英國的供應鏈是什麼

『壹』 英國將什麼視為本國製造業發展不可或缺的關鍵要素

英國將供應鏈競爭力視為本國製造業發展不可或缺的關鍵要素。

相關介紹：

供應鏈本質上是市場運行微觀層面的概念，因此提高供應鏈發展水平還應從市場主體著手，著重提升企業的供應鏈管理水平。

供應鏈政策應以激發市場主體參與供應鏈協同的動力為重點，解決好企業想參與但能力和配套支撐不足的問題，營造良好的外部環境和配套條件，積極推進供應鏈信用體系建設、標准體系建設和信息化建設，引導和鼓勵企業進行供應鏈領域信息技術和管理技術的創新應用，促進供應鏈高效協同。

(1)英國的供應鏈是什麼擴展閱讀

發達國家和地區的供應鏈政策主要包含兩方面內容：

1、一是構建高效、協同、可持續的供應鏈，推動關鍵領域產業競爭力以及綜合經濟實力的提升，英國和德國的供應鏈政策就是典型的例子。

2、二是從供應鏈安全的角度出發，積極應對各類外部風險因素對關鍵產品和物資供應的影響，保障本國或區域內的經濟安全、民生安全和國家安全，美國的供應鏈政策就屬於此類。

『貳』 供應鏈的概念是什麼

供應鏈（Supply Chain)的思想源於流通(logistics)，原指軍方的後勤補給活動。隨著商業的發展，便逐漸推廣應用到商業活動上。流通系統最終目的在於滿足消費者，將流通所討論的范圍擴大，把企業上下游成員納入整合范圍，就發展出供應鏈。希望能對相關的企業個體以及流程加以整合，以減少浪費與重復，並通過各相關企業緊密的合作，來提高經營績效與服務水平。
供應鏈目前尚未形成統一的定義，許多學者從不同的角度出發給出了許多不同的定義：美國供應鏈協會(Supply Chain Council)對供應鏈提出以下定義：供應鏈是包括從供應商的供應商到顧客的顧客之間，所有對產品的生產與配銷之相關活動流程。
Steven視供應鏈為透過信息流的傳輸及物料流的回饋將物料供應商、生產設施、配送服務及顧客連結在一起管理。
Ellram認為供應鏈是使處理從供應商到最終消費者的物料規劃及管制的整合方法。
Harrington認為供應鏈包括產品流及信息流兩部分，屬於雙向流程，從供應商到消費者間所有的成員，形成一個虛擬的企業聯合體，將采購、製造、分配產品與服務提供消費者的活動連接在一起。
英國著名的物流專家Martin Christopher在《物流與供應鏈管理》一書中對供應鏈進行了這樣的定義：供應鏈是指涉及將產品或服務提供給最終消費者的過程和活動的上游及下游企業組織所構成的網路。
我國學者單汩源在其《供應鏈管理及其應用研究》中提出：供應鏈是藉助網路技術，將分布在不同地區的供應鏈合作夥伴，在較大區域范圍內進行集成，力圖通過各個組織之間相互的責任分擔、利益共享等機制來共同獲得收益。
藍伯雄等認為：所謂供應鏈，就是原材料供應商、零部件供應商、生產商、分銷商、零售商、運輸商等一系列企業組成的價值增值鏈。察渣原材料、零部件依次通過「鏈」中的每個企業，逐步變成產品，交到最終用戶手中，這一系列的活動就構成了一個完整的供應鏈的全部活動。
我國2001年發布實施的《物流術語》國家標准(GB/T18354-2001)中對供應鏈的定義是：生產及流通過程中，涉及將產品或服務提供給最終用戶活動的上游與下游企業所形成的網鏈結構。
供應鏈概念經歷了一個發展的過程。早期的觀點認為供應鏈是製造企業中的一個內部過程，它是指將采購的原材料和零部件，通過生產轉換和銷售等過程傳遞到用戶的一個過程。傳統的供應鏈概念局限於企業的內部操作，注重企業自身的資源利用。
隨著企業經營的進一步發展，供應鏈的概念范圍擴大到了與其他企業的聯系，注意了供應鏈的外部環境，認為它應是一個「通過鏈中不同企業的製造、組裝、分銷、零售等過程將原材料轉換成產品，再到最終用戶的轉換過程片，這是更大范圍、更為系統的概念。這種定義注意了供應鏈的完整性，考慮了供應鏈中所有成員操作的一致性。
現代供應鏈的概念更加註重圍繞核心企業的網鏈關系，如核心企業與供應商、供應商的供應商乃至與一切前向的關系，與用戶、用戶的用戶及一切後向的關系。此時對供應鏈的認識形成了一個網鏈的概念。
我國著名學者馬士華在其《供應鏈管理》中認為供應鏈比較確切的定義應為：供應鏈(Supply Chain, SC)是圍繞核心企業，通過對信息流、物流、資金流的控制，從采購原材料開始，製成中間產品以及最終產品，最後由銷售網路把產品送到消費者手中的將供應商、製造商、分銷商、零售商、直到最終用戶連成一個整體的功能網鏈結構模式。供應鏈描述商品的需求到生產再到供應過程中各經營實體（供應商、製造商、經銷商和顧客）和活動（采購、製造、運輸、倉儲和銷售）及其相互關掘沒核系動態變化的網路。供應鏈的概念注重圍繞核心企業的判掘網鏈關系，每一個企業在供應鏈中都是一個節點，節點企業之間是一種需求與供應關系。對於核心企業來說，供應鏈是連接其供應商、供應商的供應商以及客戶、最終用戶的網鏈。企業開展供應鏈始於運輸管理方面，後又延伸至入庫、最終產品庫存、物料處理、包裝、客戶服務、采購和原材料等方面。在供應鏈上除資金流、物流、信息流外，根本的是要有增值流，在供應鏈上流動的各種資源，應是一個不斷增值的過程。因此，供應鏈的本質是增值鏈。
對供應鏈這一復雜系統，要想取得良好的績效，必須找到有效的協調管理方法，供應鏈管理思想就是在這種情況下提出的。美國生產與庫存控制協會(APICS)定義供應鏈管理：規劃(Planning）、組織（Organizing）、及控制（Controlling）所有供應鏈活動。全球供應鏈論壇(The Supply Chain Forum)提出的定義是：供應鏈管理是從最終用戶到最初供應商的所有為客戶及其他投資人提供價值增值的產品、服務和信息的關鍵業務流程的一體化。
Lambert, CooperandPagh認為供應鏈管理是一個關鍵企業流程的整合，它整合了從終端使用者到原有供應商的流程，它提供了增值的產品、服務與信息給顧客和其他投資者oSchary認為供應鏈管理是用以管理企業的產品流動、服務流動以及消費相關信息的管理機制.Evens認為：供應鏈管理是通過前饋的信息流和反饋的物料流及信息流，將供應商、製造商、分銷商、零售商，直到最終用戶連成一個整體的管理模式。Phillip則認為供應鏈管理不是供應商管理的別稱，而是一種新的管理策略，它把不同企業集成起來以增加整個供應鏈的效率，注重企業之間的合作。我國學者徐賢浩等認為：供應鏈管理是通過前饋的信息流和反饋的物料流及信息流將供應商、製造商、分銷商直到最終用戶聯系起來的一個整體模式的管理，它與現行的企業管理模式有著較大區別。
我國的《物流術語》中定義為：利用計算機網路技術全面規劃供應鏈中的商流、物流、信息流、資金流等，並進行計劃、組織、協調與控制。
對於供應鏈管理，雖有許多不同定義，但基本都認為是通過計劃和控制實現企業內部和外部之間的合作，實質上它們一定程度上都集成了供應鏈和增值鏈兩個方面的內容。
馬士華在其《供應鏈管理》中認為供應鏈管理（Supply Chain Management）是用系統的觀點通過對供應鏈中的物流、信息流和資金流進行設計、規劃、控制與優化，整合供應鏈的上中下游，最大程度減少內耗與浪費，實現供應鏈整體效率的最優化並保證供應鏈中的成員取得相應的績效和利益，來快速滿足顧客需要的整個管理過程。也就是在恰當的時機內以合理的價格將合適的產品投放到正確的地點。供應鏈管理的最根本目的就是增強企業競爭力，提高顧客的滿意程度，是一種集成的管理思想和方法，把供應鏈上的各個企業作為一個不可分割的整體，使供應鏈上各企業分擔的采購、生產、分銷和銷售的職能成為一個協調發展的有機體，以顧客滿意度為目標，改革和優化鏈中各環節，達到在提高顧客滿意度的同時實現銷售的增長、成本的降低以及投資的更加有效運用，從而全面提高企業競爭力。

『叄』 英國留學供應鏈管理專業的課程安排

隨著網路的發達，網上購物的興起與發展，物流專業越來越受歡迎，英國擁有一套非常成熟與完整的物流體系，供應鏈管理專業的工作方向就是與之相關的，下面我來帶你了解英國留學供應鏈管理專業的課程。

英國留學供應鏈管理專業的課程安排

英國帝國理工學院管理專業介紹 ：

倫敦帝國學院（以下簡稱 IC ）的管理學理科碩士專業是一門1年制的全日制課程。該專業是為那些沒有商科背景的，工作經驗不超過2年的學生所准備。該專業非常適合那些想從事商業管理方向的職業道路的學生。學生除了學習九門核心管理課程外，還需要從三個具體的專業方向中選擇一個進行專業化學。通過該專業的學習，畢業生可以在商業、金融行業等領域從事管理工作，也可以選擇繼續博士學位的學習。

目前，英國帝國理工學院管理學專業方向的比較熱門的有以下兩個課程：MSc Management and MSc Innovation， Entrepreneurship and Management。另外還有Global MBA（全球商務管理）、Investment and Wealth Management（投資及財富管理）、Innovation Entrepreneurship and Management（創新創業和管理）。

MSc Innovation， Entrepreneurship and Management 創新創業和管理

這個專業的核心課程會提供同學們創新創業領域的最新觀點，並通過管理學理論研究、企業做高棗成敗案例分析、模擬商業實戰演習以及團隊合作等多種方式的獨特的教學大綱，加強同學們的決策洞察力、戰略管理水平以及總覽全局的決策能力。

課程三個階段：

Management

Innovation and Entrepreneurship

Business Applications

秋季學期的課程主要是管理類的五門課程，從廣泛意義上讓大家理解創新以及創業基礎理論。而春季學期，將會開設五門創新與創業課程，教會同學們如何在創造和傳遞創新價值。夏季學期，將針對近一年所學，提供實習機會，充念汪分將所學內容運用到實際。

秋季學期 ：

The Management Core：

Organisational Behaviour and Human Resource Management

Strategic Management

International Marketing

Business Economics

Accounting and Corporate Reporting Analysis

春季學期 ：

The Innovation and Entrepreneurship Core

Entrepreneurship

Innovation Management

Business Models and Intellectual Property

Design， Procts and Services

Venture Growth and Finance

夏季學期 ：

Business Applications

Project Management

Business Simulation

Business Plan Competition

Consulting Project

Indivial Essay

供應鏈管理

是指在滿足一定的客戶服務水平的條件下，為了使整個供應鏈系統成本達到最小而把供應商、製造商、倉庫、配送中心和渠道商等有效地組織在一起來進行的產品製造、轉運、及銷售的管理方法。

目前企業全球化正處於高速發展階段，供應鏈的競爭已經成為全球商業競爭的核心內容，供應鏈管理者所扮演的角色尤為重要，學生不需要擔心就業問題。

物流與供應鏈管理專業不只是送快遞那麼簡單，而是學習如何系統、規范地設計和優化與物流管理相關的運輸、倉儲、貨運和中轉代理之間的聯系和管理。英國是世界上最早成立物流與運輸組織的國家之一，純拆供應鏈管理方面在國際上具有一定的權威性。

未來工作方向

企業物流

目前現存的是三種形態：

①企業內部的物流仍舊是企業自己在做的，也不面向社會提供物流服務，這就是所謂的第一方物流；

②企業內部的物流仍舊是企業自己在做的，但同時面向社會提供物流服務，典型的例子就是安得、日日順等；

③企業內部的物流外包了，但企業內部設置的有一些監督管理三方物流或者車隊的人員；

物流企業

物流企業是專業的物流服務提供商，服務的客戶有很多家。

第三方物流公司，服務范圍包括：

倉儲、運輸、二次加工等，比如：中外運、中儲、寶供等。

快遞公司：

順豐、圓通、中通、申通、百世匯通、韻達等。

快運公司：

德邦、安能、遠成、壹米滴答等。

海運物流公司：

中遠海、中外運等；

空運物流公司。