中國孩子你輸在了哪裡

❶ 中國的孩子不能輸在起跑線上是誰說的，有什麼根據，孩子已經輸了怎麼辦

什麼是孩子的起跑線?我看是有錢人和有錢人用錢砸向孩子一種消費理念，起跑線是孩子長大成人為社會做出的貢獻，起跑線和家長教育孩子的理念有關，怎樣做人，做個什麼樣的人。

❷ 中國孩子為什麼輸不起

這就是中國的教育，好比說現在女孩為什麼自戀？？中國的孩子，也是不會去贊揚別人。以前看到公園里的兩個小孩玩，一個小孩比另一個小孩厲害，但是落後的一方卻卑鄙的不想讓別人贏他。。。教育的問題，會影響一個孩子的心理健康。也就是這種家庭製造渣男渣女，因為這些孩子做什麼都沒錯。。長大也越來越自私，給社會帶來一種不好的風氣。。

❸ 求歌詞：中國孩子

他來自美麗的東方
一路風塵僕僕
他走過千年的風霜
依然青春永駐
是多麼堅強的民族
受了傷不曾倒下
是多麼倔強的孩子
流著淚卻不認輸
黑眼睛黑頭發黃皮膚
永遠不會改變
多少風吹和雨打
永遠驕傲的臉
撥開了烏雲終於看見
自己的一片天
中國的孩子一步一步
勇敢的走向前
有再多的悲 有再多的傷
我不怕 我不怕啊
再多的悲傷
只為證明幸福的代價
有再多的痛 有再多的苦
我不怕 我不怕啊
再多的痛苦
掩蓋不住夢想的偉大
LRC製作：369歌片語◎陳穩
黑眼睛黑頭發黃皮膚
永遠不會改變
多少風吹和雨打
永遠驕傲的臉
撥開了烏雲終於看見
自己的一片天
中國的孩子一步一步
勇敢的走向前
有再多的悲 有再多的傷
我不怕 我不怕啊
再多的悲傷
只為證明幸福的代價
有再多的痛
有再多的苦
我不怕 我不怕啊
再多的痛苦
掩蓋不住夢想的偉大
有再多的悲
有再多的傷
我不怕 我不怕啊
再多的悲傷
只為證明幸福的代價
有再多的痛
有再多的苦
我不怕 我不怕啊
再多的痛苦
掩蓋不住夢想的偉大
有再多的悲
有再多的傷
我不怕 我不怕啊
再多的悲傷
只為證明幸福的代價
有再多的痛
有再多的苦
我不怕 我不怕啊
再多的痛苦
掩蓋不住夢想的偉大
有再多的悲
有再多的傷
我不怕 我不怕啊
再多的悲傷
只為證明幸福的代價
有再多的痛
有再多的苦
我不怕 我不怕啊
再多的痛苦
掩蓋不住夢想的偉大
中國孩子
歌手：周雲蓬 專輯：中國孩子

不要做克拉瑪依的孩子
火燒痛皮膚讓親娘心焦
不要做沙蘭鎮的孩子
水底下漆黑他睡不著
不要做成都人的孩子
吸毒的媽媽七天七夜不回家
ya ya ya ya
不要做河南人的孩子
艾滋病在血液里哈哈的笑
不要做山西人的孩子
爸爸變成了一筐煤
你別再想見到他
ya ya ya ya
music~
不要做克拉瑪依的孩子
不要做沙蘭鎮的孩子
不要做成都人的孩子
不要做河南人的孩子
不要做中國人的孩子
餓極了他們會把你吃掉
還不如曠野中的老山羊
為保護小羊而目露凶光
不要做中國人的孩子
爸爸媽媽都是些怯懦的人
為證明他們的鐵石心腸
死到臨頭讓領導先走……

❹ 中國的孩子輸了嗎

其實不太明白您定義的輸是指哪個方面
抑或許是指所有？

作為我國應試教育的產物
首先，不得不承認中國的孩子被剝奪了許多天性
我們從小開始就在比較
讀書比學校好壞，成績高低
出來比工作好壞，薪資高低。

然而凡事也有兩面性
我們常說
有競爭才有進步
沒有比較就沒有傷害
正反兩面永遠都是密不可分的

至於是進步的那個，還是被傷害的那個
需要家長，學校，社會對孩子的教育和關注
很多時候，我們覺得中國的孩子比不上國外的
往往是在心理素質方面，情商修養方面和生活態度方面
那是因為我們長期生存在被比較的狀態下
有比較才怕輸
怕，所以才沒有辦法從容面對

別以為這些復雜只存在於大人的世界
這些潛移默化的影響早已滲透
所以，我們從小就有個敵人叫做「別人家的孩子」
所以，多關注孩子的心理成長，而不是一張成績單
所以，多鼓勵孩子做喜歡做的事情，而不是一張成績單
所以，別總是在孩子面前說，看，誰家的誰誰誰多爭氣

中國的孩子沒有輸
如果輸
也是輸給了自己的父母......

❺ 一頓10元錢的午飯,讓中國孩子輸在了起跑線上讀後感

讀後感是議論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的事例來闡明從「讀」中悟出的道理.因此,讀後感中既要寫「讀」,又要寫「感」,既要敘述,又必須說理.敘述是議論的基礎,議論又是敘述的深化,二者必須結合.
讀後感以「感」為主.要適當地引用原文,當然引用不能太多,應以自己的語言為主.在表現方法上,可用夾敘夾議的寫法,議論時應重於分析說理,事例不宜多,引用原文要簡潔.在結構上,一般在開頭概括式提示「讀」,從中引出「感」,在著重抒寫感受後,結尾又回扣「讀」.
寫讀後感一般應做到三點：
1、要讀懂原文的內容.「讀後感」,顧名思義,就是先讀後感.因此,讀是至關重要的.只有通過讀,抓住了原文的重要內容,才會寫出自己的真實體會.
2、寫自己體會最深刻的部分.一篇文章敘述的內容很多,要抓住文章中你自己體會最深的內容來寫.體會不深,感想不豐富,讀後感就寫不成功.

❻ 中國式父母教育，最失敗的地方在哪

我覺得最失敗的地方在於父母總是想用自己的想法來決定孩子的人生，想讓孩子成為自己人生的延續。

中國父母對孩子的愛毋庸置疑，從小到大的養育，長大後持續不斷的幫助，都能夠證明這一點。可是中國式父母教育，總是期待孩子能按照自己預設的道路走下去。

每個人都對中國式教育有自己的看法，可不論父母在教育上有多少弊病，他們都確實是在發自內心的為孩子好。

為人父母後，改掉我們自認為的中國式父母教育方式中的弊端，或許會對孩子的成長有一些幫助。

❼ 中國孩子為什麼贏在起點而輸在終點

搞清楚起點在哪就能明白這句話了

很顯然，從中國的教育制度去看，起點應該是高考後，即是開始大學

填鴨式的教育方式、高強度的學習狀態，掌握了大量的書面知識和應試技巧，從成績上要遠遠領先於別的國家的孩子

但正是這種方式造成了想像力的匱乏、創造力的蒼白，而恰恰是這2種能力是得以在社會真正立足並得以發展成長的關鍵

❽ 中國的孩子被恥笑了..

中國的尖端人才不缺,但下等人才太多..缺乏中堅的全能型人才.. 中國的教育真的是有點問題,說實話.太形式主義了,舉個例子講:中國教育部講什麼要搞好學生體育,從娃娃抓起,什麼"陽光體育"活動,每天組織至少1小時課外活動,但你知道嗎,高考沒有體育!很多學校,是絕大多數都沒把這當回事..都是形式的應付一下而已 再來就是中國的法律規定,父母有把兒女給供到大學讀完的義務,中國的傳統則要求父母要愛子如命.這很容易讓父母些產生誤解,給孩子太多的溺愛.我不敢講這是害了我們,但我覺得這樣會大大降低我們的自立能力,只要是稍微有一點危險或是累的活,父母都搶著干.從小就講,你們還小,主要任務是學習... 哎...其實原因還不僅於此,多多反省就會發現,自上而下都存在一個文化的虛弱之處!

採納哦

❾ "為什麼說中國的孩子都是輸在起跑線上

「不能輸在起跑線上」是現在中國家長們最堅定的信念和最執著的追求。於是中國大城市的孩子們從小學一年級開始，就背起了重重的書包，開始了繁重的學習。每天的學習內容安排地滿滿的，算術，語文，鋼琴，英語，體操，游泳，。。。。，孩子們別說沒時間玩，連喘口氣的功夫都沒有。 美國的教育常讓國人詬病，很多在美國的華人家長和國內的家長一樣，生怕自己的孩子輸在起跑線上，於是開始給幼小的孩子學習負擔上加嗎，嚴格開始了各種技能培訓和知識的填裝。但殘酷的事實證明，華人的孩子幾乎全都輸在起跑線上了，大學畢業後，真能在各行各業獨領風騷的幾乎沒有！那些在小學算術考第一，語文考狀元的華人孩子，並沒有最後站在行業的巔峰上。那些在小學就知道玩耍的沒出息的美國孩子，長大後，卻成了各行各也的領導和領軍人物，真是事與願違呀。從中國大陸浩浩盪盪開赴美國的留學生，多數都是中國最好大學的尖子，清華、北大、浙大、。。。，早期的那些畢業生，幾乎是全窩端了，總數經過這二十多年也好幾十萬了，但他們都如泥牛入海，最後在美國也就是混個自己的小日子，成名成家還真沒怎麼聽說，非常之少，和中國孩子們早期在學校的風光極不相配。甚至美國人都納悶，中國孩子算術學得非常好，怎麼長大了，那些和數學沾邊的行業諸如：數學，統計，財會，金融，經濟，幾何，。。。，大師級的人物卻不見華人的面孔了呢？ 反觀美國的教育，小學是最輕松的時期，基本上是以玩為主，學習是最輕松的。中學也基本上沒什麼壓力，可以在學教就把作業做完。到了高中才有些分量，學習內容增加了很多，開始淘汰和篩選，並開始分科或分化人生了。到了大學，才是知識學習的開始，到了研究生時期，就已經基本在專業上走的很深了，可以說是本專業的精英了。這個循序漸進的教育程序，其實是大有深意和科學依據的，非常符合人類生長成熟的自然過程。此外，美國的教育非常注重學以致用，他們從來不強行向孩子們灌輸無用的知識，而更多的是做projects，通過Project讓孩子們自己去找需要完成它的所有知識、數據、材料、。。。，並自己親自動手去做去完成它。這種培養主動思考，主動去通過找所需各種素材去完成一個項目的訓練，和他們長大後，在各行各業所從事的事業非常相像，不過是簡單的縮小版而已。中國的孩子很少有這種培訓，他們都是安靜地坐在課堂里，聽老師在那裡白話，然後死記硬背那些現成的結論，還不能提問題。根本就沒有獨立思考的習慣甚至勇氣。 嚴格地說，中國的教育制度在程序上存在著嚴重的本末倒置和時間上錯位，這才造成了教育成果上的失敗，出了門的畢業生多數都是廢品！性格孤僻不合群，或是動手能力極差，或是缺乏主動性，別人不推他就不動，或是興趣索然，或是身體極差，吃不了苦耐不了負擔，或是精神上有問題，。。。 當然了，中國的教育程序在很大程度上深受漢字學習的影響，因為漢字很難學，且必須很早開始學，最後學了九年才學會三千來個。而漢字的學習過程就是死記硬背，重復書寫，不許問為什麼，枯燥乏味，缺乏人性，。。。，這中漢字學習的方式，深深影響著中國人的學習習慣和對學習的認知，甚至影響到了中國人的教育價值觀。 我曾問過很多家長一個非常簡單的問題：對於一個人的成功，到底什麼才是最重要的要素？到底是知識和技能重要？還是諸如：價值觀、社交能力、語言交流能力、陽光的性格、好奇心、自尊心、社會責任感、決策能力、健康的體魄、正面的人生觀、動手能力、。。。 他們多數都從沒想過這個問題，當然也不能回答這個問題，但最後也都同意，後者是更重要的成功要素。因為，無論他們的孩子長大後干什麼，這些素質都是必要的，是成功的要素。那麼，既然學校時期，沒人知道自己孩子長大會做什麼，為什麼不去培養他們這些無論干什麼都必須有的素質，反而過早地進行專業知識的填充呢？這除了可以滿足有些弱智家長的虛榮心外，對孩子有什麼好處呀？ 中國的家長在不知道自己孩子長大後到底喜歡或適合做什麼的早期兒童期，就開始為他們壓很重的知識填裝，最後造就的不是成功素質好的素材，而是各個自負自傲的精神貴族。那些孩子們帶著家長們的殷切希望，老師和同學的羨慕，以及自己對自己不切實際的幻想和低能高知的虛偽，和疲憊的身心，走進了大學，這時後的他們都很迷惘，很失落，失去了興趣，失去了動力，在缺乏與同學老師的溝通能力，甚至很多連生活自理都不會，很多更不喜歡自己的專業，這樣的華人高才生們，多數都敗在了大學。當然了，他們考試仍沒問題，問題是他們沒有了主動性和興趣，不過是個普通的老師怎麼要求自己怎麼做的好學生而已。在美國，華人家長總喜歡讓自己的孩子學琴，不知道為什麼彈琴成了華人社圈的風氣，好像不學就落伍似的。弄得美國鋼琴商店，一看華人或亞洲面孔的人進來，就笑臉相迎，因為華人買鋼琴的家庭很多。不管是男孩子，或還是女孩子，都一窩蜂似的學鋼琴。而我的一個美國朋友卻說，我寧肯我孩子學會幫我在宿營時搭帳篷，點火，也比彈琴好有用。其實，我倒認為讓男孩子學彈琴，是最大的人生浪費，還不如去參加個隊打籃球呢！ 兒童時期，是孩子們長身體，培養性格和興趣，以及培養思維習慣和價值觀的時期，是學習如何交朋友，如果交流，如何動手的最好時期，應該讓他們在自己的群體里自然成長，而不是強迫他們不動地坐在教室里，聽老師扯些個和他們的日常生活沒有關系的東西。當然了，美國的孩子有天然的優勢，那就是英文，英文是非常容易學習的文字，幾乎不用硬背什麼，學會了26個字母和字母的拼讀規則，很快孩子們就可以自己去找圖書閱讀了。這個過程非常之短，也非常簡單，這造成了西方教育方式和中國的不同。 所以，我建議中國的小學應該只教漢語拼音，然後將所有的學校圖書都用漢語拼音印刷，讓孩子們輕松地在早期自己能開始閱讀，這樣就能在早期開始Project，他們可以自己去找資料，來完成Project。等到初中再開始學習漢字，再開始死記硬背的漢字學習過程，這樣可以讓中國的孩子們在人生的早期，更自由，更自然地全身心地發展。其實，漢字對成年人或思維能力更程度的大孩子來說，並不那麼難學，不就是三千來個嗎，而且現在有電腦了，只要會說普通話，就能通過拼音輸入漢字，何必在幼小的金色的童年，讓孩子們去學那些枯燥的漢字呢？而整個漢字的學習過程是如此的負面，孩子聽到最多的是負面的批評和長者的指正，以及無聊的求全責備。這個對漢字學習時間稍做推遲的嘗試，也許真能顛覆中華文化的那種負面，內向，服從，強制，。。。的習慣呢。 我的結論：中國家長們對自己孩子的教育，實在是揠苗助長，摧毀了很多原本生性陽光，情趣盎然，聰明的孩子。中國的孩子們都是輸在起跑線上了，因為他們接受的教育不利於他們的自然成長，在教育程序上是南轅北轍的。

❿ 中國的孩子不是輸在起跑線上，而是被搞死在起跑線上！

有點道理。「搞死」的意思應該指是中國的許多孩子根本不能站在相同的起跑線上。多數有錢、有權的人的孩子起跑線好、起跑點靠前，多數普通人的孩子起跑線差、起跑點相對靠後。跑線差、起跑點後，當然輸的可能性大多了。