英國的校徽是什麼

⑴ 埃克塞特大學的校徽校訓

埃克塞特大學的校徽（紋章）體現了大學與歷史的聯系。紅色背景上有三座塔樓的金色城堡代表著埃克塞特城堡（Exeter Castle，也被稱作Rougemont Castle）。14顆鑲嵌在盾徽周圍的金色圓徽（拜占庭金幣）源出康沃爾公國（Duchy of Cornwall，兩處英國王室直轄領土之一）的紋章，代表著康沃爾。白色背景上的綠色十字則出自普利茅斯城的紋章。
金色邊框的書卷象徵著學習的主題，其上文字為拉丁文校訓「Lucem sequimur」，中文意為「我們追隨光明」。

⑵ 南安普頓校徽寓意

南安普頓大學的校訓：「Strenuis Ara Cent」（拉丁文）意為The Heights Yield to Endeavour，即「業精於勤」，勉勵著一代又一代的南安學子不懈努力、追求夢想。
英國南安普頓大學（University of Southampton）位於英國南部港口城市南安普敦，是一所創辦於 1952 年的研究型大學。其歷史可追溯到1862年由亨利·羅賓遜·哈特利爵士之遺產所創辦之哈特利學院。作為世界級著名研究型大學之一，它也被認為是英國前十大研究型大學之一。
2022年1月，南安普頓大學開始全面啟用全新的校徽。新校徽在原來的藍色文字標識的基礎上增加了一個盾形徽章，其中盾形內部由一頭鹿的剪影圖案構成。盾形頂部則放置了一本打開的書籍，書籍的兩側有兩個類似梅花的圖案。

⑶ 英國紐卡斯爾大學的校徽

上面的獅子代表英格蘭，下面的十字代表紐卡斯爾。

⑷ 賓夕法尼亞大學校徽有什麼意義

不知道您說的校徽是指的Seal，Logo還是Shield。正常的美國大學都擁有至少這三種校徽。

賓大的校徽如下：

Seal是那個圓形兩隊徽章

這個圖案主要用在賓夕法尼亞大學貴格會隊（NCAA的體育團隊）以及其他體現校園文化的地方，比較大眾化，例如可以印在文化衫、旗幟、紀念品等上面。沒有什麼特別含義，就是賓大的名字，P的圖案是賓大規格會隊在NCAA各種賽事的官方圖案。

⑸ 倫敦 大學校徽

倫敦大學校徽：

倫敦大學：

1. 倫敦大學（University of London）並不是一所實體性的大學，而是一所位於英國首都倫敦的由十幾所高校和研究機構組成的大學聯邦（與美國加州大學一樣，亦被稱為「公立聯邦制大學」），在1836年由倫敦大學學院和倫敦國王學院合並而成，並獲頒皇家特許狀，創立之初是各成員院校的考試機構，經過177年的擴張，已發展成為包含18個獨立自治的學院和10個研究所的巨型聯盟，旗下學院都有獨立的大學地位和高度的自治權，它們獨立招生，獨立排名，有四個學院獨立頒發文憑。

2. 除倫敦大學學院和倫敦國王學院等四所多科系綜合學院外，其他14個學院規模較小，術業專一，有明確的學術分工和研究領域。其中，倫敦政治經濟學院負責社會科學；倫敦大學高等研究院負責人文科學；倫敦商學院負責商科教育；皇家音樂學院負責音樂；倫敦大學金匠學院和考陶爾德藝術學院負責美術；聖喬治醫學院、倫敦衛生與熱帶醫學院、皇家獸醫學院是三所各有所長的醫學院；海斯羅珀學院則是一所有400年歷史的神學院。

3. 倫敦大學的主要行政辦公室位於倫敦布盧姆茨伯里區的羅素廣場的議事大樓（Senate House）之內，該處還建有圖書館和校長的住所。大學的現任校監是安妮公主，現任校長是著名統計學家、帝國理工學院數學系前系主任、瑪麗女王學院前校長Adrian Frederick Melhuish Smith爵士。

⑹ 牛津大學的校徽有什麼意義

牛津大學（Universityof Oxford） ，建校於 1167 年。位於英國的牛津大學具有世界聲譽，它在英國社會和高等教育系統中具有極其重要的地位，有著世界性的影響。英國和世界很多的青年學子們都以進牛津大學深造作為理想。

其校徽設計分析：

牛津大學的校徽設計整體造型以圓環形為主，象徵著功德圓滿，學業圓滿。圓環形的下部分巧妙的景腰帶的形象與其環形結合起來，腰帶代表著信仰和祈願，也傳達出學校嚴格的管理制度和其嚴謹的辦學理念。校徽採用藍色和橙色兩補色作為其主色調，兩者結合對比鮮明、又不失統一和諧、藍色代表著理智、穩重、科技和博大的胸懷，橙色代表著執著、繁榮。

校徽的外環部分為學校的名稱，內環的三頂皇冠寓意著英國國家的三權分立的政治局勢，同時傳達出學校突出的皇後學院，以及其學校作為英國國家的最重要的大學之一，培養出一輩輩的首相、國王等等舉世聞名的偉大人物，從而表達了學校功德圓滿。書籍代表著知識，上帝賜給人類的寶貴知識，也象徵著一種高貴的求知精神與學校孜孜不倦的對人才培養精神。另一方面也突出了學校龐大的圖書館規模與其舉世聞名的世界上最大的大學出版社，人類文明的發展進步做出了重大的貢獻。

⑺ 劍橋大學的校徽的意義急！

劍橋大學校徽標志設計採用尊貴的寶石藍為主要色彩，寶石藍象徵著忠誠、堅貞、慈愛和誠實。將學校高貴的辦學理念以及校風完美體現出來。標志的大體形態取材於盾形，盾形是西方貴族的家徽，象徵著榮耀、莊重、高貴以及典雅的多重深刻寓意，這些與劍橋大學辦學背景想吻合，同時與英國大學慣性養成紳士的教育理想是相契合的。

校徽圖形採用抽象的動物形態為主，曲線誇張的繪制使動物形態栩栩如生，圖形中間利用顏色分開的十字將圖形分開，每塊區域代表不同的地理位，中間是類似講台的圖形，圖形中的有眼睛的圖形，預示學校慧眼識英雄的作風，十字架中間的圖形是「一形雙關」的手法，將人於常青樹結合，寓意學校芊芊學子以及其學校精神常在的深刻意義。

整個劍橋大學校徽標志設計給人一種貴族的高端氣質，將英國大學紳士的教育理念表現的很恰當。

(7)英國的校徽是什麼擴展閱讀

劍橋大學的成立

1209年劍橋大學正式建立。

在11世紀60年代，英國只有一個國際認可的大學——牛津大學。它的學者們是在羅馬教會而不是英國政府的保護下。基督教的教皇在教會和教育方面通過一個特殊的法律，也就是教會法，用於保護其成員，不論他們屬於哪個國家。

而教會以外的人使用的是普通法律的約束，這個法律對欠債者、不法分子和殺人犯實施更嚴厲的判決。因此，牛津的兩個社區成員住在一起，但是受到不同的法律（學者受教會法，而普通人適應普通法律），這樣的情況給當地造成了很大壓力，導致兩個社區之間常有暴力沖突。

有一次，這樣的矛盾引發了牛津大學閉校，抗議市民無視他們的特權，這次沖突導致了學者們集體離開了牛津。在1209年到1215年之間，牛津大學一直閉校，而這些逃出牛津來到劍橋的學者已經被這座小鎮的富足和傳統所吸引，決定留在這里。因此，1209年算是劍橋大學正式建立。

⑻ 英國的什麼大學的校徽

作為一種標志,一種「有意味的形式」(克萊夫??貝爾),西方高校的校徽輪廓多為盾形??如形成於12世紀的牛津大學,其校徽即為盾形(還有劍橋大學等高校,其校徽皆為盾形),校徽主體部分由三顆王冠組成(上二下一),中間為一本展開的書,上寫「DOMINUS ILLUMINATIO MEA」(「主照亮我」),這表明了中世紀宗教對大學的影響,強調「啟示」是知識和真理的源泉??校徽上的王冠則昭示著大學教育的高貴與榮耀,這與英國大學培養紳士的大學理念是息息相關的,英國著名教育家紐曼在其《大學的理念》一書中認為大學的目的是培養或造就有智慧??有哲理??有修養的紳士,我國教育家鄭曉滄也總結說:「英國的大學理想,在養成 Gentlemen,可以牛津大學為其代表」??

⑼ 為什麼校徽都是盾形的

西方高校校徽之所以多取盾形，是因為盾徽乃西方貴族的家徽，象徵著莊重、榮耀、高貴與典雅等多重喻意，這與英國大學養成紳士的教育理想是相契合的。

紳士作為一種理想人格，具有高貴典雅的精神蘊涵，以盾徽顯現其風貌，誠為恰切。其實，我們可以看到，盾徽在西方應用甚廣，不惟高校，許多國家的國徽，以及眾多標志的設計上亦使用盾徽。

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一、校徽意義

校徽意義重大，校徽含義往往蘊含了特殊的意義，特別像一些歷史悠 久的名校校徽，著名大學校徽和一些國外校徽大多由名人結合學校特點而設計。 譬如北京大學、清華大學、復旦大學、同濟大學等一批聞名中外高校的校徽標志。

在老一代知識分子心目中，佩戴校徽有一種自豪和榮耀感，也是對母校的歸屬之情。而如今的一代學子，對佩戴校徽則有不同的看法。有人想佩戴，又覺得不好意思。另外校徽的質量不過關也有關系，胸針脫落造成徽章遺失。

二、調查

佩戴校徽是一種形式，而其中的德育蘊含卻是很豐富的。在這方面，學校還有很大的引導和教育空間。由中國教育電視台、中國教育報社組織的調查顯示，除了有33%的學生不喜歡校徽的情況外，關於是否佩戴校徽，只有30%是經常佩戴，偶爾佩戴校徽的佔38%。

還有32%的學生很少佩戴校徽。北京大學的校徽最早可以追溯至1917年，是時任北大校長的蔡元培先生請魯迅設計的。

在這枚校徽上，「北大」兩個篆字上下排列，其中「北」字構成背對背的兩個側立的人像，而「大」字構成了一個正面站立的人像。校徽突出了學校的辦學理念，即大學要「以人為本」。

把校徽戴起來，有助於學生培養對學校和班級的集體榮譽感，學生們對校徽有著濃厚的感情和自發的真誠理解。有關校徽的調查顯示，關於「你喜歡你們學校的校徽嗎？」的問題，回答「喜歡」的佔67%。

對於「戴校徽的好處」問題的回答中：認為「是身份象徵」的有49%，認為「培養集體榮譽感」的有50%，認為有「道德行為約束」的有45%。

⑽ 英國大學校徽紅色的天鵝是哪個學校

布里斯託大學。
簡稱布大，始建於1876年，位於英格蘭西南部城市布里斯托，為世界百強名校(QS2021)，世界一流研究型大學，英國老牌名校，也是英國著名的六所紅磚大學之一，也是英國羅素大學集團、科英布拉集團、世界大學聯盟、國際大學氣候聯盟和歐洲大學協會的重要學術成員。