『壹』 看看國外父母怎樣教育孩子
韓國流行「自然育兒法」 最近，在韓國的父母中間，「Nature(自然)育兒法」開始受到重視，而且漸漸流行起來。「自然育兒法」的核心就是將孩子的生活、教育、游戲等都盡可能回歸自然，最大限度地使孩子在自然的狀態下成長。 讓孩子從小單獨睡覺 不管是嬰兒還是幼兒，韓國人開始流行讓孩子單獨睡覺。因為讓孩子單獨睡，不僅能夠增強父母與孩子之間的親近感，有利於健康，還能從小培養孩子的獨立意識。 漢城婦幼保健醫院的朴醫師說：「以往從嬰兒開始，我們就把孩子放在自己的身邊睡覺。這樣做，有的是圖餵奶方便；有的是不放心嬰兒自己睡覺，怕出什麼事；有的是怕孩子睡覺時因蹬被子著涼而生病；還有的是怕分床睡覺，和孩子少了那份親情。其實，從衛生角度來說，讓孩子單獨睡更為科學，因為父母和孩子同睡一床，父母呼出的濁氣，易被孩子吸入，這對孩子健康不利。」 玩泥巴沙子又何妨 在漢城，去年和今年上半年，一共有5萬名兒童參加了「玩土活動」。玩土不但兒童喜歡，父母也很喜歡。以前孩子們怕媽媽怪罪弄臟了衣服，不敢玩土，但是現在父母們認為，不管是玩泥土、沙子或者玩水，只要是孩子玩得愉快，弄臟了衣服也不要緊。醫生們也主張，比起過分地干凈、一味地講究衛生，適當地臟一點，不但對情緒有好處，而且對提高孩子們的抵抗力也有好處。這樣有利於他們與細菌和病毒作斗爭，有利於預防各種疾病。 母乳喂養和用布制尿布 在吃的問題上，漢城的媽媽們親自當模特登場做廣告，強烈呼籲「為了孩子要堅持母乳喂養」。喂母乳已經成為非常自然和光榮的事情。有一些媽媽在地鐵里做喂母乳的表演，爸爸們也在一旁加油鼓勁。 原先父母們都愛用一次性的尿布，但是現在，為了孩子的健康，用布製作尿布的父母日益增多。給兩個孩子都使用布制尿布的33歲的李媽媽說：「雖然用布制尿布和喂母乳麻煩一點，但是，聽說這樣做對孩子有好處，我准備繼續做下去。」在她的周圍，有不少媽媽都和她一樣。 不給孩子吃葯 在漢城，有一家以不用葯而出名的小兒科。該科的高醫生強調說：「孩子們的疾病，90%以上是病毒引起的，即使不吃葯，過了一定的時間也會自然康復。」 開始的時候，有些父母要求快點使自己的孩子好起來，但是現在這些父母認為，「孩子疼過，才能產生在疼痛的時候戰勝疼痛的力量。在醫學發達的今天，到了非要用葯的時候再吃葯也不遲。」他們非常贊同高醫生的做法，認為這樣可以用較少的葯物達到有效的治療效果，防止由於葯物所引起的其他不良反應。 還有很多父母因為孩子不吃東西而苦惱，專家們認為，孩子所吃的量是一定的，所以不要只是追求量，而要關心一下質的問題。即使吃得少一點，也要讓孩子吃各種營養價值高的飲食，這樣才能存儲能量，在生病的時候可以和疾病作斗爭。 讓孩子緩慢成長 在漢城延世大學醫學院，小兒精神科的申教授寫了一本《明智的父母使孩子慢慢成長》的書，主要內容是反對早期教育，因為他每天看到數十名由於過度早期教育而患病的孩子前來就診，因而認識到危害所在。申教授主張，要等到孩子想學的時候才讓他開始學習，先旁觀孩子所做的一切，發現孩子對某些事情感到好奇的時候，在他後面輕輕地推一把，這樣才能使孩子更快地獨立成長。 申教授說，拔苗助長一點好處也沒有，應該順其自然，讓孩子慢慢地成長。
『貳』 外國的媽媽是怎樣教育孩子
美國：把尊重孩子放在第一位 美國家長們認為，除營養和知識外，孩子們更需要的是尊重。因為他們從出生那天起就是一個獨立的個體。 和孩子講話，美國家長從不高高在上，而是平等地與孩子交流。孩子不肯吃飯時，美國家長從不硬逼，而是婉轉地說：「你看蘿卜餡餅在等著你，你不吃它，它就不高興了。」孩子做錯了事，家長很少動輒指責孩子，而是說：「我想你不是有意的，下次就不會這樣做了。」如果孩子要換衣服，他們也是以商量的口氣說，讓孩子擁有選擇的權利。帶孩子外出串門時，如果主人拿出什麼東西給孩子，美國家長不會像大多數中國家長那樣，提前替孩子回答「他不吃」、「他不要」等，而是由孩子做主。當然，這並不意味著對孩子的需要一概滿足，對於主人沒有主動提供的東西而孩子又想要，家長一般會在適當的時候做出解釋和說明。比如，當孩子想要主人家珍貴的玩物時，家長就會告訴孩子每個人都有自己喜愛的東西，我們不能因為自己的需求而不顧別人的感受，從而讓孩子明白為人處事的道理。 不少中國家長喜歡「人前教子」，常在別人面前指責、訓斥自己的孩子不爭氣、笨蛋、沒出息等。而在美國，家長們認為這是一種犯罪，因為對孩子當眾的指責極大地傷害了孩子的自尊心。 英國：給孩子失敗的機會 孩子成長的過程中，難免會有失敗的時候。如果孩子還小，中國家長們就會一笑了之，搶著幫他把問題處理掉，或者乾脆讓孩子放棄。 英國家長卻不這樣認為。麥克的兒子查理今年10歲，這個小男孩不但會自己照顧自己的起居生活、修理家裡的水管、電器，就連修汽車也能說個頭頭是道。在中國，這些知識可能二十幾歲的大小夥子也未必了解。 查理第一次做事，是在2歲的時候，他看到麥克正在洗碗，感到很好奇。於是麥克把查理抱到洗碗池上。查理馬上跳進洗碗池裡幹了起來。這是在洗碗，同時也等於是在洗澡，衣服褲子全都濕了，碗不但沒有洗干凈，而且還摔碎了一個。 麥克沒有制止他，一直站在旁邊，看著查理的一舉一動。開始，查理還在笑，慢慢地，他覺得這一點也不好玩，油污塗了滿身，涼水粘在身上……他求助似的看了看麥克，麥克把頭轉到了窗外……終於，他忍不住地哭了起來。 直到這時，麥克才把他抱出來，換了干凈衣服，把他放到洗碗池邊，然後，在查理的注視下，一個個地把碗洗干凈。接著，把查理的玩具碗筷放到了水池裡。 麥克的想法很簡單：「要給孩子失敗的機會，面對失敗，一次次改正錯誤，直到成功，這不只是教孩子學習並掌握能力、同時也是教他一種人生態度。 澳大利亞：教給孩子生存能力 澳大利亞有錢人家的孩子，一般從小就被家長送去學開船，教練常常把船泊在淺灘上，船底船身難免會沾滿沙子。貓頭的工作就是用抹布、清水把它們清洗干凈。11歲那年，他趴在船身上，在太陽下一天幹上6個小時，整整幹了一個暑假，他媽媽也不會因心疼而阻攔。因為在她的觀念里，貓頭有權也有能力安排自己的時間。 魚生那陣子上課時老打盹，問他原因，他自豪地說：「我每周四上午5點到7點在我家的街區送報紙，一次可以掙14塊錢！」班上其他男孩羨慕不已。 澳大利亞的孩子們都特別能忍耐，他們從小被教育：身上不舒服可以告訴家長去看醫生，但不可以沒完沒了地抱怨、呻吟，抱怨是沒出息的表現。冬天裡女生們都清一色穿裙裝校服，小男生則穿短褲西裝。即使是星期天，家長也不給孩子們穿厚衣服，他們仍是一副短裝打扮在公園的草地上跑來跑去。澳大利亞家長希望他們的孩子長大後敢做敢當，有能力，有創造力，同時還要有從小鍛煉出來的、不怕寒冷飢餓勞累的健壯的身體。 以色列：讓孩子不斷提問 都說猶太人做生意很成功，教育孩子是不是也有一套?我不自覺地觀察利婭和拉米爾。利婭是以色列人，因老公在美國工作，她也帶著兒子拉米爾在美國生活。 原來，每個猶太人在很小的時候，幾乎都會被長輩提問。利婭小時候，她爸爸就讓她每天都問別人十個她不懂的問題。如果沒有人回答她，就自己去找出答案。 我忽然發現了我一直在探尋的秘密所在猶太人崇尚創新，認為學習應該以思考為基礎，要敢於懷疑，並不恥發問，自己所積累的知識自然就越來越多。 讀了上面的文章，心中感慨良多，每個事例都是針對中國父母而寫。 美國人關注孩子的自尊，我們則認為孩子小，應該接受家長的管教，自尊是成年以後的事，所以我們訓斥孩子像吃飯一樣容易和平常，殊不知這樣損害了多少孩子美好的心靈和願望。 英國人允許孩子失敗，而我們看到孩子失敗就大發雷霆，大罵孩子笨，沒出息，窩囊廢，把孩子貶得一無是處，使孩子沮喪不已。而我們看到垂頭喪氣的孩子會自鳴得意，認為自己教育成功，孩子認錯聽話了。可是這恰恰是最大的失敗，而後果則不堪設想。 澳大利亞的教育方式更無法為我們接受，不考大學就等於失去了與別人平等競爭的機會，什麼都能耽誤，就是學習不能耽誤，高考指揮棒使得家長們疲於奔命，孩子心力交瘁。考上大學的孩子有很多缺乏生存能力，照樣找不到工作，成為家庭的負擔，有的不適應社會，自閉，抑鬱，甚至輕生，象牙塔里的天子驕子跳樓身亡的事情何止一件？難道不能引起我們的反思嗎？ 以色列注重發展孩子的思維，讓孩子學會提問，就是學會探究、思考，學會解決問題。我們總是讓孩子記憶、計算，反復訓練，但忘記了最重要的一點：讓孩子學會思考。這是孩子成長的關鍵，也是國家發展的關鍵，一個善於思考的民族，一定是一個強健的民族。