英國開托兒所在哪裡

A. 世界上第一個托兒所是誰在哪裡創辦的

世界上第一個幼兒園是英國的羅伯特.歐文(1771-1858)創辦的。
歐文不僅是位偉大的空想主義者,還是一位有影響的教育家。
1800年歐文在蘇格蘭創辦了新那納克棉紡織廠,他以慈善者的身份關心工人的工作和條件,太特別關心他們孩子的教育。
他禁止十歲以下的孩子進工廠工作。為了減輕工人的家庭負擔,他第一次為五歲一下的孩子創辦了幼兒園,當時稱為幼兒學校。
幼兒園以培養幼兒良好習慣和紀律為宗旨。
在37年以後,德國的學前教育家弗雷德里克.弗洛伯爾(1782-1852)在勃蘭根堡正式創辦了德國第一所學前教育機關,後來改名幼兒園。

B. 英國的幼兒園一般怎麼進行幼小銜接

幼兒教育與小學低年級合並教育

英國初等教育分為2～5歲兒童的保育學校，5～7歲兒童的幼兒學校和7～11歲兒童的初級學校，兒童從5歲開始實行義務教育，全部入幼兒學校，經過兩年預備教育後再入初級學校。從幼兒學校的課程來看，盡管幼兒學校屬於小學階段，但課程的內容、要求以及活動的組織形式仍然從學前教育階段開始，逐步向小學過渡。另外，英國也充分重視托兒所與幼兒學校間的銜接。在倫敦，當前較普遍的作法是將保育學校與幼兒學校合並在一起，這種做法避免了兩類機構在環境與社會交往范圍上的差異以及由此而產生的問題。

C. 英國約克郡

約克郡是英格蘭東北部的一個郡，是英國的「紡織之鄉」以及重要的文化、農業之鄉。曾分為三個地區：北區、東區和西區。1974年劃分為北約克郡、南約克郡、西約克郡、亨伯賽德郡和克利夫蘭郡。現時約克郡的大部分土地由約克郡-亨伯管理。
英國英格蘭東北部的郡。建於1974年。東臨北海，北與克利夫蘭都市區毗鄰。面積8，309平方公里，人口69.9萬（1991）。首府約克。世界著名大學——約克大學（The University of York）座落於首府。西部為奔寧山地，最高點海拔724米；東部是北約克高沼地（面積1，372平方公里，於1952年辟為國家公園），中部系約克谷地。烏斯河與德文河是主要水系。有煤田。畜牧業較為突出，高沼地多放牧綿羊，奔寧坡地以養牛為主，約克谷地是糧食產區，南部是重要的馬鈴薯產區。工業不佔重要地位。旅遊業較重要。主要城市還有哈羅蓋特。

D. 現代英國主要的學前教育機構是

在英國,由於舉辦部門的不同,學前教育機構可以分為以下幾種類型:
(1)由社會福利部門舉辦的,如日托中心、托兒所和社區中心嬰兒室等;
(2)由教育部門舉辦的,如托兒所、幼兒學校、幼兒班和小學附設托兒所等;
(3)由衛生保健部門舉辦的,如日托中心和游戲小組等;
(4)由私人或團體舉辦的,如托兒所、幼兒學校、教會托兒所、游戲小組、親子小組和兒童保育中心等

E. 托兒所和幼兒園的區別在哪裡

性質完全不一樣：幼兒園是教育機構。

托兒所不是，如果期望我們的孩子有一個良好的起步，啟蒙教育就一定要有一個規范的，好的幼兒園。托兒所，是父母沒空帶，將孩子放在托兒所里，由托兒所的保姆帶，並且孩子可以跟其它孩子一起玩。它不是教育機構。一般托兒所里的孩子在2－4歲 。幼兒園是孩子接受初步教育的階段，但不算義務教育。一般孩子在4－6歲。

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托兒所是用於專門照顧和培養嬰幼兒生活能力的地方，也指公共場所中因父母不在而由受過訓練的服務人員臨時照顧孩子們的房間或地方。托兒所應是能讓孩子們得到鍛煉成長的環境，同時也讓孩子們獲得珍貴的友誼和回憶。

托兒所是孩子開始集體生活的第一步，從熟悉的父母身邊來到陌生的老師身邊，從眾星捧月到為寒月輝映的一顆無名小星星生活在眾多曾經同為皓月的小朋友中間，從一切全憑依賴大人到自己獨立思考處理一些事情，所有的變化，對於一個三歲的小孩子無疑是極大的考驗。

幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。

幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。

幼兒園：舊時稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三周歲以下幼兒的為托兒所，而接納三至六周歲幼兒的為幼兒園。第一個幼兒園是空想社會主義者歐文開辦的，那時的幼兒園叫「性格形成新學園」。在1873 年，德國人福祿培爾在勃蘭根堡提出，這樣的學園應該叫「幼兒園」，從此幼兒園的名稱就被傳播開來了。

幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。

幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由健康、社會、藝術、語言、科學等五大領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。

幼兒園以游戲為主要活動，逐步進行有組織的作業，如語言、手工、音樂等，並注重養成良好生活習慣。各國對幼兒園定義中非常明確游戲是幼兒園里幼兒教育與生活的最主要內容。如英國對幼兒園解釋為「用實物教學、玩具、游戲及發展幼兒智力的學校」，德文解釋為「尚未進學校的游戲學校。」另外，幼兒園一年中舉行的重要活動還有：幼兒園的入學典禮、六一兒童節、教師節、中秋節、國慶節、運動會、聖誕節、元旦、結業典禮等。

選擇合適的托兒所應該不僅僅考慮離家近，接送方便，還有其它重要因素需要納入選擇范圍。一個好的托兒所應是專為孩子設計的，所以，家長有必要對托兒所的軟硬體設施做一番評估，做出篩選，同時還要記住帶孩子一起去考察，讓他也參與對托兒所的選擇，因為這種做法能使孩子高興，喜愛上學。

首選：正規的托兒所

所謂正規的托兒所，就是經過有關部門核准，在安全、設施、場地、師資等方面有政府監督保障的托兒所。選擇正規的托兒所可以避免許多麻煩，某種程度上也對孩子具有保障作用。因為，這種托兒所每年會接受定期的公共安全檢查。家長考察時一定要特別注意該托兒所是否有核准證書，證書上的園址與實際地址是否相同，是否有過更改、不符、借用，或是違規使用樓層的情形。

二選：師資力量的強弱

由於孩子年齡還太小，因此要選擇老師較多的托兒所。一般對於不滿3周歲的孩子來說，平均每3-4個孩子就需要有一名老師來照顧，對於3歲以上的孩子，則平均每7-8個孩子就需要有一名老師。

老師對孩子的影響力是很大的。托兒所的老師的文化程度怎樣，是否是從師范院校幼兒教育科系畢業，是否具有幼兒教育經驗？一個好老師除了會愛孩子，還會懂得觀察孩子，還會利用身邊資源來教導孩子，幫助孩子。面對不同的孩子，能發現他們各有什麼樣的問題，需要什麼樣的幫助，會與家長一同討論找出原因，提供多元的解決方法，並且制訂出符合孩子氣質與各項發展的期望和目標。