如何給中國教育局提意見

⑴ 如何向教育局提出建議（只是提建議，不是舉報）

向教育局提建議可以有兩種方式，一種是書面建議，也就是把自己的想法用書面文字形式整理出來，然後寄送或者親自送到教育局另一種比較簡單，就是把自己的建議發到教育局的網站上。

⑵ 對教育局的意見和建議

1. 各地各校首批學生復學兩周後是否可以全面復學？

雖然目前國外疫情仍處於中高風險階段，但國內經過聯防聯控、嚴防嚴控，疫情形勢基本穩定。按照教育部「最大限度返校，最嚴標准防控」的總體要求，在符合屬地疫情防控要求、各校制定精細化防控方案、實行「一校一策」情況下，應該加快全面復學，恢復正常的教育教學秩序。但是，如學校是多校區辦學，在老校區人口密度大、學生流動性強、防疫條件不達標的情況下，不建議學校全面復學。

2. 全面復學後是否需要嚴格執行教室、食堂、宿舍人員間隔相關標准要求？

全面復學後是否嚴格執行相關標准要求，要根據學校所屬區域的疫情風險等級來判斷。當前國內低風險地區的學校不必嚴格執行高、中風險時期的要求。只要能滿足個人防護和學校整體防控目標，不必局限於學習間距1米，宿舍不超過6人，人均面積不少於3平方米等硬性要求。

3. 全面復學後學校是否要嚴格做到相對閉環管理？

學校全面復學後是否採取閉環管理要因時因事區別對待。復學前後兩個星期要更加嚴格地執行封閉管理；中小學、幼兒園復學後需適當提高防控等級要求，需落實閉環管理以確保校園安全；大學復學後因畢業班學生要外出應聘求職，做到相對閉環管理即可。但要利用大數據追蹤旅行史，同時設置專門的觀察隔離區，發現異常要及時按程序處置。

⑶ 家長對教育局的意見和建議怎麼寫

家長對教育局的意見和建議如下：

1、多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。

2、老師應該一視同仁，少索取，不要亂收費。

3、不要擇校，看戶籍所在地收取學生。

4、多拓展一些科學或者藝術學科，讓孩子在繁重的學習之外能體會到學習的多樣和有趣全面發展

5、對於老師，希望老師經常和孩子交流談心，增開心理一對一輔導，盡量避免孩子心理產生過大的壓力。

6、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞台，讓學生在學校的生活豐富一些，激發學習潛力和動力。

7、建立所有老師和家長及學校的聯系方式簿，便於學校、老師、家長的聯系。

8、 在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。

9、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。

⑷ 如何向教育局投訴

摘要 你好，網路律師為您服務。我在了解您稍等。

⑸ 如何給國家教育部門提意見

這個要考慮你提什麼樣的意見吧，如果是小問題，跟老師溝通，老師解決不了找校長，如果校長職權之外可以到當地教育局，也可以撥打教育局的電話，如果區域內教育局依然無法解決，個人認為可以寫材料等方式交到地方政府，現在也有很多政府熱線，也可以試試。

⑹ 對教育局意見和建議

1、要堅持「百年大計，教育為本」的理念，牢固樹立「以學生為本」的觀念。

2、提高班子自身建設和領導水平，要求真務實，積極深入學校一線，搞好調查研究，認真聽取學生、家長和老師的意見和建議，找出制約本地教育工作科學發展的突出問題，並認真研究加以解決。

3、領導班子要加強黨風廉政建設，認真落實黨風廉政建設責任制，加強黨性修養、堅持勤政廉政，樹立良好作風，努力推進當地教育工作在又好又快發展中開拓新局面、再上新台階。

(6)如何給中國教育局提意見擴展閱讀：

理順職業技術教育管理體制，建立一個由政府部門起主導作用、有利於調動行業和學校幾方面積極性。擬由教育局、財政局、勞動和社會保障局、人事局等部門聯合領導小來統籌協調職業教育總體發展戰略，統一監督和管理職業教育和培訓專項經費的使用，集聚職業教育的優勢資源。

根據我區經濟和社會發展的實際，適當擴大中等職業教育招生規模，使中等職業教育與普通高中教育的比例保持大體相當。逐步擴大其在辦學、招生、專業設置、學籍管理、課程開發與安排、教師聘任、教材選用等方面的自主權，把職業教育的發證權交給學校，提高其面向市場依法自主辦學的活力。

⑺ 對教育局的建議怎麼寫

要堅持「百年大計,教育為本」的理念,牢固樹立「以學生為本」的觀念。

根據中華人民共和國機構編制委員會規定。國家教育部是主管教育事業和語言文字工作的政府工作部門。

負責全國教育綜合改革與發展戰略的研究並就重大問題進行政策調研；規劃並起草地方性教育法規、規章制度和政策；負責全國教育系法制宣傳、教育行政執法監督和行政復議工作。國家教育科學規劃領導小組辦公室在政策法規科研管理處，負責全國教育科研工作；負責學會管理工作。

國家語言文字工作委員會辦公室是國家語言文字工作委員會的辦事機構，設在國家教育局，與政策法規科研管理處合署辦公。主要職責是：貫徹執行國家關於語言文字的方針、政策、法規，擬定國家語言文字工作規劃和實施辦法，宏觀管理和指導全國各行各業語言文字工作。

負責全國教育系統人事管理、教師輪換、表彰獎懲工作、人事管理體制改革工作；負責教師資格認定工作；負責局機關及直屬單位科級幹部的任免和備案；負責國家直中小學機構編制的調整和管理；負責師范院校畢業生就業指導工作；直接管理教育局機關和直屬中小學教職工錄聘、流動手續；負責管理教師獎勵基金會工作；負責教育系統知識分子工作和專家管理工作。

⑻ 怎樣給國家教育部提意見

教育部設有「部長信箱」，主要受理公眾對教育事業管理工作的建議建言。進入 http://www.moe.e.cn，點擊「部長信箱」就可能提你的意見了。

⑼ 家長對教育局的意見和建議怎麼寫

1、中國有無數個節日，每個節日用好了都可以變成一個充滿意義的「成人禮」。所謂成人，即做有責任的人，對自己負責的人才有可能對他人負責，連自己都不愛，豈能愛校愛國？

2、人都喜歡「追憶」，成長就是告別清澀和平庸，走向輝煌、被人接納，每個人都需要讀者，因而學生的「成長檔案」要走出檔案廚，走到離學生最近的地方，讓每一個人去見證自己和同伴的成長，這是一件多麼有意義的事。

3、教育就是在心靈上寫詩，因此要多開設特殊的「課程」，寫詩不是開詩歌課，而是開富有詩意的課，比如清風課、明月課、樹葉課、小草課，有趣的人才能上出有趣的課，可惜今天無聊的教師總量不少，他們眼裡沒詩，只有死掉的知識。

4、教育最有價值的資源是學生。要相信學生、解放學生、利用學生、發展學生。別怕學生「出問題」，不出問題要教師干嗎？「問題學生」是學校的成名「資源」，想出名嗎？請善待、研究、轉化、激勵每一個「問題學生」。

5、學生這個詞不是「群體」，而是一個個鮮活的「名字」，不是由無數個個體組成的，而是一個群體里有無數個有個性的個體，千人一面的學校一定長於「殺人」，不可把「殺人」讀成「規范」和「負責」。

6、課改的宗旨是為了實現三個解放：解放學生、教師、學校。為何一定要改，教學說到底是在「構建課堂生態」，原有生態太過於惡化，必須綜合治理「生存環境」，課堂難道不是生命的棲息地？課改成在教師、敗在校長。校長不幹事、神仙也枉然。

⑽ 對教育局的意見和建議怎麼寫

如下：

1、多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。

2、老師應該一視同仁，少索取，不要亂收費。

3、不要擇校，看戶籍所在地收取學生。

4、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。

5、提高班子自身建設和領導水平，要求真務實，積極深入學校一線，搞好調查研究，認真聽取學生、家長和老師的意見和建議，找出制約本地教育工作科學發展的突出問題，並認真研究加以解決。

6、領導班子要加強黨風廉政建設，認真落實黨風廉政建設責任制，加強黨性修養、堅持勤政廉政，樹立良好作風，努力推進當地教育工作在又好又快發展中開拓新局面、再上新台階。

7、建立所有老師和家長及學校的聯系方式簿，便於學校、老師、家長的聯系。