文實中學英國什麼意思

A. 英國中等教育的目的以及它的成就，越詳細越好

二、中等教育 文法中學 學制5-7年。前五年為基礎階段，後兩年為分科階段（第六學級）。現在，在這類學校就讀的學生佔全部學生總數的3%左右。它們繼承了英國傳統的學術性教育，培養學生升入大學是其主要目標。注意培養學生的自我表達和演講才能，並經常組織辯論會。每所文法中學都有管弦樂隊，經常組織高質量的演出。此外，還有諸如自然科學俱樂部、自然愛好者學會、集郵和棋弈俱樂部等各種學生組織，組織豐富多彩的活動。 綜合中學 所謂綜合中學就是把文法中學、技術中學和現代中學綜合在—起的學校。讀完初級學校的11歲兒童均可進入這種學校。7年一貫制綜合中學在校生年齡為11-18歲。課程設置一般是前三年開設必修課，第四年和第五年開始開設選修課。其具體科目設置與五六種專業課程的現代中學沒有多大區別。其教學很多隻是把原來三種中學的教學融合在一起，把學生分為學術組、技術組和現代中學組，每一組的具體課程不同。所以，選擇性教育的問題依然沒有得到根本解決。近年來，這類中學的學生人數超過了總數的90%。 中間學校 所謂中間學校就是介於小學和中學之間的一種學校，為學生提供一個從小學到中學的過渡階段。中間學校的類型很多，從學生的年齡階段來說，有8-12歲、8-13歲、9-13歲、9-14歲、10-14歲等形式，其中8-12歲和9-13歲的中間學校為最多。中間學校的教學內容和教學方法主要取決於它是被視為小學還是中學。但無論屬於中學還是小學，中間學校都必須開設一門外語。 公學 雖然名稱與美國公立學校（PublicSchool）完全一樣，但是公學是英國中等教育體系中特有的一種私立學校。公學歷史悠久，最早的公學成立於400多年以前。經過400多年的歷史演變，公學已經成為名譽、地位和光明前程的代名詞。公學的出現是英國中等教育史上的大事。它是英國精神和紳士風度的代名詞，其一系列的傳統被作為一種社會精神保留了下來，對英國中等教育乃至整個英國社會的發展產生了巨大影響。 公學最初由公眾團體集資興辦，免費招收貧寒學生。到19世紀中期，公學的社會等級性已經相當明顯。原來平民子弟與貴族子弟共享教育的局面，由於貴族的不滿而遭到了破壞。貴族階層認為，貧民子弟因將成為莊稼漢和工匠，無須受學術性教育，只有將來成為紳士的貴族子弟才有必要接受學術性教育。隨後，公學的公費生迅速被自費寄宿生和走讀生所取代，公學很快也就發展成只有社會上層子弟才上得起的貴族化學校，並逐漸形成了著名的「九大公學」，即溫切斯特公學、伊頓公學、聖保羅公學、什魯斯伯里公學、威斯敏斯特公學、拉格比公學、商業縫紉公學、哈羅公學和切爾特豪斯公學。其中，伊頓公學最負盛名。 1965年政府任命了一個公學委員會，明確規定只有校長聯合會、公學董事會協會或女子學校董事會協會成員的獨立學校才能稱之為公學。由於公學屬私立性質，所以有關他們的數字一般不列入官方統計。一般認為目前有英國公學200多所。公學在學年齡一般為13-18歲，修業5年。招收預備學校畢業生，考試嚴格。現在，英國大約每13個學齡兒童中就有一個在公學學習（確切比例為7%）。公學教育費用昂貴，1991年公學寄宿生年學費上升到10，000-12，000英鎊，走讀生年學費上升到7.000-9，000英鎊。一般百姓一年的收入尚不足繳納公學一年的學費。 公學在漫長的歷史發展中，逐漸形成了一套獨特的教學方法和傳統。它在教育中不僅強調古典文化和現代科學的學習，還強調培養學生的獨立性格。公學特別重視培養學生的紳士風度，極其注意學生的品德訓練和自我約束力鍛煉，重視宗教教育。目前，大多數公學都設古典、現代語和數學三科。培養學生升大學，特別是牛津、劍橋兩大學是公學的主要教學目的。很久以來，盡管公學學生人數不多，但它們與牛津大學和劍橋大學建立起了一種牢固的特殊關系。19世紀末的一些調查結果表明，牛津和劍橋大學三分之二以上的學生來自伊頓、哈羅、拉格比、溫徹斯特等主要公學，從而使牛津和劍橋大學成了公學教育的自然延伸。 英國公學具有獨特的社會功能，為英國社會造就從軍界、政界、報業界到銀行界、宗教界各重要行業的領袖人才。接受公學教育已成為獲得絕大多數政界、文官職業以及教會和自由專業的主要職位的一項重要條件。例如，創辦於1571年的哈羅公學，除丘吉爾外，英國首相張伯倫等都曾在這里求學。建立於1440年的伊頓公學更是名人輩出，文人如雪萊、菲爾丁、奧維爾、赫胥黎，從這里走出的首相有18位之多。上層社會人士的子弟通過公學占據了絕大部分高級社會地位，又通過同學會或校友會形成了一張巨大的社會關系網，從而嚴密把持著英國的上流社會。 第六學級 「第六學級」是英國所特有的一個教育術語，即中學階段的最後兩年，不屬於義務教育階段。它不僅是前幾個年級教育的自然延續，還是一個相對獨立的階段。多數綜合中學設立了第六學級。此外，還有專門實施第六學級教育的「第六學級學院」和兼施繼續教育的「第三級學院」。學生主要學習古典語文（主要是拉丁文、希臘文）、外國語（主要是法語）和數學三門課程，具有大學預科的性質。現在也開設了一些與現實生活有聯系的技術課程和少量職業課程，而且一些高等教育的內容也下放到了這個階段，如高等數學、工程制圖、地質學、考古學、工程學等。這可能是為什麼英國大學學制一般僅為3年，而英國的大學水平並不低的部分原因。學生在學完第六學級的課程後，參加「高級水平普通教育證書」考試，考試合格即取得升入大學和其他高等院校的資格。 十六歲以後教育 中學生在十六歲完成強制性義務教育以後，就可以合法地離開學校，開始工作。不過，大多數學生會以預科學生的身份進入預科學院或者延續教育學院，在那裡學習中學高級水平考試課程或者同等水平課程。外國學生一般在這個階段來英國接受教育，如學習中學高級水平考試課程，為在英國學習延續課程或上大學做准備。 十八歲以後教育 預科生一般在十八歲時完成中學教育。然後，大部分學生繼續攻讀延續教育課程或攻讀高等教育課程。

B. 英國留學中學/小學排名：英國中小學選什麼好

英國中學牛劍比（錄取牛津大學和劍橋大學的畢業生比例）排名（僅記錄英國私校且經過我們專業老師評估的學校）：

• 第一梯隊比例：≥20%

• 第二梯隊：10%～20%

• 第三梯隊比例：1%～10%
  

以上的中學都是全英排名前100的私立中學，但各有各的特長和優勢，所以對於問主來說首先要考慮的是自己目前的情況是怎麼樣的？

• 自己的學習情況（學習成績，學習習慣等）

• 自己所擅長的領域？（文科？理科？藝術？體育？）

• 自己想成為怎樣的人？（或者還不清楚自己的未來發展）
  

了解了以上的情況，從而能讓問主對自己有個全方位的認識，從而幫助你更好地去選擇一個在能力范圍之內能夠申請到的最好的、並且能發掘自己潛力的學校。

因為不太清楚問主的情況，我這邊整理了幾所在不同方面都非常優秀的英國私校給參考：

如果擅長理科


Shrewsbury School（舒茲伯利學校）是個非常不錯的選擇。這所學校還在2013年成立了自己的學術專刊雜志「Shrewsbury STEM」裡面匯集了大量文章，這些文章凝聚而全面地涵蓋了當今社會所面臨的最緊迫的話題，包括有關心理健康，土壤健康，塑料廢料，狹義相對論，鋰電池的最新研究，以及最有效的疫情防護科技背後的科學。

如果擅長文科或藝術

Brighton College （布萊頓學院）可以說是排在英國私校中文科類前10的學校。它是一所獨立的提供寄宿和走讀的男女混校，學生年齡在3歲到18歲之間。這所學校了解學生的創造力是藝術的源泉，在這里，學生能親身參與到藝術日程包含了一系列的音樂、舞蹈、藝術和戲劇活動。

如果擅長體育

Millfield（米爾菲爾德學校）是我們這邊一定會介紹的，它是英國私校體育界中當之無愧的「龍頭老大」。學校自1956年起，為英國奧運代表團貢獻了54名參賽選手，可謂說是體育歷史悠久。其次，Rugby School（拉格比公學），作為我們也去做過實地訪校的學校之一，在參觀了解整個學校的各個方面後，也是我們這邊會推薦給致力於在體育行業有所建樹的小朋友，這所學校是橄欖球運動的發源地，同時也是英國九大公學之一，學術能力也較強。

以上只是英國頂級私校中的冰山一角，還有很多很多各方面都很出色的學校。

英國小學階段不像中學（初中和高中）是可以參照學術成績GCSE，A-Level去給學校排名的，小學階段沒有如此的一個統一標准。但是，這個階段我們民間有一個衡量好小學的評價標准，那就是【畢業生去向】，根據有多少人進入排名高的中學而參考。

在這個標准下，每年平均4個學生里，1個進入Eton College（伊頓公學） ，每6個學生中，有1個進入Harrow School（哈羅公學），每10學生中，1個進入Winchester（溫徹斯特學院）的Summer Fields（薩姆菲爾德預備學校），當之無愧被譽為全英第一的小學。如果孩子學術成績非常優秀，可以考慮嘗試這所學校。

當然英國還有像是Godstowe School（格德斯多女校）的頂尖女校、Vinehall School（萬和預備小學）和達爾文母校Packwood Haugh Prep School（帕克伍德預備小學）等具備各自特色，專注不同教學理念的優秀小學供參考。

C. 英國最好，最優秀，最頂級的中學！！

伊頓公學（Eton College）是英國最著名的貴族中學，位於倫敦以西20英里的溫莎鎮。地處白金漢郡的泰晤士河河畔，伊頓公學是一座古老的學府，校舍屢經擴建，學生住宿房位 現已超過1,000個。伊頓公學也素以管理嚴格著稱，學生成績大都十分優異，也是英國王室、政界經濟界精英的培訓之地，被公認是英國最好的中學。
創校歷史
伊頓公學，於1440年由英王亨利六世創辦，素有"紳士搖籃"的聲譽。這所學校，名為"公學"，實際上是-所私立中學。
亨利六世將之命名為"公學"的原意是為貧窮學生提供免費教育，讓貧窮孩子也能進入該校讀書，作為進入劍橋大學的國王學院的預備學校。
不料到了17世紀，伊頓公學反而逐漸成為英國最著名的貴族學校，因為貴族子弟都以能夠進入這所學校為榮，爭相入學，形成一種高貴氣氛，平民子弟反而可望不可即，致使該校逐漸變成一所等級森嚴、面向貴族子弟開放的學校。
這所私立寄宿制的男子中學目前有約1,400名13至18歲的學生，都是由中學讀到大學預科的男孩，每名住校生半學年的學費大約是8,000英鎊。
據統計，英國每400名男孩中，只有一名能進入一般的公學讀書，但要進入伊頓公學的,則每1,500名男孩中才有一人。有些英國的名門望族為了讓子弟能進入伊頓讀書，每當有男嬰出生，便憑"出生證"向伊頓公學報名排隊，希望到孩子長到12歲時能夠入學。
長久以來，英國王室成員都會把男孩子送到伊頓公學。許多英國皇室子弟，都曾經在伊頓公學就讀過。王儲查爾斯王子、威廉王子、和哈里王子都是該校畢業生。
英國海軍名將威靈頓公爵也出自伊頓。在歷史上，英國有19位首相、36位維多利亞十字勛章獲得者，都是該校的畢業生。
近年來，英國私校都從以前的男女分校紛紛改為男女合校，但伊頓仍保持男校制不變。
學校建制
伊頓公學的學科要比普通中學較深，而且學生必須修讀古典文學。近年來，為了趕上世界潮流，伊頓公學頗為重視數理和語言等學科，學生們還必須兼讀一門外文。
出於教學需要，學校內部分為從F、E、D、C到B共五個區，學生每個學年生活在一個區，每年9月變更。
入校後，每名學生都獲分派一名導師，專門負責監督學業進度以及品德與社交方面的發展。每周，學生們都會以小組方式接受一次輔導。
當學生開始進入大學預科階段時，他可以選擇一名新的導師，專門輔導主修學科。
每一個班級大約有20名學生。隨著升級，學生可自行選科，班級的規模也會隨之縮小。
譬如，假如在D區為普通中學會考做准備時每一個班級有17名學生的話，到了為高等中學會考做准備時，每個班級會減少到10名到12名學生。
學校的教學方法也推陳出新，不拘一格，鼓勵教師大力發展自己的教學風格，因材施教。
另外，從2003年9月開始，校方已經要求每位學生都要自己配備一台電腦，從而更好地配合校方網路教學的要求。事實上，校方也正在通過互聯網為學生布置作業和教學。
由於伊頓公學以學費高昂而著稱，致使窮家子弟望而卻步。
本世紀，學生頭上那頂傳統黑色高帽已可不戴了！
近年來，這座古老學府也開始進行了改革：首先是特設助學金，獎勵勤奮好學而繳納不起學費的優秀學生進入該校讀書。第二，是向外國學生開放，以改善伊頓的國際形象。目前全校1,270名學生中，有50名是外國人。第三，是為高年級學生增設俄、日等外語課程。
近年來，伊頓公學還任命了第一位伊斯蘭阿訇，因為每年在伊頓公學就讀的海外學生中有很大一批來自中東和阿拉伯國家，以滿足這些學生的宗教需求。
自從9.11事件發生後，很多人會不自覺地把穆斯林與極端主義聯系起來。而英國社會中一些具有極端思想的伊斯蘭教人士更加深了人們的這種看法。
新任命的阿訇MONAWAR HUSSEIN認為，他在伊頓公學的工作將是一次巨大的機會： "我的使命就是與身邊的人分享我自己的信仰，打開我們的大門，邀請人們進入清真寺，進入我們的宗教，這樣我們就可以和他們分享自己的信仰。這樣做才能消除各種誤解存在的空間。"
除了教學嚴格以及高素質學生以外，伊頓公學還以古老傳統和非常特別的校服而聞名。
伊頓校服最早是喬治三世去世時人們為悼念他而穿的，後來卻成為學校的校服--黑色燕尾禮服，襯著白色高領恤衫。
不過，學生的生活也在逐漸改變。本世紀，學生頭上那頂傳統黑色高帽已可不戴了；學生在課余時間，也可以穿著好像牛仔褲等便裝遊逛了。
每年6月4日伊頓公學的頒獎典禮這一天，青少年個個穿上黑色燕尾服，胸前衣領飾孔上綴著藍色康乃馨或牡丹，引領學生家長檢閱學習成績展覽，出席感恩崇拜，然後觀看伊頓船隊在泰晤士河上遊行的盛況。
這個從1793年便有紀錄的船隊遊行，通常在清晨陽光升起時開始。
每艘船上坐著八個身穿白褲、條紋襯衫、頭戴綴滿玫瑰、紫丁香帽子的少年。他們在沿岸奏著"伊頓船歌"的伴隨下，緩緩劃行。參加校慶的，常常有議員、貴族、以及著名的畢業生。有時候，女王、親王、王子們也來參加盛典。
盡管經過了500多年的風霜變遷，但是校園風光依舊、古老校舍仍然巍然聳立。
時至今日，伊頓依然以嚴格的教學以及優秀教學質量優秀而著稱。在校園里還是經常可以看到穿著19世紀的紳土服裝的學生們在綠草如茵的草坪上打木球，甚至在周末都運動不止。

D. 如何分辨英國的公校和私校

Publicschool和privateschool，會讓很多初學英語的人誤會前者是公立學校，後者是大陸新貴心儀的私校。實際上在英國，它們都是私校，或者被教育部歸入independentschool，所謂的公立學校，在英國稱為Stateschool，拿政府的撥款，受英國教育部的監管和評估。而私校在財政上獨立，招生自主，教育水平很高。如果要在中國找對應物的話，大概是北京四中、景山中學這些的學校，或者是孔慶東老師念念不忘的哈三中。


英國的教育問題，尤其是當代以來，當教育成為人們觀念中的「天賦權利」，公立，還是私立，成為英國保守黨和工黨永恆的戰場。而公學和私校的起源，在英國有200多年的歷史。

我曾經饒有興趣的讀過一些大英帝國時期海外士兵寄給家鄉的書信。突然想到一個問題，當年大清朝軍隊中，能夠寫封書信的士兵有多少，大儒曾國藩手下的湘軍，能夠把自己名字寫出來的士兵，又有多少人呢？頓時間，我對中國自古以來的教育，產生了濃厚的興趣。

然而，與很多歷史研究一樣，中國號稱歷史悠久，見諸文字居多，實物收集欠佳；而西方人，特別是英國人積累的資料，卻給我展現了一個襪芹頃更加豐富翔實的世界。

私校在英國的起源，可以從18世紀開始。當時privateschool與publicschool還有著相當大的區首搜別。所謂privateschool，層次低於publicschool，也已經是經濟條件尚可的家庭，一周花若干便士（當年已經是巨大開支），送子女接受基礎教育，而老師往往是在社會中落魄的文人，甚至有退伍軍人擔當。

Publicschool稍有不同，往往是富商出資，受到國王許可，用錢圈出一塊文化的領地，讓自己的子女獨享。在1868年公學法案認定了9所公校。這些學校與privateschool相比，地方性不強，面向來自整個英國學生，於是往往發展成為寄宿學校的形式，這也就是今天很多英國私立學校，還有著所謂boardingschool的稱謂，如今風靡大陸的哈羅（在建校於16世紀）、伊頓（建校於15世紀）就在此列。

還有一類私告陸校，叫做grammarschool，可以翻譯為文法學校。它們從中世紀教會那裡繼承下來，所謂文法是教授拉丁文，這是當年是類似於今天計算機編程語言、工程師專業知識一樣的專門手藝，能夠傳承《聖經》、研究典籍。然而文法學校，在上個世紀六七十年代，工黨能夠實力大盛，鼓吹平等教育，在政治上遭到了類似「文革」一樣的打擊，很多被迫被政府收編，轉為公共教育一部分。
英國當代著名作家愛倫本尼特（AlanBennett），曾經寫過一部很有名的劇本theHistoryBoys，曾改變成不同的電影和話劇上演，尤其是2006年版電影，英國味道十足，喜愛英國文化人士，值得一看。其作品，實際上是緬懷自己曾經的文法學校，為一段優質的精英教育唱一曲輓歌。經歷過高考洗禮的北大清華學生，藉助此片，回憶自己當年在重點高中所受的磨礪，其實就是一種中國式的精英教育，切勿不要因為沒有古色古香的校徽，體面的西服禮貌，而妄自菲薄。

如今追逐英國私校之風，在大陸新富新貴中逐漸流行，自覺掙夠了本錢，高喊若干代才有貴族誕生。在英國，貴族的塑成需要血與火的歷練。比如位於英格蘭中部華威郡的RugbySchool，也是公校法案中的9所公學之一，在19世紀校長托馬斯阿諾德博士（DrThomasArnold）的改革下，成為英式愛國主義教育基地，校名就是橄欖球運動的來源，這項高度身體接觸的運動就是訓練上流社會子弟勇氣。當這些子弟被愛國主義思想所煅鑄，就被送上帝國的機關和海外的戰場，至今你能夠在這所學校的教堂裡面，看到刻滿了他們名字的碑文。http://mepzx.com/zd/lx

E. 英國的中學分為哪幾種

英國中學主要分兩大類：公立學校（state school）和私立學校（independent school）
先說英國公立學校，一般是政府出資，與私立學校相比較而言最明顯也是最大的差異就是學費低，最直接的影響就是教學質量會多數低於英國私校。通常英國大部分的學生上的是公立學校。
再說英國私立學校，一般也叫做「公學」，進行的是精英教育，海外學生一般只能申請私立學校，所以這里重點講一下英國私立學校。英國私立中學主要有以下區別：
（1）Single Sex School（單一性別學校）與Co-Ecated School（混合學校）
通常在國內，單一性別的學校為少數，而在英國，不少排名靠前的學校是單一性別學校，比如伊頓公學、哈羅公學以及威雅公學。就讀於單一性別學校的孩子們更利於將注意力集中於課業以及興趣愛好上。當然，有些家長也會擔憂孩子就讀於單一性別學校會不會讓孩子在畢業後以及在未來的工作中無法與異性相處？其實這個問題並不需要太過於擔心，英國的男校與女校會常常組織聯誼派對，鼓勵學生去參與社交活動。
混合學校在英國最為普遍，也是最能讓孩子適應未來的生活環境。
無論是單一性別學校還是混合學校，最重要的還是要考慮孩子的觀點，以此來選擇最適合的學校。
（2）寄宿與走讀
走讀學校一般以英國本土學生為主，學生每天會往返在家與學校之間。學校會安排校車在學生家門口接送學生。
對於海外學生而言，絕大多數只能選擇寄宿學校。英國寄宿學校的整體環境都很優越，在這里牛牛還是推薦各位家長與孩子有時間精力的話最好還是要對學校進行訪校實地考察，畢竟這關繫到小朋友未來一段時間的生活環境，還是要選擇更符合孩子心意的寄宿條件。
（3）師生比
公立學校的規模通常在30人左右，師生比1:15，會有一名老師以及一名助教老師負責日常的教學工作。
私立學校一般規模在9-12名學生，在私立學校中孩子受到的關注與教育時間相對而言會更多一點。