中國青年創新創業多少人一隊

A. 創新創業訓練項目團隊申報一般不超過幾人

創新創業訓練項目團隊申報一般不超過五人。

每個團隊人數應控制在5人以內，項目主持人不超過2人，項目組成員必須有明確分工。每名學生在校期間只能負責一項省級創新創業訓練項目，不得一次同時在不同項目之間交叉申報。

各高校要為學生開展創新創業訓練項目提供必要的場地、指導教師、信息服務和經費支持。學校可按規定統籌一流專業建設專項經費用於支持學生開展創新創業活動。鼓勵高校聯合企業共同設立創新創業基金，吸引更多的企業投入資金委託開展產學研結合的創新創業訓練項目。

鼓勵高校設立創新創業學分，對於完成項目訓練達到預期目標的學生予以學分認定。鼓勵高校出台激勵政策，吸引廣大教師積極參與項目指導。省教育廳將對各高校支持學生創新創業訓練計劃條件保障落實情況進行督查，並根據各高校保障落實情況核定下一年度各校項目申報指標。

選題要求

創新創業訓練項目不限學科專業，選題應具有一定的學術價值、理論意義或現實意義；具有創新性或明顯創業教育效果；選題方向正確，內容充實，論證充分，難度適中，擬突破的重點難點明確，研究思路清晰，研究方法科學、研究方案可行，預期成果具有可考核性。

學生可根據興趣在一定范圍內自主選題，選題范圍為：有關教師科研與技術開發（服務）課題中的子項目；開放實驗室、實訓或實習基地中的綜合性、設計性、創新性實驗項目；發明、創作、設計等製作項目；產業最新需求和企業生產實際問題分解細化的具體項目或企業設置的開放性課題。

校內外創業園地中的大學生創業孵化項目；結合科技創新的一切有待於創業實踐的項目；專業性研究及創新項目，創業計劃與職業規劃創新項目；社會調查項目；其他有研究與實踐價值的項目等。

鼓勵面向國家經濟社會發展、具有一定理論和現實意義的選題，鼓勵直接來源於產業一線、科技前沿的選題；鼓勵開展具有一定創新性的基礎理論研究和有針對性的應用研究課題，鼓勵新興邊緣學科研究和跨學科的交叉綜合研究選題。重點支持有技術化、商業化和產業化前景的創新創業訓練項目。

以上內容參考：

江蘇省教育廳-省教育廳辦公室關於做好2021年大學生創新創業訓練計劃項目申報工作的通知

B. 2022年互聯網+大學生創新創業大賽參賽人數

17000人。在學校「創業帶領、項目驅動」戰略下，師生與企業緊密結合，挖掘創新創業需求，開展創新創業實踐，涌現出了一批創新創業項目。2022年互聯網+大學生創新創業大賽參賽人數為17000人，經過二級學院精心組織、積極備賽，截止到3月30日全校共有5081個項目團隊報名參賽，17000人次參賽。路演結束後，評委專家對參賽項目給予評價並提出建設性意見。

C. 互聯網創新創業大賽每隊參賽人員為幾個

很高興為你解答：
現在是21世紀，互聯網是一個大方向，就像十年前你不去開淘寶一樣。
現在已經進入了消費者時代了。
消費者才是真正的財富源泉。這不是1,2句話，就可以說清楚的。

D. 「互聯網+」大學生創新創業大賽隊伍最大參賽人數是

你好，不少於3人，原則上不多於25人。
中國創新創業大賽是由科技部、財政部、教育部、國家網信辦、國家網信辦聯合主辦的以「科技創新、碩果累累」為主題的全國性創業大賽。中華全國工商聯。
比賽堅持「政府主導、公益支持、市場機制」的模式，既有效發揮了政府的統籌引導能力，又最大限度地聚合，激發了市場活力。
為貫徹落實黨中央、國務院關於大眾創業萬眾創新的重大部署，深入實施創新驅動發展戰略，中國創新創業大賽集聚整合各類創新創業資源，引導力量。社會各界支持創新創業，搭建服務創新創業平台，弘揚創新創業文化，激發全民創新創業熱情，掀起創新創業熱潮，建設推動經濟發展和轉型升級的強大引擎。
（一）提高創新創業水平。
（二）營造創新創業氛圍。
（三）弘揚創新創業文化。
（四）推動科技金融融合發展。
拓展資料：一：創新創業大賽的意義
為貫徹落實黨中央、國務院提出的大眾創業萬眾創新重大部署，深入實施創新驅動發展戰略，中國創新創業大賽（以下簡稱大賽）集結融合。多種創新創業資源，引導社會各界力量支持創新創業，搭建服務創新創業平台，弘揚創新創業文化，激發全民創新創業熱情，集掀起創新創業熱潮，打造推動經濟發展和轉型升級的強大引擎。
（1）弘揚文化，營造氛圍。
充分利用各種媒體宣傳創新創業人物、事跡和精神，樹立創新創業品牌，讓更多人了解和參與創新創業，激發全民創新創業熱情，引領形成創新創業文化，營造良好的創新創業氛圍。
（2）搭建服務企業的平台。
聚集和整合人才、技術、資本、市場等創新創業要素，提供輔導培訓、金融投資、技術轉讓、展覽展示、市場對接等服務，促進中小微企業成長，打造中國最強的「大眾支持」機制。
（3）創新方式，推進改革。
探索以風險投資專家為評委的市場化項目評估新方式，建立公正、公開、公正便於媒體和社會監督的篩選方式，推動科技計劃管理體制改革和創新的財政支持。

E. 中國創新創業大賽的機構組成

中華人民共和國科學技術部
中華人民共和國教育部
中華人民共和國財政部
中華全國工商業聯合會 中國共產主義青年團中央委員會
中國致公黨中央委員會
中華人民共和國國家外國專家局
招商銀行 科技部火炬高技術產業開發中心
科技部科技型中小企業技術創新基金管理中心
科技日報社
陝西省現代科技創業基金會 各省、自治 、直轄市及計劃單列市科技廳（委、局）、新疆生產建設兵團科技局
各國家高新技術產業開發區
深圳證券交易所
中孵芳晟（北京）科技服務有限公司
廣東廣泰源資源管理有限公司
上海道卓投資有限公司 啟動
「2012（首屆）中國創新創業大賽」於2012年7月5日在北京正式啟動。大賽指導委員會主席、全國政協副主席、科技部部長萬鋼等出席了啟動儀式。
大賽分為初創企業組、成長企業組和創業團隊組，歷時6個月，分別在北京、上海、寧波、深圳和成都五個城市進行分賽區比賽，並於年底在北京舉行全國總決賽。
總決賽
2012年12月，首屆中國創新創業大賽全國總決賽在北京歷時8天，分兩個階段圓滿完成。第一階段比賽，由5位來自創投機構的專家評委從進入總決賽的48個企業和20個團隊中選出30個企業和10個團隊進入第二階段的電視決賽。第二階段電視決賽由五位創業導師打分以及50位創投和技術評委共同投票確定全國總決賽企業組第1、2、3名和團隊組第1、2、3名。
大賽共評出226家優秀企業、20支優秀團隊。
意義影響
首屆中國創新創業大賽取得了圓滿成功，共有4411家企業和1557家團隊報名參賽，近600名創業投資專家參與評選與投資。經過初賽、復賽、分區決賽，有226家企業和20家團隊被評為大賽優秀企業和優秀團隊，有68家企業和團隊進入全國總決賽.總決賽和頒獎典禮在中央電視台財經頻道播出，在全社會引起了強烈反響。部分大賽優秀企業獲得了招商銀行創新創業扶持資金、創投資金和科技計劃項目的支持。另有162家企業得到了招商銀行的授信，總額度超過17億元，實際貸款近9億元。 啟動
2013年5月24日，由科技部、教育部、財政部和全國工商聯指導，共青團中央、致公黨中央、國家外國專家局支持，科技部火炬高技術產業開發中心、科技部科技型中小企業技術創新基金管理中心、科技日報社和陝西省現代科技創業基金會承辦的第二屆中國創新創業大賽新聞發布會舉行，正式拉開第二屆大賽的序幕。大賽組織委員會副主席兼秘書長、科技部黨組成員、科技日報社社長王志學以及教育部、財政部、全國工商聯、共青團中央、致公黨中央和國家外國專家局的相關領導出席了新聞發布會。
總決賽
2013年11月20-21日，第二屆中國創新創業大賽總決賽在北京舉行。10家初創企業、10家成長企業和10支創業團隊在5位創業導師和50位創投機構大眾評審的現場打分下，最終決出初創企業組、成長企業組、創業團隊組每組第一、二、三名。
意義影響
第二屆中國創新創業大賽於2013年5月24日正式啟動，歷經了地區賽、全國初評、全國半決賽、全國總決賽等多個環節。大賽在全國26個省區市設立了分賽區，並設立了深圳和西安兩個綜合賽區，共收到10381家企業和2928支團隊報名參賽，相比2012年首屆大賽，增幅分別達到135%和88%。各地的大力支持和創業者們的踴躍參賽，在全國掀起了一股創新創業熱潮，弘揚了良好的創新創業文化。 大地回春、萬物復甦。伴隨著大眾創業、萬眾創新的春風，2015年第四屆中國創新創業大賽（以下簡稱「大賽」）於4月24日正式啟幕。科技部黨組成員、副部長曹健林、教育部、財政部、全國工商聯、共青團中央、致公黨中央、國家外國專家局等領導出席了大賽啟動會，科技部火炬中心、各省區市科技管理部門的負責人、創業投資機構、創業服務機構、新聞媒體、創業企業和團隊的代表參加了會議。會議由科技部火炬中心副主任楊躍承主持。
會上，科技部黨組成員、副部長曹健林做了重要講話。他指出，在深入實施創新驅動發展戰略、迎接新一輪科技革命和產業革命新浪潮、以及轉換經濟增長動力、調節經濟深層結構、適應經濟發展新常態的大形勢下，大賽被賦予了新的內涵、作用和意義。大賽是轉變政府職能、通過市場化手段推動經濟發展的成功實踐，是深化科技體制改革、創新項目評價方式的有益嘗試，是整合創新創業資源、營造創新創業生態的有效途徑，也是弘揚創新創業文化，營造良好創新創業輿論環境的重要機制。他希望，各部門、各地方、各種支持創新創業的社會力量都能夠切實把大賽作為全面推進大眾創新創業的一個重要抓手，辦好用好，使大賽百尺竿頭、更進一步。最後，他號召所有胸懷改變世界夢想的有志之士能夠充分利用大賽這個舞台，通過創新來開辟新的發展空間，通過創業來實現自己的夢想。
第四屆大賽將繼續加強組織工作，加強對大賽和參賽企業的宣傳和服務。第四屆大賽第一階段主要按省區市進行地區賽，評選出來的優秀企業和團隊將在第二階段按照電子信息、互聯網和移動互聯網、生物醫葯、先進製造、新能源及節能環保、新材料、文化創意7個領域，在7個不同城市進行總決賽。行業賽期間為了讓創業者在大賽平台中得到更多的學習交流機會，還將組織一系列的創業服務活動，包含行業沙龍，融資路演、參賽企業展、創業培訓、股改輔導，以及創新創業嘉年華等。將鼓勵更多的新型創業服務機構充分發揮各自作用，積極參與大賽相關活動，並提供導師、培訓、融資等深度服務。

F. 大學生互聯網 創新創業大賽中，一個團隊的人數上限是多少啊

吳岩介紹，本屆大賽參與高校2241所，團隊報名項目37萬個、參與學生150萬人，分別是上屆的3.2倍、2.7倍，呈現出「井噴式」增長。



參賽項目質量顯著提高，涌現出了一批科技含量高、市場潛力大、社會效益好、具有明顯投資價值的好項目。大賽還吸引了800多位投資人和企業家積極參與，為大學生提供投融資服務和創新創業指導。



本次大賽首次設置了國際賽道，美、加、英、日、澳等25個國家和地區的116個大學團隊報名參賽。「中國的創新創業教育正在走出國門，產生國際影響，形成中國品牌。」吳岩強調。

G. 四川省創新創業大賽一個隊多少人

一般是四到五人，如果項目有需求的話六個人也可以。
人數不是很重要，而是搭建起來的這個團隊是否能夠配合起來，擁有共同的目標，並為之努力的意志。這個比賽是一個很磨人的項目，戰線拉得很長，所以需要大量的時間。希望在選擇團隊的時候能謹慎一些。
中國創新創業大賽是由科技部、財政部、教育部、國家網信辦和中華全國工商業聯合會共同指導舉辦的一項以「科技創新，成就大業」為主題的全國性創業比賽。

H. 互聯網加創新創業大賽團隊幾個人

互聯網加創新創業大賽團隊3-15人。

中國「互聯網＋」大學生創新創業大賽，由教育部與政府、各高校共同主辦。大賽旨在深化高等教育綜合改革，激發大學生的創造力，培養造就「大眾創業、萬眾創新」的主力軍。

推動賽事成果轉化，促進「互聯網＋」新業態形成，服務經濟提質增效升級；以創新引領創業、創業帶動就業，推動高校畢業生更高質量創業就業。

大賽目的

以賽促學，培養創新創業生力軍。大賽旨在激發學生的創造力，激勵廣大青年紮根中國大地了解國情民情，錘煉意志品質，開拓國際視野，在創新創業中增長智慧才幹，把激昂的青春夢融入偉大的中國夢，努力成長為德才兼備的有為人才。

以賽促教，探索素質教育新途徑。把大賽作為深化創新創業教育改革的重要抓手，引導各類學校主動服務國家戰略和區域發展，深化人才培養綜合改革，全面推進素質教育，切實提高學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。推動人才培養範式深刻變革，形成新的人才質量觀、教學質量觀、質量文化觀。

以上內容參考：網路-中國互聯網大學生創新創業大賽

I. 「互聯網+」大學生創新創業大賽有多少人參加

吳岩介紹，本屆大賽參與高校2241所，團隊報名項目37萬個、參與學生150萬人，分別是上屆的3.2倍、2.7倍，呈現出「井噴式」增長。

本次大賽首次設置了國際賽道，美、加、英、日、澳等25個國家和地區的116個大學團隊報名參賽。「中國的創新創業教育正在走出國門，產生國際影響，形成中國品牌。」吳岩強調。

J. 挑戰杯集體項目一個隊里最多有幾個人

最多10個人。
根據《「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽章程》第三章「參賽資格與作品申報」第十四條「參賽形式」規定：以學校為單位統一申報，以創業團隊形式參賽，原則上每個團隊人數不超過10人。
拓展資料：
挑戰杯是「挑戰杯」全國大學生系列科技學術競賽的簡稱，是由共青團中央、中國科協、教育部和全國學聯共同主辦的全國性的大學生課外學術實踐競賽，競賽官方網站為www.tiaozhanbei.net。
「挑戰杯」競賽在中國共有兩個並列項目，一個是「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽，另一個則是「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展，每個項目每兩年舉辦一屆。
「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽（以下簡稱「『挑戰杯』競賽」）是由共青團中央、中國科協、教育部、全國學聯和地方政府共同主辦，國內著名大學、新聞媒體聯合發起的一項具有導向性、示範性和群眾性的全國競賽活動。
自1989年首屆競賽舉辦以來，「挑戰杯」競賽始終堅持「崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰」的宗旨，在促進青年創新人才成長、深化高校素質教育、推動經濟社會發展等方面發揮了積極作用，在廣大高校乃至社會上產生了廣泛而良好的影響，被譽為當代大學生科技創新的「奧林匹克」盛會。
歷經十屆，「挑戰杯」競賽已經成為：
——吸引廣大高校學生共同參與的科技盛會。從最初的19所高校發起，發展到1000多所高校參與；從300多人的小擂台發展到200多萬大學生的競技場，「挑戰杯」競賽在廣大青年學生中的影響力和號召力顯著增強。
——促進優秀青年人才脫穎而出的創新搖籃。競賽獲獎者中已經產生了兩位長江學者，6位國家重點實驗室負責人，20多位教授和博士生導師，70%的學生獲獎後繼續攻讀更高層次的學歷，近30%的學生出國深造。
——引導高校學生推動現代化建設的重要渠道。成果展示、技術轉讓、科技創業，讓「挑戰杯」競賽從象牙塔走向社會，推動了高校科技成果向現實生產力的轉化，為經濟社會發展做出了積極貢獻。
——深化高校素質教育的實踐課堂。「挑戰杯」已經形成了國家、省、高校三級賽制，廣大高校以「挑戰杯」競賽為龍頭，不斷豐富活動內容，拓展工作載體，把創新教育納入教育規劃，使「挑戰杯」競賽成為大學生參與科技創新活動的重要平台。
——展示全體中華學子創新風採的亮麗舞台。香港、澳門、台灣眾多高校積極參與競賽，派出代表團參加觀摩和展示。競賽成為兩岸四地青年學子展示創新風採的舞台，增進彼此了解、加深相互感情的重要途徑。