『壹』 新開的舞蹈班怎樣上好第一節課讓孩子們有興趣呢
第一節課(45分鍾):剛上課,可以讓小朋友跪在地面上壓壓腳背,然後坐到地面上教一系列腳背上的動作,接上來坐地面上壓腿(正腿和旁腿),躺在地板上踢腿(正旁),跪地板上踢後退,然後上把桿壓腿(正旁)。最後讓小朋友爬跨,爬青蛙那樣子的,差不多一分鍾就過去了
第二節課:活動腰。讓所有小朋友跪地板上,一手爪住腳腕那樣下腰,手可以不挨住地板,正反兩邊,一邊各十次,下去就起來,第十次讓小朋友下去堅持10秒鈡;然後趴下兩頭起,手撐在身體兩側,撐起身體,小腿往起抬,用頭去找腿,一下十次,最後一次堅持。然後上把桿背對把桿跪下,雙手抓把桿拉腰,十次,最後一次控住,控兩次;站起來背對把桿下腰,手背挨住把桿就起,來回十次,最後一次控制,控兩次。
第三節課:有小孩的考級舞蹈小組合,最後一節課教一個小組合
課件都休息15分鍾,想要留住孩子首先就是你要有特別好的親和力,上課時盡量不要太嚴肅,在練功時不要讓他們感覺到特別的疼,還有就是看你下課時能不能很好的和孩子們交流玩耍,他們喜歡上你才會留下來繼續上課。還有最重要的一點就是在家長方面,不管孩子怎麼樣,都要在家長面前表揚孩子,讓家長一樣喜歡你。
平時上課還可一排練一些舞蹈,一學期給家長回報一次,家長喜歡了,必然會把孩子繼續往你那送了
『貳』 請問舞蹈課上課內容怎樣安排比較合理
充分熱身
提前10至15分鍾到教室,可以先適應一下舞蹈房的環境,讓自己的心沉下來。或者打掃一下舞蹈房的衛生,換一身干凈的衣物,然後做好充分的熱身准備工作。
課前少量進食
舞蹈是一項對體能消耗非常大的運動,所以,跳舞之前,切記不能吃的太飽,不然隨著身體的運動很有可能會引起胃下垂。但是也不能不吃,不然身體經受不住如此大量的體能消耗很容易會虛脫。
課前,最好是少量的吃一些營養,熱量高的食物。堅果、牛奶、壓縮餅干都是不錯的選擇,既補充了能量,又不至於會太飽。
收拾好自己
准備工作要做足,選好合適的舞蹈服,以棉質吸汗能力強的材料作為舞蹈服的首選,然後盤好頭發,就可以開始准備上課了。
清除雜念,充分放鬆
走進舞蹈室,你的世界裡就再也沒有了任何東西,你需要全身心的投入進舞蹈的學習之中,這就需要你集中注意力跳舞,把走進舞蹈房之前的壓力,煩惱全部先放在一邊。
找個好位置
進教室後找個好位置,這位置應有足夠的空間供你自由伸展。很多學舞的人會早早地來到練舞房占據最好的位置,通常是前排。無論你選擇站在哪裡,至少得看得見、聽得見老師上課。
呵護受傷的部位
如果身體的某個部位受了傷,要適當減少受傷部位的運動量,否則很容易導致傷情加重。
跟著感覺走
每個人學舞的進度不盡相同,有些人天生在舞蹈方面比別人學得快。不清楚的舞步要及時問。盡自己最大的努力、面帶微笑、好好享受學習的過程。
勤加練習
練習的多少,還是很影響舞蹈最終學習的效果,學出成績來的舞者都有一個特質,就是經過了充足的練習,所以,在練習方面,一定偷懶不得!
優秀的舞蹈技能必須靠習慣來養成。而習慣只能通過一次又一次的反復練習來培養。
『叄』 問一下大家,我要上幼兒舞蹈公開課按照怎樣的順序來上呢
較小孩子最重要是軟度,所以首先先壓腿,胯,腰!再是踢腿(前旁後),再躺地上搬!然後就可以進一些簡單的漢族組合!等程度好點再教這些古典組合!最後,就是壓腳背!只要多多關心孩子,溫柔一點就可以很好的與孩子交流了!但有時候還是要嚴厲一點…
『肆』 如何我上好幼兒少兒的舞蹈課
第一節課(45分鍾):剛上課,可以讓小朋友跪在地面上壓壓腳背,然後坐到地面上教一系列腳背上的動作,接上來坐地面上壓腿(正腿和旁腿),躺在地板上踢腿(正旁),跪地板上踢後退,然後上把桿壓腿(正旁)。最後讓小朋友爬跨,爬青蛙那樣子的,差不多一分鍾就過去了 第二節課:活動腰。讓所有小朋友跪地板上,一手爪住...腳腕那樣下腰,手可以不挨住地板,正反兩邊,一邊各十次,下去就起來,第十次讓小朋友下去堅持10秒鈡;然後趴下兩頭起,手撐在身體兩側,撐起身體,小腿往起抬,用頭去找腿,一下十次,最後一次堅持。然後上把桿背對把桿跪下,雙手抓把桿拉腰,十次,最後一次控住,控兩次;站起來背對把桿下腰,手背挨住把桿就起,來回十次,最後一次控制,控兩次。 第三節課:有小孩的考級舞蹈小組合,最後一節課教一個小組合 孩子的注意力時間很短的,你連續上一個班小時,孩子們肯定接受不了,每上45分鍾或50分鍾就讓孩子休息15到20分鍾,這樣他們才有勁去上課。看著運動量不是很大,但孩子們都出的一身汗,小孩是不能和大人比的
『伍』 如何上好少兒舞蹈的第一節課
看你想上什麼樣的舞蹈課,如果是基本功的話就沒什麼好說的了,如果是教組合就要找一些有趣的音樂,然後編一些簡單又可愛的動作.比如你可以參照幼兒中國舞考級的內容.一節課基本上是教基本動作---完整舞蹈動作---跟音樂---基本完成舞蹈組合.跳的時候注意提醒幼兒注意表情.
『陸』 如何上兒童舞蹈課
一、 音樂是引導學生走進舞蹈的最佳途徑。
教授孩子們學習舞蹈,一定是要調動孩子們全身心地來參與。首先要有彈撥與學生心弦的手——音樂。有人講「音樂是舞蹈的靈魂」,確實如此,音樂與舞蹈是最親密的姊妹藝術,是塑造舞蹈藝術形象的內在核心因素。舞蹈形象所需的速度、力度、節奏和旋律在舞蹈的時間與空間中展開。音樂,會帶給孩子們無窮無盡的遐想,描述出學習舞蹈的運動特徵和情感方式,引導學生進入舞蹈美妙的世界。因此,我們應當根據教學內容選擇孩子熟悉的耳音,找到他們喜愛的音樂語言,讓孩子願意聽,在此基礎上開始進入舞蹈課教學。
二、 游戲是不斷培植熱愛舞蹈的方法。
游戲在舞蹈形成之初先民的一種方式,所謂「三人操牛尾,投足以歌八闕」就是典型的游戲範例。作為中學生率真的天性中,游戲是很重要的學習手段,因此,在游戲中傳授舞蹈是誘發中學生學習舞蹈的有效途徑。這種游戲既體現在集體舞蹈中,也體現在個體的生活情趣狀態下,特別是在隊形、畫面、位置、調度等的設計與處理上,讓學生在變化狀態中體驗快樂,讓學生在玩耍中學會了生活。游戲般的教學,會感染學生,啟發學生,調動學生,讓他們在游戲一般的舞蹈中學會了生活。
三、律動是感受生命的本性、體驗舞蹈內在美感的選擇。
舞蹈的本質是一種快樂的生命律動。這種律動始於心,傳於體,布於四肢,在肢體的起伏、扭擺中找到生命感受,這是舞蹈的實質和核心。然而,對於初學舞蹈的孩子們難度較大,不太容易掌握,但在有一定舞蹈基礎時, 也可以嘗試去做。
總之,舞蹈天然就是一種快樂情感的宣洩和張揚,作為中學舞蹈教育更多強調的是在舞蹈中塑造一種健康的體態,養成一種良好的舞蹈習慣,感知生活的快樂和美好。作為中小學舞蹈教育的主導——教師,必須徹底改變專業化的舞蹈教育思想,讓學生快樂的起舞,健康的成長,讓更多的學生走進舞蹈課堂,在美妙的音樂中、增進人際的交往與合作、感受生活的快樂和美好。