中國教育害了多少人

㈠ 中國教育究竟埋沒了多少人才

你的問題很尖銳，也有些偏激。古代的科舉制度讓許多讀書人有了施展才華的機會，如果只是世襲制更會埋沒多少人才。當然科舉制（特別是八股文）禁錮了人的思維，泯滅了人的個性。但是現在的教學制度的改革正在實施，任重而道遠，要改變幾千年來人們的思想意識並非易事。

㈡ 中國式教育，一般有哪些危害

中國式教育，一般有哪些危害？當孩子的心理還很小的時候,年輕的父母過早地忍受孩子的"善意",不理解父母的"善意",，當孩子們兩歲甚至更少的時候，他們開始努力工作，為他們的孩子提供不同的教育課程。即使是有節奏的教育，更多的家長仍然負擔不起。推動教育只會壓垮孩子,逐漸失去學習興趣,讓你害怕學習,，或者導致不良心理。

許多孩子可以離開，因為他們的性格。父母最重要的是希望自己的孩子「成龍鳳凰」，這是可以理解的，但僅僅希望自己的孩子成為成龍鳳凰是不合理的。中國教育只培養孩子的考試能力，而忽視了對其他孩子能力的培養。只為考試而學習很容易導致孩子的學習疲勞。這項調查最終成為父母實現第八個理想的工具。

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㈢ 中國的教育氣死人了

我學美術的.我看了那個陳丹青(清華美院教授)出走的事情.也在感慨中國教育體制的問題..這樣會荒廢很多真正的人才,但是改體制又很容易出現腐敗現象..很難搞的..中國的教育就這樣了..都沒有人能試著去改變一些什麼..人家外國的大學生一畢業為什麼就業難的問題就不會很大..哎,這個問題都很嚴重.將來中國還有一大批的學生..搞來搞去..學生都暈的,而且現在腐敗現象也是超級嚴重啊..

㈣ 有沒有人和我一樣特別反感中國的教育制度，為什麼來次吐槽吧，並不只是為了要個採納，更是宣洩一下心中

中國教育培養出來的人都是種糊塗的人，一種錯誤始終犯，很可能永遠都不知道錯誤，就像一個永遠都睡不醒的雄獅，說白了永遠都不知道問題的好與壞，一個國家教育最能反應裡面骯臟的一面，教育制度不行，證明這個國家很多人價值觀有問題

㈤ 中國的教育制度到底怎樣殘害了學生，又殘害了哪些方面

最大的弊端就是應試教育。首先，應試教育已經明目張膽地將教學的內容變成了怎樣應付考試。應試的初衷是什麼？是通過考試來檢驗大家學習的情況，而不是給學生增加壓力，更不是讓一個什麼題都不會出的人給海淀區出中考一模的題！！！應試浪費的是學生的精力和時間，給學生帶來的卻是煩惱與壓力，這難道就是中國的教育嗎？能力的培養何在？創造力的培養何在？一點都沒有體現出來……這就是為什麼中國出的享譽國際的科學家如此少的原因！萬惡不赦的中考和高考，埋沒的是多少人才，殘害的是多少青少年的青春與心靈！！！ 我們來看一看中國現行的教育制度：小學通過各種關系和競賽成績升入好的中學，中學通過區分度甚低的中考進入高中，只有高中升大學的考試才真正能略微體現學生一部分的能力，這難道能說是合理的嗎？考研也是，形式死板僵化，本來教育並不只是教給大家知識，同時更重要的是讓大家知道如何去學習，去生活，教給大家的也應該有，並且是更應該有能力的培養。可是為什麼偏偏這個最重要的方面沒有體現出來？考試的能力？那叫什麼能力？在日後的工作中有沒完沒了讓人去考試的嗎？簡直是腦子里進水了…… 有人或許會說考試可以鍛煉人的意志，這點我也承認，但是在鍛煉意志的同時，更多人受到的是心靈的打擊和自信心的喪失！這難道也是有意義的嗎？正是各種各樣的考試埋沒了人的創造力，讓人一蹶不振，這難道也是鍛煉意志嗎？ 下面是對現狀的分析，這也正是很多人對教育失去信心的原因 。但仔細想一想，中其中也會有很多可取的東西，你可以一棒子打死的。

㈥ 中國式教育慣用的哪幾個招數，坑害了無數孩子，家長趕快住手

中國式教育慣用的哪幾個招數，坑害了無數孩子，家長趕快住手？

用金錢替代陪伴

當代社會上，許多家長每日將自己的時間和精力花費在工作方面，其實很少有時間和精力關注與陪伴孩子。他們常常掏錢給孩子買各種好吃的、好玩兒的，並且還給孩子許多的零花錢，讓孩子隨便操縱。看上去是在給孩子給予好一點的物質條件，其實就是間接的用金錢來替代陪伴。孩子心裡脆弱敏感，沒有安全感，假如自小缺乏家長的陪伴，長大以後性情可能顯得非常不自信、內向、極端化等。因此，家長無論再忙也要擠時間來陪伴孩子，平常有空時能帶著孩子參加一些親子小游戲、到游樂場玩耍。

總替孩子下決定

一些家長性情十分強悍，總喜歡將自己的強加於給孩子，為他做出決定，還不可以孩子抵抗。覺得孩子年齡小，什麼也不懂，為他做的決定都是為他好。盡管孩子年齡小，可是他們也是一個獨立個體，有自己的思想，家長可以多和孩子交流與溝通，徵求他們的想法，才能夠讓孩子發展迅速。

㈦ 中國教育的弊端

中國教育的弊端在於無法靈活的對學生盡心教育。成績至上，這是唯一等我，想要接受高等教育必須經歷12年的知識灌輸，致使大多數人的思維模式被鎖定。

大多數家長都只關注孩子的學業分數，逼著孩子接受知識灌輸，導致孩子從小就被扼殺了天性，許多孩子因此喪失了主見。

而中國教育特別重視所謂的「雙基」，重在練「基本功」，不重視對學生創造力和思維能力的培養。國外的學生低分高能，中國的學生高分低能。因而世界500強企業，一般不願意接收中國學生，在他們看來，中國教育是培養知識的奴僕，而不是在「育人」。

㈧ 中國的教育失敗的原因有哪些

為什麼我們的教育失敗得如此慘重？根源就在於我們的教育思想、教育理念和教學內容已經扭曲和腐朽，已經與整個人類社會文明進步的節奏失調。一個天真無邪的兒童，是多麼的純真可愛，可是把他送上中國教育這條「流水線」，經過十幾年、甚至二十幾年的「加工」後，竟然是「次品」，而且還看不出次在哪裡。

㈨ 為什麼很多人說中國的教育不好那麼教育好壞該如何評判

之所以會有很多的人說中國的教育不好，我認為最主要的原因是因為中國的教育給學生的壓力太大了，而這些東西又沒有太多實際的作用。我認為評判教育的好壞主要是有兩點，第1點就是教育能夠給學生帶來多大的實際作用，第2點就是制度上的好壞。

一.為什麼說中國教育不好

中國的教育最為人詬病的，主要就是有兩個因素。第1個就是中國的教育，有很多東西學了其實都沒有太大的用處，中國是一個應試教育。人們所學的所有東西都是為了考試，在生活當中實際用途基本上是沒有的。第2個就是中國的教育內卷太嚴重了，小學生都需要承擔很大的學業壓力，讓他們在年紀很小的時候就感受不到幸福。

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