古老的英國教育是什麼樣的

⑴ 英國的教育制度

英國的教育制度如下：

在英國，所有的人在五歲至十六歲期間均要接受義務教育。這是學生上學的最短期限。目前，越來越多的兒童在三、四歲時上幼兒園，而年滿十六歲的青少年繼續求學冊純彎的人州悶數也在逐年上升。教育機構的數目隨之驟增，以滿足眾求的需求。

義務教育是英國法律規定的5歲-16歲的強制教育階段，適齡兒童必須入學，由國家負責必要的費用35。不同的地區有不同的入學年齡，例如英格蘭是5歲，北愛爾蘭是4歲。

高等教育是指大學和學院提供的本科、碩士、博士等學位教育。英國的高等教育擁有世界上最著名、最古老的學府，吸引了眾多國際學生34。

⑵ 英國教育的特點

英國教育的特點：

英國是一個有悠久教育傳統的國家。它的教育體系經過幾百年的沿革，相當的完善和復雜，且具有非常大的靈活性。總體來說分為三個階段： 義務教育（Compulsory Ecation），延續教育（Further Ecation）和高等教育（Higher Ecation)。

中英教育制度的差別使得兩國的學生在年齡和學業程度上無法一一對應，因此中國的學生在考慮赴英留學的時候，必須要充分了解兩種教育制度的區別，准確判定自己目前的受教育水平處於英國教育體系的哪一個位置。才能根據自己的特點選擇適當的課程和安排合理的學習計劃。

(2)古老的英國教育是什麼樣的擴展閱讀：

英國是一個有著濃厚精英教育傳統的國家，在上世紀60年代前後，英國教育發展的不均衡仍是一個嚴重的社會問題，其教育不均衡發展主要體現在學校之間、弱勢群體以及學生個體學業成就等幾個層面。

近年來，英國政府推出了一系列教育改革措施，在實現全國范圍內的教育公平方面取得了明顯進步。英國踐行教育均衡發展的核心精神是「每一個孩子都重要」，此理念在2003年英國政府頒布的一部教育綠皮書——《每個孩子都重要：為了孩子而改變》中得以確立。

「每一個孩子都重要」強調每一個孩子都是我們的希望和未來，每一個孩子都應當被珍惜和愛護。政府應為所有孩子創造一個涵蓋教育、健康和社會服務在內的一體化服務框架，致力於縮小孩子們的發展差距，以充分發展和實現每一個孩子的潛力為目標。

英國的學校數量很多，政府一直致力於擴大教育選擇權。在英國，學校一般分為私立和公立兩種，公立學校是免費的，有 93%的孩子上的是公立學校。英國公立小學一般以小學校址為點，以若干英里的直徑在地圖上畫一個圈，圈內的范圍就是所謂的「屬區」。

屬區內的孩子都可以有保障上這所小學。地方政府教育局會本著就近上學的原則安排孩子入學。學校規模小，所以數量多。例如，在一個不大的沃金漢姆鎮就有40多所小學，這樣每一個孩子都可以在家門口上學。

⑶ 英國的教育體系

英國的教育體系

英國是世界排名前位的教育強國，因為英國有著世界上最著名最古老的學府，所以每年吸引了眾多留學生前往英國留學，下面我就和大家來說說英國的教育體系吧!

一、英國教育體系

英國是一個有著悠久教育傳統的國家。它的教育體系經過幾百年的沿革，相當的完善和復雜，且具有非常大的靈活性。

總體來說，英國教育分為三個階段： 義務教育(Compulsory Ecation)，延續教育(Further Ecation)和高等教育(Higher Ecation)。

英國教育體系一般分為五個階段 ：

第一階段

3歲到5歲的幼兒園教育;

第二階段

5-11歲的小學教育;

第三階段

11歲-16歲的中學教育;

5歲-16歲為法律規定的強制教育階段。適齡兒童必須入學，由國家負責必須的學費、書籍和必要的供應。

第四階段

16歲-18歲是中學高級班(或大學預備班)，為中學至大學的過渡期，也稱繼續教育階段，主要是學術方向和職業方向學習。

完成預科的學生主要參加普通教育高級考試(general certificate of ecation，advanced level，簡稱GCE-A level)，而職業技校的學生除了要參加GCE-A level考試外，還要參加普通國家職業資格考試(General National Vocational Qualification,簡稱GNVQ);

第五階段

大學教育。

一般從18歲開始，讀本科需要3年-4年(醫科為5年)，可取得學士學位。碩士通常為1年-2年，博士為3年-5年。

二、英國教學質量

英國的教育體系得到了世界各地的認可 。

為了能繼續保持高標准，英國教育實行的是一套獨特的質量保證體系，每所學校、延續教育和高等教育機構都得接受教育質量監管部門嚴格的監督檢查。

許多獨立組織也會定期對英國的院校及課程進行督察和認證。

按照統一的標准對每門課程進行評估，讓學生可以更好地了解各所學校在同一專業上的教學質量如何。目前，許多國家也紛紛效仿英國教育的質量保障體系。

(一)英國的英語語言中心

英國的英語語言課程，從聽、說、讀、寫四個方面入手，重視全面培養語言能力。

在英國學習，你有大把地機會練習口語。而英國的多種方言和口音也能幫助你拓展英語技能。

英國的語言學校有很多，找到好的、適合自己的語言中心也很不容易，在英國共有超過430家經過認證的英語語言中心。

你在英國英語認證的「院校查詢」中所找到的所有英語教學中心，都通過了英國英語認證(Accreditation UK)。

這是針對英語課程的認證項目，由英國文化協會和英國英語協會(由全國通過認證的英語中心組成的協會)聯合實施。

英語課程，每四年接受一次審查，並要求進行年度匯報。

由獨立審查人員組成的工作小組針對以下四項標准進行檢查：

1.教學管理和課程提供

2.學生和老師的學習資源和環境

3. 教學標准

4.為學生提供的福利、支持和服務

只有符合這些標準的英語語言課程會被列入「課程查詢」當中。

(二)英國的高等院校

英國的每一所高等院校都負責各自項目的標准和質量，但是，高等教育質量保障局(QAA)仍會定期對此進行獨立審查。

他們確保了英國的每一所院校能夠提供高質量的教育、能得到承認的獎項及文憑、以及適當的學術標准。

英國院校的許多院系也都通過了專業機構的認證，他們會對課程安排提出建議，並進行參觀檢查。

蘇格蘭的各大院校也要接受督學署(HMIe)的檢查。

同時，在英國，政府嚴格控制學位及資格證書的授予權。

學位授予，根據皇家憲法或議會法案審批，而申請學位授予權的學校必須證明該學校重視保障教學質量，並具有保障學術標準的完善體制。

三、英國的本科

與絕大多數國家的教育體系一樣，英國本科是學士學位所對應的課程，也是英國最流行的學位資格。

英國現有90多所大學和150多所學院提供本科及本科以上課程的教育和培訓。

嚴格的教育質量保障體系，使英國的學歷受到全世界的接受與推崇。

英國本科教育有數百個學科大約23000門學位課程可供學生選擇。

中國的在校本科生或已經拿到大專文憑的學生，可以通過一種特別設計的銜接課程(Access To Higher Ecation Programme 或 Higher Ecation Foundation Course) 達到進入英國大學本科學士學位課程的水平。

(一)英國本科學制

英國的本科學制和學位體系，沒有統一的標准，各大學的教學方式也可能不一樣。

但是，一般來說，在英格蘭、威爾士和北愛爾蘭，完成本科學位並最終獲得榮譽學位需三年時間。

而在蘇格蘭，學生需要用三年的時間來攻讀一個普通的學位，四年的時間拿一個榮譽學位。

不過，有些大學的某些特殊專業要求讀四年或以上，如醫科。在英國人眼裡，醫科和法律專業是最難考取也是最難讀的專業。

在學士學位中，還有一種「榮譽學士學位(Honors)」，這是一種比普通學士學位更高一等的學位。

多數大學的榮譽學位只要求讀三年，只是在深度和難度上略高於普通學士學位。而有些大學的某些專業規定讀三年取得學士學位，再加一年取得榮譽學位。

1.學位類型：

本科生畢業後取得學士學位(Bachelor Degree)，英國的學士學位有很多種，以下是常見的幾種類型：

BA(文科學士)、BBA(工商管理學士)、BEd(教育學學士)、BSc(理科學士)、BEng(工程學學士)、LLB(法學學士)、MB(醫學士)。

2.入讀途徑：

進入英國本科的路線有多條，最常見的是憑著三門A-Level成績通過UCAS申請進入本科。申請英國大學的本科學位課程，都要通過UCAS進行申請。

UCAS 是 Universities and Colleges Admissions Service 的縮寫，即「大學和學院招生服務中心」，它是一個公共服務機構，統一為英國所有大學提供招生服務。

原則上，所有英國大學的所有本科學位課程，包括專升本，都要通過UCAS申請。UCAS既可以申請英格蘭本土的大學，又可以申請蘇格蘭以及威爾士地區的大學，一般用於學士學位(Undergraate)的申請。

四、英國的碩士

英國的研究生課程只需要一年時間，這與中國和美國都不同。

在這一年裡，學生主要是寫論文和做課題研究，課堂教學較少。

進入研究生課程的要求是已經取得學士學位，如果有一段時間的相關工作經驗也非常有幫助。

其他國家的留學生，如果沒有在英國經過一段時間的學習或語言不過關，很難完成這一年的課程。

有一些學院為此專門設計了一種研究生預備課程(Pre-master Programme)，以幫助留學生能夠順利進入研究生課程並成功取得學位。

英國現有140多所從事高等教育的大學和學院，均提供優良的學習環境和多種專業課程，並頒發國際公認的文憑。幾乎所有的學科，都可以在不同的水平開始學習研究生文憑課程、碩士學位課程和博士學位。

(一)英國研究生課程分類

英國的研究生課程分為兩類，講授式課程( Taught Course )和研究式課程 (Research Degrees)

第一類： 講授式課程( Taught Course )

講授式研究生課程主要有兩種：一是碩士學位課程，通常為期12個月。包括課堂講授，專題討論，考試及連續性評估，學位論文等。

另一類為研究生文憑或證書課程，通常為期9個月，包括碩士課程的授課內容，但不包括期末論文。有些文憑課程結束後可轉為碩士學位課程。

第二類： 研究式課程 (Research Degrees)

研究式課程分為研究式碩士學位和博士學位。

研究式課程為那些想發展自己專業和興趣的學生提供了最佳機會。學生通常在一位導師的指導下，自己選定研究課題並開展研究。因此，獨立的鑽研能力對於攻讀研究式課程的同學非常重要。

(二)常見的碩士學位種類：

MA 文科碩士

MBA 工商管理碩士

MEd 教育學碩士

MSc 理科碩士

MChem 化學碩士

LLM 法學碩士

MEng 工程碩士

(三)英國研究生課程的特點

英國的研究生課程只需要一年時間，這與中國和美國都不同。

課程緊湊和學制較短是受到普遍歡迎的原因之一。學制時間普遍為1-2年，其中授課式碩士學位學制一般為1年。

學生和導師緊密聯系，是英國研究生教育的另一個獨特優勢。

通過小班授課、輔導小組、研討小組和各式各樣的教學方法，英式教育使每個學生都能得到導師的充分支持，從而及時檢查自己的學習進度，並與導師討論相關的學習問題。

同時，英國所有的研究生課程都要求學生自主進行大量工作。

如果是授課式課程，研究生導師和講師只在課堂上講授該課程的框架，學生可在此框架中選擇自己感興趣的領域進行研究。

而研究型課程的主要教學方法則是在學術指導下完成原創性研究，根據研究完成畢業論文是課程的重要組成部分。

(四)英國研究生課程的優勢

與國內的研究生課程相比，英國的研究生課程有許多優勢。甚至與美國、澳大利亞、新加坡等常見的留學目的國的研究生課程相比，英國也有自己獨特的優勢。

1.學制時間短：

最常見的英國研究生課程Taught Course一般只需一年時間，相較於國內或是美國的碩士課程，學制時間更短，課程更為緊湊。

對於一部分暫時中斷工作進行研究生深造的學生而言，學制時間短意味著他們因無法工作而受到的經濟損失將降到更低。

2.所需費用較低：

其實，這一點與第一點密切相關。單獨計算英國研究生課程每年的學費與生活費，與其他國家留學相比，並無太大優勢。但由於時間短，總體計算其成本，要遠遠低於其他留學目的地。

3.國際認可度高：

英國是老牌教育強國，英國的碩士學位在各國各地區都受到廣泛承認。

其中，包括美國、歐洲各國、以澳大利亞加拿大為首的英聯邦國家，甚至包括香港地區。

有意在這些國家和地區工作、繼續深造的同學，一個英國的碩士學位還是非常有幫助的。

五、英國語言課程

英國的語言課程有好多種類，針對不同人群的不同需求而開設。但是，對於申請英國大學的學生而言，關系最為密切的當屬Pre-sessional，也就是學前語言課程。

隨著近年來英國大學普遍提高語言成績要求，相信會有越來越多的學生需要接觸到這一語言課程。

在英國，有超過一千多所私立的語言學校，而其中將近三百所為英國文化委員會針對其英語教學的評鑒下所認可的。

這就保證了國際學生享有高品質的教學內容。被認可的語言學校至少已成立二年，且每隔三年將會被審核一次。

(一)語言課程的種類

英國的語言課程一般分為8類，包括：

普通英語課程 (General English)、學術英語課程 (English for Academic Purposes)、專業英語課程 (English for Specific Purposes)、學前英語課程 (Pre-sessional Courses)等等。

其中，與留學生最為相關的無疑是學前英語課程 (Pre-sessional Courses)。

Pre-sessional Courses是母語非英語的學生在不滿足學位課程語言要求的情況下學習該課程，主要教授作筆記，聽課，閱讀，論文寫作技能。

(二)語言課程的作用

參加Pre-sessional Courses課程的目的是為你進入在某一特定的大學或學院學習做准備。它們通常在你的專業第一學期開始之前不久進行。

如果你的英語語言能力還沒有達到規定的水平，你准備入讀的英國院校就有可能會要求你參加它的大學入學前英語課程的學習，作為錄取你入讀該校的條件。

學習開始之前，你可以參加正式的考試，以確定你的英文水平，這類考試的結果不是用來決定讓你通過或不通過，而是為了對你的語言能力和學習需要做出正確的估計。

兩種主要的考試是：雅思(IELTS)考試與托福(TOFEL)考試。IELTS 考試成績 5.5 至 7.0 分或托福成績 65 至 95 分即達到了大多數英國高等院校的.錄取標准。

即使你沒有達到規定的 IELTS 或托福考試的分數，許多英國院校也會錄取你，條件是你要參加入學前的英語語言的培訓課程。

六、英國預科課程

預科即大學基礎課程(University Foundation Year)或橋梁課程(Bridging course)，屬大學前的預備教育，一般都要求海外高中畢業生讀1年左右的預科，以適應國外的學習方式。

國外大學一般都有預科課程或指定學院教授預科課程，留學生完成1年預科後，根據成績決定能否升入原先選擇的院校，也可根據成績轉入其它更好的大學。

英國的預科課程分為本科預科與碩士預科，一般時間在1年之內。

(一)本科預科課程

本科預科是為了彌補中英教育學制上一年的差距而設立的。

英國的教育體系是由5歲到18歲完成小學至中學的課程，因此，在他們進入大學之前就已經完成了13年的學業課程;

大學的學分大約花費三年的時間來完成以取得學士學位，一共是16年的時間完成整個學業課程。

而中國學生只需要花費12年的時間完成小學至中學的教育，高中畢業後就讀4年的大學課程以完成16年的完整學業。

對於想要前往英國就讀大學的中國高中畢業生，為了彌補中英教育一年的不足，學生應在大學課程開學前至英國就讀為期一年的預備/銜接課程。

(二)碩士預科課程

英國大部分碩士課程僅有1年的時間，因此，課程設置和學習進度非常緊湊。

對於中國學生來說，在如此短的時間內，既要全面投入緊張的學習生活，又要全力去適應不同文化背景的全新社會生活，並且在一年之內獲得高質量的碩士學位，病不是一件容易的事，難度非常大。

這就需要申請人除了在理論方面有充分的整合，更需要在心理素質上有所准備。因此，根據碩士課程所需合理設計的預科課程應運而生。

七、英國的博士

英國大學的博士課程周期相對較短，全日制，一般在3-5年可以獲得博士學位。

另外，英國大學博士除了學制短，且含金量高，畢業生就業率及起薪都非常高。

(一)英國大學博士學位分類：

英國的博士學位有很多種，比如：

Doctor of Philosophy (Ph.D)， Ecation (Ed.D)，Medicine (M.D)，Theology(Th.D)，Divinity(D.D)，Laws(L.D)，Science(D.Sc)，Dentistry(D.S)and Doctor of theUniversity(D.Univ)等。

一般來說，攻讀英國大學的博士學位分為三種形式：

(1)融合研究和一定授課的專業博士;

(2)以最終的博士大論文和答辯為評判標準的純研究型博士;

(3)或者通過各種其他沒有考試的方式，比如為了得到某個特定的職位(如：高等法院法官，神父)，或者為了感謝某人。

最通常而且能夠得到廣泛公認的一般是以純研究型博士學位(即以最終的學位論文和答辯結果為評判標准)。

這種學位的獲取所要求的學位論文既可以是普通的大論文，也可以是該博士在攻讀博士期間發表的論文或者著作的結合體。

這種純研究型博士學位，全職(full-time)博士一般需要3-5年，兼職(part-time)博士一般需要5-7年。

雖然它不像英國本科學位分3等(Third Class Honours)、2:2等 (Second Class Honours， Lowerdivision)、2:1等 (Second Class Honours， Upper division) 和1等 (FirstClassHonours)，也不像英國碩士學位分為及格(Pass)、良好(Merit)和優秀(Distinction)。

但是根據最後的論文寫作和答辯情況會相應給出四種結果：無需修改的通過(Passwith no corrections)、小范圍修改後通過(Pass with minorcorrections)、大范圍修改後通過(Pass with majorcorrections)和未通過(Fail)。

如果在答辯之後，研究被認為缺乏足夠的原創性，可能只能獲得Master ofPhilosophy(M.Phil.)。

當然，也有一部分同學不希望自己的研究過於學術而直接申請一些學校(比如牛津大學)的兩年或者兩年以上的M.Phil項目。

在讀博士期間，如果遇到意外情況或者感覺自己不適合讀博士，可以在博士開始1-2年後轉成M.Phil。

(二)英國博士學位申請流程：

英國博士的申請流程跟授課式碩士課程申請不一樣。

英國大學博士申請第一步應該是到官方的網站上尋找你感興趣的博士項目，看看這個項目的導師是誰。

有的導師會把自己的研究項目和課題的詳細信息放到網上，供申請人了解。有的則需要申請人自己和導師聯系，也就是所謂的套磁了。

申請人可以通過郵件，向老師索要該項目的信息，並大致地介紹自己的學歷、專業背景、研究計劃等，看看兩者是否匹配。

當然，申請博士也少不了文書，和碩士相比，博士申請也需要個人陳述，推薦信，簡歷等。

但博士申請同時需要一份研究計劃，即Proposal，一般長度在1000字左右，不同的學校要求也會不同。

博士申請還需要填寫報名表，一般在學校的網站上可以下載，也就是一些個人信息的填寫，項目的選擇之類的。

一般申請人在Online系統上填寫提交即可。有的學校需要申請人下載，填寫完畢之後通過郵件發送給導師。

大部分的博士項目都會有面試環節，導師會邀請研究計劃和他一致的申請人進行面對面的交流，以便更好的考察學生的研究能力和學術水平。

(三)英國博士申請條件及材料 ：

1.雅思6.5-7.0分，根據專業不同要求也略有不同。

2.很多中國學生不是很了解這個情況，即使是碩士畢業，對方也很重視在本科時候的成績。

個別方面的專業例如管理類，可能可以要求沒有碩士學位，但是，要有一定的工作經驗。一般情況下，本科畢業生直接申請博士的很少。

32個人陳述(Personal Statement)言簡意賅，你的背景、研究方向、申請理由、研究計劃。

422-3封推薦信。推薦信的內容要包括對你的學習成績、科研能力、合作精神和學術成就等方面的介紹。並且要求有蓋章和專用信簽紙。

5.一份研究提案(Research Proposal)，字數由學校自行規定，最多不超過1000字。成功的proposal衡量標准：要說明研究內容、目標、現狀、研究方法、研究價值。

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⑷ 英國教育制度是怎樣的

英國的教育系統號稱是世界上最為嚴謹,復雜但又靈活的教育系統之一。 小學教育英國的教育旨在幫助學生盡量發展個人才能，並將這些才能加以培訓，進而貢獻社會。英國法律規定家長必須確保年齡在五至十六的子女接受全日教育。英國約有百分之九十三的兒童在公費資助的學校讀書，即國立學校；其餘的兒童則就讀不受公費資助的學校(有時指公立或私立學校)。一般來說，英國國立小學為五至十一歲的兒童而設；在蘇格蘭及英格蘭部分地方，小學學齡延至十二歲。小學通常分為"幼兒"及"初級"兩部分。但有些地區由國立地方教育局所開辦的學校則使用三級制：即初小、高小和中學。小學生八或九歲轉讀高小，並在十二或十三歲時讀中學。大部分小學都是男女同校的。私立小學通常被稱為"預備學校"，為七至十三歲的學生作好准備，通過考試入讀私立中學。雖然政府並無硬性規定五歲以下的兒童必須入學，但大部分地區的地方教育局(LFAs)均有提供學前或幼兒教育，由合資格的老師任教。五歲時,按照法律是必須上學的年齡,多數五歲的孩子這時候會進入Infant School,而七歲進入Junior School(初級學校).英國的多數公立學校將Infant School與Junior School合並起來,組成Primary School(即我們說的小學).英國的小學基礎教育與中國大陸,台灣和香港的小學比起來要容易,輕松得多.這也許是西方教育的仁慈之處吧,小孩子就該多玩一玩.因此,許多已在本國念過小學的小孩子,到了英國在班裡的成績總是領先.不知是好事還是壞事。雖然英國的私立小學(Prep school)大多接受海外學生,但來英國"留小學"的為數實在不多.此外，也有獨立由個別人士和志願機構開辦的學前教育班。為幼兒提供早期教育，可使他們在讀小學時更能適應學校生活。中學教育多年來，英國政府為全國五至十六歲的學生提供強制教育。在十三歲到十六歲的時候,學生們進入獨立學校(即類似於台灣的國中,香港的中學,及中國大陸的初級中學),學生們在獨立學校的任務基本上是准備GCSE的考試,GCSE是一個普通中學教育證書,學生們可以選擇最多至十個不同的科目.拿到了GCSE的證書,也就標志著中學教育的結束.在完成中學的課程,拿到GCSE後.學生就可以決定是要念高等學校還是為工作做准備.當然這時候,學生是不可以直接去大學的,GCSE的完成是相當於中國大陸和台灣的高中一年級結束.而台灣和中國大陸的高中二年級和三年級(年齡在約16-18歲)就是英國的繼續教育(擴充教育)時期.香港引用英國的教育制度,因此這里與英國是一樣的.許多留學生是在這時候來英國留學的。繼續教育(Further Ecation/擴充教育)延續教育是指中學教育以上，本科程度以下的教育，通常在延續教育學院而不是在大學修讀。課程側重職業訓練方面，但亦照顧到不同年齡人士對一般學術課程的需求。在英國，人們一般入讀延續教育學院修讀學術性專業，發掘興趣，並發展及提高工作技能，進而投身工商界。所有學術和技術性的科目，以至為不同行業管理人員、技術員及工匠開辦的專修課程都樣樣俱備。由於這類課程具有多元化及靈活性強等特點，學生不一定需要正式學歷資格，亦可以通過入讀延續教育學院最初的課程而逐步考取更高資格。近年英國成立了多所由中央政府和工業界資助的城市科技學院(CTCs)，開辦的課程更廣泛，並側重理科及技術方面，供十一至十八歲人士修讀。英國共有八百多所由延續教育資助委員會(FEFC)資助的延續教育學院及若干私立學院。最大的延續教育學院有二萬多名學生；最少的則不足二百人。延續教育學院一方面與中學一樣，提供普通教育文憑試高級程度及高級補充程度(GCEA-/AS-level)課程和普通中學教育文憑試(GCSE)速修課程；另一方面又與一些大學一樣，開辦高級文憑課程。學院的規模各異，開辦的課程種類繁多，傳統上課程分為全日制和非全日制，個別院校所提供的課程可反映出該校所在地的工業類型。在教學方法方面，延續教育學院比傳統中六學校較為靈活。一些延續教育學院與鄰近的大學的課程互有聯系，學生可讀完一年"先修"課程後轉到鄰近的大學繼續進修本科或高級文憑課程。大部分延續教育學院沒有宿舍，但校方有專人協助學生尋找適當的住所；大部分私立學院則設有宿舍。除了個別學院頒發一些學院文憑外，大部分課程均為獨立評審機構承認，所頒發的乃國際認可的資格。這些機構不是教育機關，他們的課程及考試由特定委員會、有關行業的代表、技術導師和政府評審員所編定。延續教育的目的一是為了上大學，一是為了就業。你可以在你原來中學念Sixth form(第六年級:一個擴充的年級),或是進入一家繼續教育學院(FE college/Tertiary college),念以下一種課程:GCSE、GCE A-/AS-levels專門為了進入大學的課程,英國本國學生如在這時已決定要讀大學,多會加入這個課程.A level是較重理論的課程。課程科目廣泛，一般為期一年、兩年或十八個月。修讀GCEA-levels不適宜少於一年，除非是為了爭取較好成績的重考生。這些課程由其中一個認可考試機構評審，而各個機構的評審水準或難度沒有區別。報讀GCEA-level的學生，一般需有GCSE四科C級或以上成績。進階、預科課程Access course/Foundation Course預科課程也叫基礎課程.是專為海外學生設計的大學銜接課.通常如果你合格畢業,會擔保你在某一間大學的位置.課程一般為期一年，修畢後可直接進入大學或高等教育學院修讀本科課程。入學資格彈性較高，但需要有良好的英語水平。有工作經驗的成年學生也可申請。學歷未符合大學入學要求的人士如能完成課程，可證明其升讀本科課程的能力。秘書及商科課程學生可考取皇家文學會(RSA)或必文考試學會(PEI)所頒發的證書。學生可選修一科或多個科目，包括辦公室管理、秘書實務、商科和會計等。RSA頒發一級(初班)、二級(中班)及三級(高班)文憑，以上較高的私人助理文憑。PEI的秘書文憑課程亦分三級，課程主要分為商科和秘書，這兩門課程最低入學條件一樣，均需有GCSE三科C級或以上成績(包括英文)。如報考較專門及較高級課程則需GCEA-levels合格。職業先修訓練課程商業及科技教育協會(BTEC)及蘇格蘭職業教育協會(SCOTVEC)負責審核培訓技術人員的課程，例如市場調查助理或設計繪圖員等。這些人員是技工與專業人員兩者間的重要中層人員。在英國共有二萬二千個BTEC課程。BTEC兩年制國家文憑的申請人需有GCSE四科C級以上成績。成功修畢文憑課程或在GCSE考取四科合格及GCEA-level一科合格的人士可繼續修讀兩年制高級文憑或本科課程。文憑課程的科目包括會計、商科、市場學、電子、機械、生產及土木工程、計算機科學及農務等。倫敦城市工聯會(C&G)課程獲國際認可並為多種行業提供專業資格，包括美發、印刷、飲食、裁剪和時裝等。這些課程通常不需要正式入學條件，申請人只需通曉英語並證明可從課程中得益便可。國家職業訓練文憑(GNVQ)/普通國家職業資格.不要以為這課程就是職業教育,事實上,大部分在英國大學念書的留學生是讀GNVQ作為繼續教育的.這個課程非常重視實踐與能力的培養.在完成GNVQ後你可以直接去大學念書.如果你想工作的話,這又是一個廣泛承認的職業資格.是國家專業資格委員會(NCVQ)現正在院校推行的新學歷。GNVQ將逐步取代由BTEC、C&G及RSA頒發的專業資格。這三個團體獲NCVQ認可作為頒發GNVQ的團體；科目范圍和現有的相同，例如商科及財務、消閑及旅遊業、飲食及酒店服務業、健康護理、製造業、藝術及設計等。目前CNVQ共分三級，將來或會有更多級別。每一級開設不同的專業課程，包括必修的和自選的課程。學生如有意入讀大學，應考慮選修一科高級程度的GNVQ科目(相等於兩科GCEA-levels)，再加上其他GNVQ范圍的課程或一科GCE A-level或兩科GCE AS-levels課程。GNVQ課程一般需時一至兩年，分為基礎、中級和高級三個程度。NVQ 一個完全專業的職業資格,只針對就業而設計.EFL 英語作為外語課程.為海外學生而設.有些只想學習英文的學生會在學院讀這個課程.更有些想讀大學的海外學生,因為英語不好而在GNVQ或Foundation Course前必須讀這個課程. 本科教育當你完成了預備課程,通過UCAS申請程序,就可以進入大學了。英國的本科大學教育世界聞名,一個英國的First degree在世界都被承認.課程的時間多為三年.也有一小部分四年或是六年的課程.常見的First degree有BA(文學學士)，BSc(理學學士)，LLB(法學學士)等.在你畢業的時候,大學會根據你的總成績確定你的degree level,最好的成績是first class(一級),還有二級上,二級下,三級和PASS.如果你想繼續讀研究生(所)的話,這將是一個重要的參數.英國現有八十九所大學。各大學的規模、地點、開辦的課程各有不同，為有志入讀大學的學生提供廣泛的選擇。大學十分注重培養學生的獨立學習能力，所以學生在本科課程最後一年，通常需獨立完成一項研究工作或撰寫論文，以決定獲頒授學位的級別。大學本身為獨立的組織，可以自行決定開辦的課程、教學和評審課程的方法，以及確定課程名稱。不過，所有大學都設有校外主考員制度，由校外人士以客觀態度進行評審，確保所有院校的學術水平。英國的高等教育學院和大學一樣，是提供高等教育的主要學府，課程包括本科、碩士、研究院及師范專業課程。這些院校的學生人數通常比大學少，所以校方更能細心照顧學生。大部分院校都擁有大量宿位，並設有優良的體育和文娛活動設施。高等教育學院的學術水平，一般由當地大學或有關評審委員會如商業及科技教育協會(BTEC)及蘇格蘭職業教育協會(SCOTVEC)等負責監督。課程。藝術及設計學院主要開辦有關藝術及設計各方面的基礎、文憑、高級文憑及本科課程。申請人通常要呈交一些作品供學院作為評審入學的輔助材料。高級國家文憑課程 有些學院開辦BETC及SCOTVEC所頒發的高級國家文憑課程。課程通常為兩年全日制(或廠校交替三年制課程)，包括理科、技術及商科課程。學生修畢高級文憑課程後，可轉讀本科課程。入學條件一般是在普通中學教育文憑試(GCSE)取得四科C級成績，以及在普通教育文憑試高級程度(GCEA-level)取得一科合格，或擁有BTEC/SCOTVEC國家文憑。本科課程 修讀完本科課程後可取得本科學位，課程一般為三年制；廠校交替制課程則需四年。一些蘇格蘭大學的榮譽本科學位課程亦須修讀四年。醫學、牙科、建築等本科課程，最長須攻讀六年。英國高等教育學院共開辦超過五千項不同科目的本科課程。入學條件方面，申請人最少需有GCE A-levels兩科合格和若干GCSE科目合格。由於學位競爭激烈，部份課程可能要求申請人有三科GCEA-levels或連同高級補充程度(AS-levels)考試取得相等於三科GCE A-levels的良好成績，又或在BTEC文憑考獲好成績。攻讀首個本科課程人士需向大學及學院入學處理中心(UCAS)申請。該中心出版的申請手冊詳述申請手續和列載各大學或院校開辦的課程。此外，還有由英國各大學每年聯合出版的《Universityand College Entrance:The Official Guide》，該書被視為一本有關各類本科課程入學條件的權威刊物。值得注意的是，由於學位競爭激烈，因此符合入學資格並不保證獲得錄取。碩士教育英國的碩士研究生(所)課程最吸引人之處就是時間只用讀一年.節省你的寶貴時間.但是課程的密度相對也很高。Postgraate(研究生/所)課程的Qualification有以下四種: * PGCE-一種師范研究生(所)證書. * Pg Dip-研究生(所)文憑* Master Degree-碩士學位* PhD or Dphill-博士學位講授式研究生課程 分業年制研究院文憑課程及一或兩年制碩士學位課程。申請人報讀碩士學位課程必須有本科學位或相關的專業資格。未符合資格的人士，如欲報讀一年制碩士課程，一般需要先選讀研究院文憑課程或先進修一年才可攻讀碩士學位課程。有關英國大學開的各項講授式研究生課程，可參考《GraateStudies》和《Higher Ecation in the UK》。研究式研究生課程 各大學及高等教育學院都有開辦，申請人需有優等本科學位(一級榮譽或二級一等榮譽)或碩士學位。哲學碩士學位研究生須從事一至兩年全日制研究工作，研究進度如令校方滿意，可以轉讀哲學博士課程。修畢課程後，學生可取得國際認可專業資格。科目包括會計、銀行業、行政秘書、市場學、測量、社會工作及法律等等。英國的博士學位與其他國家不同之處是,它不是授課式的.沒有博士課程這樣的東西.你要做的是再三年或更長時間內,確定研究計劃,展開研究行動,和完成最終的研究論文.這種研究過程完全是獨立的,但導師會在開始時與你商榷一個目標,並會在你的研究過程中監視你的進展.最後的論文大概要用6-7個月的時間完成

⑸ 英國教育模式的特點是什麼

英式教育作為最為傳統和歷史悠久的教育大國之一，英國的教育起源非常久遠，採取多元化、獨立培養發展興趣愛好，解放孩子的天性，下面是我給你們整理的這些資料。

英國教育模式的特點是什麼

英式的教育理念和成果先進而深邃，教育的高質量不僅體現在其完善的高等教育上，且英國的中小學教育、學前教育也同樣是世界頂尖的。可以說英式教育在領域、理論、體系、教育方法和教育實踐都處於世界的前沿，已經是廣為人知的事實。

英式教育的特點 ：

1、英式教育注重追求多元化並孩子的興趣培養：

英式教育體系的多元化是它能處於一流地位的原因之一。除了在課堂中能獲得專業知識外，也注重培養學生的實踐力、創造力、執行力、團隊合作能力等。除此之外英式教育注重學生的個性發展，發掘每個學生的興趣和潛能，從而引導學生能夠將自身的天賦進一步發揮出來；像是目前流行的英語戲劇及本來就很重視的體育教育，這些都能培養孩子的信心、獨立意識、堅韌的毅力以及進入社會所必需的團隊合作精神。

2、英式教育注重因材施教：

在英式教育里他們認為每個孩子都是獨一無二的，且都有屬於自己的特點，不能一概而論。因而課程都是根據孩子不同的特點，滿足不同的需求及學習深度來進行拓展，為不同的孩子量身制定出屬於自己的教育模式，並通過了解學生的興趣以及知識程度來對自己的教學方式實時進行調整。

3、教學以孩子為中心出發：

在英式教育中，老師是孩子的引導者，而不是主導者；孩子不是遵循老師教的「照葫蘆畫瓢」，逐漸消磨自己的天性、想像力和創造力；而是讓孩子採用自己的方式來進行學習，老師從旁和孩子互動、觀察他們的反應和表現藉此引導孩子並詢問問題；孩子通過自己的操作和探索得到知識並獲得獨立解決問題的能力。

4、孩子可以學其所想：

英式教育除了平常的基礎課程外也注重「課外課「像是藝術、設計、音樂等，來幫助孩子找到自己的興趣愛好，做一個有個性的人。就像是有些人數學不感興趣可是體育方面很拿手，英式教育就是把這些方方面面的潛能都擺在每個孩子的面前，讓他們都去學習，當他們找到自己的專長或是興趣之後，學校會鼓勵孩子發展自己的優勢，讓孩子學他們想學的知識和技能。

英國教育發展特點

1.英國政府對於高等教育和高校發展一直都大力支持

眾所周知，英國大學具有西方大學的典型特徵，其實也就是大學自治，學術自由和教授治學。主要是通過分析英國政府對於高等教育政策的一些措施，我發現英國政府對於各個大學的支持是全方位的，每一個支持的措施都有各自的特點。就比如說獨特的經費支持方式。

2.英國教育形成了一套具有特色，認可度高的精神體系

英國的牛津大學和劍橋大學已經擁有800多年的辦學歷史，並且已經形成了獨特的大學文化精神體系。一些辦學時間比較短的高水平大學和應用型大學特別注重形成獨特的大學價值觀。就比如說牛津大學，劍橋大學，倫敦大學學院，帝國理工學院這些高校，都以服務人類服務領導者和創新者，讓老師和學生都有一種榮譽感和自豪感。

3.英國教育形成了一套分權制衡的大學治理體系

在英國的各所高校當中，因為各自的歷史和文化傳統不同，所以說在治理體系架構上面就會有一定的差距，但是整體來說，因為政府不具體干涉每一所大學的內部管理事務，個個高水平大學就形成了獨特的內部治理體系。

⑹ 英國初等教育最初是怎麼樣的

在英國資產階級革命前，國內沒有完整的初等教育，社會上只有為僧侶和貴族所設置的高等和中等教育。他們的子弟在家中接受一定教育後便進入中學和大學。教會因宗教宣傳的需要只為貧苦兒童提供了一些十分簡陋的教區學校。還有一些由教會、民間慈善團體或私人開設的慈善性質的學校如「乞兒學校」、「貧民日校」、「勞動學校」、「感化學校」等。這些學校數量有限，設備條件簡陋，師資水平很低。英國執政者和社會上的傳統看法是：初等教育不是政府管理的事情，應由教會和慈善機構來辦理。