寶寶識字英國法國該怎麼區分

⑴ 英國人和法國人長相上怎麼區分

俄羅斯人頭發大多赫色，鼻樑骨要比英國人大些，英國人頭發大多為黃色和金黃
美國原是英國殖民地，人口多是由英國移民的白種人，美國絕大多數人的祖先都是英國人。長相應該相差不大。到後來是各種歐洲人，亞洲，非洲的人移民到美國，美國是個移民國家啊。所以有很多的混血，長相也就千奇百怪了。若單是從白種人來比較的話，比起英國人，美國人更健碩，感覺膚色上會更白些。英國人如果沒有過度肥胖，都是長臉尖下巴，小眼睛，白皮膚。

⑵ 右腦開發課程的原理是什麼

原理：人的大腦分為左右兩個半球，分別稱為左腦和右腦。左腦主要負責人類的理性脊正、語言、文字、分析等，右腦主要負責音樂、形象、經驗、直觀等認識。

孩子在6歲之前，對事物的思考主要以右腦為中心，也是右腦最活躍的階段，及早對寶寶緩鎮進行感官訓練，促進他的右腦發育。可以培養記憶力、思維力、動手能力、觀察能力、語言能力和理解能力。

日本特別重視早期識字，6歲前完成基本識字量；英國把識字、閱讀確定為教育的奠基工程；法國3—6歲兒童經過識字已基本具備閱讀能力。

(2)寶寶識字英國法國該怎麼區分擴展閱讀

右腦開發的方向：

1、圖式思考。在認識功能中，先著眼局部後顧及整體是左腦功能，而先把握整體再類推局部是右腦功能。圖式思考游戲可使左右腦功能更加協調地溝通。

2、記憶。左腦的記憶為「背記能力」，遺忘率很大。右腦的記憶是以形象記憶為主，它包含有：形狀認識力和類型識別力。

3、直覺能力。是右腦類型識別能力瞬間完成判斷的能力

4、語言。兩歲多的孩子詞彙還不豐富，對語言的理解也不到位，有時不願意表達。語言練習的重點在於幫助孩子鍛煉表達能力、理解能力。

⑶ 寶寶的語言發育分為哪些階段該怎麼區分

寶寶的語言發育分為這4個階段：

1.初始階段。也就是從零歲到一歲，這個階段是寶寶一開始牙牙學語，理解語言能力的階段。這個階段的嬰兒開始模仿聲音。並且開始發「e」「啊」「啊」等語言的音，也開始模仿大人以前聽到的簡單的單詞。這是寶寶的啟蒙階段。可以適當訓練寶寶的聽力，說一些簡單的語言作為引導。讓寶寶多了解語言。

在寶寶出生的過程中，很難反饋和復述你說的話，但父母仍然需要堅持這些語言刺激對寶寶仍然有用。寶寶出生42分鍾後，開始有了交流和溝通的意識。同時，有研究證明，給三個月以上的寶寶講故事，可以有效影響他們以後的語言學習。如果再輔以良好的互動和親密的肢體接觸，而不是乾巴巴、傻傻的說話，那就更好了。

⑷ 認字的方法有哪些

1、環境濡染法

① 家庭里常見、常說、常用的實物上掛（貼）相應的大字卡片和其他卡片；

② 戶外的廣告、招牌、標語、路牌、門牌等培養認學興趣；

③ 食品袋、電視節目等到處都有視覺語言，都可培養孩子的興趣和習慣。

2、生活識字法

生活里處處有聽覺語言，為什麼生活里不能處處有視覺語言的參與呢？

① 吃東西識春前差字；

②人體感覺識字；

③ 認物識字；

④ 認名識字；

⑤ 活動識字；

⑥ 觀察自然識字；

⑦ 購物識字等等。

3、游戲識字法

孩子最喜歡游戲，學就是玩，玩就是學，玩中有學，學中有玩。「立體早教法」有句名言，有趣的學就是玩，有益的玩就是學。

①表情識字：笑、哭、眨；

②動作識字：站、爬、捏；

③教小動物「識字」；

④文字當物識字；

⑤手心手背猜字；

⑥謎語識字等等。

4、趣味識字法

即在讀書中識字,先讀書後識字,邊讀書邊識字，「小朋友，跟我念」，邊讀邊指即如是也。

①英國20位高級教育家認為，幫助幼兒識字的最好方式是把孩子抱在懷里，大聲地、一遍遍地念著孩子愛聽的故事；

②學兒歌，識字；

③學古詩，認字；

④順口溜識字；

⑤看地圖識扒皮字；

⑥學音樂識字；

⑦讀經悔配典故事識字等等。

5、思維識字法

①全腦通教育是一種全新的識字方法，其核心就是運用漢字象形象義的特點，先將漢字變成與字形或字義非常接近的圖畫，讓孩子們用右腦而不是左腦去記憶。

②孩子們只要看懂了圖畫就自然記住了字形，同時也掌握了字義。

③孩子不需要花太多的課余時間，就能輕松學會全部生字，並達到一定的閱讀水平。

6、看圖識字法

看圖識字這種識字的方法一般都是與實物相對應，孩子特別容易感興趣。

①教孩子做字卡，捉迷藏(自己做字卡，然後把卡藏起來，讓孩子去找字)。

②寶寶模仿方法識字寶寶都愛模仿，而且很願意教給別人，採取寶寶教大人認家長通過與寶寶相互之間來教對方識字，吸引寶寶。

③觀看動畫幫助識字：是觀看動畫，孩子喜歡並容易接動畫片內容有豐富的數學、天文地理、人文知識以及安全教育、性格培養等，緊扣寶寶興趣，在學中玩，玩中學。

⑸ 寶寶識字

1.《捉兔》——一位爺爺他姓顧，上街打醋又買布。買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔。放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔。打翻醋，醋濕布。

2.《小豬》——小豬扛鋤頭，吭哧吭哧走。小鳥唱枝頭，小豬扭頭瞅，鋤頭撞石頭，石頭砸豬頭。小豬怨鋤頭，鋤頭怨豬頭。

3.《白石塔》——白石白又滑，搬來白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。

4.《花鴨與彩霞》——水中映著彩霞，水面游著花鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進五彩霞，五彩霞網住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞。

5.《四和十》——四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說好四和十得靠舌頭和牙齒：誰說四十是「細席」，他的舌頭沒用力；誰說十四是「適時」，他的舌頭沒伸直。認真學，常練習，十四、四十、四十四。

6.《鵝過河》——哥哥弟弟坡前坐，坡上卧著一隻鵝，坡下流著一條河，哥哥說：寬寬的河，弟弟說：白白的鵝。鵝要過河，河要渡鵝。不知是鵝過河，還是河渡鵝。

7.《顛倒歌》——咬牛奶，喝麵包，夾著火車上皮包。東西街，南北走，出門看見人咬狗。拿起狗來打磚頭，又怕磚頭咬我手。

8.《兜裝豆》——兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補破兜，補好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。

9.《狗與猴》——樹上卧只猴，樹下蹲條狗。猴跳下來撞了狗並迅，狗翻起來咬住猴，不知是猴咬狗，還是狗咬猴。

10.《河裡有隻船》——河裡有隻船，船上掛白帆，風吹帆張船向前，無風帆落停下船。

11.《湯燙塔》——老唐端蛋湯，踏凳登寶塔，只因凳太滑，湯灑湯燙塔。

12.《蠶和蟬》——這是蠶，那是蟬，蠶常在葉里藏，蟬常在林里唱。

13.《六十六頭牛》——六十六歲的陸老頭，蓋了六十六間樓，買了六十六簍油，養了六十六頭牛，栽了六十六棵垂楊柳。六十六簍油，堆在六十六間樓；六十六頭牛，扣在六十六棵垂楊柳。忽然一陣狂風起，吹倒了六十六間樓，翻倒了六十六簍油，折斷了六十六棵垂楊柳，砸死了六十六頭牛，急煞了六十六歲的陸老頭。

14.《任命、人名》——任命是任命，人名是人名，任命人名不能錯，錯了人名錯任命。

15.《槍和糠》——牆上一個窗，窗上一支槍，窗下一籮糠。槍落進了糠，糠埋住了槍。窗要糠讓槍，糠要槍上牆，牆要槍上窗。互相不退讓，糠趕不走槍，槍也上不了窗和牆。

16.《白果樹》——我從伯伯門前過，絕渣此看見伯爹伯媽門前種著白果樹，白果樹上站著百十百個白斑鳩，我就揀了百十百塊白石頭，打那百十百個白斑鳩。

17.《好孩子》——張家有個小英子，王家有個小柱子。張家的小英子，自己穿衣洗襪子，天天掃地擦桌子，王家的小柱子，撿到一隻皮夾子，還給後院大嬸子。小英子，小柱子，他們都是好孩子。

18.《送花》——華華有兩朵紅花，紅紅有兩朵黃花，華華想要黃花，紅紅想要紅花，華華送給紅紅一朵紅花，紅紅送給華華一朵黃花。

19.《皮鞋、蒲鞋》——一隻皮鞋，一隻蒲鞋，皮鞋補蒲梁橡鞋，蒲鞋補皮鞋，皮鞋、蒲鞋，蒲鞋、皮鞋……

20.《貓鼻子》——白貓黑鼻子，黑貓白鼻子；黑貓的白鼻子，碰破了白貓黑鼻子，白貓的黑鼻子破了，剝了秕谷殼兒補鼻子；黑貓的白鼻子不破，不剝秕谷殼兒補鼻子。
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21.《羊和狼》——東邊來了一隻小山羊，西邊來了一隻大灰狼，一起走到小橋上，小山羊不讓大灰狼，大灰狼不讓小山羊，小山羊叫大灰狼讓小山羊，大灰狼叫小山羊讓大灰狼，羊不讓狼，狼不讓羊，撲通一起掉到河中央。

22.《盆和瓶》——桌上放個盆，盆里有個瓶，砰砰啪啪，啪啪砰砰，不知是瓶碰盆，還是盆碰瓶。

23.《荷花和蛤蟆》——一朵粉紅大荷花，趴著一隻活蛤蟆，八朵粉紅大荷花，趴著八隻活蛤蟆。

24.《畫獅子》——有個好孩子，拿張圖畫紙，來到石院子，學畫石獅子。一天來畫一次石獅子，十天來畫十次石獅子。次次畫石獅子，天天畫石獅子，死獅子畫成了「活獅子」。

25.《小花貓》——小花貓愛畫畫，先畫一朵臘梅花，又畫一個小喇叭，帶著臘梅花，吹著小喇叭，回家去見媽媽，媽媽見了笑哈哈。

26.《造房子》——撿顆小石子，在地上畫個方格子，畫好了格子造房子，畫個大方格子造個大房子，畫個小方格子造個小房子，樓上的房子分給鴿子，樓下的房子分給小兔子。

27.《毛毛和貓貓》——毛毛有一頂紅帽，貓貓有一身灰毛。毛毛要貓貓的灰毛，貓貓要毛毛的紅帽，毛毛把紅帽交給貓貓，貓貓給毛毛幾根灰毛。

28.《斗放豆》——黑豆放在黑斗里，黑斗里邊放黑豆，黑豆放黑斗，黑斗放黑豆，不知黑豆放黑斗，還是黑斗放黑豆。

29.《瘸子》——北邊來了一個瘸子，背著一捆橛子。南邊來了一個瘸子，背著一筐茄子。背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。

30.《天上七顆星》——天上七顆星，地上七塊冰，台上七盞燈，樹上七隻鶯，牆上七枚釘。吭唷吭唷拔脫七枚釘。喔噓喔噓趕走七隻鶯。乒乒乓乓踏壞七塊冰。一陣風來吹來七盞燈。一片烏雲遮掉七顆星。

31.《花和瓜》——瓜藤開花像喇叭，娃娃愛花不去掐。瓜藤開花瓜花結花，沒花就沒瓜。吃瓜要愛花，娃娃愛花也愛瓜。

32.《媽媽罵馬》——媽媽種麻，我去放馬，馬吃了麻，媽媽罵馬。

33.《白家伯伯》——北貧坡上白家有個伯伯，家裡養著一百八十八隻白鵝，門口種著一百八十八棵白果，樹上住著一百八十八隻八哥。八哥在白果樹上吃白果，白鵝氣得直叫：我餓！我餓！

34.《比錘》——爐東有個錘快錘，爐西有個錘錘快，兩人爐前來比賽，不知是錘快錘比錘錘快錘得快？還是錘錘快比錘快錘錘得快？

35.《窩和鍋》——樹上一個窩，樹下一口鍋，窩掉下來打著鍋，窩和鍋都破，鍋要窩賠鍋，窩要鍋賠窩，鬧了半天，不知該鍋賠窩，還是窩賠鍋。

36.《青龍洞》——青龍洞中龍做夢，青龍做夢出龍洞，做了千年萬載夢，龍洞困龍在深洞。自從來了新愚公，愚公捅開青龍洞，青龍洞中湧出龍，龍去農田做農工。

37.《分果果》——多多和哥哥，坐下分果果。哥哥讓多多，多多讓哥哥。都說要小個，外婆樂呵呵。

38.《小毛與花貓》——小毛抱著花貓，花貓用爪抓小毛，小毛用手拍花貓，花貓抓破了小毛，小毛打疼了花貓，小毛哭，花貓叫，小毛松開了花貓，花貓跑離了小毛。

39.《種冬瓜》——東門童家門東董家，童、董兩家，同種冬瓜，童家知道董家冬瓜大，來到董家學種冬瓜。門東董家懂種冬瓜，來教東門童家種冬瓜。童家、董家都懂得種冬瓜，童、董兩家的冬瓜比桶大。

40.《六叔和六舅》——好六叔和好六舅，借給六斗六升綠綠豆。打罷秋，接住豆，再還六叔六舅六斗六升綠綠豆。
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41.《高高山上一條藤》——高高山上一條藤，藤條頭上掛銅鈴。風吹藤動銅鈴動，風停藤停銅鈴停。

42.《小牛賠油》—小牛放學去打球，踢倒老劉一瓶油，小牛回家取來油，向老劉道歉又賠油，老劉不要小牛還油，小牛硬要把油還給老劉，老劉誇小牛，小直搖頭，你猜老劉讓小牛還油，還是不讓小牛不油。

43.《植樹》——老顧大顧和小顧,扛鋤植樹走出屋。漫天大霧罩峽谷，霧像灰布滿路鋪，大顧關注喊小顧。老顧扛鋤又提樹，霧里植樹盡義務。

44.《扁擔和板凳》——板凳寬，扁擔長，板凳比扁擔寬，扁擔比板凳長，扁擔要綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。

45.《南南有個籃》——南南有個籃籃，籃籃裝著盤盤，盤盤放著碗碗，碗碗盛著飯飯。南南翻了籃籃，籃籃扣了盤盤，盤盤打了碗碗，碗碗撒了飯飯。

46.《鳥和貓》——樹上一隻鳥，地上一隻貓。地上的貓想咬樹上的鳥，樹上的鳥想啄貓的毛。

47.《蔣、牆、楊、羊》——蔣家砌了一垛牆，楊家養了一隻羊，楊家羊，撞塌了蔣家的牆，蔣家的牆，壓死了楊家的羊，蔣家要楊家賠牆，楊家要蔣家賠羊。

48.《葵花、蓖麻》——胖娃小筐手中拿，來到園中收葵花；小華小籃身上挎，一同進園收蓖麻。胖娃種的葵花花盤大，小華種的蓖麻密麻麻。小華去幫胖娃摘葵花，胖娃去幫小華收蓖麻。小華和胖娃，收了葵花、蓖麻獻國家。

49.《四老伯》——郭老伯、駱老伯，畢老伯、柏老伯，郭駱畢柏四老伯，約著城北買菱角，買得菱角閣上剝，菱角殼戳了四老伯的腳。

50.《我有一條狗》——我有一條狗，狗尾拖個斗。走起路來狗關直發抖，不知是狗拖斗，還是斗拖狗。

51.《烏鴉說豬黑》——烏鴉站在黑豬脊上說黑豬黑，黑豬說烏鴉比黑豬還要黑。烏鴉說它身比黑豬黑，嘴不黑，黑豬聽罷笑得嘿嘿嘿。

52.《妞妞和牛牛》——牛牛要吃河邊柳，妞妞護柳要趕牛，牛牛扭頭瞅妞妞，妞妞扭牛牛更牛，牛牛要頂妞妞，妞妞撿起小石頭，嚇得牛牛扭頭溜。

53.《灰貓追花鳥》——灰貓跳，花鳥叫，灰貓聽花鳥叫，花鳥瞧灰貓跳。灰貓跳起抓花鳥，花鳥怕灰貓，拔腿就逃掉。

54.《雕與貓》——樹上有隻雕，地上有隻貓，地上的貓想叼走樹上的雕，樹上的雕啄貓身上的毛，雕嚇走了貓，貓趕飛了雕。

55.《兩只鵝》——河邊兩只鵝，一同過了河；白鵝去拾草，黑鵝來搭窩。冬天北風刮，草窩真暖和，住在草窩里，哦哦唱支歌。

56.《鬍子騎驢子》——鬍子騎驢子，駝子挑螺螄，鬍子撞翻了駝子的螺螄，駝子拖住鬍子的驢子，鬍子去打挑螺螄的駝子，駝子來打騎驢子的鬍子，鬍子打駝子，駝子打鬍子。

57.《上果市》——四個孩子上果市，拿著四個小籃子。花了硬幣四毛四，買了十個小柿子。四個孩子出果市，拾了四十小石子。到了家裡吃柿子，吃完柿子玩石子。

58.《養魚》——大渠養大魚不養小魚，小渠養小魚不養大魚。一天天下雨，下了一天雨。大渠水流進小渠，小渠水流進大渠。大渠里有了小魚不見大魚，小渠里有了大魚不見小魚。

59.《白貓與黑貓》——廟里有隻白貓,廟外有隻黑貓。廟里白貓罵廟外黑貓是饞貓，廟外黑貓罵廟

⑹ 半島國家 臨海國 內陸國 區分 瑞典、英國、法國、德國、瑞士、義大利。

半島國家螞棗就是例如義大利這樣三面臨海，臨海國就像悶尺拆瑞典(它在斯堪地那維亞半島，但半島還有芬蘭，所以，瑞典不是半島國），法國，德國都有地界與海相接，也是臨海國。瑞士周邊全是陸地，所以他是內陸國。英國是島國，四面困碰臨海。