英國小學用什麼教材

❶ 求英國美國的小學，初中，高中英文課本

美國的你就甭想了- -

英國的倒是有方法弄到

一個是看看你所在的城市有沒有劍橋A-level的班

那些班裡用的教材都是英國的初高中原版教材

一般是一本兩三百元左右，一般會有數理化和商業的教科書賣

不過這個方法的問題就是這些教材是內部資料，能不能買到就是個問題了

第二個方法就是上淘寶搜索「牛津圖解中學XX(科目)」，比如說化學

出來的就是英漢對照的教程，很便宜，才20塊不到

不過這個也就是英國學生考前的復慣用書，所以說很膚淺，只有知識點，如果說希望用這種書籍來學習中學教程的話那麼會很糟糕

❷ 英國小學有教材么上哪幾個科目

小學···對於英國那邊其實只分為prep school(大概上到10歲左右)和college(也可以叫school)

在我的思想里，在GCSE之前都是小學- -

給你一個概念··英國沒有什麼特定的教材，但有一些教育機構，這些機構會提供教材。有名一點的就是AQA。。學校就會選擇一個機構選用他們的教材。。。就這樣 so easy so happy~~

科目啊，7 8 9 年級必學的科目蠻多的：英語，數學，生物化三門，地理，歷史，手工勞技，電腦，體育，宗教，話劇，語言（西班牙語，德語，法語，中文，英語<給非英語為母語的學生>拉丁各個學校都有不同的語言課）。有些特殊的學校還有烹飪，縫紉神馬的···>W<

還有問題可以繼續問~~本銀在英國讀書哦啦啦啦

❸ 牛津樹是2011年出版的,現在英國小學還用這教材嗎

用。
《牛津閱讀樹》是英國小學使用最多的閱讀材料。
《牛津閱讀樹》（OxfordReadingTree），是英國牛津大學出版社組織多位兒童閱讀教育專家，經過二十多年不斷研究及發展而出版的閱讀教材。這是一套針對以英語為母語的學齡前及小學孩子培養閱讀興趣的寓教於樂的兒童英語讀物。包括了故事、詩歌、有聲讀物和互動游戲等各種對孩子們充滿吸引力的內容。

❹ 外國小學生用的是什麼英語教材

教材是開展教學工作最基礎的資源之一，而在我國我們常用的英語學習教材多是以知識內容灌輸為主的理論型教材，那麼對於國外的母語國家的孩子局埋答來說他們使用的英語教材是什麼樣的呢?
在國際上權威有名的教材有“朗文Big系列教材”以及由牛津大學出版的《EverybodyUp》兩個教材。下面小編分別為大家介紹一下他們各自的特色和優勢吧，讓大家看看外國小學生用的是什麼樣的英語桐慧教材。
1.朗文Big系列教材
培生教育集團就不用和大家過多介紹了吧，他們有很多高銷量的圖書，比如培生分級英語閱讀，培生英語圖解單詞書等，無論哪一個都受到了媽媽們的瘋狂好評和追捧。
而BIG系列的教材同樣是由聞名全球的教育出版集團培生出品的。這套教材是特別為3-12歲兒童量身打造的最先進的英語教材。他們特別的在書中注入了大量的數學概念、閱讀、預備寫作和自然知識等各個類型的知識內容。
採用全球領先的CLIL教學法，各種技能全部融入英語學習之中，整套課程既趣味十足，又能幫助這個年齡階段孩子探索科學文化的多彩世界，真正以母語教學的方式來幫助孩子形成強大的英語語感的語言能力。
2.牛津《EverybodyUp》
牛津教材是通過故事教學的方式將日常常用的交際對話功能句型融入其中，讓孩子熟悉並掌握交際用語的使用，鼓勵學生多說多用。
它最獨特之處在於幫助孩子發展社交和情感技能，以保證孩子們在課堂和生活均取得成功。逐步做到語言的獨立輸出，同時故事教學有利於培養學生的藝術感知力。
從以上資料我們可以看出國際教材一般注重孩子綜合能力的培養，它多是以跨學科的課程教學來進行知識內容液蔽的輸入。而國內則往往是單一的知識理論的記憶方式來學習。
培訓機構為了讓孩子能夠接收到國際的教育資源，特別引進了朗文Big系列教材以及牛津《EverybodyUp》這兩個教材，並聘請專業的歐美母語外教來進行授課。歐美母語外教是最了解這種母語教學教材內容的人，通過他們的講解能讓孩子最大程度的接收到國際的學習思維模式;同時為了避免出現說“水土不”的情況，培訓機構在引進的時候特別邀請國內專業教育專家進行了本土的優化，在難易程度和一些文化細節上更加符合國內孩子的學習特點和習慣。
教材是最重要的學習工具，國際教材能夠更好的幫助孩子學習和了解英語，如果你希望孩子接受到國際的教育資源，可以上培訓機構官網看看，現在去還能領取免費試聽課程!

❺ 英國的小學生都學習什麼課程呢

英國小學課程結構由核心課程、基礎課程、宗教課程三部分構成，具體如下：

1、核心課程：英語、數學、科學。

2、基礎課程：歷史、地理、技術、音樂、美術、體育。

3、宗教課程。

(5)英國小學用什麼教材擴展閱讀

1、實行普通教育階段的全國統一課程計劃。在此以前英國的小學課程的設置，全國沒有統一規定，而是由地方教育當局和學校自行確定。因此，各地各校的課程設置似八仙過海。課程的選擇自由度較大，導致學生所學課程的不平衡及教學質量的不平衡。實行全國性課程計劃，小學統一開設英語、數學、科學3門核心課程，及歷史、地理、技術、音樂、美術、體育6門基礎課程，保證了課程的基礎性、基本性、平衡性、寬廣性及教學質量的整體水平。

2、把宗教課列為小學的必修課。通過宗教課，不僅向學生灌輸有關的價值觀念和道德信仰，而且使學生獲得有關良好行為的知識和習慣。學校道德教育主要是通過宗教課實施，這也是英國學校教育的一大傳統，和英國的卧情不無相關。英國是個多宗教的國家。除了基督教、天主教外，還有隨著移民大量湧入而帶來的伊斯蘭教、印度教、猶太教、佛教等。

3、適應時代發展要求，更加重視實施技術教育。「科學」是小學生必修的3門核心課程之一， 「技術」是6門基礎課程之一，學生要投入相當一部分時間學習。把科學課程與語文、數學課程並列，技術與歷吏、地理等課程並列，提到同等位置，在小學教育中注入科學技術教育的內容。這是英國為適應以科技為主題的當今時代的發展、增加國力和競爭力而做出的一項重要改革措施。

❻ 我想問問英國小學用什麼教材

在英國讀小學是只有教學大綱而沒有課本的，課後也幾乎沒有家庭作業。因此，如果孩子在課堂上只是單純地聽講，沒有作任何筆記，過後就難以回憶知識點了。
學會高效記課堂筆記對孩子平時的學習、期末的氏纖考試復習非常重要。也正是因為英國小學不設課本，也反而鍛賀亂煉了禪核檔孩子通過記筆記捕捉重點信息的能力。
在記筆記的過程中，大腦會把聽到的信息過濾、篩選和組織，這個重組的過程，就是加強記憶的過程。
更多關於英國小學用什麼教材，進入：https://www.abcgonglue.com/ask/1ca2011615824160.html?zd查看更多內容