英國孩子怎麼學發音

Ⅰ 讓孩子英語發音純正，該怎麼做

想要讓孩子英語發音純正，那麼一定要選擇有正確「聲音源」的英語聽力材料，比如有的孩子學習的是美式英語發音，那麼在對於聽力材料選擇方面就應該選擇美式英語發音的聽力材料。

讓孩子英語發音純正的一些方法

1、系統去學習發音規則

想要讓孩子有純正的英語發音，家長可以讓孩子系統的去學習英語音標的發音規則以及規律，比如對於一些英語發音不好的孩子來說，可以通過報讀自然拼讀的課程，去提高發音的能力和水平。

許多自然拼讀課程會從26個字母的發音開始學起，學生需要學習其字母音和字母聲，學完了26個字母的發音之後，就會開始學習「輔音加母音加輔音」英語單詞學習，讓孩子能夠簡單掌握基本的拼讀技巧和規律。

另外如果家長想讓孩子發音純正，也應該要注意給孩子挑選合適的老師，有些老師的英語發音不夠純正，那麼就會對學生產生影響，而有些老師的發音非常地道和純正，學生會去模仿，因此在發音上的能力和水平也會有所提升。

對於這個問題大家有何觀點呢？歡迎一起留言探討。

Ⅱ 原來，英國小學是這樣上「自然拼讀」課的...

隨著低齡留學、國際教育越來越普遍， 「自然拼讀」 也火了。

盡管有很多家長給孩子報了各種「自然拼讀」的補習班，卻還是一知半解：

聽說自然拼讀是萬能的，真的有那麼神奇嗎？

學會這個方法，孩子背單詞真的很輕松嗎？

說來說去，自然拼讀到底是什麼啊？

什麼是自然拼讀

在英語母語國家中，學習新單詞不是靠死記硬背，而是靠所謂的Phonics：也就是通過直接學習26個字母以及字母組合在單詞中的發音規則， 讓孩子掌握英語拼讀規律，從而達到看到單詞就會讀，聽到單詞就會拼的學習目的。

Phonics是用來教孩子們鏈接字母與字母，從而正確讀出英文單詞/句子的基礎。中文大多直接翻譯為「自然拼讀」。

學會Phonics，小朋友就可以將字母連接起來，按照最自然的方式拼出一個單詞的發音，通常最開始的英文學習就從26個字母單獨的phonics發音開始。

英國小學Phonics測試

英語自然拼讀學習可以分為6個階段

第一階： 建立字母與字母自然發音之間的直接聯系。

第二階： 能夠成功拼讀母音+輔音（輔音+母音）。如：c-a ca a-t at

第三階： 能夠成功拼讀輔音+母音+輔音。如d-o-g dog

第四階： 能夠成功拼讀雙音節或多音節單詞。如sw-ea-t-er sweater

第五階： 能夠聽音辨字，即聽到單詞讀音就能拼出該單詞。

第六階： 單詞量大量擴充，能夠閱讀英語文章。

英國小學自然拼讀檢測（Phonics Screening Test）通常安排在英國小學第一學年，即一年級結束的階段進行。除了PST這個大名，還被稱作 一年級自然拼讀檢測（Year 1 Phonics Screening） ，或簡寫為自然拼讀測驗（Phonics Test）。

英國小學自然拼讀檢測作為英國小學教學大綱的階段性檢測，是整個小學階段測試中，標志孩子們學習成長情況的一個非常重要的階段考試。它是一次性，且唯一的。

通常英國小學一年級結束時，孩子們就已經學完了英文母語中的所有自然拼讀知識。這個不同於字母表，英文的Phonics知識中一共包括有44個phonemes（音位）和120個graphemes（字素單位）。

自然拼讀什麼時候開始學？

怎麼學？

重點來了。

什麼時候開始學？這是一個稍有爭議的問題。有些人認為，需要先有一定英語基礎，單詞量後再開始比較好。為什麼呢？因為英文母語環境的孩子就是這個路徑啊，接觸自然拼讀，至少是上了幼兒園之後，可在那之前，孩子在家裡聽的、說的都是英語，已經有了不少語言基礎。

這是很理想的情況。 但大多數非英文環境下的孩子是沒有這個條件的，怎麼辦？零基礎開始學行不行？

當然可以。

其實很多孩子都出現過類似這種情況，之前在國內沒接觸過英語，5歲來英國上學時，正好趕上學校里教授自然拼讀的階段。可以明顯地感覺到，那段時間的學習，對他的英語「開竅」起了巨大作用。正如前面所提到的， 發音、拼讀、繼而帶動閱讀，閱讀又反過來鞏固自然拼讀規則和提高詞彙量…… 很快地，進入正向循環之後，我們就不用擔心他的英文了。

回頭看自然拼讀學習主要由兩大部分組成：

一個是學習自然拼讀的規則，就是類似前面例子所提到的，字母或字母組合，在什麼情況下該發什麼樣的音，課堂上老師用拼讀練習、拆解單詞、讀唱韻律兒歌、總結規律等方式教給他所有自然拼讀的規則；

另一個就是閱讀，英國小學教室有專門的圖書區，老師會定期篩選和孩子能力相匹配的書籍，讓孩子在閱讀中反復運用和實踐自然拼讀的規則。

咱們國內的孩子，同樣可以借鑒這種方式，

1、完整系統地學習自然拼讀規則。

自然拼讀規則學習主要分為這幾個層次：

✔1. 學習26個字母的Letter Name和Letter Sound，知道字母本身的讀音，和它在單詞里的發音是有可能不同的；

✔2. 學習短母音（Short Vowels），就是5個母音字母，a,e,i,o,u發短母音時的規律；

✔3. 學習長母音（Long Vowels），5個母音字母發長母音時的規律；

✔4. 學習輔音混合發音（Consonant Blends），比如bl, sp,qu…包括對咱們中國孩子比較困難的tr, th, squ等等；

✔5.學習字母組合發音（Letter Combinations）,比如ea, er, air…等字母組合在單詞里的發音規律。

2、配合大量的閱讀和聽讀

自然拼讀是個工具，需要多加使用練習才能運用自如。所以學習自然拼讀的同時，配合大量的閱讀、聽讀非常重要，前者用來混「臉熟」，後者用來混「耳熟」。

絕大多數英文啟蒙階段的讀本都具備訓練自然拼讀的功能，尤其是分級讀本，在用詞和表達上還注重了按孩子能力級別、循序漸進的編排方式，我們以前推薦過的 「牛津閱讀樹」、「蘭登Step Into Reading」 就是很不錯的自然拼讀閱讀材料。

另外，自然拼讀是一個和「發音」關系非常密切的工具，多在聽讀材料中和它「混耳熟」也非常重要，這一點我建議可以多聽、多讀、多唱英文兒歌童謠。為什麼？因為兒歌童謠為了朗朗上口，往往會在同一首兒歌里出現很多符合相同發音規則的單詞，比如這首家喻戶曉的Pat a Cake：

「pat a cake, pat a cake, baker』s man bake me a cake, as fast an you can…」

裡面出現的pat和can, cake和bake，其實就是分別屬於咱們前面例子中所提到的，牛津教材中左、右兩組發音規則的單詞。

如果您希望孩子和英國孩子一樣學習，在中國進行英式小學的教育，或者進行國際教育過渡的話，可以與我們取得聯系。

英倫雲小學，作為專門針對全球5-12歲母語為非英語小朋友制定， 整合英國優質的小學教育資源，基於英國小學大綱而設計的完整的英國小學課堂和校園體驗。 使孩子具備和英國同齡小朋友同等的英語能力、國際視野、創新思考力和知識儲備。

Ⅲ 少兒英語發音怎麼學

孩子在學習英語的時候，發音是非常重要的，因為對孩子未來的英語口語、英語聽力都會有影響，所以家長一定要注意發音的學習。分享少兒英語發音怎麼學，希望對大家有所幫助。
1、學習48個國際音標
音標是英語發音中最小的單位。因此，學習48個國際音標對提高孩子的英語口語發音尤為重要。只要能正確地學習音標，單詞發音就會標准，最終就能熟練地運用音標，准確流利地讀單詞。
2、純正的英語語言環境
要加強孩子的英語發音，有必要為孩子提供一個更好的語言環境來學習。有一個純正的英語語言環境，孩子可以不斷地學習、模仿，對提高孩子的英語發音很有幫助。家長平時可以多放一些英語兒歌，英語動畫給孩子看，營造一個良好的英語學習氛圍。
3、找外教
找外教是加強孩子英語發音的最好辦法，最好是歐美外教，可以讓孩子接觸最地道的英語，學習純正的英語發音。現在有很多培訓機構，都有來自歐美的專業外教，教學經驗豐富，能更好地提高孩子的英語口語。
孩子在學習英語的時候，發音是非常重要的，因為對孩子未來的英語口語、英語聽力都會有影響，所以家長一定要注意發音的學習。
4、掌握發音的方法
當孩子的發音器官逐漸提高，說英語已經很完整、標准時，如果還有發音不標準的情況，可能是因為孩子對發音方法不熟練，所以平時要多聽，多模仿，掌握好方法，就能說出標準的英語了。

Ⅳ 怎樣教孩子學好英語發音

1.充分激發孩子的求知慾望

由於孩子之間存在著個體差異，因此，要尊重孩子的特性，找到適合孩子的寓教於樂的教學方法，讓孩子在愉快的氛圍中全身心地投入到學習中。根據每個孩子的個體差異，提出不同程度的教育要求，不要給孩子壓力。

2.給孩子創造英語環境

學習要有利於孩子身心健康發展，富有少兒情趣。教師在教學中運用大量的圖片、卡片、實物製作教具，通過游戲、唱歌、兒歌等多種途徑，營造師生互動的學習氛圍，讓孩子和教師共同扮演角色，彼此間相互感染、相互支持。通過種種的創意，使孩子在輕松自然的環境中學習英語，沒有壓力和枯燥感，也大大激發了孩子的學習興趣。讓孩子盡可能接受正規的英語語言教育。

二、如何讓自己的英語發音更准確

無論做什麼事情，心態是非常重要的，所以我們要做決定，讓自己的英語發音標准。其次，我們要能正確讀音標，不同地方的學生在發音過程中有不同的問題，能正確拼讀音標有助於我們在學習英語過程中自學。

目前有英式英語和美式英語，美式英語當前更加受追捧，對於想留學加拿大或美國的同學，平時要多聽美式英語發音，聽到一定的程度，我們的聽覺神經也會對特定的發音更加敏感，在聽的過程中加以模仿，模仿語音，語調和連讀。也可以把自己的發音錄下來，並加以比對，有發音不正確的地方要加以改正。

可以多看電視劇和學習英語歌曲。看美國的電視劇能讓我們更熟悉美語的發音方式，同時能讓我們在看電視劇娛樂的過程中了解美國文化的多樣性，並且能學習時下流行的俚語。最後，也可以交一些外國的朋友，通過交談來糾正自己的發音和提高自己的聽力。

Ⅳ 英國寶寶是怎麼學好英語的

不知道怎麼幫助孩子學習英語?一起來看看英國寶寶是怎麼學好英語的吧。以下是我分享給大家的英國寶寶學好英語的方法，希望可以幫到你!

英國寶寶學好英語的方法一
聽英文兒童歌曲和童謠

Nursery rhymes(兒歌童謠)是與兒童建立良好關系的開始。根據西方兒童認知發展的基本原則，與兒童建立良好關系是兒童認知發展的第一要素。因為兒歌童謠韻律節奏感強，琅琅上口，尤其是配有一定的音樂，讓孩子感受到愉悅和溫暖，因此，不管是在家庭還是課堂，都是建立良好關系、感知語音快樂的開端。

父母在和孩子唱歌、念童謠的時候，可以結合一些動作，和孩子一起玩，讓孩子在“寓教於樂”的氣氛中，不知不覺的感受到英文的魅力，從而培養孩子英語學習的興趣和語感。比如，the wheels on the bus這首兒歌，父母在唱的時候，就可以和孩子模仿司機開車的模樣等。

語感啟蒙訓練，系列動畫兒歌最適合

1. Wee Sing系列兒歌庫

這個系列約據說是美國父母首選的兒童歌曲第一品牌。

2. Mother Goose最有歷史淵源

Mother Goose《鵝媽媽童謠》是英國民間的童謠集。這些民間童謠在英國流傳時間相當久，有的長達數百年，有幽默故事、游戲歌曲、兒歌、謎語、催眠曲、字母歌、數數歌、繞口令、動物歌等。

3. Susie Tallman(蘇西托曼)的兒歌最好聽

所有曲子都精心改編，力求活潑趣味親切溫暖，並不惜成本動用了鋼琴、小提琴、大提琴等大量真實的樂器，讓音樂聽起來特別生動活潑，完全沒有電腦合成樂器的平板呆滯。想要寶寶跟著學唱是有點難度的，不過用來磨耳朵，提高對歌曲的品味也是非常不錯。

4.The Kimbooers 最用心

不少媽媽對The Kiboomers的英文歌應該不陌生吧?很多經典的英文兒歌都出自他們哦，不僅韻律歡樂語速適中，而且孩子和家人都能朗朗上口。最棒的是資源里除了帶有語言學習的元素，還融入了許多外國的文化，不僅讓小朋友學習到英語歌曲，同時還能夠接觸國外文化。

The Kiboomers所有的兒童歌曲都是由在兒童教育行業擁有15年以上經驗的教育者編寫的。歌曲中的單詞都很簡單，節奏幼兒也跟得上，也適合孩子們獨自演唱。
英國寶寶學好英語的方法二
閱讀中的韻律節奏訓練

外國小孩在閱讀之前先是聽各種兒歌童謠，然後在上學以後開始學習 Phonics，這種學習也是和兒歌童謠結合起來學的，或者說是把韻律節奏唱出來。到一年級的時候，孩子們開始學習自主閱讀了，老師就把韻律節奏的訓練素材融入到孩子讀的材料中去。韻律節奏訓練一直貫穿於孩子們聽、說、讀的每一個環節。

國外幼兒教育網站有大量的音視頻資源，兒歌的動畫、flash等，都是他們非常重視的內容。在各種資源中，韻律節奏的朗朗上口幾乎成為這些資源的共同特點。卡爾爺爺的Brown Bear棕熊四冊系列也具有類似特點，可以說，低齡孩子的韻律節奏訓練是英語國家語感訓練的最重要一環。

英語國家為訓練孩子的韻律節奏出版了很多繪本，這些繪本家喻戶曉，比如Brown Bear, Brown Bear, What Do You See就是通過句式的不斷重復，讓孩子很容易通過動物交替出場、替換主要單詞記住文本的韻律節奏。在講解繪本的時候，老師或者家長通過預測(make and confirm predictions)這一閱讀策略的運用，在幾個動物出場的重復句式之後，輕易就可以判斷下一個句式是什麼。這樣的過程一方面使孩子聽和說的韻律節奏感增強，同時理解文本(text)中的文字(words)是有一定的規律和結構的(pattern)。

《棕色的熊》里提到了brown bear, red bird, yellow ck, blue horse…非常非常多的顏色和動物。我們在理解這本書時，絕不僅僅把“Brown Bear”理解為棕色的熊。它可以是White Bear，也可以是Black Bear，甚至是Golden Bear，Blue Bear。與此相應的，這絕不是一本動物顏色認知書，而是充滿想像色彩斑斕的大世界。

幼兒從什麼時候開始學習英語進行語感啟蒙，其實沒有一個定論，也不存在如果幼兒不學習，就會輸在“起跑線”的問題。問題的關鍵是：幼兒英語學習除了一個大環境的影響之外，最重要的是孩子在0-6歲這個階段的“語言敏感期”決定了每個孩子都有這方面的潛能。

很多人會問什麼樣的父母，適合教孩子英語啟蒙?父母英語口語差，怎麼教小孩?“母語環境”更多的在於孩子對於英語的感覺。有些人很在乎發音，在乎說的是不是純正的美音，或者英音，殊不知即使中文是我們的母語，沒有學過播音專業的父母又有幾個人能說真正標準的普通話?語言本意是交流，所謂父母發音不夠純正，只讓孩子跟父母說英語，但父母絕對不可以跟孩子說英語，是不可想像的。語言是用於交流的，把交流的最終目的剝離語言的學習，語言只會是一潭死水。

其實教小孩子英語啟蒙，父母英語水平不是關鍵，父母會不會教才是關鍵。語感不能完全說是教出來的，應該說是經過長期體驗自然感知出來的，當然這種感知的能力是需要訓練的。孩子在語言方面的能力，並不是孩子自身行不行的問題，而是提供教育的一方是不是注意到需要這方面訓練的問題。所以，語感啟蒙應從多聽、多看開始，有了足夠的輸入，才能情不自禁地自然輸出。
英國寶寶學好英語的方法三
英語語感全方位解讀

【英語語感】是人們對英語語言的感覺能力，是一種難以描述，但又現實存在的自然表達的潛意識。好的語感使英語交流更加地道，聽起來更順耳，說起來更順口，讀起來更順眼，寫起來更順手。從第一感覺上就可以覺察到哪些說法是地道的，哪些是不地道的，甚至是不正確的。

簡單地說就是交談的時候或者遇到某種語境的時候, 非常快地說出某個對應的句子,思考過程很短或者就是一種習慣性地回答。舉例來說，假如別人對你說Thank you. 你回答You're welcome. 這不是語感，這是固定答案的回答。如果你在英國生活比較久，就會回答That's all right.在澳洲生活比較久，會回答No worries.這是一種語感，就是說在這種語境下，你的直接反應是對別人的感謝的一種回應，而不是單單一個客套的回答。

通俗一點來說，有英語語感，就是自己對語言有把握，脫口說出的內容已經基本正確，接近native speaker。打個比方，就像我們講中文，已經有了一種把握，知道自己說出來的是通用的或者是對的，而這樣一種感覺，更多的是靠長期的積累，而練習就是最好的積累方法。

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Ⅵ 少兒英語音標入門怎麼學

1、學習英語的基礎，就是學會48個國際音標，之後才能會讀會寫會拼，就像學漢字首先學拼音一樣。英語音標有個48個標准音標的說法，就是在44個常見音標基礎上增加了ts,tr,dz,dr這4個輔音。
2、發音是個形體動作，要學會嘴巴的發聲方法和移動肌肉的方式，每天集中訓練幾個音。可以通過網上的一些視頻，放給孩子看教他學習。
3、掌握基本的音標及發音技巧規則的基礎上，可以選擇慢速的英語廣播或電影電視節目一遍一遍聽讀模仿，直到可以掌握大部分語音語調。說英語時不用太快，由於太快而導致模糊不清是口語的大忌。每天操練一些基本語言單位，以音標、音節開始，然後練習帶有這個音節的單詞，之後再練習句子。
 

Ⅶ 英國小學生小學學英語怎麼學都學些什麼

英語學科在KS1階段被細分為語音、拼寫、書寫、寫作、指導性閱讀、故事時間等等。大致可以看作語言學習和閱讀寫作兩方面。
英國小學Year1在英國教育體制中屬於FoundationStage 1 (FS1)，孩子滿5周歲便開始進入一年級的學習。這個階段開始學習的科目眾多，基本上你能想到的，學校或多或少都會涉及。但重點學習的主要是三個：英語、數學和科學。英語學習更是這3個科目中的重要部分，畢竟其他課程需要通過語言來進行理解。