如何培養英國人的紳士

『壹』 英國紳士風度（英國寶貴的精神財富和文化內涵）

提起英國，一般人們首先會想到的，是他們以一狹小島國在近代歷史上稱霸世界的風姿 ，早在十四、十五世紀，英國就大方打出「日不落帝國」的旗號，象徵著在這片國土上，太陽永遠不會落下。誠然，英國自1588年打敗西班牙的「無敵艦隊」以來，就開始了稱霸海上的霸主之路，在經過幾個世紀的資本積累後，應運而生的工業革命將春風吹拂過整個英國大地。 英國，註定是要在這個世界上留下濃墨重彩的一筆的。

而巨大的財富積累，帶來的自然是本國國民生活水平的提高， 其中皇室的消費又顯得尤為重要，至今的英國王室，還是過著優雅體面的生活。 除王室外，貴族同屬於英國社會的上流階層，並且在幾個世紀的發展後， 為英國留下了寶貴的精神財富和文化內涵。

這一精神財富，就是英國現在舉世聞名的紳士風度。 說起紳士，幾乎人人第一個想到的就是英國，在整個歐洲還處於蒙昧黑暗的中世紀時，英國的紳士以 保守、禮貌、尊重女性 等特徵構建出了一個和諧理性的人際交往模式，為將來和諧社會的發展奠定了基礎，並且在很大程度上推動了英國社會的轉型進程。 可以說英國紳士風度對整個國家的影響，不亞於我們中國的儒家思想對人們的影響。

一、紳士風度的形成源於英國貴族精神的升華和中間階層的價值導向。

紳士緣起於貴族， 用最通俗的語言講，就是平民百姓在中世紀時尚且還日夜為溫飽問題懸心，顧不上去研究禮儀和與人交際的方法，只有貴族具有穩定的經濟來源，也不需要去擔心生存問題，所以處在社會上層的他們才有精力和資源去研究關於個人品行與操守，最後形成了人人競相模仿的紳士風度。

在中世紀時期，整個英國還處在等級森嚴的社會之中， 貴族和鄉紳以其雄厚的經濟基礎和豐富的社會資源與人脈幾乎壟斷了整個上流階層。 而商人和平民的地位自然較為低下，也正因為此， 上層社會的生活方式、交往模式也就很容易成為下層人們學習、模仿的範本，他們的思維方式也在無形中影響著下層人們價值觀的塑造。 而貴族階層的精神世界又是怎樣的呢？

英國人很早就有了英雄崇拜，所以許多英雄傳奇故事就成為英國人英雄主義情結產生的基礎，而英雄主義中有著強烈的主人公精神和自主意識，所以英國人在很早的時候就形成了追求自由和獨立的傳統。 在這樣貴族精神的指引下，許多下層的商人和平民們開始通過不斷奮斗和創新來積極參與政治事務，表達自己的政治訴求，對於提高社會地位的需求也越來越強烈，而他們也就構成了社會的中間階層。 靠著傳統的家族世襲來佔有財富和社會地位逐漸變成落伍的行為，積極進取成為社會的主流風氣，這種新鮮的觀念形成了中間階層的價值導向，與原有的貴族精神融合在一起，就成為了後來紳士風度的基礎。

久而久之， 這種紳士風度就成為了貴族和中間階層規范並約束自己行為的信條，在貴族精神中所提到的優雅、從容和享受生活的形象，就逐漸成為人們理想中的生活狀態。 因此在傳統的貴族精神和新興的中間階層所倡導的價值取向的熏陶之下，紳士文化更加鮮明，也逐漸在英國社會流行開來。

二、紳士風度的含義在不同階段有不同的具體內容

如今我們提到的紳士風度，是指出身高貴、具有騎士精神（也就是貴族精神）且擁有一定地產的男士日常行事的風格。 可見紳士的群體一般都是固定的，即貴族和騎士，但若說到紳士風度的含義演變，如果仔細查閱英國的史書就不難發現， 早期的紳士的形成，和風度無關，和品行無關，只和金錢、名望與社會地位掛鉤。 紳士這一名詞，從誕生之日起，就被不同的人賦予了不同的內涵。

在英國著名詩人喬叟的著作《坎特伯雷故事集》中，第一次出現了「紳士」一詞，其最初含義便是一個好的名聲， 直到幾年以後，喬叟才在他的另一著 作《玫瑰的浪漫》中為「紳士」增添了新的含義「他是一個紳士，因為他長期像紳士那樣行事」， 可見從《玫瑰的浪漫》問世開始，人們在傳統的觀念中就把處事風格也劃入了紳士一類，紳士不再是一個名詞，還成為了一個動詞。早在十三世紀， 「紳士」的內涵還只是勇敢和忠貞，還未完全從貴族精神中脫離出來，其影響的主要范圍也還只停留在貴族群體之中，反映的不是普通人群的願望。

直到十五、十六世紀，亨利八世在位時，曾經將盾徽授予給貴族和紳士，而一些富有的商業中產階層通過購買大量的地產也開始躋身上流社會，接受國王的授予，並且成為紳士群體中的一員。 因此紳士的含義中也就開始有一些新鮮的因素， 如土地和財富，以及個人對過上更好生活的追求。 同時，一些知識分子在從事律師或教父等工作的過程中，也開始積累了一些社會名望，社會地位逐漸提高。

到了十八世紀，隨著資本主義的發展，資產階級也逐漸加入到紳士的隊伍之中。而原來的忠誠和熱情已經不再適應社會的發展，反倒被人們嫌棄，因此代表資產階級的果敢、冒險和創新成為紳士風度的主流。發 展到十九世紀，這些傳統的紳士內涵土崩瓦解，國王和貴族所擁有的權力下降，所以不管社會地位和財富狀況如何，只要具有紳士行為的人，就都可以成為紳士了。 在經過這些漫長的發展歷程之後，紳士風度就深深紮根在每一個英國人的心中， 逐漸滲透進英國人的日常交際和品格教養之中。

現在的紳士風度已經不要求男士擁有很高的社會地位和財產，也對外表的美醜沒有具體要求，只要日常行為符合紳士行為， 具有謙讓、謙遜、真誠懂禮、幽默等性格特點就可以成為紳士，而他的這些美好品行也就成為我們經常誇贊的紳士風度。

三 、 英國的紳士文化在本國有著非常完善的培養機制。

作為英國本土形成的民族思想文化，紳士風度以其廣泛性和優越性對整個世界具有普世作用，這一點在教育領域和人際交往關系方面都表現得尤為明顯 。紳士風度中的優雅和懂禮貌的完美品格，對於人格的塑造和人際的交往都起到了重要的作用。但這也並不意味著紳士風度就是完美無缺的，它也有它不可避免的消極意義， 在注意發展到一定程度之後，紳士風度開始逐漸轉變為墨守成規、原地踏步、缺乏進取和創新意識的趨向。 盡管如此， 紳士風度的意義還是利大於弊的。

從積極意義來看，受紳士風度影響最大的是在教育領域，而教育，又分學校教育和家庭教育。 站在學校教育的角度來說，為了適應時代的發展，紳士風度在不同歷史時期有不同的內涵，這也就影響了學校在學生的培養方面要採用不同的方式。但是，不管方式如何變化，主要目標都是不變的。英國的學校教育都致力於把學生培養成具有 獨立人格，開拓和探索精神，並且永遠樂觀向上，積極進取的人，這也是紳士風度的內核。

英國的學校教育就是在這種紳士風度的指引下，制定出一系列培養學生的方針和政策。比如大部分的學校都採用封閉化的寄宿制管理，就是為了培養學生的集體意識和獨立的精神。開展不同種類的社團活動，深入挖掘學生的特長與才能，並且培養學生的 愛國熱情與民族情感 。除此之外，學校還積極開展各種體育賽事，並鼓勵學生參加，以此來促進學生形成健康的體魄。更難能可貴的是，英國的學校教育還注重開展各種戶外活動，來對學生的體能和禮儀方面進行專門的訓練，其目的也在於讓學生形成淡然優雅的紳士風度。 由此我們可以看出，紳士風度已成為英國部分學校人才培養的標桿，也是其教育文化的特色部分。

而除了學校教育，在家庭教育中，紳士風度也成為了培養一個孩子將來人生價值實現的重要尺度，禮貌和優雅成為了父母教育孩子的最基本准則，許多父母在孩子幼年時期就注重培養其在餐桌及社交等各方面的禮儀。 在中國社會現在還是能夠看到一些祖父母喂孫兒吃飯的場景，雖然盡享天倫之樂，但是在某些程度上，還是限制了孩子獨立自主意識的發展。而這樣的場景在英國幾乎是不會出現的，英國父母在孩子能夠獨立進食的時候就已經放手讓他們自己吃飯了，如果不小心把桌面弄臟，英國父母首先也是要求孩子道歉，並且由孩子自己處理干凈， 以此來自小培養孩子的責任感與擔當。

英國的父母也很少嬌寵孩子，他們非常鼓勵孩子積極的參與社會實踐，體驗不同階層生活的艱辛，同時也會有意識的創造一些較為艱苦的生活環境，以此讓孩子形成勇於吃苦，堅韌不拔的品格。 在這樣的家庭教育之下，英國的孩子從小就能夠形成獨立自信的人格魅力。

四、英國的紳士風度對當今世界產生了重要影響。

紳士風度對世界文化的影響，主要體現在消極和積極兩個方面。

從積極的角度看，作為具有悠久歷史文化淵源的紳士風度，見證了英國幾個世紀的興衰，所以在它身上，既有傳統文化的基因，又閃耀著現代化社會生活的理性。 在個人品格的培養方面，紳士風度的意識要求人們具有 談吐優雅，尊重女性的個人品格 ，也就是說不管對方的年紀大小，學歷相貌如何，只要對方是女性，那麼就要給予彼此一定的尊重和照顧。在社交和為人處事方面， 由於英國從小就對孩子進行過愛國主義教育，並且在文學哲學以及教育等多方面都滲透了紳士風度，因此培養出來的人大多是有一定的文化程度，並且具有愛國熱情，堅定熱忱，與人交往時也充滿了體貼和信任。 這些處世准則都對於我們現代社會中的人際交往具有重要的借鑒作用。

但任何事物都具有雙面性質，紳士風度也具有其不可避免的消極影響。由 於紳士風度中提倡的是優雅的生活方式，所以大多數人都將研究的重點， 放在了文學哲學和藝術等方面，但是對文科的重視，必然就會導致對理科的輕視，因此造成了很多理科或工科的科研無人問津。

在學術界體現在，工科或理科領域的科研成果大量減少，在就業方面就主要體現在，大多數人都比較傾向於選擇文職類的工作， 比如律師，政治學家，文員等，而像建築師和生物學家等方面的職業卻缺少大量的人才，長此以往，必將會影響整個社會的正常運行。 除此之外，紳士風度發展到社會的後期，由於資本主義成長到一定階段， 因此開始呈現出不思進取，缺乏創新的趨向。 這一趨勢相對於社會的發展是起著非常大的阻礙作用的， 因為這會使得社會的大部分階層，都喪失對新生事物的敏銳的察覺能力，和缺乏創新能力，而創新恰好是一個民族前進的基石。

因此紳士風度雖然對於社會和諧發展有一定的促進作用，但也要注意正確的引導。 對於紳士文化的研究和反思，也可以運用到我們中國傳統文化的反思之上，就像紳士風度，雖然成為展現英國對外文化的一張有名的名片，但是，卻仍有其不可避免的缺點。 那麼放到我們國家的任何文化當中都是這樣的，任何文化都是需要人們的不斷傳承和創新，就是要在順應歷史發展的潮流過程中，取締曾經不好的，並且發揚即積極的一方面。

『貳』 英國紳士是怎樣煉成的

如果大英帝國有一座印象博物館

紳士、英語和名校

一定是其中最顯眼的展品

而一座學校就是大英帝國最好的縮影

英國人的傳統紳士風度是舉世聞名的，隨著現代社會的發展，很多繁文縟節已經忽略不計了，但他的紳士風度還是成為了人們的習慣。

1693年哲人洛克提出「英國教育的目的就是培養紳士」，他在其教育著作《教育漫話》中，闡述了「紳士教育」的主張，「紳士教育」對英國的教育乃至英國整個社會影響很深遠，其中也包括歷史悠久的劍橋大學。直到今天，英國人仍舊秉承著這一濃厚的理想色彩，一絲不苟的實踐著。在英國人看來，紳士是西方文明最偉大的創造之一，是人才的代名詞。

在英國呆上一段時間，你會發現英國人待人彬彬有禮，講話禮貌用語絕不離口，「謝謝」、「請」這樣的字眼一天中可能會說幾十遍。在英國，紳士風度無處不在。

為了讓孩子們接觸最真實的紳士文化，體驗倍受歡迎的英倫文化，並進行商科背景提升，我們特在2018年冬季准備了劍橋大學商科背景提升營，讓更多的中國孩子體驗到英國名校的紳士文化。

劍橋大學商科背景提升營

劍橋大學校內課堂學習

學習劍橋大學領導力模型及其發展歷程

深度體驗自由平等、富於創新、

競爭開放的英國文化

初嘗義工滋味，深入體驗英國本土文化，

傳遞善良和愛心以及增強環保意識

劍橋大學

劍橋大學是全世界最頂尖的十大名校之一，以優異的教育質量著稱於世。英國許多著名的科學家、作家、政治家都來自於這所大學。劍橋大學也是誕生最多諾貝爾獎得主的高等學府，歷年來，有88位諾貝爾獎得主出自此校。劍橋的畢業生遍布政界、商界和學術界。

劍橋大學有35個學院，有三個女子學院，兩個專門的研究生院，各學院歷史背景不同，實行獨特的學院制，其中以三一學院與國王學院最富盛名。

劍橋大學的教育理念：「紳士教育」的理念、「大學自治」的理念、「服務社會」的理念。

而這些教育理念正是我們此次學游項目想要傳達給學生的，也希望孩子們在這個過程中能夠有所收獲，有所成長！

走進劍橋大學，體驗紳士文化

男孩子穿上帥氣西裝，女孩子穿上漂亮禮服，參加劍橋大學著名學院的formal dinner，與劍橋大學教授學者一起就餐，從餐桌文化體驗真實的紳士禮儀，感受英國傳統的高貴的英式文化氛圍。

劍橋大學封閉班授課，商科背景提升

課程由劍橋大學背景的教授編排及教課，封閉班授課，體驗名校商科課程，感受劍橋大學精神，學習劍橋大學獨有且受到高度贊賞的領導力模型及其發展歷程。課程內容包括企業戰略管理、商務管理、市場營銷管理課程，助力學生之後的留學申請。

寄宿家庭生活體驗，變得更加獨立自信

寄宿生活是接近英國的最好方式，與當地家庭一起生活，突破自我，提高英語溝通能力，同時了解當地生活風俗習慣，鍛煉自我獨立能力，為之後的留學生活做好准備。

志願服務初體驗，培養社會責任感

Volunteering 志願服務，以「清潔家園」為主題，通過開展環保志願服務活動，教育和引導學生保護環境，增強環保意識；劍橋當地社區中心探望老人，為他們表演自己精心准備的節目，這是英國人日常生活的一個重要環節，也擔當了社區人際交往的功能。

城市深度游覽，英倫文化魅力體驗

城市游覽：劍橋大學國王學院、三一學院、劍橋市長辦公室、劍橋科技園、牛津克里斯汀基督學院、倫敦眼、菲茲威廉博物館、二戰空軍博物館等，對英國進行全方位的了解，深度體驗英倫文化魅力。

學生享受的不只是知識的收獲，也不只是成績的優越，而是西方的先進教育，是紳士培養帶來的潛移默化的影響。

『叄』 英國紳士的特點

(一)服裝穿著上的合適得體。一要符合自己的身份，二要適合所在的場合。

(二)性格內向、幽默的社會交方式

(三)女士優先的禮儀原則。

在英國，女性接受男性的尊重，男性的保護，是天經地義的禮儀傳統。為此，英國內政部曾向男子發出「十誡公告」。

(3)如何培養英國人的紳士擴展閱讀：

一、現代意義上的紳士風度

(一)講究儀容和服裝整潔

男士切忌粗俗邋遢，女士不能輕浮俗艷。

(二)言行舉止彬彬有禮，文雅大方

在交際中，作介紹時，西方國家的習慣是先將男的介紹給女的，將年輕的介紹給年長的，將地位低的介紹給地位高的，不能顛倒順序，否則認為是不禮貌的。

(三)文明用語，禮貌待人，不做任何越禮之事

文明用語，是紳士風度的一種禮貌表現。「請」、「您」、「謝謝」、「對不起」、「再見」、這些文明用語表現一個人的教養和風度。

二、紳士教育

早在17世紀後期，英國就開始實施「紳士教育」。它由英國哲學家、政治家、教育家洛克提出，他把那種既有貴族氣派，又有資產階級創業精神和才幹，還有強健的體魄的人稱之為「紳士」。「紳士教育」的目的在於培養「紳士」。

這種「紳士」必須是「有德行、有用、能乾的人」。即必須具有上層社會所理解的道德思想與行為；具有開拓資本主義事業的廣泛能力、機敏與自信；具有高貴的文明的禮貌與儀態；具有多方面的學識，足智多謀。

『肆』 男人的紳士風度怎麼培養

紳士風度 男人紳士風度的七條要領：男人彬有禮往往可以表現文明社會男士的道德風范，也可以看出一個男士的受教育程度。有的男士因與女友相處不得要領， 結果不歡而散。其實，男士的風度不僅應表現在與女友的交往中，還應表現在日常生活中對女士的態度上。 (1)您應該先向所遇到的熟悉的女士微微點頭打招呼。如果某位女士向您走來，請您記住，如果她主動伸出手，您才能與她握手。 (2)在公共場所偶然遇到熟悉的女士互相問好時，可以不握手，但必須把手從口袋裡拿出來，把煙從嘴上拿下來，如果吃著東西要停止咀嚼，當然，女士也一樣。男士在大街上隨便讓女士停下腳步是有失體面的，哪怕是熟人。如有急事當然可以例外。 (3)如果您與女伴走在街上遇到熟人，您不能把女伴晾在一邊沒完沒了地與熟人交談。您可以把熟人介紹給女伴，但是如果您必須與熟人談什麼事情而且三言兩語說不清楚，可以另約時間見面或打電話聯系。 (4)如果某女士坐您開的車，您一定要打開車門讓女士先坐在副駕駛的位置上，您再坐到自己的位置上。女士下車的時候， 您要先下車，為女士打開車門。在車內探過身子打開車門的做法不雅觀。當然，也不能讓女士自己取出行李物品。 (5)在咖啡館或飯店與熟悉的女士會面時，要從座位上略略欠身以示歡迎。如果女士走近您，要站起來與其交談。 (6)晚會上您的女友要去衛生間稍事整理，您可以把她送到大廳，但要小心地繞行，以免打擾正在跳舞的人。 (7)晚會結束後，如果有條件要開自己的車或打的送女友回家，別忘了謝謝女友接受邀請參加晚會。一般是看著女友走近樓門或家門。更禮貌的做法是，從汽車里出來，把女友送到她的家門口。

『伍』 英國紳士是怎樣煉成的——讓孩子打小就做個紳士

英國作為一個傳統國家，特別重視16歲以前兒童的道德教育，培養符合現代 社會 需要的有信仰、有德性、有禮儀、有學問的紳士是其始終的出發點。英國父母通常在日常生活的潛移默化中，讓孩子接受紳士教育。

紳士精神不同的人、物會創造不一樣的文化，而文化反過來，又會對人與物造成潛移默化的影響。諸如中國的孔孟之道，中庸思想，至今仍影響著每一位國民的思想和生活。

紳士（gentleman）這個詞，其實也就600年的 歷史 。大約500年前的一封貴族之間的通信中，記錄了紳士的四個條件：一是有紳士血統；二是大部分收入來自自己的土地，而不是工作或者放高利貸；三是擔任官職；四是和貴族有親屬或聯姻關系。當然，這封信還強調了， 紳士必須是一個彬彬有禮的人。

有位在英國做交流學者的女老師臨時到英國朋友家做客。朋友帶著自己的6歲的兒子到車站接女老師。一見面，朋友就把老師背上的雙肩包接了過去，交給自己的兒子，對他說：「大衛，一個紳士是應該幫助女士的，對嗎？」「是的！我們要為女士服務。」於是，小朋友用自己胖胖的小手從父親手裡接過包，背在自己的身上。一路上，孩子就拖著對他來說不算小的背包跟在他們的後面。女老師很不好意思，就對朋友說：「他還是個孩子呢？還是我來拿吧！」可是，朋友很不以為然：「沒有關系，大衛是一位紳士，他必須學會照顧身邊的女士。為您拎包是他應該做的事情。我們為他自豪！」朋友又說，他們從小就用紳士的要求來教育孩子，在他們看來，作為一名紳士，他們的兒子必須懂得幫助別人，做父母的應該隨時給他提供這樣的機會。尼克松曾經說過：「一個紳士就是要能夠時刻想到別人、幫助別人。」

第二天，朋友一家邀請女老師一起陪孩子參觀展覽。「這是我們答應大衛的，我不希望因為您的到來讓孩子認為我們失信於他！」這是朋友對女老師的解釋。父母的以身作則是對孩子進行品德教育最好的方法。他們來到展覽館，在狹小的放映廳里，雖然有很多空位子，但是孩子們卻坐在地上，朋友也要求兒子坐在地上。女老師很奇怪，朋友說：「我們要孩子明白，椅子應該留給最需要他們的人。一個紳士要時時想到別人。」

在朋友家住了幾天，女老師發現，小大衛很少哭鬧，也很少對父母撒嬌。一次，大衛因為做錯了事被母親責罵，小傢伙眼圈紅紅的卻沒有掉淚，女老師問他為什麼不對母親撒撒嬌呢？說不定就不用挨罵了？小傢伙一臉嚴肅的說：「不，撒嬌和哭泣不是一個大人應該做的！而且有了錯誤就應該接受批評，一個紳士要學會承擔責任！」

也許就是這種紳士教育讓英國的孩子從小就很懂事。在家裡，英國孩子很少對父母提無理的要求；在學校，英國孩子不會在午飯時候問問題，「那是老師的休息時間，打擾他是不禮貌的！」

『陸』 英國的紳士的主要幾點是什麼

主要特點：

(一)服裝穿著上的合適得體。一要符合自己的身份，二要適合所在的場合。

(二)性格內向、幽默的社交方式

(三)女士優先的禮儀原則。

風度：

彬彬有禮,待人謙和，衣冠得體，談吐高雅，良好的自身修養，知識淵博，見多識廣，有愛心，尊老愛幼，尊重女性，無不良嗜好，人際關系良好。是心地善良、舉止優雅的男士。

行為禮儀：

在英國，女性接受男性的尊重，男性的保護，是天經地義的禮儀傳統。

(1)您應該先向所遇到的熟悉的女士微微點頭打招呼。如果某位女士向您走來，請您記住，如果她主動伸出手，您才能與她握手。

(2)在公共場所偶然遇到熟悉的女士互相問好時，可以不握手，但必須把手從口袋裡拿出來，把煙從嘴上拿下來，如果吃著東西要停止咀嚼，當然，女士也一樣。男士在大街上隨便讓女士停下腳步是有失體面的，哪怕是熟人。如有急事當然可以例外。

(3)如果您與女伴走在街上遇到熟人，您不能把女伴晾在一邊沒完沒了地與熟人交談。您可以把熟人介紹給女伴，但是如果您必須與熟人談什麼事情而且三言兩語說不清楚，可以另約時間見面或打電話聯系。

(4)如果某女士坐您開的車，您一定要打開車門讓女士先坐在副駕駛的位置上，您再坐到自己的位置上。女士下車的時候， 您要先下車，為女士打開車門。在車內探過身子打開車門的做法不雅觀。當然，也不能讓女士自己取出行李物品。

(5)在咖啡館或飯店與熟悉的女士會面時，要從座位上略略欠身以示歡迎。如果女士走近您，要站起來與其交談。

(6)晚會上您的女友要去衛生間稍事整理，但不要打擾正在跳舞的人。

(7)晚會結束後，如果有條件要開自己的車或打的送女友回家，別忘了謝謝女友接受邀請參加晚會。一般是看著女友走近樓門或家門。更禮貌的做法是，從汽車里出來，把女友送到她的家門口。

(8）要尊敬女士，女士優先。

（9）盡量不要說臟話，多去贊賞別人。

(6)如何培養英國人的紳士擴展閱讀

紳士溯源

在中世紀英國，「gentry」（紳士階級）是一個社會階層，社會地位僅次於貴族，如爵士等職位。此階層的男性成人當時稱為「gentleman」（紳士）。「紳士」源於17世紀中葉的西歐，由充滿俠氣與英雄氣概的"騎士"發展而來，後在英國盛行並發展到極致，紳士風度即是英國民族文化的外化，又是英國社會各階層在看齊上流社會的過程中，以貴族精神為基礎，摻雜了各階層某些價值觀念融合而成的一種全新的社會文化。

倡導傳統文化與自我存在的價值觀，追求品味與人性化的生活方式。他代表著西方社會經濟發展的一種新的社會思潮，是中上層階層男士所追求的一種社會風尚。

考究的著裝，文雅的舉止，尊重他人，尊重人格，對傳統文化的繼承與發揚，對生活質量的追求與建造。彰顯男人的堅韌、禮貌、勇敢、謙虛、含蓄、深沉、與寬宏大量的人格之美，「出類拔萃，風度不凡」。

『柒』 怎麼才能變得有紳士風度

1.儀態

中國人講究 「站如松,坐如鍾,卧如弓,行如風」,想必大家都知道是什麼意思了,但有些男士就是不注意自己的儀態,就算長得再帥,給人家的印象也是大打折扣.
要培養紳士風度,儀態至關重要.那麼如何做一個有教養的紳士呢?首先,請隨時保持挺胸收腹,不管是站,坐,走.挺胸收腹讓你平添一份優雅和自信.
站直,挺起腰板,挺胸,收腹,下巴微向內收,雙眼自然平視前方.
坐的時候盡量不要靠椅背,不管有沒有翹二郎腿都不要晃腿.俗話說: 「男抖散財,女抖犯賤」,這是很失禮的行為!
走路時腳步盡量輕盈,每一步都要腳跟先落地,不要在地上拖著走,那樣會顯得人很懶散,沒有自信.

2.在辦公室里的禮儀
不要嘲笑女同事的衣著打扮和化妝,那樣會顯得你很沒格調,打電話時不要坐在辦公桌上,更不要像女人一樣玩弄電話線,那樣很娘娘腔!(就算女人有這種行為都顯得很粗俗).
休息時不要趴在辦公桌上睡覺,被領導看到尤其不好.
不要把腿擱在辦公桌上或椅子上,這也是討人嫌的行為之一.
最要緊的一條,不要隨便翻動同事辦公桌上的物品,以後人家都會防賊似的防著你!

3.著裝禮儀
你所在的單位或許對著裝要求不是那麼嚴格,但不管是在單位還是外出見客戶,著裝切記的原則就是說 「干凈整潔,大方得體」.
商務活動中最佳衣著是黑色西裝,白色或淺藍色襯衫,黑色襪子和黑色系帶皮鞋,(最忌諱淺色襪子配深色皮鞋和光腳穿皮鞋!)領帶以細斜紋圖案為好,領帶的打法是嚴謹的「溫莎結」又名商務結.(本人會領帶的六種打法)
如果穿的西裝是兩扣式,只扣上面一粒,如果是三扣式,只扣上面兩粒或中間一粒.

4.餐廳(咖啡廳)禮儀
在這種場合,最忌諱大聲喧嘩,說話要輕聲,服務生為你拉椅子和上菜時要欠身表示謝意;如果有女士同行要主動為女士拉椅子(有服務生幫忙則不在此列).
如果你有抽煙的習慣,請向服務生打聽餐廳(咖啡廳)吸煙區在哪裡,和女士同桌時最好要先問對方你是否可以抽煙.
和別人在進餐過程中不要手拿著刀叉(筷子)指指點點,此時要把刀叉放在盤中,擺成八字形,刀刃朝自己;咳嗽打噴嚏要把臉轉到一邊,還要用餐巾紙擋住嘴;剔牙時要用另一隻手擋住嘴,不要邊剔牙邊和別人交談.

5.基本的保養
盡量早睡早起,這樣才能保證身體健康.
定期鍛煉身體,記住做運動時的男人是很有魅力的;保持清潔,勤洗頭勤洗澡勤換內衣,不要當 「臭男人」,干凈的男人永遠比滿身臭汗的男人受歡迎!
男士可以適當用一點香水,切記一定要味道清淡.

6.君子德為先
男人不能小氣自私,那樣只會讓人看不起,一個真正的好男人,必定心地善良,正直堅強,待人接物彬彬有禮,寬宏大度但堅持原則;以助人為快樂之本,處處對老弱婦孺關心照顧,如此遠比那些空長一張漂亮臉蛋卻滿嘴污言穢語,只會以欺負弱小顯示自己 「男子漢魅力」的傢伙可愛得多!

『捌』 英國紳士是怎樣煉成的

英國大教育家洛克，也即「紳士教育」倡導者，他認為教育的最終目的是培養紳士：每個留心教育的紳士，為兒子所求的事情，除了留給他財產以外，都包括在四件事情裡面，就是德行、智慧、禮儀和學問。

『玖』 英國紳士文化從何而來

紳士源於17世紀中葉，由充滿俠氣與英雄氣概的"騎士"發展而來，後在英國盛行並發展到極至，紳士風度即是英國民族文化的外化，又是英國社會摻雜了各階層某些價值觀念融和而成的一種全新的社會文化。

一、英國傳統的紳士風度
紳士風度是西方國家公眾，特別是英國男性公眾所崇尚的基本禮儀規范。經要求在公眾交往中注意自己的儀容舉止，風姿優雅，能給人留下彬彬有禮和富有教養的印象。

(一)服裝穿著上的合適得體。一要符合自己的身份，二要適合所在的場合。
(二)性格內向、幽默的社會交方式
(三)女士優先的禮儀原則。
在英國，女性接受男性的尊重，男性的保護，是天經地義的禮儀傳統。為此，英國內政部曾向男子發出十誡公告。

一紳士教育源遠流長
早在17世紀後期，英國就開始實施紳士教育。它由英國哲學家、政治家、教育家洛克提出。 紳士教育的目的在於培養紳士。這種紳士必須是有德行、有用、能乾的人。

二紳士教育傳統至今仍有較大影響
根據《英國學校道德教育》一書援引的調查資料，英國學校的品德教育內容主要涉及以下方面：
1 關於社會意識和公民意識方面，兒童用一些時間討論個人與社會的關系，明確社會對個人的要求，知道個人的權利、義務和責任，正確認識自由與紀律的關系。
2 關於個人和他人的關系，訓練考慮他人，學會正確處理男孩與女孩、窮人與富人、朋友與同事、雇員與工會等之間的關系。
3 關於與就業有關的各種關系。
4 關於商品社會的有關問題，應該幫助兒童理解社會的性質，正確認識賺錢與花錢、攢錢與用錢的關系，處理好施捨行為中給予與接受的關系。
5 關於婚姻家庭方面，在學校品德教育中，應包含這方面的內容。
6 學習名人，讓兒童有機會了解其道德情操，學習勇敢、誠實、無私奉獻等一些優良品質。
7 采訪各行各業的人們，了解其所做的工作，特別是告訴兒童一些關於社會服務領域的事，也可以請政治家、社會工作者、教師、醫生、專家來校討論其專業和有關的道德問題。
8 學習各國的歷史和文化的發展。
9 參與地方事務，如拯救兒童的募捐活動、訪問老人院、醫院、殘疾兒童學校、社區中心、法院等。
10 討論暴力、吸毒、酗酒、吸煙、賭博、核戰爭的解決方法等。

『拾』 請問作為一名英國「紳士」應該具備怎樣的素質，禮儀和行為准則。

對女士要禮讓三分吧，不斤斤計較，並且寬容 大度 還有一點就是形象氣質好