英國學霸為什麼那麼傷心

㈠ 班福德為什麼叫學霸

班福德為什麼叫學霸，原因是在高中期間之於GCSE會考(9年級、10年級)和A-Level考試(11年級、12年級)都是跳級一年，且成績不錯，足以升入英國著名大學。加上足球技術出眾，哈佛大學甚至為他發來了帶有獎學金的邀請！

班福德不僅球技飛漲、顏值超高、學習不錯，這還不是全部。喜歡綠洲樂隊、羅德·斯圖爾特和邦喬維的班福德還十分擅長樂器，鋼琴、小提琴和薩克斯風都不在話下。

除了偶爾在酒店裡為隊友演奏，他還把表演視頻上傳過Youtube。對了，還得說一句，這傢伙現在鎮敗正自學吉他呢！

擁有英格蘭、愛爾蘭雙國籍的班福德出生於林肯郡，成長在諾丁漢郡，8歲開始在諾丁漢森林磨旅亮青訓系統接受正規足球訓練，一開始踢邊後衛。因為家庭環境優越，一路接受精英教育的班福德瞎寬順利進入了頂級私立學校——諾丁漢男子高中。

這所高中走出過安迪·特納(田徑運動員)、肯·克拉克(政治家)、DH·勞倫斯(作家)、格雷格·唐克斯(橄欖球名將)等名人，擁有深厚的橄欖球傳統，但足球領域卻接近空白。

痴迷足球的班福德高中時只能加入橄欖球隊，好在學校的橄欖球運動只在冬季開展，小夥子不必割捨心愛的足球，可以在諾丁漢森林梯隊繼續訓練。

㈡ 王思聰曾說：在英國我只是一個學渣，在中國能上清華北大，他說的是真是假

王思聰：「我在中國的話，估計就是清華北大高材生了，但在英國的學校我算不上學霸，是學渣吧。」網友們紛紛表示你是在搞笑吧，但根據王思聰多年的風格看，他很少說假話，畢竟「實誠人」可是他在娛樂圈的隱藏標簽。

只要能考進清北，配合上那裡優渥的學習資源，王思聰真有可能成為頂尖學霸。如此一分析，萬萬沒想到平時玩世不恭的王思聰居然也是清北級別的學霸，確實有點不敢相信。可現實就是這樣，讓人感覺匪夷所思的事情太多太多，比如娛樂圈的明星，劉德華能胸口碎大石，梁朝偉能牙齒拉車，謝霆鋒能懸空轉呼啦圈……相比較之下，王思聰自己努力努力上清華北大還是能讓人接受的。

㈢ 英國學霸哭了，我為什麼要和中國學生比

昨天，一段「中國教師赴英教學訓哭學生」的視頻，刷爆了微信朋友圈。

視頻來自英國廣播公司(BBC)今年拍攝的一部教學紀錄片，片名叫《中國學校》，計劃於倫敦時間8月4日、11日、18日晚上9點(因英國現在實行夏令時，所以北京時間是第二天凌晨4點)，在BBC2台分三次播出。網上被瘋狂轉發的這段視頻，正是其預告片。

紀錄片邀請了5名中國中學老師，到英國漢普郡頂級公立學校博航特中學開設「中國實驗班」，對50位年齡在13至14歲的英國學生志願者，進行一個月的「中國式教學」，並全程跟拍，研究中式教學在英國是否可行。

看過預告片後，許多人的印象是，中國老師明顯「水土不服」，英國學生的不少舉動讓他們十分「抓狂」；而英國學生也無法適應高強度教學，被中國老師訓哭。有人說，這些英國學生缺乏進取心，懶散無紀律。

事實真是如此嗎？

今年4月剛結束拍攝時，5名中方老師之一的杭外80後數學老師鄒海連就曾接受錢江晚報記者的采訪，他正是這個英國實驗班的班主任。鄒老師介紹了《中國學校》的來龍去脈，以及他如何入選中方老師陣容(詳見錢報5月1日A11版)。

為了保密，不少內容當時並沒有見報。今天，錢報記者為大家透露更多的細節。

原味復制中國式教學？

YES

鄒老師說，事情的起因，是英國BBC廣播公司啟動了一個研究項目——「中國化的英國學校」，來看看中英哪種教學方法更有效，實驗為期一個月。

所以這個月里，50名英國博航特中學的學生，由5位中國老師授課，全天的作息安排和中國學校相同。而博航特中學的其他學生，則跟往常一樣，由校內英國老師教導。

兩組學生分別進行數學、科學、英語、中文的測試，由獨立的第三方機構全程負責測試和後期結果分析。實驗項目開始前測試一次；在實驗項目結束後，對一個月的學習內容進行再測試一次，結果會在紀錄片中公布。

預告片里把英國學生訓哭的老師，其實都是教學經驗豐富的優秀老師，在國內深受學生歡迎，是BBC通過長達近半年的全球海選找到的。

英國學生都很懶散不努力？

NO

各大網站轉載該預告片時，用了許多驚悚的標題，比如《中國教師赴英訓哭學生》，又比如《英國引進5位中國老師，然後他們被英國學生逼瘋了》……

采訪過鄒老師的錢報記者認為，這些說法統統是浮雲，他和其他4位老師都很喜歡那50個英國孩子，臨走時還收到許多祝福卡片，師生告別的場面相當溫馨感人，和預告片里的師生關系，完全是兩碼事。

「中國實驗班」是臨時組建的——50個孩子都是自願報名參加。上課的教室里有一股濃濃中國風——牆上貼著學生行為守則、課程表，甚至還有眼保健操圖、「勤學」「善思」等標語。在這樣的環境中上課，英國學生一臉新奇。

擔任「中國實驗班」班主任的鄒老師，還組織過一次中國式班幹部競選，並安排英國學生做值日，負責升旗、餐廳清潔、打掃教室、主持晨會、課間操領操等。

「學生在這段時間里，能很好地完成自己的值日工作，有部分學生還很主動地幫忙打掃教室，並很享受。當然也有學生需要提醒，這都很正常的。」鄒老師說，「我感覺這些事是英國沒有的，讓英國學生得到了鍛煉。」

嚴格的老師教鬆散的學生？

NO

除了當班主任，鄒老師還要負責數學等多門學科教學。

在網友眼中，這是Hard模式老師教Easy模式學生，但鄒老師不這么覺得。

頭一回給英國孩子上數學課，他感覺很適應，因為本來就是按照中國模式來上，而且英國的課程難度還要低不少，教學難度不高。

班裡也確實有孩子，數學基礎偏弱，不太跟得上進度。鄒老師認為，這是因為臨時組班，50個孩子的學業水平參差不齊，放在國內中學也會有類似情況。「中國實驗班」的學習，沒大家想像的那麼糟，班裡也有好些學霸，不光會按時做完每天的家庭作業，還會自己買練習來做，甚至會主動問老師討習題來鞏固。

在英國《每日郵報》的紀錄片預告新聞上，大標題寫著如今英國孩子「福利太好不努力」。但鄒老師觀察發現，不少英國學生其實也很努力，對自己有很高的要求，也有能特別吃苦的，有個學生每天騎自行車40分鍾上學，讓老師們印象深刻。

課堂紀律真讓老師頭痛？

YES

唯一讓鄒老師他們頭痛的，是課堂紀律，每節課都要花不少時間在維持紀律上。

和網上說的高福利制度養出懶漢的觀點不同，當時剛從英國回來的鄒老師分析，這和英國實行小班化教學有關。平常上課，英國老師常會要求學生分小組討論，課堂氛圍比較自由。可是小班總共沒幾個小組，討論下沒啥；變成「中國實驗班」這樣50人的大班後，課堂上多幾個人講話，教室里就會炸開鍋。

另一個原因是中國式教學的學習時間偏長，英國學生不適應。

原來英國中學早上八點半到，下午四點左右就放學了，但實驗班卻要從早上七點半，上到晚上七點，學生的注意力無法集中那麼長時間。

「確實有調皮的學生，一直很鬧。不過，哪裡都有這樣的學生。班裡也有好學生，非常優秀。」鄒老師說。

在鄒老師眼裡，英國學生們感到頭痛的，不是課程難度和紀律要求，而是每天千篇一律的教學安排，除了上課，居然還有早晚自修和課間操，一樣都不能落，還不能自由選擇。有一回上數學課，就有個娃因為在操場玩HIGH了，沒來上課。

但是從鄒老師收到的祝福卡片來看，這一個月，實驗班的孩子們還是蠻開心的。有同學寫道：「我最大的收獲，就是認識了很多朋友，結下了很深的友誼。」鄒老師分析，中國實驗班讓同學在一起學習、分享，集體氛圍比較好。

最有意思的是，有位英國媽媽還發信息告訴鄒老師，她覺得自己的孩子很適合中國教學，希望鄒老師能繼續教下去。(錢江晚報記者：沈蒙和)

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這兩天，兩位英國BBC工作人員在杭外劍橋高中露面。據說，他們這次專程來杭州，就是為了跟拍這所學校的數學老師鄒海連。確切地說，應該是「繼續」跟拍，因為今年3月，鄒老師已經在他們的鏡頭下呆了1個月，但地點是在英國一所中學。

事情的起因，是英國BBC廣播公司啟動了一個研究項目——「中國化的英國學校」，他們在英國頂尖的公立學校博航特中學開設「中國實驗班」，不僅全天作息安排和中國學校相同，所有課程也都由中國老師來上，並且全程跟拍，打算錄製成紀錄片。

鄒海連是這個項目的中國老師之一。

「他們想多了解一些學校的情況，並進入了我的課堂拍攝，為紀錄片尋找更多的元素。明天，他們還會到我家裡補拍鏡頭。」

鄒老師說，他能被英國的這個項目選中，真的不容易。「他們挑選老師非常嚴格，我前後花了半年時間，才通過了主辦方設置的重重關卡。國內最終成行的老師只有兩位，另一位是南京外國語學校的英語老師。」

能過五關斬六將，被英國BBC選中去英國教書一個月，鄒海連是一個什麼樣的老師呢？

是個80後，有浙大[微博]的碩士學位

錢報記者采訪中了解到，鄒海連是個80後，在浙大數理統計專業拿到碩士學位後，到杭外任教，已經有9個年頭。現在的QQ簽名是IGCSE A-Level 課程數學教師。

和多數老師一樣，鄒老師很健談，尤其是說到他的數學課；和普通數學老師不一樣的是，說著說著他會突然冒出一兩個英文單詞，不認識他的學生多數會以為他是一位英語老師。

「我是教數學的。」鄒老師強調，「只不過平時是用英語上數學課。」他用英語上數學課，是到杭外任教的第3年，被調去劍橋高中部教數學開始的。

鄒老師的數學課，看上去蠻西式的。每節課上，他都會拿出一部分時間和學生互動，甚至提問完畢就走下講台，跑到學生中間，旁若無人地一對一討論起來。「因為班裡學生就30個左右，所以課堂上有足夠的交流時間，能讓學生想、讓學生說。」

但和真正的英國老師比，鄒老師覺得自己的課蠻中式的。比如，他備課非常仔細，會預估課堂、學生會發生的各種狀況，並想好應對解決方案。哪怕就是選幾道例題，也要想好前後順序，和題目對應的知識點。「就像在幫學生設計學習路線，國外老師一般不會這么仔細。」鄒老師說。

用英語上數學課是「中標」原因

在鄒老師中西結合的課堂里待過的學生，成績都蠻好的。去年他帶的兩個班，幾乎人人是A或A+。

鄒老師覺得，自己會被BBC相中，肯定不是因為帶的學生成績優秀。「主要還是語言水平，國內能用英語上數學課的老師確實不多。」

為練好英語上數學課，鄒老師沒少花力氣。「讀研[微博]究生那會兒，要看文獻寫論文，所以我的書面英語還行，口語不怎麼樣，於是經常去浙大英語角練習，或者看看美劇。後來到杭外教書，英語氛圍就更好了，日常對話基本沒問題。」

鄒老師說，他記得在學校用英語上的第一節數學課，花費了比平時多幾倍的時間來備課。用他的話來說，那真是硬著頭皮上：先是梳理等邊三角形之類的數學專用名詞，再把原來的教案統統翻譯成英文。擔心講到一半卡殼，或者遇到突發狀況，他還將課堂上可能會說的每一句話都記下來……

鄒老師就是這么講著講著，把數學課說溜了。「沒啥訣竅，就是上課練出來的。」

去英國上課，難不難

挑選很嚴格，必須要過四關

要被BBC相中，去英國給英國中學生上課有多難？鄒老師說，自己算了一下，一定要過四關。

第一關，要會玩微信，因為如果信息不靈通，就沒有這次機會。

據了解，這次BBC尋找中國老師，並沒有在國內媒體刊發該消息。去年9月，鄒老師第一次聽說這個消息，是學生發微信告訴他的。接著，有兩位同事也從在英國留學[微博]的學生那裡聽到了該消息，都不約而同把消息轉發給他，鼓動他去試一試。

第二關，教齡滿5年，能全英文教學。

鄒老師回憶，BBC在選人時，開出的3項基礎條件，攔住了絕大多數老師的腳步：第一，該項目要在中國基礎教育體系內尋找老師；第二，這些老師從事英語語法、數學、科學和社會科學的教學工作，至少滿5年，少半年都不行；第三個條件是最難的，這些老師還要具備全英文教學的能力。

鄒老師在杭外劍橋高中任教多年，平常都是用英文給學生上數學課，所以入圍了BBC的初選。

第三關，面試要過三、四輪。

鄒老師說，他給BBC投了簡歷，沒過多久就收到了面試通知，而且不止一次。「光是電話面試就有三、四次，每次起碼要談半小時以上，最長的一次談了整整一小時。」

具體的面試內容，他記不大清楚了：「主要是核實我的情況，包括教育經歷、教學方法，和這個研究項目的契合度等。另外，他們也向我詳細介紹了該項目的來龍去脈。」

讓鄒老師印象最深的是，面試時對方在電話里反復強調，希望他在英國上課時，能用中國傳統的教育方法。

第四關，要進行心理測驗。

在所有的程序差不多時，BBC又專門找了一家獨立機構，評估鄒老師的心理狀況。

那次測試是通過網路在線完成的，總共花了1小時。「從題目上看，主要是測試有沒有心理創傷，對新環境的適應能力、抗壓能力等。」鄒老師回憶說，「當時覺得英國人挑老師蠻慎重的，後來聽說德國航班失事，可能是由於副駕駛患嚴重抑鬱，我就覺得這樣的測試真的有必要。老師要面對那麼多孩子，心理健康可能比教學水平更重要。」

當然，開朗健談的鄒老師很順利地通過測試，在去年12月底，被確定錄用。今年2月底他飛赴英國，給50名英國學生上了一個月的數學課，同時還擔任了該實驗班的班主任。

㈣ 在英國讀本科是一種怎樣的體驗

開始還挺無聊的，後來變成學霸後每天泡圖書館，頓感生活充滿意義，然後現在念到博士都是淚。