❶ 英國論文怎麼寫
一、選題
選題就是選擇論文的研究課題，選題是論文寫作的起點，選擇了好的題目，就等於論文成功了一半。
選題通常分為四個步驟：
1.確定一個比較寬泛的研究范圍
2.縮小研究的范圍
3.提出研究的問題
4.陳述論文的主題
選題的原則有三點：
1. 考慮清楚你所感興趣的研究領域
2. 選出你最感興趣的研究課題
3. 對所選題目是否有疑惑以及選題的意義
二、寫摘要
摘要總結了一篇論文的內容，論文的摘要包括工作目的、研究方法、成果和結論等，語言力求精煉。摘要包含了以下部分：介紹論文的背景、論文的撰寫目的、論文的研究方法、研究成果以及論文的意義。
三、緒論的撰寫
寫緒論是為了讓讀者更好地了解你寫論文的目的，緒論應當包含背景信息，引用的相關文獻，研究課題的本質、范圍、意義，解決問題的方法，研究課題的結果。緒論應當簡明扼要，緒論的開始就要闡明你所感興趣的研究范圍，在開頭的前幾句你可以使用題目的關鍵詞來扣緊你所要論述的觀點。
總而言之，寫論文的技巧就是運用自己掌握的基礎理論知識及寫作方法與技巧，獨立地提出問題、分析問題、解決問題，就某一學術問題進行科學研究。寫論文學會去尋找所需要的資料，找出自己寫論文的重點，運用寫作技巧，提高寫作的論文的原創度，同時如果需要實踐的話進行一定的實地調查，對論文寫作會有一定的作用。
❷ 求英國文學論文選題，什麼比較好寫
你好：
狄更斯的文章現實性太強，我覺得以大多數人的文化背景和經歷來說，是不容易理解的。講到英國文學的話，還是Jane Austen的文章最好寫吧。主題貼近生活，從各個方面都能切入。而且研究的文章也多得很。我個人傾向傲慢與偏見和愛瑪兩本書啦。
恩，還有兩個Bronte的也行。勃朗特姐妹夠研究一陣的了。
要抓典型的話，就莎士比亞Shakespeare吧，不要去啃哈姆雷特Hamlet那種書，又難讀又出不了新意。你可以挑一篇喜歡的喜劇來寫，不難理解但也容易寫出鮮活的東西來。
我自己是寫了幾篇安吉拉·卡特，英國新銳作家，你可能不熟，才引進大陸，童話改寫著稱，有一篇還登了核心。世上無難事，只怕有心人啊。我寫的是非常新的女性主義觀點。你搜安吉拉卡特的xing意識寫作意圖可以搜到。
還有華茲華斯的詩歌也寫的很多，很好參考。
網站多了去了，光CNKI就看死你了，我常用的還有GALE文學資源資料庫，不過是全英的外文資料庫。還有讀秀，看書和引用參考文獻的。你如果在學校應該可以下載，如果不行需要什麼paper可以另開問題給我。
還有一些比如中外文學講壇之類的博客，可以關注一下，主要大概作品確定以後要找一些新的理論來支撐，這樣才能把論文寫好。
書的話南京大學出版社《歐美文學研究導引》不錯，裡面的思考題都是很好的論文選題，還有《文學理論名詞解釋》，相關的批評論文也看一些，注意要找權威期刊的做引用。
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（因為你這個問題涉及到英美還有文學，我就把我帶的兩個團隊都寫上了，熬夜幫你打的哦，這個必須採納啊~~有其他問題以後直接點擊我名字提問就可以，兩個答案都是我幫你回答的，放心採納。我是【阿美莉貓】）
❸ 英國畢業論文要怎麼寫
碩士生在畢業階段最頭疼的就是畢業論文的寫作，其主要原因在於：一是不少學生知識面比較狹窄，專業知識較為薄弱，研究性學習不足；二是基本功較差，沒有畢業論文的寫作經驗或是自身寫作能力差；第三是不會安排畢業論文的完成時間，總是壓到最後再去完成像在趕作業；那麼廣大留學生該怎樣才能把英國碩士生的畢業論文寫作好？下文從多個方面來指導廣大留學生去寫作英國碩士生畢業論文。
1：畢業論文的選題
很多學生不知道怎麼選題，選題不了就意味著無法進行寫作資料的搜集准備與整理，也無法從事論文寫作。教師在選題這個關鍵階段要給學生以積極指導。首先是專業選題范圍指導。例如作為中文專業的學生，在學習基礎課之後所選修的內容不一樣，有的選修文學類，有的選修語言類。選修文學類的學生在選題時就要根據自己對古代文學、現代文學、當代文學的專長和興趣，一定選擇自己所擅長的專業，而不能選擇自己不擅長的古漢語和現代漢語語言專業。
其次是選題范圍大小指導。選題的一個主要原則就是宜小不宜大，大的選題因為難度大難以把握，不宜寫得深入。小的選題能夠從微觀入手，深入細致的加以論述，做到「小題大做」。論文題目過大就需要大量的資料、豐富的理論知識修養、嫻熟的寫作技巧和旁徵博引，才能全面透徹的論證問題，所以不適合碩士學生，當然也不能過於小，一定要適中。
第三，指導如何進行選題。學生在選題之前一定要大量閱讀文獻資料，善於發現問題和分析問題，搞清楚自己所從事的文學專業領域科研狀況，前人有哪些研究成果，研究成果有哪些爭議，摸清自己所要研究的論題在當今的社會意義和學術價值含量，不能重復別人的研究成果。選題時一定要根據自己的研究水平和能力做到量力而行。第四，選題時還要考慮到創新與寫作能力之間的問題，雖然大家都主張學術論文一定要創新，但畢竟碩士學力有限，過分強調開創性不切合實際。
2：材料的搜集與運用指導
一旦論文選題確立之後，就需要大量搜、整理與運用資料。一篇學術論文如果沒有充分的材料作為支撐，那就是等於空話連篇，得出的結論也是有失偏頗。其實學生在選題之前就應該進行閱讀大量的材料了，通過大量資料的閱讀和分析之後，發現自己所要解決的問題，然後制定選題，通過大量的材料的整理與分析，才能運用好這些經過大量時間和心血准備的材料，最終得出自己所要的結論和所想解決的問題。
3：論文提綱制定指導
學生通過大量資料的准備、閱讀、分析之後，進行論文的選題，一旦選題之後就需要縝密構思文章的提綱了。這個階段也是一件不容易的事情，很多學生對於論文提綱擬定也比較犯愁，因為他們不懂得抓住論文題目的關鍵詞彙，也就是選題的中心論點，在擬提綱時不能緊緊圍繞題目的「題眼」，出現了所編制的提綱結構框架不合理、沒有充分體現文章標題的中心論點，主題不突出，層次不分明，邏輯不順暢等問題。因此在指導學生擬定論文提綱時著重強調一下幾點：
一是要指導學生精心設計一級標題和二級標題，使得各級標題都能全面圍繞文章的一個中心論點進行，每個分論點可以採取並列式或遞進式結構，大標題和小標題之間要緊緊相扣，相互銜接和呼應，大標題也都要受其主題的統領。
二是指導學生進一步反復修改提綱。論文提綱擬定好之後，再結合所有的材料進行分析、整理文章的整體結構，反復推敲。把文章整體結構與各細節聯系起來，確保整體與細節之間的關聯性和呼應。論文結構趨於合理化有利益理清論文整體思路，突出主題，不會出現跑題、偏題等問題。提綱擬定的成敗也關繫到文章的寫作成敗，一旦匆匆忙忙擬好提綱，不加思考就動筆寫，勢必會造成事倍功半的效果，因此教師告誡學生切忌草率行事。當然提綱在寫作過程中也可以根據需要進行改動調整，目的就是使得提綱更加縝密完善，但是也不能頻繁地、較大的改動。
4：寫作過程中注意事項的指導
萬事俱備，就欠書寫論文了，這時要指導學生把握寫作要領，抓住論文中心環節，運用充分的材料作為寫作的詳實論據，運用清晰的思維、思辨的論證邏輯和規范的學術語言進行論述論文論點，將其經過深思熟慮的思想與觀點，運用言簡意賅、通俗易懂的語言逐一闡述出來。
第一，在寫作時可以按照論文提綱的體例結構順序進行，各標題之下的二級標題都要緊扣該標題，論述時論證結合，做到論據詳實、論證充分，語言表述要准確、流暢、連貫。整篇文章要符合邏輯，條理清晰，層次分明。如果寫作過程中遇到了困難，可以採取不按提綱順序，先寫思路比較清晰的部分，寫完之後再去解決疑難問題。
第二，注意論文格式的寫作。學位論文是了為了鍛煉學生基本寫作方法和提高寫作能力的訓練，論文格式有一定的要求，對於初寫畢業論文的學生往往不注重論文的格式。學位論文的格式在成績評定中也找有一定的比分，評審老師從學生論文格式中就能判斷出該生寫作態度是否端正，是否受到過學術論文的寫作訓練。
第三，指導學生運用參考資料，處理好文章與參考文獻之間的關系。總之寫作過程中需要輔導老師加以多方面的指導，方能使得學生順利完成寫作任務。