『壹』 怎樣學習英語口語
想要學習好英語口語,那麼優質的語言輸出環境是必不可少的!『貳』 如何學會英語這門語言
現在英語作為國際語言,越來越多的人加入到英語口語學習隊伍,都想知道自己怎樣學英語口語?其實,口語不同於寫作,記住好單詞或通用句型可以寫一篇好文章。英語口語需要鍛煉和掌握學習方法才能學好。那麼,英語口語學習最有效的方法是?
雖然英語口語學習方法不少,但是有效或者適合自己的不容易找,今天小編就給大家分享幾個學習英語口語的方法,希望能夠幫助到大家:
1.提高詞彙量
我們都知道要學好英語口語,很重要的一點是詞彙量。詞彙量可以說是英語的基礎,如果詞彙量不夠,很可能別人說了一大推,你卻只會說:imsorry,這樣是對別人的不尊重,因此口語的要求一定是要積累足夠的詞彙量,能夠理解別人說的啥,你能接的上。
給大家一組數據,根據英國《衛報》統計英國人2歲的單詞量約為300個,5歲時為5000個,到了12歲,詞彙量在12000個左右。而我們國家四六級考試,大綱要求的詞彙量分別是4500和6000。
你可以想像一下你連4、6級都考不過,如何和英國一個5歲小朋友交流?所以英語學習者的第一個目標是2000個常用單詞。
2.短語交流
除了詞彙量要積累以外,把這些詞彙組成一段話才是重中之重,如果說記單詞就是在積累的過程話,那麼短語造句就是在輸出的過程,你可以多去英語小說或者原聲電影中學習一些經典短語,不僅可以舉例說明,也能讓自己在溝通的時候更加自如。
3.英語思維
在你有了以上幾點的時候,你會發現學好英語口語並不難,難的是你需要一種美式思維邏輯來表達,建議大家有時間可以去看《老友記》《權利的游戲》等美劇,或者是英文原聲電影,其中的英語思維邏輯是地道的,接近於美國人日常的說話思維。
總結:自己怎樣學英語口語?最簡單的方法,也最有效的方法是上英語口語培訓機構,通過專業的輔導以及自身的努力,學起英語口語來,輕松有效。尤其是沒有自控能力的人更應該報班學習才比較好。
每次學習之前,必須認識到自己的目標和英語水平,並制定合理的學習計劃。如果一個人不擅長寫作或自學能力不強,那麼他必須去上課才能學好英語。這篇文章有英語口語試聽課程,感興趣的可以免費領取。
『叄』 怎樣學英式英語發音方法有哪些
英語是一門應用比較廣泛的語言,無論是求職,還是出國遊玩,都會與英語相關。英語還分為美式英語和英式英語,以下是我分享給大家的英式英語發音方法,希望可以幫到你!
英式英語發音方法
1.建立英音的肌肉反射
在我們開始在美音和英音間做出實質性的發音改變之前。我們首先要知道,發音的改變是要體現在每一個音上的,這樣的改變才能導致整體上發音的變化。這包括說話過程中嘴型的變化,以及嘴部肌肉運動方式的變化。這是一個整體上的變化。並不只在有某個變化音的詞里,你才能聽到這樣的變化,而是在每個音節上都可以聽的出來。
所以想要練習一口標準的英式英語,第一步也是必不可少的一步就是練習音標。將每個音標老老實實的學習,通過肌肉發射,對後面的英式英語的口語練習能有很大的幫助。
2.建立英音語言環境
學一門語言,最好的當然就是處於一個特定的語言環境內。既然我們是在國內,沒有辦法實現英式英語的環境,那麼我就可以通過聽蔽慶力來實現輸入的問題,通過口語來實現輸出的問題。
而對於鍛煉聽力,最推從的方法就是聽萬能的BBC了。你要知道,在BBC,不僅僅只有新聞的,BBC還有很多欄目,比如BBC Learning,就是可以通過上面的視頻進行練習口語聽力的欄目。
練習聽力要注意的就是,在開始適應英式英語的前期,我們要精選幾個適合自己目前水平的音頻,然後反復的聽,聽到每個詞都沒問題的時候,我們在進行泛聽。
3.建立口語交流機制
前面兩步都是為了第三步做准備的,學習任何語言,說是最重要的一點,也是最大的一道坎。那麼沒有身處英國這種本土國家,我們應該怎樣才能得到適合的口語交流機會?
現在互聯網這么發達,我們完全可以通過sns來和世界交流。你只要學會FAN牆,就可以通過Facebook、Twitter、Whatsapp來找到願意和你交流的人,如果他願意學習中文是再好不過的了,這樣互助互利是最持久的。不過記住,我們是要練習英式英語,所以最宏搏握好找英國,或者加拿大的。
英式發音技巧
1. “R”不發音,不捲舌
要知道,大多數說英音的人發R音的時候都不捲舌(除了那些來自蘇格蘭、諾森比亞、北愛爾蘭和蘭開夏郡部分地區的人),但並非所有英式口音都相同。母音之後的R不要發音,同時拉長母音,還可以加上一個“uh”音(here就讀成“heeuh”)。在像“hurry”這樣的單詞中,不要把R和母音混在一起,要讀成“huh-ree”。
有些單詞用英式口音讀起來比較輕松。比如“mirror”讀起來就是“mih-ra”。別把它讀得像“mere”一樣,英國人幾乎從不這么發音。
2. T不發D音,發T音或不發音。
包括倫敦腔在內的某些口音中,單詞中的“T”不發音,而美國人會用“D”取而代之。不過在原本“T”的位置上通常會有短暫的停頓。所以“battle”的發音就應該是“Ba-ill”,在第一個音節末尾含住舌根的氣息,然後在發第二個音節的時候才把它吐出來,這就是所謂的“喉塞音”glottal
stop。
而“ty”中的T 發T 音:不要像美語中那樣發成D ,讀成doody,所以“ty”應該讀dewty ,或者柔和一點,jooty 。
3. 請注意,“H”並不總是發音
單詞“herb”中的“H”是發音的,和美語中的“erb”相反。不過,在很多英式口音中,比如不少北部口音和倫敦東區口音,詞首的“H”往往略去不發。
4. 單詞“been”的讀音是“bean”銀賣,而不是“bin”
在英式口音中,“been”是較常見的發音,而“bin”則更多出現在非正式談話中不對單詞做特別強調的情況中。
5. 結尾降調
所有的口音和方言都有自己的音樂性。不同地區的語調相差迥異。英式英語,尤其是標准英音在整句話中的語調變化一般都比美式英語要少得多,而且整體趨勢是在一個短語的結尾略微降調。
通過聽別人說話來學習口音比較容易。比如BBC新聞,那就是正規的英音。正式的英式言談的確比美語更嚴謹,也更清晰,標准英音甚至被譽為女皇英語。但是很多時候,並不是英國人的英語就沒有口音,下面談談倫敦腔。
英式發音注意事項
1、聆聽語言的“樂曲”
所有的口音和方言都有自己的音樂性。留意細聽說英音的人的語調和語氣。句子一般是以升調、平調還是降調結束?通常整個句子中語調變化會有多大?不同地區的語調相差迥異。英式英語,尤其是標准英音在整句話中的語調變化一般都比美式英語要少得多,而且整體趨勢是在一個短語的結尾略微降調。不過利物浦和英格蘭東北部卻是顯著的例外。
2、 單詞“been”的讀音是“bean”,而不是“bin”
在英式口音中,“been”是較常見的發音,而“bin”則更多出現在非正式談話中不對單詞做特別強調的情況中。
3、請一位英國人來說一些有名的句子:
“How now brown cow”和“The rain in Spain stays mainly on the plain”,並留神細聽。在倫敦讀成圓口母音的單詞,如“about”,在北愛爾蘭常會變成平舌音。
4、請注意,“H”並不總是發音
單詞“herb”中的“H”是發音的,和美語中的“erb”相反。不過,在很多英式口音中,比如不少北部口音和倫敦東區口音,詞首的“H”往往略去不發。
5、 請注意,兩個或多個母音在一起,可能會增加一個音節。
比如,“road”這個單詞通常讀作“rohd”,但在威爾士和一些生活在北愛爾蘭的人口中,它的發音可能就會變成“ro.ord”,有些人甚至可能會說“reh-uud”。
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『肆』 英國人是怎樣學習英語的
好問題!
實際上,學英語跟學漢語有些地方大不相同!剛出生,一樣,聽聲音。聽了幾個月,有些孩子聽到幾歲,才會說。這是從聽到說,先聽後說。然後才學讀寫,一般是先讀後寫,這就是掃盲,學認字。這時候就跟中文大不同了。英文一共不到100個符號,連大寫字母都算上,因此寫就比寫漢字容易多了。有研究表明,這個不能胡說八道,達到讀寫同等水平,學英語的要比學漢語的,平均早三年!平均。注意這個語言學習的順序:聽、說、讀、寫,這是學母語的順序,不一定是學外語的!學了讀、寫之後,讀的能力慢慢高於聽的能力,因為聽需要馬上反應,讀可以有時間思考,因此閱讀詞彙量快速提高。也有研究表明,英美人每年的詞彙量的提高是1千到5千,也就是說中國的什麼大學畢業級別的詞彙,英美人有些一年就搞定了!有一個平均值,自2歲至17歲,美國孩子每天,是每天,15個生詞!總量是多少可以計算出來的!
最重要的是,英國人美國人整天用「日常英語」,這個中國人是日常不用的,中國人用的叫做「日常漢語」!這樣,英美人的英語當然好的多啦。
最近的有個對話,美國主播與中國主播,有人的分析表明學教口語很難。
不過,真心要追的話,能費勁追上!
祝進步。
不同意的是多數,因為多數真的不懂。
『伍』 想去英國留學,該怎麼練口語呢
隨著社會的發展,出國留學已然成為一個熱門話題,而語言問題就成了重中之重的問題了,尤其對於口語而言,口語在學業競爭與職業競爭中具備測評基準的作用,那麼應該怎麼練習口語呢,一起來看看吧!
一、營造語言環境、敢於開口是關鍵
在國內母語的大環境下,英語口語不是必要表達方式,所以敢於開口成了最艱難的第一步,因此想要提升英語口語,即使是在國內,也要學會為自己營造語言環境,比如尋找一些母語為英語的朋友交友,現在互聯網發展迅速,完全可以通過社交網路找到屬於自己的社交環境,從而開始練習自己的口語。
二、堅持練習、不放棄是學習的真諦
提高口語的秘訣就是頻繁的練習,但是如果沒有備考壓力、沒有環境壓迫的條件下,很多人都很難堅持下去,所以對於基礎平平想要提升口語的同學,個人比較推薦通過報名一些性價比較高的英語口語網課約束自我,展開具有規劃性的系統學習。
三、學以致用、融入生活是最終目的
語言學習的最終目的是溝通與交流,如果只學不說那用來幹嘛呢,所以當我們對口語有了一定的能力後,要在不同主題的情景表達出來,比如機場、租房、購物、點餐等,出國後將它們運用於生活中,這便是一種簡單的學以致用。
正式國外留學之後還可以通過國際志願者等有意義的活動提高自己的英語口語水平;生活中,可以用口語日記的形式記錄自己瑣碎的生活動態,無論你在做家務還是戶外運動時,都可打開手機錄音記錄下你想要表達的點點滴滴。