『壹』 中國的成語大全
中華文化博大精深,成語也是數不盡,成語詞典會有很詳細的內容:
1、數字成語。
一唱一和、一呼百應、一干二凈、一舉兩得、一落千丈、一模一樣一暴十寒、一心一意、一敗塗地、一本正經、一臂之力、一塵不染、一見如故、一箭雙雕、一脈相承、一目瞭然、一竅不通、一視同仁、一瀉千里、一草一木、一成不變、一帆風順、一鼓作氣、一鬨而散、一如既往、一絲不苟、一言難盡、一衣帶水、一朝一夕、一針見血、一知半解、一表人才、一波三折、一步登天、一籌莫展、一觸即發、一刀兩斷、一技之長、一蹶不振、一勞永逸、一鳴驚人、一念之差、一貧如洗、一氣呵成、一清二白、一掃而空、一息尚存、一相情願、略勝一籌、兩敗俱傷、兩虎相鬥、兩面三刀、兩全其美、兩小無猜、兩袖清風、進退兩難、三長兩短、三顧茅廬、三令五申、三生有幸、三思而行、三頭六臂、三心二意、三言兩語、半夜三更、入木三分、火冒三丈、三天打魚,兩天曬網、四海為家、四分五裂、四面楚歌、四通八達、四平八穩、危機四伏、四海昇平五彩繽紛、五光十色、五湖四海、五花八門、五顏六色、五體投地、五臟六腑、五穀豐登、學富五車、五雷轟頂、六神無主、六親無靠、六月飛霜、六根清凈、七零八落、七拼八湊、七上八下、七手八腳、七嘴八舌、七竅生煙、七情六慾、、八面威風、半斤八兩、胡說八道、八仙過海,各顯神通、九死一生、九牛一毛、九霄雲外、九牛二虎之力、含笑九泉、十拿九穩、十年寒窗、十全十美、十萬火急、十指連心、十冬臘月、神氣十足。
百無禁忌、百川歸海、百讀不厭、百發百中、百廢俱興、百感交集、百花齊放、百口難辯、百煉成鋼、百年不遇、百年大計、百思不解、百戰百勝、百依百順、百折不撓、百孔千瘡、精神百倍、百尺竿頭,更進一步、百聞不如一見。
千變萬化、千差萬別、千錘百煉、千方百計、千呼萬喚、千軍萬馬、千鈞一發、千里迢迢、千門萬戶、千難萬險、千篇一律、千千萬萬、千秋萬代、千山萬水、千絲萬縷、千頭萬緒、千辛萬苦、千言萬語、千真萬確、千奇百怪、千姿百態、千慮一得、千慮一失、千載難逢、千難萬險、橫掃千軍。
萬水千山、萬無一失、萬眾一心、萬紫千紅、萬死一生、萬籟俱寂、瞬息萬變。
2、動物名稱成語
【鼠】鼠目寸光、鼠肚雞腸、鼠竊狗盜、投鼠忌器、抱頭鼠竄、獐頭鼠目、膽小如鼠。
【牛】牛鬼蛇神、牛刀小試、牛鼎烹雞、汗牛充棟、對牛彈琴、九牛一毛、氣壯如牛、牛毛細雨、泥牛入海。
【虎】虎視眈眈、虎口餘生、虎頭虎腦、虎背熊腰、虎頭蛇尾、虎落平陽、虎穴龍潭、放虎歸山、談虎色變、如虎添翼、騎虎難下、為虎作倀、與虎謀皮、藏龍卧虎、狐假虎威、羊入虎口、狼吞虎咽、龍行虎步、龍吟虎嘯、龍爭虎鬥、龍盤虎踞、龍騰虎躍、生龍活虎、降龍伏虎。
【兔】兔死狐悲、兔死狗烹、狡兔三窟、鳥飛兔走、守株待兔。
【龍】龍騰虎躍、龍飛鳳舞、龍馬精神、龍鳳呈祥、畫龍點睛、來龍去脈、攀龍附鳳、群龍無首、望子成龍、車水馬龍、人中之龍、葉公好龍、降龍伏虎、老態龍鍾、筆走龍蛇、龍潭虎穴。
【蛇】蛇蠍心腸、畫蛇添足、驚蛇入草、龍蛇混雜、杯弓蛇影、牛鬼蛇神、打草驚蛇、虛與委蛇、筆走龍蛇、春蚓秋蛇。
【馬】馬到成功、馬不停蹄、馬革裹屍、一馬當先、老馬識途、汗馬功勞、萬馬齊喑、一馬平川、天馬行空、快馬加鞭、走馬看花、信馬由韁、蛛絲馬跡、兵荒馬亂、萬馬奔騰、犬馬之勞、單槍匹馬、招兵買馬、人仰馬翻、人困馬乏、鞍前馬後、人強馬壯、猴年馬月、青梅竹馬、心猿意馬、懸崖勒馬、千軍萬馬、香車寶馬、指鹿為馬、害群之馬、厲兵秣馬、塞失馬盲人瞎馬、脫僵之馬、金戈鐵馬。
【羊】羊質虎皮、羊腸小道、羊入虎口、亡羊補牢、虎入羊群、順手牽羊。
【猴】猴年馬月、沐猴而冠、尖嘴猴腮、殺雞嚇猴、殺雞儆猴。
【雞】雞毛蒜皮、雞鳴狗盜、雞飛蛋打、雞犬不寧、雞犬不留、雞犬升天、聞雞起舞、殺雞嚇猴、殺雞取卵、偷雞摸狗、鶴立雞群、小肚雞腸、鼠肚雞腸、呆若木雞。
【狗】狗急跳牆、狗尾續貂、狗仗人勢、狗血噴頭、犬馬之勞、豬狗不如、兔死狗烹、鼠竊狗盜、狼心狗肺、狐朋狗友、狐群狗黨、偷雞摸狗、畫虎類狗、雞犬不驚、雞零狗碎。
【豬】豬突豨勇、豬狗不如、殺豬宰羊、封豕長蛇、鳳頭豬肚、蠢笨如豬。
【鳥】鳥盡弓藏、笨鳥先飛、如鳥獸散、小鳥依人、驚弓之鳥、飛禽走獸、鳳毛麟角、鴉雀無聲、燕雀安知、鶴立雞群、鶴發童顏、風聲鶴唳、鶯歌燕舞、草長鶯飛、珍禽異獸、衣冠禽獸、燕語鶯聲、鵲巢鳩占、鸚鵡學舌、蜻蜓點水、歡呼雀躍、鴉雀無聲、鵬程萬里、一箭雙雕、風聲鶴唳、鶴發雞皮、鶴發童顏、鶴立雞群、麻雀雖小,五臟俱全、螳螂捕蟬,黃雀在後、聲譽鵲起、飲鴆止渴、雁過拔毛、鳥槍換炮。
【獸】困獸猶斗、如鳥獸散、人面獸心、飛禽走獸、珍禽異獸、衣冠禽獸、洪水猛獸、狼吞虎咽、貓鼠同眠、黔驢技窮、一丘之貉、管中窺豹、狼心狗肺、狼煙四起、狼子野心、狼狽不堪、狼狽為奸、豺狼成性、豺狼當道、引狼入室、鹿死誰手、中原逐鹿、象牙之塔、盲人摸象、聲名狼藉、杯盤狼藉、豺狼成性、狐疑不決、黔驢技窮、鵬程萬里。
【魚蟲】金蠶脫殼、蠅頭微利、花飛蝶舞、螳臂擋車、魚躍鳥飛、如魚得水、獨占鰲頭、井底之蛙、瓮中捉鱉、蝦兵蟹將、鷸蚌相爭、沉魚落雁、飛蛾撲火、金蟬脫殼、積蚊成雷、蟾宮折掛、蠶食鯨吞、蜻蜓點水、螳臂擋車、蛛絲馬跡、螳螂捕蟬,黃雀在後、魚目混珠、蜂擁而至、蠱惑人心、物腐蟲生、漏網之魚、海市蜃樓、堤潰蟻穴、蠶食鯨吞。
【含有兩個動物名稱的成語】鶴立雞群、雞鳴狗盜、鷸蚌相爭、蠶食鯨吞、蛛絲馬跡、龍爭虎鬥、龍馬精神、龍飛鳳舞、龍騰虎躍、龍驤虎步、龍潭虎穴、龍躍鳳鳴、車水馬龍、指鹿為馬、兔死狐悲、雞犬不寧、心猿意馬、狼吞虎咽。
3、帶植物成語。
開花結果、斬草除根、順藤摸瓜、披荊斬棘、奇花異果、投桃報李、粗枝大葉、春蘭秋菊、火樹銀花、葉落歸根、節外生枝、李代桃僵、樹大根深、瓜熟蒂落、根深蒂固、柳暗花明、桃紅柳綠、瓜田李下、風掃落葉、布帛蔬栗、出水芙蓉、一枕黃粱、視入草芥、雨後春筍、曇花一現、明日黃花、橫生枝節、草菅人命、草木皆兵、桑榆暮景、黃粱美夢、荊棘叢生、花枝招展、豆蔻年華、天女散花、如火如荼、名列前茅、錦上添花、囫圇吞棗、火中取栗、目光如豆、滄海一粟、胸有成竹、春暖花開、三顧茅廬、世外桃源、鳥語花香、風吹草動、雞毛蒜皮、繁花似錦、借花獻佛、滾瓜爛熟、枯木逢春、望梅止渴、拔苗助長、五穀不分、花容月貌、葉落知秋、樹大招風、藕斷絲連、萍水相逢、草長鶯飛、花團錦簇。
四、帶人體成語。
面無人色、心曠神怡、耳熟能詳、心花怒放、蒙頭轉向、滿面春風、屈指可數、滿目瘡痍、鐵面無私、令人發指、出人頭地、魂不附體、食不果腹、不絕於耳、愛不釋手、面黃肌瘦、口乾舌燥、劈頭蓋臉、提心吊膽、評頭論足、肺腑之言、心口如一、身外之物、足不出戶、手無寸鐵、心事重重、滿腔熱忱、促膝談心、信手拈來、滅頂之災、另眼相看、腥風血雨、喜笑顏開、大打出手、失之交臂、汗流浹背、光彩奪目、心驚肉跳、面紅耳赤、拳打腳踢、鶴發童顏、賞心悅目、抓耳撓腮、濃眉大眼、血肉相連、毛骨悚然、手足無措、掩人耳目、鐵石心腸、病入膏肓、沁人肺腑、血流成河、口若懸河、面不改色、眉飛色舞、兩手空空、信口開河、垂頭喪氣、滿腹牢騷、燃眉之急、挖空心思、絞盡腦汁、義憤填膺、引人注目、泰山壓頂、皮開肉綻、心靈手巧、舉手投足、點頭哈腰、肥頭大耳、心腹之患、心心相印、唇齒相依、骨肉相連、至親骨肉、徒費唇舌、痛入骨髓、趾高氣揚、筋疲力盡、目不暇接、破口大罵、閉目塞聽、揚眉吐氣、怒發沖冠、切齒痛恨、掩耳盜鈴、病從口入、扣人心弦、浪子回頭、成竹在胸、不堪回首、眼明手快、膽戰心驚、摩拳擦掌、慈眉善目、沒頭沒腦、肝腸寸斷、耳目眾多、肝膽相照、恨入骨髓、感人肺腑、了如指掌、眼花繚亂、骨瘦如柴、腳踏實地、奪眶而出、驚心動魄、俯首聽命、接踵而來、挺身而出、唾手可得、咬緊牙關、為國捐軀、良葯苦口、掉以輕心、恨之入骨、耳聰目明、唇亡齒寒、頭重腳輕、粉身碎骨、蓬頭垢面、五臟六腑、咬牙切齒、血口噴人、腹背受敵、肝腦塗地、沁人心脾、近在眉睫、情同手足、眼高手低、目瞪口呆、胸無點墨、頭重腳輕、手足情深、口是心非、眼疾手快、耳聞目睹、頭破血流、眉清目秀、袖手傍觀、口出不遜、七嘴八舌、交頭接耳、手無縛雞之力。
5、帶方位成語。
旁若無人、前車之鑒、旁敲側擊、人間地獄、節外生枝、福如東海、馬放南山、居高臨下、蒙在鼓裡、前呼後擁、外柔中剛、前仰後合、上躥下跳、東張西望、走南闖北、字里行間、左右開弓、轉戰南北、後起之秀、內顧之憂、掌上明珠、雨後春筍、樑上君子、泰山北斗、袖手旁觀、大敵當前、錐處囊中、左鄰右舍、上漏下濕、左顧右盼、里勾外連、天上人間、秀外慧中、天南地北、內外交困、舉國上下、東窗事發、下不為例、苦中作樂、綿里藏針、穩操左卷、名列前茅、力爭上游、後來居上、置之腦後、南征北戰、里應外合、外強中干、南來北往、安內攘外、說東道西、瞻前顧後、左右為難、中流砥柱、間不容發、天下大亂、江東父老、日薄西山、以絕後患、九霄雲外、游戲人間、喜出望外、外圓內方、東鱗西爪、內憂外患、懲前毖後、徹里徹外、聲東擊西、俯仰之間。
6、帶色彩成語。
黃金時代、白雪皚皚、烏煙瘴氣、皓首窮經、青面獠牙、蒼髯如戟、金光燦爛、紅顏薄命、白發蒼蒼、花里胡哨、五黃六月、一碧萬頃、明眸皓齒、一寸丹心、火樹銀花、爐火純青、須眉茭白、人老珠黃、紅男綠女、白紙黑字、蒼松翠柏、綠水青山、碧血丹心、白雲蒼狗、朱唇皓齒、面紅耳赤、五光十色、青紅皂白、五彩繽紛、五顏六色、一碧千里、萬紫千紅、花紅柳綠、翠色慾流、奼紫嫣紅。
7、疊字成語。
亭亭玉立、姍姍來遲、栩栩如生、欣欣向榮、惺惺作態、洋洋得意、綿綿不絕、靜靜樂道、虎視眈眈、來勢洶洶、生機勃勃、熱氣騰騰、炯炯有神、沾沾自喜、頭頭是道、依依惜別、節節敗退、比比皆是、飄飄欲仙、井井有條、憤憤不平、小心翼翼、死氣沉沉、大名鼎鼎、滔滔不絕、步步登高、誇誇其談、花花公子、娓娓動聽、歷歷在目、竊竊私語、威風凜凜、喜氣洋洋、天網恢恢、神采奕奕、搖搖欲墜、奄奄一息、念念不忘、躍躍欲試、循循善誘、人人自危、斤斤計較、心心相印、白發蒼蒼、白雪皚皚、氣勢洶洶、人才濟濟、得意洋洋、三三兩兩、沸沸揚揚、紛紛揚揚、鬱郁蔥蔥、昏昏沉沉、斷斷續續、戰戰兢兢、羞羞答答、浩浩盪盪、家家戶戶、歪歪扭扭、吞吞吐吐、轟轟烈烈、庸庸碌碌、影影綽綽、星星點燈。
8、帶「不」字成語。
不由自主、不謀而合、不寒而慄、不同凡響、不甘示弱、不知深淺、不露聲色、不擇手段、不足為奇、不絕於耳、不可思議、不共戴天、不計其數、不可收拾、不約而同、不知去向、不學無術、情不自禁、恬不知恥、弱不禁風、愛不釋手、怒不可遏、力不從心、辭不達意、猝不及防、名不虛傳、禍不單行、死不悔改、時不我待、下不為例、義不容辭、深不可測、機不可失、參差不齊、萎靡不振、紋絲不動、惶恐不安、一塵不染、連綿不斷、疲憊不堪、坎坷不平、坐立不安、一毛不拔、表裡不一、寸步不讓、欲罷不能、無所不有、放盪不羈、猶豫不決、鍥而不舍、贊談不已、愁眉不展、綿綿不絕、按兵不動、川流不息、截然不同、措手不及、屢教不改、原封不動、形影不離、絡繹不絕、華而不實、揣測不安、堅忍不拔、從容不迫、經久不息。
9、帶「人」字成語。
人心渙散、人生如夢、人情冷暖、人地生疏、人面獸心、人困馬乏、人才濟濟、人浮於事、人才輩出、人盡其才、人命關天、人聲鼎沸、人所共知、人跡罕至、人煙稠密、人各有志、人之常情、強人所難、與人為善、為人師表、盲人瞎馬、助人為樂、耐人尋味、沁人心脾、漁人之利、聳人聽聞、痴人說夢、任人唯賢、高人一等、成人之美、先人後己、拖人下水、引人注目、不近人情、地廣人稀、振奮人心、差強人意、風雲人物、慘無人道、大快人心、事在人為、深入人心、不省人事、家破人亡、膾炙人口、風土人情、狗仗人勢、荒無人煙、地利人和、治病救人、冷語冰人、舍己為人、以貌取人、目中無人、達官貴人、出口傷人、嫁禍於人、不甘後人、仗勢欺人、睹物思人、盛氣凌人、百年樹人、平易近人、先發制人、視同路人。
10、「想」的成語。
想了又想(朝思暮想)苦苦地想(苦思冥想)靜靜地想(靜思默想)想得周全(深思熟慮)想得混亂(胡思亂想)想得厲害(浮想聯翩)想得很多(左思右想)想得荒唐(痴心妄想)想得離奇(異想天開)。
11、「多」的成語。
觀眾多(座無虛席)貴賓多(高朋滿座)人很多(摩肩接踵)人才多(人才濟濟)兵馬多(千軍萬馬)事物多(林林總總)色彩多(五彩繽紛)類別多(千差萬別)、困難多(千辛萬苦)話兒多(滔滔不絕)讀書多(博覽群書)見識多(見多識廣)變化多(千變萬化)走得多(走南闖北)顏色多(五顏六色)花樣多(五花八門)。
12、帶有「看」的近義詞的成語。
見多識廣、望而生畏、察言觀色、一視同仁、一覽無余、高瞻遠矚、坐井觀天、舉世矚目、管中窺豹、左顧右盼。
13、含有一對近義詞的成語。
驚心動魄、爭奇斗艷、生龍活虎、添油加醋、降龍伏虎、爭權奪利、高樓大廈、狂風暴雨、滿山遍野、翻江倒海、怪模怪樣、民脂民膏、五顏六色、千言萬語、無邊無際、一清二楚、火燒火燎、千變萬化、唉聲嘆氣、接二連勝、星羅棋布、翻雲覆雨、道聽途說、摩拳擦掌、如花似玉、慈眉善目、爭分奪秒、地動山搖、無憂無慮、風馳電掣、報仇雪恨、酒囊飯袋、咬文嚼字、無依無靠、山崩地裂、海闊天空、無精打采、流言飛語、謹言慎行、赤手空拳、日積月累、添枝加葉、品頭論足、心靈手巧、口乾舌燥、心曠神怡、難分難解、感恩戴德、歡蹦亂跳、風平浪靜、千姿百態、不聲不響、塗脂抹粉、傷天害理、大搖大擺、顛三倒四、捕風捉影、添磚加瓦、平心靜氣、抓耳撓腮、不偏不倚、見多識廣、察言觀色、高瞻遠矚、左顧右盼、調兵遣將、粉身碎骨、狂風暴雨、旁敲側擊、改朝換代、道聽途說、千辛萬苦、眼疾手快、生龍活虎、驚天動地、七拼八湊、胡言亂語。
14、含有兩對近義詞的成語。
深思熟慮、真憑實據、靈丹妙葯、凶神惡煞、心滿意足、街頭巷議、翻山越嶺、精雕細刻、生拉硬扯、瓊樓玉宇、層巒疊嶂、心煩意亂、崇山峻嶺、奇形怪狀、驚濤駭浪、裝模作樣、搖頭晃腦、文叢字順、改朝換代、通風報信、能說會道、甜言蜜語、分門別類、追根究底、虛情假意、幸災樂禍、通情達理、豐功偉績、歪門邪道、生擒活捉、離鄉背井、豪言壯語、汪洋大海、瓊漿玉液、斬盡殺絕。
15、含有一對反義詞的成語。
出神入化、橫七豎八、來龍去脈、濃妝淡抹、逆來順受、朝秦暮楚、有恃無恐、天經地義、轉危為安、若明若暗、弄巧成拙、扶老攜幼、顧此失彼、棄暗投明、因小失大、自始至終、七上八下、逢凶化吉、舍己為人、避實擊虛、大公無私、走南闖北、取長補短、除暴安良、頂天立地、大材小用、古為今用、夫唱婦隨、有氣無力、殊途同歸、異曲同工、南轅北轍、朝令夕改、今非昔比、同床異夢、鬼斧神工、異口同聲、大手大腳、從頭到尾、改邪歸正、惹是生非、弄假成真、遠親近鄰、前仰後合、天寒地凍、先斬後奏、功敗垂成、若隱若現、反敗為勝、鋪天蓋地、棄舊圖新、以逸待勞、化整為零、積少成多、拈輕怕重、起死回生、以攻為守、爭先恐後、橫眉立目、苦盡甘來、東倒西歪、官逼民反、前赴後繼、公報私仇、水深火熱、前呼後擁、東倒西歪、眼高手低、口是心非、頭重腳輕、有頭無尾、前倨後恭、東逃西散、南轅北轍、左顧右盼、積少成多、同甘共苦、半信半疑、大材小用、先人後己、有口無心、弄假成真、舉足輕重、南腔北調、聲東擊西、轉危為安、東倒西歪、反敗為勝、以少勝多、由此及彼。
16、含有兩對反義詞的成語。
神出鬼沒、人小鬼大、南來北往、此起彼伏、好逸惡勞、有名無實、喜新厭舊、經天緯地、你死我活、古往今來、凶多吉少、大同小異、寒來暑往、生死存亡、悲歡離合、盛衰榮辱、輕重緩急、是非曲直、厚此薄彼、深入淺出、先公後私、死去活來、有始無終、藏頭露尾、前因後果、避實就虛、送往迎來、扶弱抑強、先人後己、春華秋實、天南地北、避重就輕、外強中干、吉凶禍福。
17、含有近義、反義詞的成語。
搖頭擺尾、返老還童、歡天喜地、瞻前顧後、同生共死、驚天動地、說長道短、尋死覓活、昏天黑地、挑肥揀瘦、開天闢地、街頭巷尾、同甘共苦、冷嘲熱諷、爾虞我詐、橫沖直撞、左顧右盼、新仇舊恨、大街小巷、東張西望、陰差陽錯、左思右想、天羅地網、長吁短嘆、南腔北調、明爭暗鬥、東奔西跑、手舞足蹈、生離死別、來蹤去跡、東躲西藏、南征北戰、鬼使神差、天崩地塌。
反義成語:愛財如命——揮金如土、異口同聲——眾說紛紜、寂然無聲——鴉雀無聲、愛不釋手——棄若敝屐、半途而廢——堅持不懈、高瞻遠矚——鼠目寸光、一絲不苟——粗枝大葉、博古通今——坐井觀天。
近義成語:百發百中——百步穿楊、急功近利——急於求成、不名一錢——一貧如洗、不求甚解——囫圇吞棗、白日做夢——痴心妄想、東倒西歪——東扶西倒、熙熙攘攘——熙來攘往、博古通今——博古知今。
18、隔字相同的成語。
古色古香、天兵天將、不死不活、穩扎穩打、任勞任怨、有始有終、無窮無盡、大模大樣、自高自大、破罐破摔、大喊大叫、自作自受、偏聽偏信、本鄉本土、有聲有色、群策群力、虎頭虎腦、無依無靠、毛手毛腳、人山人海、載歌載舞、瓮聲瓮氣、如泣如訴、問長問短、若隱若現、不慌不忙、難解難分、久而久之、如醉如痴、活靈活現、無影無蹤、無拘無束、同心同德、無聲無息、無邊無際。
19、帶兵器的成語。
兵不血刃、折戟沉沙、單槍匹馬、當頭棒喝、心如刀絞、歸心似箭、當頭一棒、劍拔弩張、明槍暗箭、戟指怒目、強弩之末、一箭雙雕、琴心劍膽、鳥盡弓藏、臨陣磨槍、唇槍舌戰、亡戟得矛、箭在弦上、短兵相接、借刀殺人、心如刀割、口蜜腹劍、盤馬彎弓、無的放矢、夾槍帶棒、自相矛盾、杯弓蛇影、枕戈待旦、驚弓之鳥、圖窮匕見、同室操戈、有的放矢、刀光劍影、大刀闊斧、大動干戈。
20、四季。
春天:陽春三月、春光明媚、春回大地、春暖花開、春意盎然、春意正濃風和日麗、春花爛漫、鳥語花香、百鳥鳴春、百花齊放、鶯歌燕舞、萬紫千紅、春雨如油、生機勃勃、春色滿圓、春意盎然、和風細雨。
夏天:赤日炎炎、烈日炎炎、驕陽似火、揮汗如雨、大汗淋漓、鳥語蟬鳴、萬木蔥蘢、枝繁葉茂、蓮葉滿池。
秋天:秋高氣爽、天高雲淡、秋風送爽、秋菊怒放、秋菊傲骨、秋色迷人、秋色宜人、金桂飄香、果實累累、北雁南飛、滿山紅葉、五穀豐登、蘆花飄揚。
冬天:天寒地凍、北風呼嘯、滴水成冰、寒冬臘月、瑞雪紛飛、冰天雪地、冰封雪蓋、漫天飛雪、白雪皚皚、冰封大地。
21、時辰。
早晨:東方欲曉、旭日東升、萬物初醒、空氣清醒、雄雞報曉、晨霧彌漫、晨光絢麗。
中午:烈日當頭、麗日臨空、艷陽高照、萬里無雲、碧空如洗。
傍晚:日落西山、夕陽西斜、殘陽如血、炊煙四起、百鳥歸林、華燈初上、夜幕低垂、日薄西山。
夜晚:夜深人靜、月明星稀、夜色柔美、夜色迷人、深更半夜、漫漫長夜。
22、花草樹果。
花:花紅柳綠、花色迷人、花香醉人、花枝招展、百花齊放、百花盛開、百花爭艷、絢麗多彩、五彩繽紛、萬紫千紅、春暖花開、鳥語花香、奼紫嫣紅、花紅柳綠、百花爭艷、錦上添花、火樹銀花、昨日黃花、春花秋月、過時黃花、花團錦簇、花枝招展。
草:綠草如茵、一碧千里、雜草叢生、生機勃勃。
樹:蒼翠挺拔、鬱郁蔥蔥、枯木逢春、秀麗多姿、青翠欲滴、林海雪原、聳入雲天。
山:寸草不生、山清水秀、青山綠水、高聳入雲崇山峻嶺、山明水秀、山窮水盡、大好山河、刀山火海、地動山搖、高山深澗、懸崖峭壁、峰巒雄偉、漫山遍野、江山如畫、錦綉山河、荒山野地。
水:水流湍急、水平如鏡、高山流水、千山萬水、水滴石穿、水乳交融、滴水不漏、杯水車薪、洪水猛獸、流水無情。
瓜果蔬菜:清香鮮嫩、青翠欲滴、果園飄香、果實累累、果實飽滿、鮮嫩水靈。
23、天氣。
雪:大雪紛飛、大雪封山、鵝毛大雪、漫天飛雪、瑞雪紛飛、風雪交加。
雷電:電光石火、雷電大作、驚天動地、春雷滾滾、電劈石擊、雷電交加。
雨:陰雨連綿、牛毛細雨、秋雨連綿、隨風飄灑、傾盆大雨、狂風暴雨、大雨淋漓、暴雨如注、大雨滂沱、瓢潑大雨、大雨傾盆、血雨腥風、風雨交加、風調雨順、槍林彈雨、風雨同舟、風雨無阻、和風細雨、狂風暴雨、滿城風雨、春風化雨、風雨飄搖、斜風細雨、未雨綢繆。
風:秋風送爽、金風送爽、北風呼嘯、微風習習、寒風刺骨、風和日麗。
雲:彩雲滿天、天高雲淡、烏雲翻滾、彤雲密布、九霄雲外、騰雲駕霧、壯志凌雲、風雲變幻、風起雲涌、行雲流水、風卷殘雲、浮雲蔽日、孤雲野鶴、烘雲托月、過眼雲煙、煙消雲散。
日:旭日東升、日上三竿、一輪紅日、日高三尺、艷陽高照、烈日當頭、驕陽似火、日影西斜。
天空:碧空萬里、浩浩長空、晴空萬里、萬里無雲、碧空如洗。
24、描寫情況緊急的成語
千鈞一發:刻不容緩、迫不及待、十萬火急、火燒眉毛、燃眉之急。
『貳』 如何快速背會成語
快速背成語的方法有:1.早上背效果好,捂住耳多讀書也可以記憶得比較深刻。
2.將要背的東西編號。
3.只有不斷重復背,才能記得牢。
4.用列表,對比的方法幫助記憶。
或許你在晚上背書的效果比早上背記的效果好, 總而言之應根據自己的特點,安排自己最佳的時間學習。
『叄』 背一個單詞要背多長時間才轉化為長期記憶
俞敏洪老師談英語單詞記憶方法
李:俞老師,您好!很高興今天能采訪您。我們都知道詞彙是語言的基礎,在外語學習和外語考試中,詞彙也是重要的突破口,尤其是在GRE考試中,詞彙是重頭戲。所以外語學習者非常關心單詞記憶法的問題。英語單詞記憶方法多種多樣,您認為在運用這些方法時要注意什麼?
俞:對一般的英語學習者來說,如果希望達到比較高的英語水平,就不僅僅是一個背單詞的問題,還涉及到聽、說和閱讀的能力。詞彙量的多少對閱讀能力有影響,但它只起到一半的作用。特別是想要實實在在學好一門語言並且要把單詞應用到閱讀中的人,記憶單詞應當完全在閱讀中完成。
我主張有目的地背單詞,即所背的單詞都是閱讀文章中將要出現的。比如你要學《新概念英語》第三冊,就應當先把這一冊60篇課文的所有單詞背下來,其目的是為了避免在看課文時翻詞典。邊查單詞邊看文章有許多害處,實際上它既浪費你的時間有影響你的閱讀能力。邊查詞典邊看課文就意味著你每碰到一個生詞都要翻詞典,盡管現在有的同學用電腦查尋單詞的速度比較快,但他依然要花很多時間去註上音標,再根據上下文判斷所查單詞在課文中到底表達什麼中文意思,並記在書上。這樣做必然使閱讀成為一種斷斷續續的行為,讓人很難感受到讀英語文章的樂趣。我們讀中文小說時,決不會因為其中有一兩個成語不知道就停下來查字典,除非你是想把它當作課本來學。
所以,我現在覺得最有誤導的方法是讓學生邊查單詞邊做閱讀,到最後是單詞背不出來,閱讀也讀不好。所以我建議背單詞與讀文章應當分開進行。但是如果詞彙量不夠,讀文章就會遇到許多障礙;背單詞如果沒有一定范圍的話,就很盲目。所以要把閱讀和背單詞兩者結合起來。怎麼結合?就是保證所有的單詞都是你將要讀到的文章中會碰到的單詞。在一開始就要選擇有詞彙表的教科書,這一點特別重要。
教科書所選的文章一般都是有代表性的,這就是說在以後你讀其他文章時,所學的詞彙通常都能出現。如果你想在國內提高外語水平的話,你背的單詞一定要是實用單詞。實用單詞的標志是以後在讀英語雜志(如Time, Newsweek, China Daily)或英文書籍的時候還能碰到的單詞。這樣背單詞就有目的、有意義了。否則光背單詞(我自己就背過Longman詞典,到現在已忘掉一半了),背完了用不著,當然就忘掉了。
我的經驗總結起來就是:第一,背單詞要與閱讀相聯系。第二,閱讀文章中單詞的難度要與自己的單詞量基本接近。如果兩三百詞的文章中有近一半是生詞,那閱讀就完全沒有樂趣了。第三,不要強調大而空,動不動就背一本詞典,這么做只是為了炫耀自己,沒有必要。要實實在在把所碰到的文章中的單詞背出來。閱讀要讀懂,還有另外一個跟背單詞幾乎要花同樣多時間的事情,就是對於句子結構的解讀。如果沒有解讀句子結構的本領,就是把單詞背出來也沒用。
李: 我在教四級閱讀是發現很多學生就碰到您所說的問題:每個單詞都認識,可是整句話的意思卻弄不明白。
俞:這就是因為句子解讀能力不夠。中國學生有兩個大難題:聽說水平挺低,但是口語的句子結構相對簡單,只要努力聽說,也不難提高。最難解決的問題是閱讀的兩大障礙,也就是詞彙和句子結構。
李:所以我在寫那本《大學英語四級考試閱讀理解精要》時,特別選出四級考試閱讀理解題中歷年考過的100個難句,分析它們的結構並給出中文翻譯。我想大概從大學英語四、六級考試到TOEFL都存在句子結構的理解問題,而在GRE中這一問題就集中體現在句子填空中。俞老師,您剛才談了記單詞時要注意的一般事項。現在請您結合具體考試(主要是TOEFL和GRE)談談常見的單詞記憶方法。
俞:剛才我講過要從實用的角度記單詞,使用角度進一步來說就是針對TOEFL, GRE 等具體考試。市面上流行各式各樣的GRE詞彙書,包括我編寫的《GRE詞彙精選》,包考試中的常見單詞羅列在一起,目的就是給學生規定單詞記憶的范圍。所以有的學生說:「從某種意義上看, 單詞實際很簡單,我們就是為了考試而幾這些單詞。」 考完後再讀其他文章時,一定會有40%的單詞永遠也碰不上了,所以它的使用程度只有一半多一點;TOEFL單詞好一點,考完了,碰上的可能性有70%— 80%。我對學生常說的一句話是:單詞背到考試那天為止就行,中午12點考試結束時,全忘了都沒事。
李:您在《GRE詞彙精選》中提到許多記憶法,其中有分割聯想記憶法,我對它的體會比較深刻。四級考試出現的詞有時很怪,如 fatigue ,是個法語詞,譯成漢語是「疲憊」,這個「乏」字的漢語發音和這個英語單詞的前兩個字母fa一致。後來我又舉出您的經典例子charisma (China rise Mao)這個方法不錯。這是否等於說,只要記住單詞,不必考慮記憶方法科學與否?
俞:記單詞本身不存在科學問題,能幫助記憶的方法就是最科學的。科學是為人服務的,如果不能為人類服務,這種科學可以不要。剛才你說的fatigue,其實特別好記,前面f-a-t,就是fat胖),後面的gue可以想像成argue爭論),再加一個i—我。胖,又喜歡爭論,可不就把自己搞疲憊了嗎?記單詞時自己總能想出些辦法,人家也在幫你想。每個人記單詞的方向感不同,但是不管怎樣去想,不可能把所有單詞的記憶方法都想出來,所以自我創造力很重要。但是創造要有幾個前提,第一個是要知道大量單詞的重要途徑—記詞根、詞綴。准備GRE 和TOEFL 考試的同學記詞根、詞綴的目的百分百是為了短時間內掌握大量單詞。詞根清楚了單詞就比較好記。比如說,bio這個詞根指「生命」,biology的意思是 「生物學」,antibiotics的意思是「抗生素」,autobiography的意思是「自傳 」。這樣,抓住bio這個詞根一下子就能記住好多單詞。這樣成組的單詞一起記就比單獨記憶一個單詞容易得多,雖然說記詞根、詞綴記熟了,記大量單詞就會輕松得多。
李:英語詞彙有相當一部分來自法語、拉丁語和希臘語,詞根、詞綴與這些語言關系比較密切。
俞:英語詞彙的構成還是很有規則,應該把詞根、詞綴記住(加起來總共一千個左右)。我寫過一本書關於詞根、詞綴的書,叫《英語詞彙速記大全(一)詞根詞綴記憶法》。
李:請問您這本書適合什麼程度的讀者?
俞:主要適合TOEFL和GRE 考生,向下對中學生就不太適合了,那裡面加起來有一萬多個單詞呢?一個詞根平均可以帶出10個單詞,都是挺有用的我自身詞彙量上漲主要還是靠研究詞根、詞綴。我挺主張學生先把詞根、詞綴的意思弄得比較熟悉,然後再背單詞。
李:我們關注的常常是較生僻的詞,一些常見的詞也可以用這種分析詞根、詞綴的方法來記憶,是嗎?
俞:對。實際上大量的常見詞都是有詞根和詞綴組成的,舉一個例子,像refuse 前綴re(往回)加詞根fuse(流動)組成「迴流」的意思,引申為「拒絕」。像這類詞如果拆解了再背就覺得特別有意思。第二,必須知道這些單詞的來源,因為有些詞含有一定的典故。
李:我記得您那本詞彙書上提到沙文主義時,講了士兵 Chauvin 的故事。
俞:是的,其實英語單詞中有典故的的確很多,而且挺常用,如(賣國賊),說的是希特勒時期挪威的總理Quisling,後來就變成「賣國賊」的意思。 Maverick (反傳統的)這個單詞的來源與美國一個牧場主有關,他跟別人不一樣:別人都給牛羊打上烙印,寫上自己的名字,他堅決不這么做,他的名字就成了「與眾不同」 的意思。這些有典故的單詞,如果知道來源了,記起來就感到有血有肉,比較好記。
李:在您的這本書出來之前,我曾苦苦背過詞根、詞綴,後來在學詞源時也注意到您剛才說的方法,這樣看來,似乎人類都有一種追根溯源的本性。
俞:我想,人只有知道本源之後才會心如明鏡,豁然開朗。比如「朝三暮四、「朝秦暮楚」這兩個成語的背後都有典故,讓一個老外來學就很難,因為他搞不懂這些成語的來歷。要知道「朝秦暮楚」,就要讀秦楚那段歷史;要明白「朝三暮四」就要知道猴子和人的寓言。對我們來說這些典故小時侯就開始讀了,自然很熟悉。每個單詞後面都包含一段文化的內容,了解文化再學詞彙會覺得非常容易,趣味性會更濃。
所以老外學中國的成語很累,因為中國成語一半以上是有歷史根源的,比如「風牛馬不相及」讓老外來看,他永遠也搞不清楚是什麼意思,可見中國人學外語相對於老外學中國成語而言要簡單得多,因為不少外語單詞背後的故事都是很簡單的,比如tantalize(挑逗、逗引),來自Tantalus這個希臘神話中的人物,他因為犯了罪而被罰站在水裡,抬頭想吃蘋果,蘋果往上升;低頭想喝水,水往下降,這樣永遠受折磨。所以蘋果和水就變成一種誘惑物,誘惑認得行為也就成了一個普通單詞 tantalize。知道的這個故事,你就發現這個詞很有意思。還有一種辦法是用聲音提示來記,中國學生在這方面很聰明。比如你剛才說的記fatigue 時想到「乏」,就是用拼音來記。這方面學生也想出許多好的例子,比如說chaos,一些學生用拼音一拼就是「吵死」,一下子就記住了。還有tingle,意思是因為蚊蟲的叮咬或者是風雪打在臉上而感覺刺痛,把它變成拼音就是「叮了」,ting表示「叮」, le表示「了」,被叮咬一下不就有刺痛的感覺嗎?這種拼音的記法有時是很有效的。
還可以利用中文聲音的提示,也就是說這幾個中文音一寫就能翻成中文意思,並且能跟單詞意思聯系起來。我常常給學生舉的一個單詞是sycophant(馬屁精),我把它翻成「三口糞」與「馬屁精」有什麼關系,我就會講一個跟「三口糞」有關的故事:春秋時期,越王勾踐被吳王夫差抓住後,拚命討好吳王夫差,以免被他殺了。有一次吳王病了,勾踐就去嘗他的大便,嘗完後告訴吳王夫差「大王的病不重,因為大便沒有異味。」古人看病通常從大便的氣味判斷是否得了重病。吳王夫差聽了很高興,就把勾踐放了回去,而勾踐經過十年的卧薪嘗膽反而把夫差給殺掉了。當時越王勾踐嘗吳王夫差的大便,就是為了拍吳王的馬屁。「三口糞」不就變成「馬屁精」了嗎?還有slippery(滑),可以拼成「死立不立」,能以這類聲音提示記憶的單詞其實很多。
李:其實在英語中有些單詞的聲與義之間存在一定的關系,比如 表示滑動, gl表示閃光,are這一結尾表示讓人不舒服的聲音和光,如glare, flare 等。
俞:這也是一種方法,還有你剛才說的拆解法,把單詞拆成幾個部分來記,而這幾個組成部分正是你所熟悉的單詞。比如說massacre(大屠殺),一分為二,mass表示一大堆人,acre是一英畝地里殺死不就成了massacre嗎?把單詞分解開來就是分割記憶法。
李:其實在亞里士多德時代就已經提倡聯想記憶法了。
俞:是的,我覺的這種方法很管用。其實中國在蘇軾和王安石的方法解釋為一種中文單詞記憶法就非常確切。至於說通過拆解能知道某一中文單詞的根源,這就不一定了。針對「波為水之皮」,蘇軾的反駁是「那麼'屎』就是死掉的米了!」(哈哈)當時這個例子就變成了笑話。實際上,大家只要稍微想一下,我們初中是時記漢字就不難了,因為已不再使用一橫一豎、一撇一捺的記憶法了,如「鞭」是由革命的「革」加上方便的「便」組成的。這種記憶法有原來要記兩個概念就行。同樣,較好的英文單詞記憶法是拆成兩三個概念,而不是拆成一大堆字母符號。符號是沒有個性的,但拆成概念後,各部分是有個性的。比如massacre本來8個字母,沒有任何個性,但拆成 mass 和acre 兩個詞時,就挺有個性了。個性與意義結合之後就更加有意思了。
李:對比較記憶法,別的書可能也有所涉及,但專門提出並且將其升華到一個普遍意義的是民。我印象特別深的有幾個詞,一個是minnow(小鰷魚)一個是 winnow(吹去雜質),還有比較經典的daunt(恐嚇)、taunt (嘲弄)、vaunt(炫耀)和gaunt(憔悴)。我們新東方學校編的逆序詞典就是基於這種比較記憶法吧。
俞:是的,逆序詞典把後半部分相近的單詞列在一起,這樣通過比較記憶法單詞就不容易混淆了。打個比方吧,雙胞胎分開讓你認的話,你常常不知道哪個是姐姐,哪個是妹妹;當她們站在一起時你反而能辨認出來。因此,越是相似的東西,越是要放到一起辨認,分開後有了距離就顯不出差別了。我最愛舉一個例子: flagrant和fragrant,前一個是「臭名昭著的」,後一個是「芬芳的」。這兩個詞就差一個字母,前一個是l,後一個是r。學生常常搞錯。我就告訴學生,把f 想成一朵鮮花,把l 想像成掏大糞的長棍子。這樣,他們的區別就在比較之中凸顯出來了。其它相似的單詞也是如此,你剛才提到minnow 和winnow 是「小魚」,minnow是「揚谷」的意思,它們的區別是一個是w,一個是m,可以把m 想成 small,把 w 想 wind(風),風是用來吹去雜質的,small指small fish。這樣,兩個單詞就不會混淆了。
李:我發現許多人都在用這種方法背GRE詞彙。
俞:但是聯想記憶法必須與單詞本身有關聯,必須圍繞單詞,因為最終目的是把單詞記住。
李:這些記詞方法對於TOEFL 和GRE 很有效,您覺得其中最有效的是哪一種方法?
俞:我覺得都不錯。這么說吧,詞彙量在兩三千以下時,單詞都是從學習中得到的,不需要考慮詞彙記憶法的問題。這時主要是掌握英文的基本功,不需要大量記憶英文單詞,比如,高考的詞彙量要求也就是兩三千。像我的女兒吧,她記單詞的方法特別簡單,就是g-o, Go; c-o-m-e, come, 就這么念念。就像我們小時侯學寫字,寫上100遍就會了,背單詞之所以需要這么多方法,是詞彙量已經到了一定程度,需要突飛猛進式地記憶大量單詞。
李:我想大概有這樣的誤導:認為從小記單詞就需要無花八門的方法。我覺得四級和四級程序度以下的英語學習者不應該在背詞方法上花太多的精力,而應該在學習中學會單詞。
俞:四、六級總共有那麼多單詞(四、五千),為了記單詞而創造的方法,加上詞根、詞綴倒有兩三千個,那不太適合。GRE要背兩萬個單詞,就必須有方法。背單詞要分層次。要盡可能考慮節省精力,節省時間。好多人問我:「俞老師,owl(貓頭鷹)這個單詞怎麼記?」我說:「這用的著問嗎?三個字母組成,看看就記住了,不必這樣解釋:O是貓頭鷹的一隻眼睛,w像貓頭鷹的羽毛,l 像貓頭鷹所站立的樹枝。用這套方法幾記,還不如就 o-w-l, owl這么記呢!」
李:有的同學存在這樣的困惑:怎麼使應試時記得單詞持久化?
俞:如果想使所記憶的單詞不再短時間內被遺忘,特別是以後還能用上,最好的辦法是常常讀讀英文報刊雜志,你是報刊閱讀方面的專家,這方面應該有好的方法。
李:我們《新東方英語》叢書就有「時文選讀」專欄,刊載英美報刊的最新時文,並為讀者提供專家的譯注作參考,讀者完全可以通過閱讀這些文章來鞏固英語詞彙。
俞:這個方案不錯。
李:關於記憶,有一個艾賓浩斯遺忘曲線的問題。在記GRE 和TOEFL單詞時很多同學存在的問題是:記單詞時反復記憶的方法不對。這種反復如何把握,尤其是對剛開始室反復的頻率,您有何建議?
俞:在反復密度上,第一個月內要達到8—10次,一個月以後每個月反復2—3次就可以了。我當時把背過的單詞寫在一頁紙上,在這頁紙的右上角標上第一次背的日期,以後反復看,一般每頁紙至少要寫到兩個「正」字,這就意味著已背過十遍,以後的記憶間隔可以相對長一點。
李:再提一個問題:對於您的《GRE詞彙精選》這本「紅寶書」(The Red Bible),您建議讀者怎樣利用它?
俞:我正在修訂這本書,我想2001版必將是一本更完善的好書,我將把GRE 考過的內容補充進去。至於最有效的使用,把它當作GRE 必備的一本書,反復記、重復背就行了。一本詞彙書的意義就是一本工具書,當你掌握了這個工具之後,就是如何利用工具的問題了,我希望大家背單詞不要有負擔。
李:「與君一席話,勝讀十年書」這一點,我今天算是體會到了。感謝您在百忙之中接受采訪。最後,請您給刻苦攻讀的同學們一句贈言吧!
俞:好,Try your best and you will get the best!