國內參加英國高考的成績怎麼算

① 英國的高考是什麼樣的與中國的有什麼區別

英國的高考就是我們所稱的A-Level（General Certificate of Ecation Advanced Level），也是大部分英國中學的學生在16-18歲會學習的課程，也是英國學生進入大學的入學考試。當然，部分高中（如Sevenoaks School）教授的是IB課程。但普遍來講，英國的高考通常就認作是A-Level考試。我這邊就從考試次數、時間、考試科目、競爭對手、考試內容角度以及考試影響力等方面來將中國高考與英國高考進行對比。

1. 從考試次數及時間上對比

首先，中國高考受限於國內的教育體制及龐大的考生數量，國內高考每年只能夠進行一次的考試，且全國統一時間是在每年的6月份。而相較於國內的高考，英國的A-Level考試則更加的靈活多變。以Edexcel考試局的標准為例，每年的1月份、6月份和10月份是考試月。

與國內高考將所有科目連在2-3天一起考的方法不同，英國A-Level考試的科目是可以分開考試的，每年的都有的三次考試避免了學生因為自己的某次考試成績不滿意而考不上好的大學。這也同時避免了國內高考的「一考定終身「的遺憾。如果學生對於自己某門科目的考試不滿意的話，可以在這三次考試中進行補考，最後會取考試中最優成績來申請大學的。

2.從考試科目上對比

國內高考的科目相對比較局限，類別也比較單一。全國絕大部分的省份的高考科目都是三門主科（語文、數學及英語）配上文科綜合或者理科綜合的科目。可以選擇范圍也比較狹窄。而英國的A-Level課程是由70多門課組成的，其中包括：

1.核心基礎課程，如數學、物理、化學、生物、地理等。

2.核心課程的延伸課程：如人類生物學、人體生理學等。

3.社會科學基礎課程：歷史、哲學、語言學、政治學、經濟學等。

4.應用科學：計算機科學、數據處理等。

5.藝術設計類課程：音樂、美術、手工等。

6.知識普及類課程：如歐洲學習、商務學習等。

學生只需要選修其中感興趣的3-4門課即可，並且A-Level課程也與許多的大學課程有掛鉤，為學生未來想發展的專業方向在A-Level階段就打下基礎。包括牛津、劍橋等世界名校都只需要3-4門的A-Level課程成績作為大學本科申請時的學科成績。同時，A-Level課程如此詳細的劃分，也可以讓學生們在自己感興趣的領域去進行更深入的學習。

3.從考試競爭對手方面看

根據中國教育部統計，2020年全國高考的報名人數達1071萬人，較2019年增加了40萬人，呈逐年增長的趨勢，競爭十分的激烈。在教育資源本就比較匱乏的國內來說，機會成本會隨著競爭對手的增加而變小。近年來，參加A-Level的人數也在持續的上升，中國作為英國外最大的考試中心之一，考生人數也在2019年突破了10萬，但還是遠低於國內高考的總人數，競爭對手大多來自世界各地，競爭壓力也會小上不少。

4.考試內容角度

許多人對於英國的A-Level考試的難度是有誤解的，普遍認為A-Level的考試難度不大。但這種認知其實是錯誤的，A-Level的考試難度其實與高考是相差無幾的，因為英國學校里的學生基本上到了A-Level階段都已經對未來有了一定的規劃，所以A-Level的課程會更多地去幫助孩子們為未來方向發展打下基礎，課程難度也會更深。

同時，在考試考察的能力方面，A-Level與國內的高考也有所不同，因為A-Level考試更重視考察學生對於題目的原理解釋及概念運用，而國內高考側重於公式的理解與運用。

從A-Level的地理考試題目中也可以發現兩者的不同。A-Level的題目中要求考生結合自己的實地考察經歷去回答問題，而不是根據書本上的知識及數據去回答問題，這與國內的高考是完全不同的。這也更好地幫助對地理感興趣的英國學生能夠去實地了解地理是一門怎麼樣的學科，畢竟知識不只是存在於書中，更多的還儲存在人世間。

所以說，A-Level考試與高考的考試難度是差不多的，但問題方式與考察能力是截然不同的。國內高考更多的是對於理論的理解和運用，而A-Level的考試則是更多體現了對學生思維能力的考察。所以難度上來說對於不同學生也是不盡相同的，根據每位學生的個人自身情況來判斷。

當然，更加切合實際的英國A-Level考試所考的內容會更好地幫助學生去了解每一門學科的真實情況，從而對未來專業方向選擇有更好地把握。在這一點上，是國內現在的高考教育體系所無法達到的。

5.最後就從考試影響力方面看

在考試影響力這點上，中國高考的普及程度就遠不如英國的A-Level考試了。中國高考成績除了國內大學的認可之外，也有部分地區承認，如日本、韓國、澳大利亞等認可中國的高考成績，並且可以作為申請大學時所用的學術成績。在澳大利亞著名的澳洲八大中，也有七所認可高考成績。但在更為主流的英美兩國，僅有一小部分大學認可高考成績。

而英國的A-Level考試在國際上有著更大的影響力。A-Level課程體系被國際教育界譽為「英國金牌教系」（British GoldenEcation System），成績證書被絕大部分英語授課的大學認可。

全球共100多個國家和地區認可A-Level考試成績並可以作為學術材料來申請大學，不僅僅是英聯邦國家，也包括美國的超過500所的大學和學院。其中，所有的TOP100美國大學及所有常春藤大學都是認可A-Level成績的。當然，一部分美國大學還是要求學生提交SAT成績才接受學生的申請。

總的來說，英國的教育體系已經有一千多年的歷史，這也讓英國整體的教育結構及考試更加的「接地氣」。相比較於中國高考，英國的高考更加的人性化，給予了學生更多的自主選擇的空間和犯錯的空間，免去了「一考定終身」這個硬性標准。這也讓在英國接受教育的孩子們可以在戰線拉長的同時稀釋了命懸一線的緊迫壓力感，更有利於培養孩子們循序漸進、逐步上升的平常心。

當然，A-Level考試和高考對於孩子們的意義來說都是打開高等教育的大門的鑰匙，不能片面的去比較它們的好與不好。只能說國情及教育現狀的不同，以及學生的個人能力來合理的選擇。牛牛建議各位家長結合孩子自身情況及家庭經濟情況去綜合考慮，如果希望將來進入國際高等學府進修，可以提前考慮英國的中小學留學，跳出「百萬人過獨木橋」的緊迫壓力，選擇另一條路通向成功。

② 英國高考採用演算法打分，具體是怎麼做的

今年的疫情影響到了全世界人民的生活、學習和工作，我國中考和高考向後順延一個月，而英國則發明了一套演算法打分的制度，然而結果卻不盡人意，39.1%的學生成績被打低，對公立學校招生帶來很大影響，引發學生和家長的強烈抗議。

為什麼會採用演算法打分制度？

英國Ofqual設立的這項評分制度，需要採集一系列數據：學生過去三年每一科目的成績，學業排名……由於誤差太大，英國政府宣布改變算分制度，只以教師的評估成績為最終成績。之前蘇格蘭也發生過類似情況，有12.5萬考生成績被打低。

這項演算法打分制度是直接影響到了今年“高考”的英國高中畢業生，與預想過大差別的成績，很可能直接導致他們進不到自己想要就讀的大學。這是一個關鍵的人生時刻，希望英國教育部更加慎重。

③ 英國高考採用演算法打分，這是一種什麼樣的打分方式

近期因為疫情，英國高考採用了一種演算法打分方式，簡要來說就是，老師先根據學生平時的學習表現預估出各科目的“原始分”，然後再將原始分輸入進電腦，通過演算法程序得出各科目的“最終分”——然後學生的高考成績單就出來了。

雖然美其名為“演算法打分制”，但明眼人一眼就看出，這種打分機制的關鍵決定權，其實是掌握在老師的手裡。

而所謂的“演算法”反而更像一塊“黑盒子”——或者說“遮羞布”？

當分數主要由老師的主觀喜好決定的時候，“不公正”與“暗箱操作”自然也就無可避免了，這是正常人都一清二楚的事情。

由於我國古代沿襲了上千年的科舉制，我國人民對於高考的態度那是相當嚴肅，正因如此，當英國政府表現出對於高考如此兒戲的態度時，著實是驚掉了一大群人的下巴。

④ 英國大學是怎樣計算GPA成績的

英國大學成績的及格線定在40分，按照百分比成績換算。
具體如下： 1. 一等成績(FirstClass) ：70分或以上是1st class，相當於GPA 3.8-4.0。
2. 二等一級 (Upper Second Class)：60-69分，相當於GPA3.3-3.79。
3. 二等二級(LowerSecond Class)：50-59分，相當於美國GPA3.0-3.29。
4. 三等成績(ThirdClass)：40-49分，相當於美國GPA3.0以下。
5. 普通成績(Ordinarydegree)：30-40分，PASS，勉強能拿到學位證書。

⑤ 我想去英國讀研，在國內的本科成績平均分80以上是怎麼算的越詳細越好~謝謝高人指點！

網上有GPA計算器的，可以下載一個。80基本相當於2.1

⑥ 聽說英國伯明翰大學可以接受高考成績了，具體的成績要求是什麼樣的

伯明翰大學本科申請條件

①高考成績80%以上，對A-Level數學有要求的專業，需要高考數學單科80%；

②完成高中課程獲得畢業證書，高中均分85%以上（即高二和高三），對A-Level相關科目有要求的專業，則需要相關科目達85%；

③雅思需要6.0-7.0，接受Duolingo成績100-129；

P.S.今年對於中國學生來說可以算是「英國年」了，越來越多的英國大學向國內學生拋出橄欖枝，截止目前為止，共有27所英國大學宣布接受高考成績，其中不乏世界頂級名校。以上的回答希望對你有幫助，有其他問題可以繼續追問我~

⑦ 英國大學學位等級和平均分怎麼算

一，英國大學士學位等級劃分為四個級別(一等、二等、三等、普通成績)：

1，一等成績(First Class) 70分以上

2，二等成績(Second Class) 50-69分

3，三等成績(Third Class) 40-49分

4，普通成績(Ordinary degree) 普通成績相當於及格，勉強能拿到學位證書，成績在40%左右。

二，中國 英國

1，本科平均成績 85 分以上 一等榮譽學士學位。

2，本科平均成績 80 分以上 二等上榮譽學士學位。

3，本科平均成績 70~80 分 二等下榮譽學士學位。

4，本科平均成績 60~70 分 三等學士學位。

5，本科無學士學位 及格學士學位。

(非熱門專業，平均成績可以下調 5~10 分)

⑧ 中國人能參加英國高考嗎

你如果已經注冊並在英國讀A-level， 並想讀大學， 那是可以考的。
如果你再中國讀書， 英國的高考與你沒關系。

⑨ 去英國留學的平均分怎麼算啊。是算大學四年的還是三年的啊。

GPA有著4分和5分2種分制，還有不同的演算法。不同分制和不同演算法得出的最後分數也是不一樣的。一般情況下，國內學校開具的官方成績單上，有兩種算分方法較為普遍，一種是算數平均分，一種是加權平均分。

1、算數平均分就是所有學科成績的平均數，各科的學分對這個結果沒有任何影響，也就是說，如果你的2學分的體育選修課課程成績是滿分，和你的6學分的數學專業課成績是滿分，在這種計算方法下是完全相同的結果。

這種演算法適合那些學分少的課程或選修課等成績很突出，而學分高或專業課成績一般的小夥伴。

2、加權平均分則不同，它是用各個學科成績的分數乘以相應的學分的比重所計算出來的經過加權後的平均分。

這種演算法，最適合那些學分高的課程成績很高，學分低的課程成績較低的同學使用。

英國大學的官方網站上很多都有「平均分證明」的官方表格。大家可以在大學官網上下載，然後，算出自己的平均分，找自己學校的教務處或是院里的教務老師核實、公正、簽字並蓋章。但需說明的一點是，這個並不是教務老師的本職工作范圍內的事情。所以如果學校不能夠幫你填這個「平均分」證明，那也無可厚非。

如果申請人實在無法提供所在大學官方簽字蓋章的「平均分證明」，那麼英國大學只好按照他們自己的方式，根據學生提供給的官方成績單，算出該申請人的平均分。但是，不同學校的演算法不同，更重要的是，有些學校並不會把所有的學科都算上，有的只算專業課成績，有的會選擇一些他們認為有用的科目算，所以同樣一份成績單，不同的英國大學算成的平均分會相差很多，和你自己算出來的平均分也會有所出入。

如果想知道以自己目前的成績是否達到哪些院校的錄取要求，或者以目前的成績水平能申請到國外什麼層次的院校，可以把你的gpa平均分、雅思/托福成績、專業院校背景輸入到留學志願參考系統，系統會自動匹配出與你情況相似的申請案例，查看他們成功申請到了哪些大學，這樣子就可以了解目前你的雅思水平能申請到國外哪些大學了，對自己擇校有個比較精確地定位。

⑩ 中國學生如何參加英國高考

英國的高中分多種：一般的私立中學(Independent School)、公學(Public School)、一般的公立中學(School)和公立的延續教育學院(FE College)。

英國的A-level課程一般在每年9月上旬開學，而申請工作則在前一年的9月就開始了。所以充分的准備非常重要。中國學生通常需要提交目前在讀的學校成績單、老師的推薦信、英語能力(如雅思成績)等。而學校的入學要求通常都比較靈活。一般來說就讀A-level課程的最低要求是雅思達到4.5分以上。如果你達不到，也可以先申請就讀語言課程，等達到要求後再進入高中課程，這並不影響簽證結果。

A-level總共為兩年時間，而且學生根據個人興趣和將來大學本科要攻讀的專業，自己選讀課程。較好的中學往往會開設20-30門以上的課程供選，而學生通常只要在第一年選修4門功課、第二年3門功課(是第一年課程的延續)。

比如說，如果本科想讀商科或金融方向，那麼在A-level階段就選擇經濟學、會計學、商務研究、數學等課程；如果將來想攻讀建築，那麼最好就選擇藝術設計、建築學、數學、物理等。當然，海外學生還有一門額外的必修課——英語。學生第一年各門功課和第二年各門功課的統考成績(滿分600分)都將按比例被計入總成績換算，得出的最終結果就是A-level成績，並以ABCDE劃分等級。

具體換算標准如下：

得分 級別 得分 級別

480-600 A 420-479 B

360-419 C 300-359 D

240-299 E 0-239 U (不及格