1. 什麼是教育產業化
所謂的「教育產業化」是指「教學科研成果與生產相結合,從而盡快的轉化成為生產力」的一種成功嘗試。
一種主要的觀點是,教育產業化,即應將市場經濟運行的機制和規則完全移植到教育中來,讓市場機制在教育資源配置中發揮基礎性作用,政府的作用在於對教育進行宏觀調控。與此相應,學校應當企業化,學校即是教育企業,應以利潤最大化為目標,自主經營,自負盈虧。按照這種觀點,學生不但要負擔教育的全部成本,學校收取的學費在支付全額的培養成本之後還應有所盈餘。反對教育產業化的意見認為,教育是產業但不應產業化,學校不應企業化。雖然教育是產業,應引入產業運行的市場機制,但教育屬於「准公共產品」,有公益性,學校是非贏利機構,不同於以利潤最大化為目標的企業,因此,教育不應產業化,也就是不應市場化。
2. 未來的英國人值得讀的意義是什麼
因為英國是教育產業化的國家。
英國的教育制度歷史悠久,這也使得英國教育具有完善的教育體系,其教育實力與水平有著很強的實力與堅實的基礎。英國教育體系完善,規模龐大也是現代大學教育的發源地。目前英國有將近百所大學,123所學院,50所高等學院,英國的高等教育更注重基礎理論的研究和高新科技技術的開發,其研究成果在世界上享有盛譽。前往英國留學對專業的專業知識以及認知水平會有一個新的提高。其次就是在英國進行研究生留學的年限短,只需要一年的時間,畢業證書含金量高,性價比高。
留學的價值和意義,除了物質財富之外,還沉澱和積累著無形的精神財富,比如社交圈、鏈接樞紐、人脈等等。這些無形的財富,同樣會左右我們的人生格局,比如良師益友等隱形的財富,它們可以幫助我們收獲更好的自己。
3. 美國、英國、加拿大,哪個國家的本科教育更好
美國美國的高等教育,從最初開始發展的時候,就力求博採眾長,希望同時兼顧世界上教育的兩個大分支,即專才教育(就是以專業技能的培訓為核心目標)和博雅通識教育(以思維能力、辯證能力等底層素質的培養為核心目標)的優勢。
拿到簽證,解決身份問題,再慢悠悠找工作,能夠大大緩解國際生在求職就業時的心理壓力。找到工作後,再按部就班遵循加拿大各個省的不同移民政策,拿到楓葉卡的難度並不大。
總結:加拿大留學的最大優勢在於留加工作及移民的便利性。在就讀期間及畢業後,加拿大大學都為國際生的就業提供高於英國和美國大學的支持力度。對於專業方向和職業規劃路徑清晰的學生,加拿大留學是絕佳的選擇。
在了解完美國、英國和加拿大本科的整體教育體制後,相信大家對於留學又有了一些新的認識。最後,讓我們做一個總結:
1、希望跨學科發展,或者不想在本科階段過早把自己框定在一個狹小專業領域的學生,首選美國。
2、專業方向明確,極少有可能更換專業的學生,更適合英國。
3、希望通過留學實現移民的家庭,應該把加拿大作為首選。