英國人平均收入多少歐元

1. 英國博士工資一般多少

英國博士工資一般1k多鎊到2k多鎊不等。

英國的博士屬於學生，所得收入為獎學金，根據獎學金來源的不同，跨度從1k多鎊到2k多鎊不等，這個收入養活自己並偶爾旅遊一下是完全沒有問題的，甚至養個家也可以，但是生活需要過得比較節儉。南歐的博士也屬於學生，所得收入為獎學金，但是額度要低很多，西班牙義大利什麼的1k歐以內是常有的事，這個收入就是自己溫飽了。

最bug的當然是瑞士，每月摺合可以輕松超過5k歐元，真正的高富帥國家。當然，考慮到他們更為奇葩的消費，如果按照當地正常消費習慣的話，即使在這個收入下，可能也未必能有很多積蓄。在西/北歐以博士的待遇，養一個小家又過得比較體面都是可以的。

2. 在歐洲比如愛爾蘭或英國年薪50000歐元算是中國什麼水平的工資

英國的5W歐元年薪跟中國7,8W人民幣年薪差不多

3. 英國諾丁漢大學博士後收入

博士後20-35萬元年薪，看行業和情況通常在20W。
英國劍橋薪水大約稅後32000歐元每年，一般博士後稅前應該在18000~21000英鎊，看經驗和年齡。現在英國是五年申請永居，再過一年申請入籍。
英國諾丁漢大學初創於1881年，位於英格蘭中部，是英國常春藤聯盟「羅素大學集團」成員之一。諾丁漢大學長年名列世界百大名校。其中，在2016年times的中全英學科排名中，機械學院名列第四名，電子電氣學院更是名列全英第一名。

4. 倫敦的貨幣是什麼

英鎊。

英鎊是英國國家貨幣和貨幣單位名稱。英鎊主要由英格蘭銀行發行，但亦有其他發行機構。最常用於表示英鎊的符號是£。國際標准化組織為英鎊取的ISO 4217貨幣代碼為GBP(Great Britain Pound)。除了英國，英國海外領地的貨幣也以鎊作為單位，與英鎊的匯率固定為1:1。

由於英國是世界最早實行工業化的國家，曾在國際金融業中占統治地位，英鎊曾是國際結算業務中的計價結算使用最廣泛的貨幣。一戰和二戰以後，英國經濟地位不斷下降，但由於歷史的原因，英國金融業還很發達，英鎊在外匯交易結算中還佔有非常高的地位。英鎊上印有具有貢獻的人物及皇室。

(4)英國人平均收入多少歐元擴展閱讀

英鎊為英國的本位貨幣單位，由成立於1694年的英格蘭銀行（Bank of England）發行。輔幣單位原為先令和便士，1英鎊等於20先令，1先令等於12便士，1971年2月15日，英格蘭銀行實行新的貨幣進位制，輔幣單位改為新便士，1英鎊等於100新便士。

流通中的紙幣有5、10、20和50面額的英鎊，另有1、2、5、10、20、50新便士及1英鎊、2英鎊的鑄幣。

英國於1821年正式採用金本位制，英鎊成為英國的標准貨幣單位，每1英鎊含7.32238克純金。1914年第一次世界大戰爆發，英國廢除金本位制，金幣停止流通，英國停止兌換黃金。

1925年5月13日，英國執行金塊本位制，以後又因世界經濟大危機而於1931年9月21日被迫放棄，英鎊演化成不能兌現的紙幣。但因外匯管制的需要，1946年12月18日仍規定英鎊含金量為3.58134克。

到20世紀初葉，英鎊一直是資本主義世界最重要的國際支付手段和儲備貨幣，第一次世界大戰後，英鎊的國際儲備貨幣地位趨於衰落，逐漸被美元所取代。

第二次世界大戰爆發時期，英國實行嚴格的外匯管制，將英鎊匯率固定在1英鎊兌換4.03美元的水平上。1947年7月15日，英國宣布英鎊實行自由兌換，由於外匯儲備迅速流失，於同年8月份又恢復外匯管制。

1949年9月，英國宣布英鎊貶值30.5%，將英鎊兌美元匯率貶到2.80美元，

1967年11月18日，英鎊再次貶值，兌美元匯率降至2.40美元，英鎊含金量也降為2.13281克。

1971年8月15日美元實行浮動匯率後，英鎊開始以不變的含金量為基礎確定對美元的比價。同年12月18日美元正式貶值後，英鎊兌換美元的新的官方匯率升值為1英鎊兌換2.6057美元。實際匯率可在1英鎊兌換2.5471美元至2.6643美元的限度內浮動，波幅為4.5%左右。

1973年3月19日，西歐八國組成聯合浮動集團，英國未參加，繼續單獨浮動。翌年1月，英鎊實際匯率製成為有管理的浮動匯率機制。同年，英鎊區縮小，僅包括英國、愛爾蘭、開曼群島和海峽群島。英鎊發行的黃金准備至少相當於26.5億英鎊以上。

1990年10月8日，英鎊加入歐洲貨幣體系，其對貨幣體系內各種貨幣匯率的波動幅度為6%。

1992年9月16日，英國宣布英鎊暫時脫離歐洲貨幣體系。

2013年2月22日穆迪信評公司正式宣布調降英國債信評級，由Aaa降至Aa1，繼2011年的美國、2012年的法國之後，如今調降輪到了英國。這是英國首次失去高級評級機構的最高評級。

其實，穆迪早在2012年2月就將英國主權和央行的評級展望由穩定降至負面，歷經一年的觀察，終於正式出手調降。回顧穆迪於1978年3月授予英國政府債券Aaa最高評級，標准普爾與惠譽都給予英國AAA最高評級，但後兩者對英國的評級展望均為負面，估計他們亦將重新評估英國。

穆迪總結此次降調評級的關鍵動因有三；首先是英國中期增長前景持續疲弱，穆迪預計，今後五年都將持續疲弱增長。

其次，中期增長前景有限對政府財政整頓方案形成挑戰，這將持續到下屆國會。最後更糟糕的是，英國債務高企且還在不斷增加，政府資產負債表消化能力逐漸惡化，而這種形勢在2016年前不可能扭轉。

2015年5月29日電 據外媒28日報道，英國政府向下議院提交並公布了有關「脫歐公投」的議案，包括公投問題的語句，並承諾將在2017年底之前舉行投票。

公投時間：2016年6月23日。

公投數據：

同意脫歐51.9%，共1570萬人

同意留歐48.1%，共1458萬人

2016年10月18日外媒:英鎊貶值 中國遊客在倫敦消費飆漲300%

影響因素

Bank of England (BOE): 英國央行。從1997年開始，BoE獲得了獨立制訂貨幣政策的職能。政府用通貨膨脹目標來作為物價穩定的標准，一般用除去抵押貸款外的零售物價指數（Retail Prices Index excluding mortgages，RPI-X）來衡量，年增控制在2.5%以下。

因此，盡管獨立於政府部門來制訂貨幣政策，但是BoE仍然要符合財政部規定的通貨膨脹標准。

Monetary Policy Committee(MPC): 貨幣政策委員會。此委員會主要負責制訂利率水平。

Interest Rates: 利率。央行的主要利率是最低貸款利率（基本利率）。每月的第一周，央行都會用利率調整來向市場發出明確的貨幣政策信號。利率變化通常都會對英鎊產生較大影響。BoE同時也會通過每天對從貼現銀行（指定的交易貨幣市場工具的金融機構）購買政府債券交易利率的調整來制訂貨幣政策。

Gilts:金邊債券。英國政府債券也叫金邊債券。同樣，10年期金邊債券收益率與同期其它國家債券或美國國庫券收益率的利差也會影響到英鎊和其它國家貨幣的匯率。

3-month Eurosterling Deposits: 3個月歐洲英鎊存款。存放在非英國銀行的英鎊存款稱為歐洲英鎊存款。其利率和其它國家同期歐洲存款利率之差也是影響匯率的因素之一。

Treasury: 財政部。其制訂貨幣政策的職能從1997年以來逐漸減弱，然而財政部依然為BoE設定通貨膨脹指標並決定BoE主要人員的任免。

英鎊與歐洲經濟和貨幣聯盟的關系：由於首相布萊爾(Tony Blair）關於可能加入歐洲單一貨幣-歐元的言論，英鎊經常收到打壓。英國如果想加入歐元區，則英國的利率水平必須降低到歐元利率水平。

如果公眾投票同意加入歐元區，則英鎊必須為了本國工業貿易的發展而兌歐元貶值。因此，任何關於英國有可能加入歐元區的言論都會打壓英鎊匯價。

Economic Data:經濟數據。英國的主要經濟數據包括：初始失業人數，初始失業率，平均收入，扣除抵押貸款外的零售物價指數，零售銷售，工業生產，GDP增長，采購經理指數，製造業和服務業調查，貨幣供應量（M4），收入與房屋物價平衡。

3-month Eurosterling Futures Contract (short sterling): 3個月歐洲英鎊存款期貨（短期英鎊）。期貨合約價格反映了市場對3個月以後的歐洲英鎊存款利率的預期。與其它國家同期期貨合約價格的利差也可以引起英鎊匯率的變化。

FTSE-100：金融時報100指數。英國的主要股票指數。與美國和日本不同，英國的股票指數對貨幣的影響比較小。但是盡管如此，金融時報指數和美國道瓊斯指數有很強的聯動性。

Cross Rate Effect：交叉匯率的影響。交叉匯率也會對英鎊匯率產生影響。

5. 去英國打工一年能掙3萬英鎊嗎

一個英國人，在英國工作一年，全天打工，一年能掙一萬八千英鎊吧，這是平均工資，不高也不低，那麼一個中國人，去英國非法打工，就是打黑工，怎麼能一年掙到三萬英鎊呢？這個中國人工資怎麼那麼高呢？而且打黑工，僱主給的工資還低呢！

6. 英國平均工資多少物價如何，留學生每個月生活費要多少現在普遍用歐元還是英鎊

首先英國的普通工人平均年薪為2.7w英鎊，白領的年薪在4w左右。

其次是留學生在英國二線城市一年生活費大約在6000-6500英鎊，如果你在倫敦這種一線城市的話，生活費在7000英鎊左右。加上七七八八的費用支出，一年費用總的來說，需要一共20000到25000英鎊左右。

至於第三個答案，英國現在使用的是英鎊。英國人本來就不喜歡用歐元，十分反對歐盟一體化。這也是為何很多英國人願意退出歐盟的原因。

至於附加的問題，可以告訴你每月250英鎊真的太少了。通常，獲得6個月以上學生簽證的學生都可以打工，每周最多20小時，在假期中可以全職工作，不需要另外申請許可。按照2005年英國勞工部的標准英國打工最低工資為5.05鎊。

7. 請問20萬歐元在英國或德國法國等國家算不算大錢。

我覺得中肯一點不算大錢。。。
在西歐各國。一般情況下人均收入為2w-3w美元。
也就是他們10年的收入。
在中國人均按3w算。也就是30w人民幣。30w在中國不能算高把。小投資而已~
如果能有個200w歐元的話，應該在外國有點分量把。具體我也不清楚。
希望你投資一帆風順。

8. 英國消費水平

英國消費水平與國內的簡單比較
地鐵票1.2鎊，約合人民幣18元。
打車從倫敦到maindenhead60鎊約合900元。約有50公里。
漢堡2鎊，約30元。
M套餐3.29鎊。約50元。
蘋果每個30便士，約合五塊錢。
陶瓷水杯1.5鎊（雜物店）2鎊（大超市）。約相當於人民幣二十到三十元。
房租，小別墅，約200平方米，帶一個100多平方米的小院子。約二千五百鎊，合三萬多人民幣一個月。
相對來講，沒有加工的食品的價格甚至比現在國內還便宜。而且質量更好。
香蕉一英鎊能買好幾斤，而且質量非常好。
有時候，一英鎊能買到一公斤的肉類，很新鮮的優質牛肉。
二英鎊也能買到一隻狂大的雞。
非常不錯的橙汁，只有幾十便士就可以買到一升裝的。比國內還便宜。
在這里，可樂之類比較貴，小瓶裝的355ML要幾十便士，大瓶的甚至要1.4鎊，相當於人民幣20多元。而當地產的小品牌要便宜很多，果飲只要30便士就可以買到很大瓶。
相對來講，英國日常用品的物價相當於中國的三到五倍左右（平均），但是產品質量一般遠比國內同類商品要好。例如食品，顏色不好的肉類基本上都看不到，都是非常新鮮的。水果也非常優質。
英國當地人的月收入平均在2000鎊一個月，約合4000美元。大約相當於人民幣30000左右，約是中國大中城市平均收入的10倍以上。

9. 世界各國教師待遇大揭秘

師者，傳道授業解惑也。“每天的付出都能換來收獲，人生，還有什麼比看著身邊的孩子成長進步更有意義?”美國黑人民權運動領袖馬丁·路德·金也曾說：“一個國家的繁榮，在於人民所受到的教育，這才是真正的力量所在。”

不過，在這些職業的價值與意義背後，終究還是普通人的柴米油鹽。在負荷榮光職責的同時，教師們自身也必須直面生活。只有教師的待遇提高，他們才會有地位，才會有職業幸福感，全身心塑造國家和民族的未來。

那麼，不同國家中小學的教師待遇如何?與其他行業相比，處於什麼水平?

美國 教師職業不受追捧 年薪約6萬美金

2017年，美國就業網站發布調查報告，綜合考慮身體健康、工作環境、薪資收入、壓力和發展前景等方面因素，在眾多職業中，中小學教師排名為126位，位處中游。該網站透露，小學教師年薪約6萬美金，中學教師年薪約6.5萬美金，與記者、保險代理、房地產經理、檔案管理員等職業薪資相近，但遠低於醫生、科學家、律師等職業。

調查報告指出，教師職業在美國並不受追捧，究其原因是獲得教師證書比較繁瑣。在美國，中小學教師候選人必須取得教師證書後才能上崗。首先，候選人必須從教育局認證過的大學獲得學士及以上學位;其二，候選人還要通過語言、數學、科學等課程的考試，在專業教師評估中取得合格成績;其三，候選人也要通過專業學術科目的考試。同時，候選人的品德行為也在考核范圍之內。當候選人取得有效期是5年的教師執照，才可以上崗。到期後，教師需要提交180個專業發展分來申請更新，如發表論文、參加學術會議、出版專業書籍、選修更高級別的課程等。

俄羅斯 “當老師掙不到錢”

2018年6月，俄羅斯媒體對千餘名教師進行了調查，調查結果表明，工資待遇低已經成為俄羅斯中小學教師的最大問題：“近20%的俄羅斯中小學教師因工資低、教學任務重等原因，計劃半年內離職。”數據顯示，偏遠地區教師月平均工資為1.8萬盧布，莫斯科、聖彼得堡等城市的教師月平均工資為4.7萬盧布。一位不願透露姓名的老師告訴媒體：“俄羅斯官方說教師月平均工資為5萬盧布，但就我所知，沒有人能拿到這個數。”

除了每周講授約25-32節課，中小學教師還要擔任學校的圖書管理員或心理輔導員等，盡管工作量大，但微薄的收入只能維持教師的基本開銷，他們沒有多餘的錢去購買書籍或度假。“當老師掙不到錢。”這位不願透露姓名的老師抱怨：“老師的工資和莫斯科最低工資相當，我工作日講課，周末還得當翻譯，否則根本養活不起自己。”

對此，俄羅斯媒體在調查報告的末尾寫道：“俄羅斯政府實施的重要戰略之一是提高學校的教學質量和教師水平，雖然普京總統曾在2012年說過，要求將教師工資提高到各地區平均工資水平以上，但到了2018年，俄羅斯各地區基本都未達標。”

韓國 教師是公務員 學生和家長的評價關乎教師收入

在韓國，中小學教師是國家的教育公務員，按其教育對象不同，教師被分為幼兒教師、初中小學教師和高中教師三類。教師需要考取不同的等級，等級決定了他們的收入。例如，高中教師可分為二級、一級、教導主任和校長，師范學校的優秀畢業生入職後可獲得二級資格證，工作滿三年後，考核合格便可獲得一級資格證，取得一級資格證的教師可申請加薪。目前，韓國高中教師的月平均工資為230萬韓元，教導主任級別的教師月平均工資為320萬韓元。

由於韓國中小學生一向重視學生和家長對教師的評價，因此，教師能力評測與一級資格證的取得也有聯系。在過去的評價中，學生的滿意度是重要指標，但教育專家質疑學生能否理解選項並進行評分。如今，小學生評分僅作為參考，不參與評比;中學生滿意度的過高和過低評價也被去除，只考慮90%的評分。而家長的意見則更難取得。韓國教師評價委員會代表稱：“雖然家長非常關注子女的學習，但每年要參加教師評價引起了家長們的反感，導致參與度不高。”

日本 教師有三高：社會地位高 工資待遇高 師資水平高

日本社會認為，中小學教師職業是“聖職”，因為教師為社會培養人才，做出了貢獻，所以，教師在日本社會的地位很高。平日里，教師出門時把教師牌佩戴在胸前，車上乘客看到後，會站起來讓座，甚至連老年人也為教師讓座。便利店和超市也有專門針對教師設置的打折商品，教師持證來購買可以享受優惠。

日本中小學教師的工資主要依據職務、學歷、教師證書資格等級、教學年限等來確定，按照日本慣用的《教師公務員特例法》，教師工資結構由基本工資、工資調整額、特別調整額、初任工資調整額和津貼補助組成。其中，日本教師享受的津貼補助多種多樣，如撫養津貼、邊遠地區津貼、函授教育津貼、住房津貼、期末津貼、加班津貼、交通津貼、寒冷地區津貼等等，除此之外，教師每年可獲得兩次額外獎金，獎金數等於五個月工資的總和。

由於日本教師社會地位高、工資待遇高，從而促成了師資的高水平，教師這個職業也被日本民眾稱為“三高職業”。

德國 教師屬於中高收入階層 無失業之憂

德國中小學教師的年平均工資為4.5萬歐元(約36萬人民幣)，是人均國民收入的兩倍多，與德國許多著名跨國公司職工的人均年稅前收入相近，甚至與其他一些行業相比，中小學教師是德國典型的中高收入階層，在全球的教師工資排行榜中，僅次於瑞士，位列第二。

相比較於普通教師，享有“資深教師”頭銜的教師收入很高，月收入約為7300歐元，年收入超過10萬歐元。但該頭銜並不容易獲得，要依據學歷、工齡、年齡等因素。通常，在一所擁有百名教師的中學來說，每個學科的“資深教師”最多有一兩個。同時，德國的中小學教師屬於國家公務人員，受不解僱的保護，不用擔心失業。

巴西 教師職業等級與待遇掛鉤

2014年，巴西通過了國家教育計劃，規定了職業等級評測，教育部發言人稱：“職業等級與教師個人加薪、工作條件改善有直接關聯，其設立有助於提升公共教育系統質量。”如今，巴西中小學教師的任免、培訓和晉升都需要進行職業等級評測，包括學生反饋、執教風格、論文狀況、教學成績、所獲學歷、工作經驗、興趣專長等環節。

巴西國家教育計劃的另一項重要內容是要求學校必須為教師提供再培訓計劃，讓教師不斷提升專業素質和教學水平，而再培訓證書可以為教師的職業等級評測加分。那麼，教師如何參加再培訓計劃呢?發言人稱，教師可以自主申請不同的培訓項目，如公立大學為中小學教師專門提供的高等級別遠程課程，或者是社會機構為教師開設的職業技能提升課程。

2017年，在某校的學生打分與評語環節，獲得最高分的是教授葡語課的一名教師，學生們說很喜歡上她的課，她總能把復雜的語法講得很簡單;在教授課程之餘，她還利用休息時間參加了高等級別遠程課程，獲得了再培訓證書。於是，在職業等級評測中，她獲得了全校最高分，迎來了升職加薪的機會。該校校長以她為榜樣，鼓勵其他教師：“希望大家多去接受培訓，你們給予的教育內容越廣，職業等級就越高，學校的教師隊伍素質也越好，國家的教育發展才會有可持續性。”

加拿大 幼小教師工齡滿十年後不再提高工資

加拿大統計管理部在每年年末都會對國民收入進行統計，在公開的數據中，民眾可以看見各行各業的平均收入。如在2017年，國民收入的中間值為4.23萬加元，而中小學教師平均收入為7.2萬加元，排進了加拿大居民收入排名的前13%，可見教師的整體收入處於較高水平。

在加拿大，從幼兒園到12年級的教師待遇一致：工作前10年，工資按照教齡逐年提升，滿10年後，工資不再提高，直至退休，沒有津貼或獎金。但是，由於學歷不同，教師的工資起步數也有差別，如碩士學歷的教師工資要高於本科學歷的教師，而學校的財務人員、清潔工屬於行政輔助人員，工資低於教師。

同時，教師也要接受評估，評估分為合格和不合格兩個等級。教師的評估由校長直接負責，每5年評估一次，評估項目包括九大方面：教師是否了解每一位學生的個性、生活習慣、文化背景;教師的教學計劃是否科學合理;教師是否落實寓教於樂的教學計劃;教師是否有科學的指導技巧，激發學生的學習興趣;教師的教學能力是否達標;教師是否能管理學生的紀律和行為;教師是否尊重愛護學生;教師是否和家長進行合作;教師是否能從多方面幫助學生。校長還會旁聽該教師課程5次，並在課前或課後與學生交流，交流後填寫評估報告，報告一式三份，教師、校長、州教育部各留一份，如果存在問題，該教師會被要求限期整改或停職，情況嚴重者則被吊銷教師資格。

印度 “國家最佳教師”頒獎很熱門

印度中小學教育採取了西方教育的模式，然而，學生多，教師少，在尊師重教的傳統影響下，老師極具威嚴。例如，學生放學離開教室前，要用手觸摸老師的鞋尖，以表示對長者和有德行之人的尊敬;學生在課堂上要保持安靜，一旦犯錯，教師有體罰學生的權利。

由於社會各界普遍尊重教師職業，每年9月5日的印度教師節，“國家最佳教師”頒獎成為熱門。獎項獲得者會從全國百名教師候選人中產生，而候選人則從全印度80%的中小學的百萬名教師中選出，因此，獲得“國家最佳教師”成為印度教師的職業目標，也是印度教師節的最高榮譽。獎項獲得者會獲得5萬盧比的獎金，相當於教師一個月的工資——在印度，人均平均工資為2.5萬盧比，教師工資從3萬到5萬盧比不等，處於社會中等偏上的水準。

榮譽與獎勵是為了鼓勵教師成長，學校也非常看重教師的個人奮斗。目前，印度中小學教師本科及以上學歷者不到教師總數的一半，而擁有本科及以上學歷的教師的薪資起步數是高中學歷教師工資的一倍;資歷決定了教師的升職與評選，執教3年後，助理教師才有資格成為正式教師，在同一所公立學校工作10年以上，教師會獲得學校發放的特殊津貼。印度許多中小學校長紛紛表示：“歡迎大學畢業生走入學校當老師，我們有不錯的福利和待遇，希望每個人都能在自己的崗位上踏實勤奮，成為教育領域的佼佼者。”

紐西蘭 最稀缺的職業是老師 各校開啟“搶人模式”

紐西蘭什麼職業最稀缺?教師。從2015年開始，紐西蘭的教師數量一減再減，很多學校奇缺老師。以奧克蘭為例，85%的中小學有3個以上教師位置的空缺，65%的學校有6個以上教師位置的空缺。巴爾默拉爾學校負責人表示：“奧克蘭南部地區有經驗的教師非常少，人口老齡化是一個原因，很多優秀的教師因為年紀大離開了崗位，另一個原因是奧克蘭的房價太高。”

為了招到老師，奧克蘭許多學校紛紛在距離學校較近的社區購置房產，他們招聘教師的廣告是這樣的：“我們這里薪資高，福利好，幫你解決住房問題，來我們學校任教吧!有趣的同事和可愛的孩子在等著你!”而求職者則發現，來奧克蘭應聘教師非常容易被錄取。2017年，從奧克蘭大學畢業的邦妮於早晨6點半投了簡歷，7點半收到了學校面試邀請，面試時間定在當天中午12點半，但由於她不在奧克蘭市區居住，學校通過網路視頻對她進行了面試，並迅速錄取了她。邦妮告訴紐西蘭教師聯合協會：“沒想到奧克蘭這么缺老師，我的一位同學被但尼丁一所小學錄取，同時她還收到了來自皇後鎮、基督城等學校的任職邀請。”

紐西蘭教師聯合協會負責人稱：“紐西蘭面臨教師荒，許多中小學的教師數量不到10個，各所學校不得不開啟‘搶人模式’。同時，教育部會對各校進行教師經費補助，除了學校發放的工資和獎金，政府還提供額外津貼，希望更多優質教育的年輕人加入到教師行列中。”

英國 中小學老師薪水低到租不起房

從2014年開始，英國中小學開始遭遇“教師荒”：三分之二的學校招不到數學和英語老師;新教師入職一年後便跳槽，離開教師崗位的人數創下紀錄;三分之一的學校校長認為新教師學科專業知識匱乏……對此，英國廣播公司在報道中指出：“由於英國合格的數學教師嚴重短缺，有的學校被迫委派並不具備相關資質的教師，甚至是體育教師來教數學。”

英國全國校長協會的跟蹤調查印證了“教師荒”的加劇：“新教師往往因為繁重的工作、過多的管理和可憐的薪水，而選擇另謀出路。”協會負責人表示，2017年英國人均年收入為3.3萬英鎊，而英國中小學教師的工資普遍低於人均年收入，以倫敦為例，新入職的教師年收入最多為2.1萬英鎊，但一瓶可樂就要1英鎊，一頓便餐要13-18英鎊，受訪教師們一致認為：“我們的生活根本不可能過得富裕。”這些教師為了省錢，有的人和其他8個人一起合租房子，兩三個人共用一個房間，還有的人因為無法負擔學校附近的房租，每天在上班路上要花費至少3個半小時。

一位曾在英國約克郡從事30餘年教育工作的老師總結道：“教師的短缺是因為工作量大，而且還有許多新的指導方針需要遵守，很少有老師能堅持10年以上，因為各種壓力確實很大。”英國《衛報》評論員莫爾遜教授指出：“教師的招聘模式需要改進，再這樣下去，英國教育體系會迎來黑暗時代，現在的師資太糟糕。”

盡管英國政府曾承諾要給教師提高工資，但並沒有落實，導致英國優秀教師為了更好的福利紛紛遠赴海外教書，而英國各所中小學也不得不把目光轉向海外，從加拿大、澳大利亞、紐西蘭等國僱用受過培訓的老師。