英國小朋友是怎麼學習英標

① 音標具體怎麼學

1．、聽音訓練：

學習國際音標，需要多聽，通過反反復復的聽力練習，達到強化記憶。如果有條件，可以多聽老師朗讀音標，也可以使用錄音帶反復聽音。

另外大家也能前往滬江英語（精品課）成長樹零基礎板塊，第二部分學音標中有個發音表，其中的每個音素都可以循環傾聽，強化記憶。

2、模仿練習：

學習國際音標的發音，要注意觀察老師的口型，觀察發音部位的變化，主動模仿發音，初學者可以對著鏡子模仿練習。

特別是母音發音的舌位高低、口腔開口度大小與音色關系十分密切，可以通過鏡子觀察口型上的區別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動情況，比如u和o、i和e、e和ε等等。掌握准確口腔開口度，對於准確發音具有非常重要的意義。

3、注意比較：

比較有兩個方面：一是音標本身發音特點的異同比較，分清特色，避免混淆，注意其發音音色上的差別；二是注意普通話音素和外語（課程）或方言音素音色的差異，例如普通話的音素［p］、［k］、［t］與英語中的音素［b］、［g］、［d］的異同。

通過比較，可以有效認識到音素上的差異，從而准確發音。特別是要注意普通話音素和英語音素的差別，有些濁音音素，都是普通話音系中所沒有的，初學者不能把它們與普通話的一些輔音混為一談。

4、多動口：

動口是加強實踐的關鍵和核心，聽音也好，模仿也好，比較也好，最終要歸結到自己發音這一目標上來，所以勤動口是掌握國際音標發音的關鍵。俗話說，「三天不寫手生，三天不念口生」，說的就是要加強動手動口能力的培養。

因此學習國際音標，要時時加強語音訓練，勤動口，反復實踐練習。在實踐中比較，在實踐中體會差別，做到熟能生巧，這樣自然就掌握國際音標的發音了。

(1)英國小朋友是怎麼學習英標擴展閱讀：

在學習音標時，以下幾個事項需要注意：

1、字典的注音不是很准確的。注音只能知道單詞是發什麼音的；但不能知道怎樣發音。要靠自己的發音實踐補充這個不足。關於字典的問題，在此不推薦國內的字典。建議學美語使用Webster或Random。

2、國際音標並不準確，對美國英語來說更是如此，比較准確的音標是Webster，即韋氏音標，能夠比較好反映美國人的實際發音；還有K.K.音標等。

3、初學音標不可能准確無比。要慢慢地糾正自己的發音。

4、用心體會純正美國人的發音。

② 英國人是怎麼學習英語的

好問題！
實際上，學英語跟學漢語有些地方大不相同！剛出生，一樣，聽聲音。聽了幾個月，有些孩子聽到幾歲，才會說。這是從聽到說，先聽後說。然後才學讀寫，一般是先讀後寫，這就是掃盲，學認字。這時候就跟中文大不同了。英文一共不到100個符號，連大寫字母都算上，因此寫就比寫漢字容易多了。有研究表明，這個不能胡說八道，達到讀寫同等水平，學英語的要比學漢語的，平均早三年！平均。注意這個語言學習的順序：聽、說、讀、寫，這是學母語的順序，不一定是學外語的！學了讀、寫之後，讀的能力慢慢高於聽的能力，因為聽需要馬上反應，讀可以有時間思考，因此閱讀詞彙量快速提高。也有研究表明，英美人每年的詞彙量的提高是1千到5千，也就是說中國的什麼大學畢業級別的詞彙，英美人有些一年就搞定了！有一個平均值，自2歲至17歲，美國孩子每天，是每天，15個生詞！總量是多少可以計算出來的！
最重要的是，英國人美國人整天用「日常英語」，這個中國人是日常不用的，中國人用的叫做「日常漢語」！這樣，英美人的英語當然好的多啦。

最近的有個對話，美國主播與中國主播，有人的分析表明學教口語很難。
不過，真心要追的話，能費勁追上！

祝進步。

不同意的是多數，因為多數真的不懂。

③ 怎樣學英標

48個英語音標猶如60個漢語拼音，只要學生熟練地掌握了它們，對學習英語的作用是相當大的。
第一、能握簡馭繁地把眾多的英語單詞讀准。
第二、英語的音和形有很多相似之處，只要平時注意積累發音規則，就可以達到聽其音而知其形，見其形而曉其音。這一點比學漢語容易多了。
既然音標如此重要，那麼我們怎樣才能結合具體情況，針對已學好母語的孩子們，把英語音標教好呢？
一、用唱歌的方式讓學生學會26個字母，再學會幾句日常用語。
目的：讓他們對英語有感性認識，明白這就是與漢語的不同之處。
二、教音標：
1先教字母音標
目的：學生通過唱字母歌已十分熟悉字母的發音了，把這些字母的音標寫出來，教他們，一方面可以使字母的發音從理性上讀得更規范；另一方面，讓他們對英語音標有感性認識，覺得英語跟漢語一樣，也有一套給它們的形注的音。在老師的指導下，學生就很想知道，英語的音標有哪些，與漢語拼音相似嗎？順勢轉入下一步：教國際音標。
2教國際音標

目的：讓學生系統、熟練地掌握英語音標。這個掌握，就是要達到能讀、能默寫，為後面學單詞時隨時用，隨時拿得出作準備。
三、拼讀單詞

1、利用學生們十分熟悉的漢語拼音排序來記英語音標，易記；2、在讀音標時，不能把漢語拼音和英語音標混淆地讀，相同是什麼、不同是什麼，尤其要分別讀准。3、教材音標的排序不是筆者這樣排的。教材中的音標教學是分散到全冊。

④ 求教英語音標應該怎麼學

英語是我們的第二語言，從剛開始比較陌生到慢慢熟悉，需要從音標開始來學習，說實話音標在現在回想起來都感覺有點難度，個人覺得學習英語音標應該從聽寫都寫和應用來加深自己的印象，從理論到實踐，記住音標的發音口型，慢慢的就可以找到一些規律，我個人在日常就是按以下方法來做的，希望可以幫到你。

不管什麼樣的語言都需要我們一點一點去學習，遇到困惱不拋棄、不放棄，你就會成功的。

⑤ 英語音標應該怎麼學才可以學會

英語是全世界使用最廣泛的語言，它被很多國家和地區的人們所使用。所以想要學好英語，第一步需要要學好音標。那麼英語音標應該怎麼學才可以學會?以下是我分享給大家的英語音標的學習方法，希望可以幫到你!

英語音標的學習方法
要掌握每一個國際音標的准確發音，見到一個音標符號就能准確認讀發聲，必須加強訓練，加強實踐練習。加強國際音標的讀音訓練，具體說應該做到這樣幾個方面：

(1)聽音訓練：學習國際音標，需要多聽，通過反反復復的聽力練習，達到強化記憶。聽音訓練，如果有條件，可以多聽老師朗讀音標，也可以使用錄音帶反復聽音，本課件中的每個音素，都可以循環傾聽，強化記憶。

(2)模仿練習，學習國際音標的發音，要注意觀察老師的口型，觀察發音部位的變化，主動模仿發音，初學可以對著鏡子模仿練習，特別是母音發音的舌位高低，口腔開口度大小與音色關系十分密切，可以通過鏡子觀察口型上的區別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動情況，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准確口腔開口度，對於准確發音具有非常重要的意義。

(3)注意比較，比較有兩個方面，一是音標本身發音特點的異同比較，分清特色，避免混淆，比如[ε]和[ ]，[ ]和[ ]，注意其發音音色上的差別;二是注意普通話音素和外語或方言音素音色的差異，例如普通話的音素[p]、[k]、[t]與英語中的音素[b]、[g]、[d]的異同，通過比較，可以有效地認識到音素上的差異，從而准確發音。

(4)多動口，動口是加強實踐的關鍵和核心，聽音也好，模仿也好，比較也好，最終要歸結到自己發音這一目標上來，所以勤動口是掌握國際音標發音的關鍵。

俗話說，“三天不寫手生，三天不念口生”，說的就是要加強動手動口能力的培養。因此學習國際音標，要時時加強語音訓練，勤動口，反復實踐練習，在實踐中比較，在實踐中體會差別，做到熟能生巧，這樣自然就掌握國際音標的發音了。
英語音標系統分類
英語是全世界使用最廣泛的語言，它被很多國家和地區的人們所使用，就像我們的方言一樣，不同地方同一句話的發音有所差別。英語也一樣，在美國有美國發音方式的英語，在英國有英國發音方式的英語。

我們把它們簡稱為美式英語和英式英語。所以英語音標也就有標注美式英語發音的英語音標，有標注英式英語發音的英語音標，我們把它們簡稱為美式音標和英式音標。當然全世界不僅僅只有美國和英語用使用英語，所以一定還有其它XXX式英語，也因此就有XXX式音標。

國際語音協會(The International Phonetic Association ，簡稱IPA,語音工作者的一個國際組織)為了促進語音學研究和規范語音發音，制定了一套全世界所有語言注音的符號系統，這套系統裡面也包括了對英語音標符號和發音的定義。

廣義的講這些標注英語發音的音標系統都是英語音標,下面我們就來羅列一下英語音標系統有哪些?

國際音標(IPA音標)

IPA音標(The International Phonetic Alphabet)，是1888年由國際語音協會 (International Phonetic Association) 的語言學家制定的一套音素發音符號系統，是一套國際通用的語音符號，他們希望以一個符號代表一音，並避免各人使用一套自己的符號所產生的不便。這套符號包括了英語音標符號的定義，因為英語是使用最廣泛的語言，所以國際音標常就指英語音標。

英式音標(DJ音標)

DJ音標與英語語言學家Daniel Jones有關，他根據IPA發音系統編了一本英國英語的發音辭典English Pronouncing Dictionary(最新版已出版到18版)。後來這本詞典所使用的音標符號我們就稱為D.J.音標。這本英語發音詞典代表了被稱為 "Received Pronunciation"(RP)(標准讀音)的讀音，這在受過教育的英國人尤其是南部英格蘭人中通用。DJ音標符號共計有48個，其中輔音有28個,母音有20個。

美式音標(KK音標)

KK音標(作者Kenyon & Knott Phonetic Symbols)，作者所編寫的美語發音字典 (A Pronouncing Dictionary of American English, 1956) 所使用的符號均從前面提到的國際音標符號 (IPA) 而來，Kenyon & Knott二位僅將其中適用於美式英語的符號截取出來，再加上美音特有的兒音, 變成了美式英語的 KK音標。這是一套最常用的也是最權威的注音法，從此人們把美語標准發音慣稱為KK音標。KK音標符號共計有44個，其中輔音有24個﹔母音有20 個。

寬式音標

所謂寬式標音，是在嚴式標音的基礎上，整理出一種語音的音位系統，然後按音位來標記語音，也就是只記音位，不記音位變體及其它非本質的伴隨現象。因此，寬式標音又稱為"音位標音"。例如，現代漢語中，舌面低母音有[ε]、[A]、[a]、[ɑ ]等多個，用寬式標音只用/a/就可以了。用寬式標音，可以把音標數目限制在有一種語言或方言的音系反映得簡明清晰。

AHD音標

AHD音標(The American Heritage Dictionary of the English Language) 即美國傳統字典使用的音標，其特點一是全美音，二是簡單易用。韋式字典等，也多採用類似的音標系統。AHD音標在金山詞霸的美國傳統詞典中可見。

其它音標

英語辭典眾多，比如國內的電子詞典金山詞霸，海詞等，所以各種英語詞典都可能有自己特定的音標系統，但是這些詞典的音標系統都是在IPA音標、DJ音標和KK音標的基礎上發展而來，所以我們只需要學習這三種音標就夠了
英語音標含義
英語音標就是英語的音標，什麼是音標?音標就是記錄音素的符號，是音素的標寫符號，即一個發音的標寫符號，它的制定原則是：一個音素只用一個音標表示，一個音標只表示一個音素。

我們在學習英語的時候常說音標表示英語音標，狹義上的"音標"意思就是指英語音標。英語音標也被學習英語的人稱作音標、英語國際音標、國際英語音標、國際音標。通常稱作的是音標和英語音標。

簡要的概括英語音標的含義："英語音標是標注英語發音的符號，每一個符號表示一個音素，每部英語詞典都有一套標注英語發音的符號系統。"

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⑥ 英國的小學生的Phonics怎麼學

英國的小學生從4-5歲（Reception學前班）開始學習Phonics（自然拼讀），從簡單的發音游戲開始，在老師指導下練習把單詞拆開成幾個音節，再組合在一起，把含有相同音節的詞彙放在一起比較學習。
自然拼讀在教學中的實施應是因地制宜、從實際出發,但其中很關鍵的是老師對此的認知和駕馭能力。這對國內老師的要求是極高的，因為本身不是英語為母語的老師和純正的英文老師對比還是有差距的。

⑦ 英國是怎樣學習英語的

初到英國時，發現母語為英語的人竟然不懂國際音標。孩子上學後，我才知道語音(Phonics)早已取代了盛行中國的國際音標。語音學發音系統找出了單詞的發音規律，掌握了這些簡單規律後，大概有80%的英文單詞能夠被准確無誤地讀出來。跟國際音標的48個音素相比，語音學是一個巨大的飛越，而在國內沒有得到普及。

英國的小學生沒有課本！書包里除了從學校帶回來的通知以外，總是空空如也。學校的英文教育完全來自於生動有趣的故事和教學大綱規定的不同專題。每個班級都有一個「圖書角」。每個孩子都有讀書日記，及時記錄所讀的故事。孩子們在讀書的過程中吸取了豐富的知識，擴大了視野。

大多數的英國孩子都非常喜歡上學。坐在輪椅上的子恩在普通學校跟班就讀，可他巴不得天天上學，那是因為學校里有太多的游戲。孩子們在游戲中學習，在游戲中快樂輕松而又幸福地過著每一天。孩子們在學校學習英文不會刻意背詞彙。老師每周發給每人一張紙，上面有12個單詞，讓大家練習。禮拜一早上測驗時，大多數孩子都能寫對10個以上。錯誤過半的孩子則要重新做。

在這個瞬息萬變的世界裡，互聯網縮短了東西方的距離，而我們的英語教學方式仍然墨守成規，在詞彙、發音、語法上花費太多時間，忽略了英文的實用性和趣味性，給學生造成很大的壓力，繼而失去興趣和信心，成了啞巴英文。但願這一窘境能早早結束，別再讓父母為英文教育而抓狂！

（《新聞晚報》）

⑧ 怎麼學英標啊，感覺好難啊。根本記不住么

學音標就要記住一些雙子母的組合音就好多了·例如： ao ai au er oo ou un 等等啦·記住不要去背音標的符號· 你要背兩個字母組合的聲音· 把那個聲音記住·以後看到這些組合就知道怎麼讀了· 呵呵·開始可能不習慣·但是一定要這樣堅持啊·如果只是寫音標的符號很難拼寫單詞哦～ 希望對你有幫助～

⑨ 英語音標學習技巧 如何學習英標

1、聽。學習音標要先練習聽，最初接觸音標的時候聽個一兩遍幾乎沒有什麼印象，因此要多聽幾遍，多磨耳朵，這樣才會在頭腦中留下印象。

2、讀。在聽的時候不僅要用心用腦進行記憶，而且嘴巴也不要閑著，要跟著讀，開始讀的可能不標准，甚至會覺得比較別扭，但是讀的多了，習慣了，就會感覺好一些，甚至看到自己聽過的音標還能夠脫口而出，那樣就基本差不多了。

3、寫。音標和字母，拼音都不同，要想牢固的掌握音標，可以連續不同音標的寫法，掌握它們的寫法，有利於更好的掌握它們。

4、拼讀。學習單個音標之後可以試著進行拼讀，找些陌生的單詞來，試著看音標進行單詞拼讀。這時候最好有錄音或者老師進行發音糾正，如果發音不準確，及時糾正，以免形成習慣，時間長了就難改正了。

⑩ 英國小學生小學學英語怎麼學都學些什麼

英語學科在KS1階段被細分為語音、拼寫、書寫、寫作、指導性閱讀、故事時間等等。大致可以看作語言學習和閱讀寫作兩方面。
英國小學Year1在英國教育體制中屬於FoundationStage 1 (FS1)，孩子滿5周歲便開始進入一年級的學習。這個階段開始學習的科目眾多，基本上你能想到的，學校或多或少都會涉及。但重點學習的主要是三個：英語、數學和科學。英語學習更是這3個科目中的重要部分，畢竟其他課程需要通過語言來進行理解。