中國的體制能持續多久

1. 為什麼中國的封建制度能維持幾千年的時間

首先，澄清一個概念，那就是中國的“封建制度”。什麼是“封建”？顧名思義，是“分封”與“眾建”，去歐洲旅遊一處又一處的城堡，就是封建制度賴以生存的屏障；爵位、血統、家族和王室等是風封建制度得以維系的紐帶。很遺憾，中國古代的封建始於西周，除西漢和明朝初年以外，幾乎很少採用。那何來“封建社會”一說呢？這里涉及到了史學界的一段往事，那就是“五朵金花”。

（歐洲古城堡。某個古城堡，一定是和擁有某個爵位的某個家族相聯系的，這就是“封建”的視覺展現。而中國呢？是城池。幾乎沒有一個城池會如歐洲的古城堡一樣，幾十年甚至幾百年地專屬於某個家族。那何來“封建”一說？）

其次，探討正題：“為什麼中國的古代社會能維持幾千年的時間？”。這是一個非常宏觀的問題。要說得清楚，應該用一部或者幾部專著來論述。概括地說，是地理環境、經濟基礎和意識形態幾個因素綜合作用的結果。

2. 中國經濟還能持續多少年

中國以出口為導向的經濟模式巳經失敗,幹了三十年改革掙的錢都借給別人了,說白了這些年的經濟發展其實就是給人幹了,付出的代價太大了,把子孫的路也給斷了.再折騰下去.........

3. 中國的政治制度改革要多久

改革是制度的完善和發展,前面的朋友錯把改革看成了發展
中國的政治制度還不完善,這的確需要一個相當長的過程
不過,我個人認為制度是不斷改革以適應新形勢的 所以改革將一直持續下去

4. 中國官員制度幾久可以調一年可以調幾次

黨委政府五年一屆，中間會有人事變動，五年內黨委常委班子一般只是微調，但就是微調，下面的市直機關的領導幹部變動還是蠻多的，市直機關的領導幹部有退休的有組織人事調動的，這就要看組織部門的統一安排了。

5. 為什麼中國的封建社會可以持續那麼久

中國封建社會是單一的小農經濟結構，單純的農業經濟是穩定性最高、進化度最小的經濟結構。小農經濟是自給自足的一家一戶的經濟，這種經濟結構頑強地抵抗商品生產的發展和科學技術的進步。單一的小農經濟勞動生產率極端低下，只能維持簡單再生產。

所以小農經濟雖歷經掠奪兼並，卻仍不斷再生，所以這種經濟結構破壞的速度，一直是很緩慢的，這是我國封建社會得以長期延續的一個重要原因。其次，政治方面的原因。主要是中國農民長期以來，受到封建主義中央專制集權制度的壓迫和剝削，經濟的發展也受到專制制度的壓抑。

沉重的賦稅、徭役等等剝削，使農民難以進行簡單再生產，統治階級重農抑商政策，又使資本主義因素受到阻礙，這就使中國封建社會長期緩慢發展。

家族宗法制的存在，是中國封建社會長期延續的重要原因。這是和小農經濟的社會結構互相聯系在一塊的，一家一戶進行生產的個體經濟，是家族宗法制的基礎。族權和宗法的統治，又和封建地主階級的統治緊緊結合在一起。

家族宗法制形成為中國封建社會，自然經濟的社會細胞，長期不變。由於家族宗法紐帶的堅韌性，整個社會的基礎結構，維系得十分穩固，因而導致了中國封建社會的十分漫長。

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封建思想：

封建社會中往往存在相當明顯的階級制度，如中國的宗法制，西歐的教主-國王-領主-爵士制，形成金字塔式的統治架構，但是它們之間的關系並不也是如此完善的，通常領主的爵士不會再對國王效忠，也因此有了一句名言「我的附庸的附庸，不是我的附庸」。

然而這種統治結構能夠長期維持下來的，就是封建社會的思想觀念：通常以「君上大權」為骨架，融入一些有利於統治階級的思想而匯集成，其中也含有一些優秀的道德價值觀，最典型的是中國的「儒家思想」。

6. 為什麼中國封建制度持續了這么久

樓主你沒有看透而已，中國是有很多農民起義，但在當時特定的社會環境下農民階級肯定有他們的歷史局限性，中國農民都是在實在沒有活路的情況下才會去起義的，只要有一點點活路他們都會默默的忍受。即便最後他們取得了勝利，但「活著」這個最基本的目標已經達到，他們會迅速的安於現狀的。還有農民領袖極易被腐蝕象黃巢，李自成，洪秀全都是迅速的墮落下去的。
中國封建社會就是為地主階級服務，改朝換代只不過是一撥地主代替了另一波地主而已，世界范圍內的大變革是在地理大發現之後，這時中國已經和世界沒有什麼聯系了，自然不會接觸到什麼新的社會制度·所以中國的封建制度才能存在這么久！

7. 中國現行教育制度還能維持多久真的無可變更嗎

學子不先改變，教育就變不成功.
首先你有個誤區：「或者根本不需要把考試看成評估學習成果的唯一手段」.考試，是世界各國選拔人才的唯一手段...可能有些外國電影會拍男主角一些特別的遭遇讓他免於考試而進大學..但那些是電影...
成績，就是把一個學生的各方面能力數據化.你說你記憶力超強但背書從來不過，這有點說不通吧？當然也會存在這樣的事，就是他厭惡背這書.不喜歡就別考了唄，逼你考的也只你的父母而已，家事自己處理.
我們的教育制度就是引進西方國家的，我們自己的考試那叫科舉，已經淘汰，換上了西方國家的教育制度.
制度其實都差不多，但差異這么大，為什麼？因為受教育的人不一樣.
我這可以許到更多的知識，但沒有文憑，讀完出去並不會更保障你的就業.你讀不讀？你來讀我怕你爸弔死你...
讀書不為知識不為科研的，不能叫學子，只能叫上班族.到點了上學，定期交業績.沒有科研的心，談什麼教育？做什麼教育？好吧，等你有科研的心了，你父母未必有.他們認為找不到更好的工作上什麼大學？
父母豐富的社會閱歷，讓他們明白自己的孩子出來後必須會面對各種坎坷.讓他們接受教育，目的不是讓他們學什麼什麼知識，而是讓他們日後少一點坎坷.
擁有製造坦克的知識卻在私企打工，和沒有掌握製造坦克的知識卻在軍工廠上班，父母會選哪個？你們可以把類似的問題，拿來問問自己的父母，看看他們的選擇.
父母的觀念和學子的態度將維持多久，那麼我們現行的教育就得維持多久.

8. 中國的母系社會大概持續了多長時間

中國的母系社會大概持續了長達35,000年。

母系社會大約在舊石器時代晚期（約50,000年前）形成，在新石器時代早期（約15,000年前）結束。

母系社會是按母系計算世系血統和繼承財產的氏族制度，是氏族社會的第一階段。在母系氏族制前期，人類體質上的原始性基本消失，被稱作「新人」，屬於考古學上的舊石器時代的晚期。到母系氏族制後期，現代人形成，屬於新石器時代的早期。

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母系氏族社會，生產資料歸集體所有，集體勞動，共同使用勞動產品。無論是陶瓷，還是倉庫，這都是公共的，氏族成員死後，隨葬品也差別不大。

財產由集體繼承，如永寧納西族，祖母死後，氏族的財產如故，仍是母系氏族的財務，實際上是其子女集體繼承。到於她個人的衣物和裝飾品，有些用於隨葬，有些歸其女兒使用；舅舅的衣飾由外甥繼承，女男在財務上是平等的，都有繼承權。

但是，男子的財產不能，也不可能傳給他的子女，因為後者是外氏族的成員。繼承製有兩個特點：一是集體性，由於財產為氏族所有，也由氏族集體繼承，任何人都無權私自支配或者單獨繼承。二是按母系傳遞，即由祖母傳給母系，母系傳給女兒，氏族的男性成員的子女無繼承權。

9. 中國的經濟成長還能維持多久

比如，消費【有提升空間大】，製造業，農業等

10. 中國的封建社會為什麼持續了這么長時間

小農經濟模式下，男耕女織，自給自足的生產關系，對經商的鄙視以及三綱五常的封建思想，都決定了封建社會的可持續性。

在根本上能動搖封建統治的，就是對其生產關系的破壞。其中最為典型的就是資本主義的基本生產關系——僱傭勞動力。

同時伴隨著資本主義經濟對原有封建自然經濟的解體進程，日益強大的資產階級有能力掃清一切有悖於發展資本主義的因素，如「天賦神權」、「三綱五常」等思想，男耕女織等生產結構，最終推翻封建社會，建立資本主義國家。

(10)中國的體制能持續多久擴展閱讀：

在封建社會，地主階級統治其他階級的根本即為封建土地所有制。在西方，所有土地屬於國王，國王把土地封給貴族、功臣，貴族又把自己土地的一部分封給親信，如此下去。而在中國，自從商鞅變法起就實行土地私有制，地主對轄內土地擁有絕對支配權，可以任意買賣。

在中國封建社會時期，地主佔有土地，趕走原來的土地所有者（即農民），然後把土地租佃給這些無地農民，由農民自行開發與耕種，繳納地租。農民們名義上有獨立的人身，但實際由於各種原因，農民根本沒有自由。

並且，西方封建主和中國封建主都擁有很大權利，可以制約國王。每一個大的封建主在自己轄內都擁有軍隊，儼然一個「國中國」。