高中國測多少

Ⅰ 國測是什麼意思

國測是指國家義務教育質量監測。

作用：

向國家報告基礎教育質量的現狀，為教育決策提供信息、依據和建議。通過監測數據和監測結果的發布，引導家長、教師、學校和社會樹立正確的教育質量觀，促進億萬中國兒童青少年的身心健康發展。

依靠北京師范大學在全國教育領域的資源優勢，組織、協調全國各相關單位、各相關領域科研力量，建設一支專兼結合的專家隊伍，在實施全國基礎教育質量監測工作的同時，指導各地開展基礎教育質量監測工作，推動國家基礎教育質量監測網路的逐步建立。

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檢測工作要求：

一是提高政治站位，充分認識義務教育質量監測的意義。要站在黨和國家的高度，重視義務教育質量評估與監測工作；要站在服務政策改進的角度，領悟義務教育質量監測「指揮棒」的作用；要站在全面育人角度，理解義務教育質量監測「體檢儀」的作用。

二是扎實推進應用，切實提升區域整體教育質量發展水平。要求大家消除疑慮，正確科學看待監測結果的預警作用，做好監測應用與鎮街實際工作有機融合，並將督導工作與監測工作緊密結合起來，形成長效改進機制，保障監測應用工作落到實處。

Ⅱ 體育國測是什麼意思啊

學校的體質國測即「國家學生體質健康標准」，是測量學生體質健康狀況和鍛煉效果的評價標准，是國家對不同年齡段學生體質健康方面的基本要求，是學生體質健康的個體評價標准。

其是《國家體育鍛煉標准》的有機組成部分，是《國家體育鍛煉標准》在學校的具體實施，是國家對學生體質健康方面的基本要求，其適用於全日制小學、初中、普通高中、中等職業學校和普通高等學校的在校學生。

各學校每學年開展覆蓋本校各年級學生的《標准》測試工作，《標准》測試數據經當地教育行政部門按要求審核後，通過「中國學生體質健康網」上傳至「國家學生體質健康標准數據管理系統」。測試和數據上傳時間由教育行政部門確定。

相關如下

（1）教育激勵：

《國家學生體質健康標准》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段。其實施使學生和社會能夠對影響身體健康的主要因素有一個更加明確的認識和理解，引導人們去積極追求身體的健康狀態，實現學校體育的目標。

（2）反饋調整：

《國家學生體質健康標准》可為各級政府機關、教育行政部門、學校提供翔實的統計和分析數據，使之了解學生的體質健康狀況，及時採取科學的干預措施。

（3）引導鍛煉：

新的《國家學生體質健康標准》增加了一些簡便易行，鍛煉效果較好的項目，並提高了部分鍛煉項目指標的權重，對引導學生進行體育鍛煉具有較強的實效性。

同時通過國家學生體質健康標准數據管理系統，學生還可以查詢到針對性較強的運動處方，用於自身因地制宜的進行科學的體育鍛煉，提高身體健康水平。

Ⅲ 高中體測項目及標準是什麼

1、測試項目(男子)：視力、身高、體重、肺活量、坐位體前屈、引體向上、50米跑、立定跳遠、1000米跑。

2、測試項目(女子)：視力、身高、體重、肺活量、坐位體前屈、仰卧起坐（必須穿淺色上衣）、50米跑、立定跳遠、800米跑。

根據學生項目測試評定等級：90分以上為優秀，80至89.9分為良好，60至79.9分為及格，60分以下為不及格。按照規定，每個學年學生都要進行體測並評定等級。

學生體質健康標准：

一、《國家學生體質健康標准》(以下簡稱《標准》)的實施工作在教育部，國家體育總局的領導下，由各級教育行政部門管理，體育行政部門指導，學校組織實施。

二、《標准》的組織實施工作在校長領導下，由學校體育教研部門，教務部門，校醫院(醫務室)，學工部門，輔導員(班主任)協同配合共同組織實施。《標准》的測試應與學生的健康體檢有機結合，避免重復測試。

學生的《標准》測試成績按評定等級記入《國家學生體質健康標准登記卡》，小學列入學生成長記錄或學生素質報告書，初中以上學校列入學生檔案(含電子檔案)，作為學生畢業，升學的重要依據。對達到及格以上成績的學生頒發證章。《標准》的實施工作記入教師的教學工作量。

三、學生《標准》測試成績達到良好及以上者，方可參加三好學生，獎學金評選;成績達到優秀者，方可獲體育獎學分。

《標准》成績不及格者，在本學年度准予補測一次，補測仍不及格，則學年《標准》成績為不及格。普通高中，中等職業學校和普通高等學校學生畢業時，《標准》測試的成績達不到50分者按肄業處理。

Ⅳ 高中的1000米長跑多少時間及格

高中階段男生1000米耐力跑的及格標准為：高一4分45秒，高二4分40秒，高三4分35秒。

根據《國家學生體質健康標准》的相關規定，男生1000米耐力跑是初中、高中、大學各年級學生體質健康必測的項目之一，考察學生的心肺功能和耐力程度。高中階段分為三個等級，高一年級男生的及格標准為4分45秒，高二年級的男生及格標准為4分40秒，高三年級及格標准為4分35秒。

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高中1000米耐力跑的及格標准執行《國家學生體質健康標准》，是國家的統一標准。

1、根據學生學年總分評定等級：90.0分及以上為優秀，80.0～89.9分為良好，60.0～79.9分為及格，59.9分及以下為不及格。

2、《國家學生體質健康標准》是國家學校教育工作的基礎性指導文件和教育質量基本標准，是評價學生綜合素質、評估學校工作和衡量各地教育發展的重要依據，是《國家體育鍛煉標准》在學校的具體實施，適用於全日制普通小學、初中、普通高中、中等職業學校、普通高等學校的學生。

3、學生測試成績評定達到良好及以上者，方可參加評優與評獎;成績達到優秀者，方可獲體育獎學分。普通高中、中等職業學校和普通高等學校學生畢業時，《標准》測試的成績達不到50分者按結業或肄業處理。

Ⅳ 高中有一學期體測沒參加會影響高考嗎

高中有一學期體測沒參加不會影響高考。

高三體育測試不合格不會影響高考錄取，但是要看下報名的學校有沒有對體育的特別要求，一般學校對體育成績都無特別規定。

在招生工作規定中，沒有對體育做特別的要求。如果是文化科目的學校，一點影響都沒有，如果是選擇學體育的學校，那就有影響了。

高三體育測試項目

按照教育部的要求，每個學生每個學年都要按照新的「國標」評定一次，成績要記入《<國家學生體測健康標>准登記卡》中。

高中生體測的項目有：身高體重、肺活量、立定跳遠、男生引體向上女生仰卧起坐、50米跑。根據學生項目測試評定等級：90分以上為優秀，80至89.9分為良好，60至79.9分為及格，60分以下為不及格。按照規定，每個學年學生都要進行體測並評定等級。

Ⅵ 高中時代女子800米多少算及格

根據《國家學生體質健康標准》規定，高中女子800米及格最低標准按年級不同分別為高一4分40秒、高二4分38秒、高三4分36秒。

《國家學生體質健康標准》規定，女生耐力跑（800米）的等級分為優秀、良好、及格和不及格四類。其中優秀等級為90分及以上，最低標准要求分別為高一3分36秒、高二3分34秒、高三3分32秒。良好等級為80分及以上和90分以下，最低標准要求分別為高一3分50秒、高二3分48秒、高三3分46秒。

根據《國家學生體質健康標准》規定，初中、高中，大學的測試項目均包含50米跑、坐位體前屈、立定跳遠、男生引體向上、女生1分鍾仰卧起坐、男生1000米跑、女生800米跑。

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《國家學生體質健康標准》是學生體質健康的個體評價標准，並規定了各校應將每年測試的數據按時上報至國家學生體質健康標准數據管理系統，該系統具有按各種要求進行統計、分析、檢索的功能，並定期向社會公告。

該系統為學生及其家長提供了在線查詢和在線評估服務，向學生提供了個性化的身體健康診斷，使學生能夠在准確地了解自己體質健康狀況的基礎上進行鍛煉；該系統還可為各級政府機關、教育行政部門、學校提供翔實的統計和分析數據，使之了解學生的體質健康狀況，及時採取科學的干預措施。

參考資料

網路--國家學生體質健康標准

Ⅶ 體測800米多少分鍾及格

根據國家學生體質健康標准女生耐力跑單項評分表規定

合格線為：

初中：初一4'55"，初二4'50"，初三4'45"

高中：高一4'40"，高二4'38"，高三4'36"

大學：大一/大二4'34"，大三/大四4'32"。

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體測800米的跑步技巧

1、姿勢

中長跑的姿勢要保持於比較平衡，跑步的時候身體稍微向前傾，與地面的角度大概是80°到85°左右，女生的速度相對慢些，保持85°左右就可以了。跑步的過程中要注意抬頭收腹，雙手自然配合腳步運動，減少身體左右晃動，減少不必要的能量浪費(跑步的時候左右晃動最好讓人在旁邊糾正)。

中長跑的後程，人體已處於疲勞狀態，要提高技術和跑速，確實是很艱難的。這時候就要求加大軀乾的前傾(男的80°，女的85°)，從而帶動身體向前，為平衡這種前傾，自然要加強蹬擺的配合，增大上肢的擺動幅度，以促使後程技術動作不變形，最終達到提高後程的效果。

2、步頻和步長

增大步長和提高步頻對提高中長跑成績都是極為重要的。但是兩者又相互矛盾，通常只能保持步長，提高步頻，或是保持步頻，提高步長，來到達提高成績的目的。

3、蹬擺送髖技術

蹬伸是由髖、膝、踝、趾的由上而下的發力，使各關節達到較充分的伸展，支持反作用力才能作用於髖部，使身體重心前移。

在蹬伸的同時也是擺動腿折疊前的開始。蹬擺配合協調，就會起到髖關節遷移的效果，做到蹬要有力，擺要迅速，既能提高步長，又能加快步頻，還能減小身體重心的上下起伏。800M中，蹬地腿伸直時應該和地面形成60°左右的夾角(夾角小小於50°，會加快速度和頻率，是沖刺跑的技術)。

4、著地緩沖的技術

落地要讓跟先落地，但注意腳面不能和地面形成大的夾角(少於10°)或者整個腳落地，在著地緩沖時，要盡量減小阻力，迅速過渡到前蹬動作。在著地後身體重心向下移動的同時要向前移動。

以上是著地緩沖的兩大技術難點。一般大部分跑步者容易犯的毛病是著地前蹬阻力減少的不夠充分，緩沖時身體重心向下但沒有向前，甚至出現坐著跑的情況，身體重心留在後面，就給蹬身送髖加大了難度。

Ⅷ 學校的體質國測是什麼意思

學校的體質國測即「國家學生體質健康標准」，是測量學生體質健康狀況和鍛煉效果的評價標准，是國家對不同年齡段學生體質健康方面的基本要求，是學生體質健康的個體評價標准。

其是《國家體育鍛煉標准》的有機組成部分，是《國家體育鍛煉標准》在學校的具體實施，是國家對學生體質健康方面的基本要求，其適用於全日制小學、初中、普通高中、中等職業學校和普通高等學校的在校學生。

各學校每學年開展覆蓋本校各年級學生的《標准》測試工作，《標准》測試數據經當地教育行政部門按要求審核後，通過「中國學生體質健康網」上傳至「國家學生體質健康標准數據管理系統」。測試和數據上傳時間由教育行政部門確定。

「國家學生體質健康標准」的功能：

（1）教育激勵：

《國家學生體質健康標准》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段。其實施使學生和社會能夠對影響身體健康的主要因素有一個更加明確的認識和理解，引導人們去積極追求身體的健康狀態，實現學校體育的目標。

（2）反饋調整：

《國家學生體質健康標准》可為各級政府機關、教育行政部門、學校提供翔實的統計和分析數據，使之了解學生的體質健康狀況，及時採取科學的干預措施。

（3）引導鍛煉：

新的《國家學生體質健康標准》增加了一些簡便易行，鍛煉效果較好的項目，並提高了部分鍛煉項目指標的權重，對引導學生進行體育鍛煉具有較強的實效性；

同時通過國家學生體質健康標准數據管理系統，學生還可以查詢到針對性較強的運動處方，用於自身因地制宜的進行科學的體育鍛煉，提高身體健康水平。

以上內容參考 網路－國家學生體質健康標准

Ⅸ 音樂國測算中考成績嗎

不算。
兩種是不同的考試，中考是為了選拔九年義務教育完成基礎上接受高等教育的學生，中考有些省市根據政策不同會有藝術考試，但與國測考試不同，而音樂國測是國家承認的音樂等級性考試。
初中學業水平考試是檢測初中在校生是否達到初中學業水平的水平性考試和建立在九年義務教育基礎上的高中選拔性考試。全國音樂等級考試是由教育部考試中心與中央音樂學院聯合主辦，面向全國音樂學習者的音樂基礎知識與技能水平的一項測試。

Ⅹ 高中體測項目及標準是怎麼樣的

綜述：

按照教育部的要求，每個學生每個學年都要按照新的「國標」評定一次，成績要記入《<國家學生體測健康標>准登記卡》中。

高中生體測的項目有：身高體重、肺活量、立定跳遠、男生引體向上女生仰卧起坐、50米跑。

根據學生項目測試評定等級：90分以上為優秀，80至89.9分為良好，60至79.9分為及格，60分以下為不及格。按照規定，每個學年學生都要進行體測並評定等級。

教育激勵：

《國家學生體質健康標准》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段。所選用的指標可以反映與身體健康關系密切的身體成分、心血管系統功能、肌肉的力量和耐力、以及關節和肌肉的柔韌性等要素的基本狀況。

《國家學生體質健康標准》的實施將使學生和社會能夠對影響身體健康的主要因素有一個更加明確的認識和理解，引導人們去積極追求身體的健康狀態，實現學校體育的目標。

《國家學生體質健康標准》實施辦法還規定，對達到合格以上等級的學生頒發證章，以激勵學生對體育鍛煉的內在積極性。

以上內容參考：網路--國家學生體質健康標准