了對學生思維能力的考察。所以難度上來說對於不同學生也是不盡相同的，根據每位學生的個人自身情況來判斷。

當然，更加切合實際的英國A-Level考試所考的內容會更好地幫助學生去了解每一門學科的真實情況，從而對未來專業方向選擇有更好地把握。在這一點上，是國內現在的高考教育體系所無法達到的。

5.最後就從考試影響力方面看

在考試影響力這點上，中國高考的普及程度就遠不如英國的A-Level考試了。中國高考成績除了國內大學的認可之外，也有部分地區承認，如日本、韓國、澳大利亞等認可中國的高考成績，並且可以作為申請大學時所用的學術成績。在澳大利亞著名的澳洲八大中，也有七所認可高考成績。但在更為主流的英美兩國，僅有一小部分大學認可高考成績。

而英國的A-Level考試在國際上有著更大的影響力。A-Level課程體系被國際教育界譽為「英國金牌教系」（British GoldenEcation System），成績證書被絕大部分英語授課的大學認可。

全球共100多個國家和地區認可A-Level考試成績並可以作為學術材料來申請大學，不僅僅是英聯邦國家，也包括美國的超過500所的大學和學院。其中，所有的TOP100美國大學及所有常春藤大學都是認可A-Level成績的。當然，一部分美國大學還是要求學生提交SAT成績才接受學生的申請。

總的來說，英國的教育體系已經有一千多年的歷史，這也讓英國整體的教育結構及考試更加的「接地氣」。相比較於中國高考，英國的高考更加的人性化，給予了學生更多的自主選擇的空間和犯錯的空間，免去了「一考定終身」這個硬性標准。這也讓在英國接受教育的孩子們可以在戰線拉長的同時稀釋了命懸一線的緊迫壓力感，更有利於培養孩子們循序漸進、逐步上升的平常心。

當然，A-Level考試和高考對於孩子們的意義來說都是打開高等教育的大門的鑰匙，不能片面的去比較它們的好與不好。只能說國情及教育現狀的不同，以及學生的個人能力來合理的選擇。牛牛建議各位家長結合孩子自身情況及家庭經濟情況去綜合考慮，如果希望將來進入國際高等學府進修，可以提前考慮英國的中小學留學，跳出「百萬人過獨木橋」的緊迫壓力，選擇另一條路通向成功。

3. 不同國家的高考月份都是什麼時候

不同國家的高考月份信息如下。世界各國的高考時間都是不一樣的，像是中國的高考時間就是每年的6月7號、8號，考試時間部分的高考地方是三天的。高考就是普通高等學校的考試，也是最重要的大學入學考試，是由教育局統一考試的，或者是自行去省級考試的地方考試。巴西的高考是巴西高等學院，他們考試就根據自己的招生計劃和標准來考試的，具體時間還是由他們大學自己決定的，報考的學生必須有基礎的畢業證書才能考試，在考試的時候，在具體內容上各個學校他們也是不一樣的，而且巴西有很多大學實行免費的教育，吸引很多學生，巴西的學校一般都是走讀方式，每年都有180天的學習時間。

4. 啥是英國高考

參考青島揚格教育：英國高考就是英國的全民高中課程，現在在我們國內有很多的ALEVEL國際高中課程，一般是學習兩年時間，AS/A2 目前世界上160多個國家的大學都是認可ALEVEL成績的，英國、加拿大、澳大利亞等以英語授課的國家都是認可的，成績一般是分A*、A、B、C、D、E成績，在申請大學時，一般是提供三門課程成績，加雅思和托福成績，不同的大學及專業，對ALEVEL成績的要求也不一樣。如果是你決定了要出國讀大學可以直接學英國高中課程。

5. 英國有沒有高考制度的

英國高考於A-Level兩年完成，英國高考課程的第一年(12年級)稱為AS，第二年(13年級)稱為A2。在第一年，學生通常修讀4至5科，在第二年再從中選擇3至4科成績較好的科目繼續學習。學生在高考取得3科合格，即符合升讀英國大學資格。在科目選擇上，英國高考沒有文科、理科的選科限制，學生可根據自己的升學意向選科。大部分科目分為4個單元，於兩年內分2至4次考試，亦接受學生重考成績不滿意的單元。

6. 英國高考時間是什麼時候

那得看是GCSE還是A-level了，不管哪一個考試都不是集中在一起考，但大部分都在六月。我現在就正在考GCSE。

7. IB 全球高考有關問題

International Baccalaureate（簡稱IB）課程，是由瑞士日內瓦IB總部為全世界優秀中學生統一設計的兩年制大學先修課程。目前有55個國家和500多所學校同步教授IB課程，學生在IB體系中修讀相同的教材，學生畢業時參加全球統一考試，試卷的命題及批閱均由IB總部直接統籌規劃，全世界的IB學生學術水平因此得以統一，畢業文憑亦被公認為全球最高水平，著名學府如牛津、劍橋、耶魯、普林斯頓及哈佛等均給予畢業生諸多入學優惠。

課程介紹
選讀兩年IB課程的學生（國外從11年級開始，相當於國內的高一或高二年級），在IBO統一設計的六大課程系列中選修三門主科和三門副科：

語言A（學生母語）：英文，中文，日文，印尼文，韓文，法文等

語言B（第二語言）：英文，中文，日文，印尼文，法文等

社會科學：經濟，歷史，地理等

自然科學：物理，化學，生物學，環境科學等

數學（高，中，初級三個等級）

電腦，藝術，第三語言，第二社會科學，第二自然科學課程等

世界各國（地區）對IB文憑的承認
澳洲全國各州所有大學和專業學院都承認IB為一個優良的入學資格。由於實質上IB的學術水平比本土中學課程為高，各院校都非常歡迎IB學生申請入學，有些院校甚至在學生尚未畢業前便給予優先錄取。也有些院校則減免IB學生在大學一年級里所需修讀的部分科目。IB課程在各大專院校都受到極為高度的評價。

美國及加拿大數以千計的大學都視IB文憑為優良的入學資歷。著名學府如佛、耶魯及普林斯頓等一級長春藤系列的大學甚至容許成績優異的IB學生（三科主修科目均達到6或7分者）直接進校修讀大學二年級課程，無需修讀大一課程。此外，大部分大學都給個別科目成績優良的學生予以學分減免，從而縮短了學生大學修業時間和費用。

英國的情況與美加地區差不多，所有大學都接受IB文憑。牛津、劍橋等世界一流大學也都很歡迎IB學生申請入學。倫敦大學附設醫學院的最低孫取分僅需32分，高達百分之四十的IB 考生放榜成績達到32分以上。故考生若無法達到澳洲醫學院所要求的36分時，可轉而申請分數較低的英國各名校，成為醫學院的學生。

香港每所大學均給予IB畢業生相等於香港中七學生的待遇，認為IB的水平和香港預料相等，學生可以直接以IB文憑申請入學。

IB是一個極具水平的世界通用預科文憑，拿著IB Diploma 的學生無論在世界任何地方升學進修，都是無往不利的。
IB的課程體系

所有IB文憑項目學生必須在規定的六個學科組中每組選一門課程進行學習，其中至少三門是高等級。每門分數的最高分數為7分，加上拓展論文與知識論文的3分獎勵分數，滿分為45分。這六個學科組是：

第一組：語言A1與世界文學
第二組：語言B（母語以外的現代語）
第三組：個人與社會學（歷史、地理、經濟學、哲學、心理學等）
第四組：實驗科學（物理、化學、生物、設計、環境系統等）
第五組：數學（數學高等級、高等數學標准等級、數學研究、數學法）
第六組：藝術與選修（美術設計、音樂、戲劇藝術等，或第三種現代語，或 從第三組、第四組中再選一科，或高等數學標准等級）

8. 世界各國的高考時間

世界各國高考時間如下：

1、美國高考時間 ：

美國其實並不施行統一的全國大學入學考試，但是對中學生上大學影響最大的考試是「學業能力評估考試」(SAT)和「美國大學測評考試」(ACT)。ACT考試更像一種學科考試，強調考生對課程知識的掌握，與中國的「高考」有相似的地方。

SAT考試每年要舉行7次，考試內容有數學和語文各三個部分，時間為三個小時。雖然聽上去也是「高考」的一種，但其實SAT考試的內容與高中教材沒有直接的關系，主要是考查學生的邏輯、分析、推理等方面的能力。

2、英國高考時間：

英國的中小學教育是免費的。中學生在初中畢業後就要參加一個重要的GCSE考試，即普通中學教育證書考試，通常要考8至10門課程，由英國教育部門統一命題，在規定的時間全國統考。

3、肯亞高考時間

與中國不同，非洲國家肯亞的高考是安排在10月底舉行，考試會一直持續到11月中旬，考生需要參加約22門課程的考試，當然，不是每門都要考，除了必修科目，只需要參加自己選修科目的考試即可。肯亞大學錄取率非常低，20多萬考生參加高考，最終可能有約1萬人能進入公立大學就讀。

4、中國高考時間：

高考，是普通高等學校招生全國統一考試的簡稱，中華人民共和國（港、澳、台除外）大學最重要的入學考試。由中華人民共和國教育部統一組織調度，或實行自主命題的省級考試院命題，每年6月7日、6月8日為考試日，部分省區高考時間為3天。

5、巴西高考時間

巴西高等院校根據各自學校的情況制定招生計劃和錄取標准，具體考試時間和科目由參加招生的各大學自行決定。報考高等院校的學生，必須有基礎教育和中等教育的畢業證書。在考試的具體內容上，各高校和各專業的側重點有所不同。

由於聯邦和州立等公立大學實行免費教育，所以吸引眾多考生。巴西高校一般採取走讀方式，每年有效學習時間為180天。

9. 英國的高考制度是什麼今年的高考時否正常進行

英國的高考制度是實行A-LEVEL考試 ，今年受疫情的影響，高考可能不能正常進行。

A-Level課程即英國高中課程（General Certificate of Ecation Advanced Level，簡稱GCE A-Level），是英國本土的全民高中課程體系，也被人稱作“英國的高考”。在英國，想要繼續在大學深造的學生，需要完成2年制的A-Level課程才可進入大學入讀。對於中國學生來說，也是入讀英國或其他英聯邦國家的門檻之一。

英語只需要修學12年就高中畢業了，只要順利通過A-LEVEL考試，就能順利被大學錄取，英國的疫情也沒有得到緩解，所以他們的高考不能正常進行。

10. 其他國家的高考是什麼樣的，有什麼特色

高考作為國內考生一生中最為重要的一環，一直以來都是中國應試教育的一大特色。

那麼其它國家的高考都是什麼樣的，可能每一個經歷過高三的人都想這樣質問這個世界。原因無他，只因為國內的高考實在是壓力太大，同時，一錘定音作為結果導向也讓太多人對國內高考充滿了恐懼。

我了個親娘咧，這讓我不得不猜想這大學是不是還有某藝術動作專業，不然為什麼要面試？？扯遠了哈，單就說公平性，其實我認為日本的高考還要比我們參加的考試更公平一些，可能由於人口數量以及國土面積較小，日本並沒有類似於我們不同的各省份試卷，也就是他們只有全國卷1，不管在哪考的都是一樣的（倒是方便視力好的參考其他同學答案）。

總的來看，各國的大學前考試（高考）雖不盡相同，但總體上跑不出一個邏輯——即選拔優秀人才進入其相對應適合的領域學習，當然，美國的高考科目相對更貼近生活一些，而日本的高考則顯得更偏愛細枝末節，反正我還是覺得我們的高考最好，畢竟，我早都考完了嘛~

哈哈哈哈。