中國人的視力最高多少

① 全長沙有多少人近視百度知道

親 查不到長沙的數據呢 但全國的數據可以查到

據有關統計資料，我國患近視眼人數居世界之首。在近視眼患者中，學生是主流。其中小學生的發病率為22.78%，高中生為70.34%，大學生則高達76.74%。目前，這一數字仍呈上升趨勢。

近視眼在中國人，特別在兒童和青少年中，成為嚴重問題早已是不爭的事實。至於我國有多少人患近視眼，筆者沒有看到確切的統計資料。如果按50%發病率的保守估計，應在6億人左右。(截止2007年上半年，亞洲人口35.13億，世界人口65.67億.

2015年長沙常住人口743萬,如果按50%發病率的保守估計，全長沙有至少有370萬人近視。

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② 視力2.0是什麼概念

倒數第二行視力是1.5，正常人的視力是1.0以上，最多不超過2.0，理論上如果配鏡配的度數太高，會使眼睛的負擔增大，會使眼睛難受，而且這樣會讓近視度數加深加快，理論上：配鏡配到1.0已經和正常人一樣看到東西了，沒有必要配到2.0，再次正常人視力達到1.5的已經很了比起了。
中國人視覺細胞相對略小，多人為1.2、1.5位常規正常視力。從屈光學意義上講，具有1.5、2.0的視力的人都存在一定的遠視問題。驗光配鏡最合理的矯正視力：單眼1.0，雙眼1.2，最為合理。矯正到2.0有可能會導致近視發展的加速。

③ 正常人的視力是2.0嗎

正常人的視力不是2.0，正常人的視力在1.0以上，還包括以下內容：

1、中心視力：即人們通常查看視力表所確定的視力，包括遠視力(在5米以外看視力表)和近視力(在30厘米處看視力表)。當遠近視力達到0.9以上時，才能說明其中心視力正常。

2、 周圍視力：當眼睛注視某一目標時，非注視區所能見得到的范圍是大還是小，這就叫周圍視力，也即人們常說的「眼餘光」。正常人的周圍視力范圍相當大，兩側達90度，上方為60度，下方為75度。

3、 立體視力：立體視力是一類最高級的視力，即在兩眼中心視力正常的基礎上，通過大腦兩半球的調和，使自己感覺到空間各物體之間的距離關系。有些人中心視力正常，但立體視力卻異常。

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保護視力

1、多一些戶外的運動/活動，在促進血液循環的同時，眼睛會有更多的遠眺時間，還可以幫助放鬆眼部肌肉/神經，其對視力保護作用不言自明。

2、經常做眼保健操。

3、避免長時間、近距離用眼，近距離用眼時，身體要處於靜止狀態，而且眼睛離書本/電腦要保持適當距離（不小於30厘米）。

4、改善環境光線亮度，不宜太暗、太亮、眩光、反光等。

④ 中國學生的近視率世界第一，中國人自古以來視力就很差嗎

中國人自古以來視力並不差，反而古代人的視力非常好，如果不是那種先天近視的話，基本上所有的人一輩子是不會近視的，畢竟在古代古人對於保護自己的眼睛還是很上心的。

特別對於現在很多的孩子來說，一開始都是假性近視，度數都不怎麼高，但有的為了趕時髦都想要去配一個眼鏡戴，其實這種做法是不可取的，要知道假性近視通過自己的調整是可以恢復過來的。

⑤ 正常人的視力是多少

正常人的眼睛視力在1.0以上，通常所說的視力是指眼睛的最小可分視力而不是最小可見視力，所以視力表反映被檢者注視目標兩點分開來的最小視角，即最小可分視力、或1』視角視力，能代表被檢者最佳視覺功能。

標准

很多人都以為只要視力能達到1.0以上就算是正常了。實際上，1.0的視力只能說明人的部分視力正常。嚴格地說，視力正常的標准還包括以下內容：

1. 中心視力：即人們通常查看視力表所確定的視力，包括遠視力(在5米以外看視力表)和近視力(在30厘米處看視力表)。遠視患者的表現是遠視力比近視力好；近視患者則相反。散光患者的遠視力和近視力均不好。當遠近視力達到0.9以上時，才能說明其中心視力正常。

2. 周圍視力：當眼睛注視某一目標時，非注視區所能見得到的范圍是大還是小，這就叫周圍視力，也即人們常說的「眼餘光」。一般來說，正常人的周圍視力范圍相當大，兩側達90度，上方為60度，下方為75度。近視、夜盲患者的周圍視力比較差，一些眼底病也可致周圍視力喪失。

3. 立體視力：立體視力是一類最高級的視力，即在兩眼中心視力正常的基礎上，通過大腦兩半球的調和，使自己感覺到空間各物體之間的距離關系。有些人中心視力正常，但立體視力卻異常，這在醫學上稱之為立體盲。

雖然我們通常只是檢查中心視力，但在醫學上，只有當中心視力、周圍視力和立體視力都符合生理要求時，才能算作視力正常。

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視力異常

1.近視

看近物清楚，看遠物模糊，專業定義為「遠處物體經眼球折光後聚焦於視網膜前，而不是在視網膜上形成清晰的物像」。近視是中國兒童最常見的眼疾，而大陸高度近視的比率更是比其他國家和地區的兒童高出很多，伴隨著高度近視所衍生的許多眼疾，正威脅著許多兒童的視力及眼睛健康。

2.遠視

近處物體經眼球折光後聚焦於視網膜後，而在視網膜上形成模糊的物像。因此，遠視眼患者看遠看近均不清楚。嬰幼兒的近視眼很少，90%以上的學齡前兒童是遠視，其中絕大多數是生理性的，是眼正常發育的表現。有20%～25%的遠視是病理性的，它是導致兒童視力低常及眼發育不良的主要原因。

3.弱視

弱視是一種嚴重影響視覺功能的疾病，指那些眼球無明顯器質性病變而遠近視力均低於0.8，且不能轎正者。據統計，弱視患者已超過1500萬人，成為大家需迫切關注的社會問題。

保護視力

一般來說，在看不同距離、不同亮度的事物時，人眼有一定的調節能力，以使得照在視網膜上的圖像盡量清楚。但是過度用眼會增加眼外肌對眼球的壓力，尤其是中小學生的眼球正處於發育階段，球壁伸展性比較大，長時間的過度用眼更容易引起眼球的發育異常，導致遠處的光線經過眼的屈光後，焦點偏離視網膜，造成視力衰退。那麼，保護視力應該注意以下幾點

1.用眼休息

要注意用眼習慣，定時休息，連續在電腦熒屏前的時間不宜過長，每隔40分鍾就要休息5－10分鍾，盡量在空隙時遠眺讓眼睛放鬆。眼睛是向內、向下看的，所以在休息時，盡量讓眼睛向左上方和右上方看。

人在休息時，也要活動頸部和肩部肌肉，因為頸部肌肉僵直紊亂會影響視力。學生還要注意膳食結構，多補充維生素A、C、D，多吃胡蘿卜、水果、海產品等。

2.合適的光線亮度

光線亮度不佳（太亮或太暗）、特別是在用眼強度很大的學習、工作和生活中環境光線不合適，是影響視力的第一要素。為此，國家給不同室內場合的光線照度要求制定了嚴格的標准（如在書房內閱讀/書寫的照度>300Lux），但對於普通民眾而言，這對於保護視力的幫助不是那麼直接。

原因在於一般人沒有那麼多有關環境光線照度（亮度）的知識，而且光線照度的測量需要護眼光度筆或專門的照度設備。因此，普通民眾在日常學習、生活和工作中不容易判斷光線是否合適。

通常，光線不佳主要有三種情況：

一是所處環境內的光線本身不合適（如太亮或太暗）；

二是由於身體姿態（如坐姿或頭姿）不正確擋住光線，讓本來合適的光線照到目標區域時變暗了；

三是光線會變化（如早晚的陽光，多雲天氣、或陰/雨變化時的自然光，台燈的位置或照射角度變化）。平時一定要避免這些情況，以確保目標區域的光線明亮、柔和，讓眼睛始終處於放鬆狀態。如果自己無法判斷學習/工作場所的光線亮度是否合適，最好用護眼光度筆做些檢測。

3.好的近距用眼姿勢

近距離用眼姿勢是影響近視眼發生率的另一個因素。乘車、躺在床上、或伏案歪頭閱讀等不良習慣都會增加對眼球調節的頻度和幅度負擔，應盡量避免。近距離用眼時，最好處於靜止狀態，坐姿要端正，書本放在距眼 30cm左右的地方。如果是看電視，那麼離電視的距離是電視對角線的6倍以上為宜。

4.縮短近距用眼時間

除病理因素外，大部分學生的視力下降是眼睛調解機能的減退。在不佳的環境光線下、長時間近距離用眼，更易導致眼睛調節機能減退，進而導致視力下降，所以也應盡量避免。通常，近距離用眼時，隔45～60分鍾休息10～15分鍾。