歐洲留學生怎麼看待中國

A. 歐洲時報 留學生講述 法國教育與中國的區別到底在哪

1.中國與美國教育的差異首先在於兩國初等教育的教學目標不同:
中國初等教育將開發孩子的智力,孩子好處高分看成首要目標;而在美國,初等教育的目的只有一個:培養孩子的創造力.
2.對待成績的態度不同
對中國孩子來說,一份不好的成績單會使他收到來自各方壓力.然而在美國,每個學生年終的成績單都時間私人的物品.家長方面也不會給孩子施加過多的壓力.分數在大人心中比能力要差得遠.而中國大部分學生的目的是"那高分".
3. 兩國在知識觀是存在差異:
中國的教育注重對知識的積累灌輸,培養學生對知識和權威的尊重和對知識的繼承以及知識體系的構建. 法國則更注重培養學生運用知識的實際能力,注重培養學生對知識和權威的質疑,批判精神和對知識的拓展和創造.
這兩種教育表達了對待知識的不同態度:即中國教育的靜態與法國之間的動態差異,這一動一靜這反映兩國知識觀的差異.
4.兩國在提供該學生的環境上不同: 法國的學校從小就鼓勵孩子做研究,就培養孩子的研究能力,獨立處理問題的能力,組織研究材料的運動研究方法的能力.
而中國的學校,在應試教育的制約下,傳統觀念的影響下,採取的是初級階段打基礎,高級階段才能做學問的相互脫節的兩階段戰略.
5.兩國課程設置不同
比如關於外國語言的學習.在中國,學生在基礎教育中只有英語一種(除專業外).這是教育系統為全體學生做的統一選擇.
而在法國,學生選擇德育的就大得多,包括西班牙語,發育,拉丁語等.還有在法國不用教材的課是存在的,他們通常叫做"家庭生活"課,.
課程內容包括縫紉,烹飪和增強自信心等等.他教給學生的是書本以外生活之中的事情,是作為一個人或者的必需.他教給學生如何生活
6.教育模式和高考制度不同:中國的啟發式教育存在著一個弊端,就是其實一直到某一個問題的答案通過誘導學生,使他們找到"唯一的答案".
在法國學校的教學法,除了引導學生去理解和掌握教師一致的正確答案外,還給與學生自由想像的空間,去探索教師和學生都沒未知但卻客觀存在著的潛在答案.
在中國,除了少數人才不用看"高考"分數外,其餘的均以"高考"成績為錄取人學得最重要的,唯一標准.但在法國學生年年都參加各類考試中的至少一種考試,一次失手,情有可言;兩次失手,也可以理解……因此,這些考試成績就可作為非常重要的錄取入學考量標准.
7.學習負擔不同:法國幾乎每周都回放一天假.但在中國,周末可能被無情佔有,就連絢麗多彩的假日也會因繁重的作業的充斥而黯然失色.
8.家庭教育不同:
1)美國教育小時管得嚴,美國父母會立下許多規矩,而孩子越大管得越松;中國父母恰恰相反,小時候百般溺愛,長大處處限制,甚至連大學專業,戀愛都橫加干涉.
2)美國教育注重孩子責任感的培養,這個教育差別使得美國孩子比中國更具自立性.
建議
中國的考試制度改革,教學改革與學生減負,是教育整體改革的三個方面,而考試制度是"牽一發而動身"的關鍵.只有應試教育改變了,素質教育才能獲得真正屬於自己的空間.
美國是在創新有餘而基礎不足的前提下以抓基礎來補不足.我國的情況卻是恰恰相反,我們是基礎有餘而創新不足,因而我國教育的完善必須抓創新來補不足.
教育是一種文化現象,不同的教育反應的是不同的文化內涵,適宜美國今日社會的教育方法或教育體制並不一定適應中國現在的社會.總之,我們需要的是本土化和國際化結合的現代化教育.
中國現行在實行的新的教育體制,正逐步的改正教育的缺陷,趨向於多元化,國際化,這正是研究教育的成果所在.也是我們的本意.

B. 外國留學生和外教如何看待中國大學的軍訓

外國留學生和外教都是非常喜歡中國大學的軍訓，因為在國外是從來沒有接受過這種訓練的，他們覺得非常有意思。

C. 如何看待中國大學中，外國留學生獲得超中國學生的待遇

我覺得這件事非常的不好，影響也很惡劣。

有些人認為中國是一個禮儀之邦，講究好客，但是這種待遇明顯就已經超過了好客的范圍，因為好客的措施都是需要真金白銀的，而這些錢其實都是中國的納稅人掏的錢，那麼我們為什麼要把錢掏給這些留學生呢？畢竟中國還是有很多孩子教育環境比較差，有些人連書包都買不起的，現在中國還有大量的一些關注兒童教育的一些慈善組織，說明中國的教育在一些地方還是比較差的，那麼我們為什麼不把給外國留學生的錢發到我們自己孩子的身上呢？畢竟那些留學生在中國學到知識之後，只是回到他們的國家而已，而我們祖國的建設還是要依靠我們自己的學生的。

D. 請教留學生。國外人怎麼評價中國人

有好有壞！
中國人在公共場合愛喧嘩，不安靜，生活習慣不是很好。中國的商品質量不是很好。
中國人比較聰明，中國菜比較好吃。

E. 大學（211）里國外來華的留學生（歐洲美國的）一般是什麼初衷和原因來中國留學的

歐美來的確實對中國文化比較感興趣，日韓來的基本上是想做生意。
他們很想學中文，因此比較容易交流吧。

F. 中國在海外的留學生對中國文化的了解程度及態度

分為兩類，一是紈絝子弟，家財萬貫者，可能屬於樂不思蜀 見不賢而習之。

二是，普通學生，多是愛國青年，當然也不乏抱怨嘮叨中國不好的這些人。

如果說了解程度，如果是文科學生應該會了解多一些，
當然理科學生也有關心國家大事，了解中國文化之人。
不同地區人也不同，也有家中時名門望族的學生，江南才子多，這是一個現實，
江浙一帶出身的較好。

態度應當是兼容並包。 受外國元素影響卻不忘祖國的居多。

當然這只是我個人觀點，肯定有所不同，畢竟人的知識文化素質水平不能一概而論。

個人認為，不需要數據，因為數據調研較難，如果說認知程度的話，真的差異很大，就我所在的班級也是參差不齊的水平，如果LZ是想要寫文章或則論文的話，建議多走訪一下，去一些論壇或者有些幫助。

G. 怎麼看待法國高校重視中國留學生

中國留學生問題，以前出醜聞，以及學成歸來的都很熱，說句實話，國外的教育水平確實比中國的好，以及世界大學排名，中國都靠後，去國外學習確實能夠不錯，但是法國的全世界的教育水平不是很靠前，裡面含有野雞大學的可能性很大，排名考前的大學例如；美國、英國、加拿大等待。這些國家還是都不錯的，反過來說一句，太主動的不一定是好的。所以提醒中國留學生，要選好學校，選對學校，出國留學一定要到東西回國，不要去玩幾年回來，去那鍍鍍金，就回來，光那個畢業證回來再中國企業發展。最後沒有真才實學，最後倒霉的還是自己。

還記得以前網路打假名人方舟子，他是很厲害的，他從中國大企業以及高管找出很多在國外上的大學很多都是野雞大學，當時整個網路都傳遍了，讓國人不得不對這些海外留學生一些厭惡的態度，以及留學生的緋聞以及犯法的情況，在中國報紙上也是傳的沸沸揚揚。導致中國留學生，再國外名聲很不好。所以，留學就要血真才實學。跟我們網路大亨李彥宏一樣。也是海外留學生。他靠的是真才實學。打造了網路這個大品牌。

所以對與發過搶生源這個現象。我感覺目的不單純，希望中國的留學生最後考察好，以及對他們的條件，以及畢業情況，還有學費，以及學校的專業。以及他們的社會治安情況，記得美國經常性的發生槍擊案件，以及法國也發生過，法國少年殺死中國留學生的事情，類似這種事情比比皆是，所以一定要慎重。支持的我的意見的網友們點一個贊！！！！謝謝大家。！！！！！

H. 如何看待中國留學生去義大利

義大利以其深厚的歷史底蘊、濃厚的藝術氛圍、低廉的留學費用、世界頂尖大學等一系列優勢，吸引著眾多藝術、建築、設計等領域的學生。

• 地理位置：義大利位於歐洲，是歐洲的一個發達國家，英美大學一年幾十萬的學費，而義大利學費低廉，對想去歐洲留學的學生來說是一個性價比很高的留學國家。

• 消費水平：雖說是歐洲的發達國家，但是消費水平在歐洲來說相對比較低，在米蘭羅馬這些一線城市生活，一年大概是10萬左右的花銷。二線城市7、8萬，三線城市5、6萬就可以生活得夠好。在義大利也很容易找到兼職，薪水也是很可觀的，前提是你語言能力足夠好，除了應對你的學科外，你還有精力去打工。

• 過簽率：義大利對中國實行兩個官方招生計劃，過簽率會比較高。

• 學術層面：義大利對於藝術生來說確實是獨一無二的最好留學平台，因為義大利是文藝復興的發源地，是藝術之國。

• 學院師資：義大利的公立學校不是以營利為目的舉辦教學，師資很均衡的，教授會在不同的學院輪流授課。而私立學校會邀請很多行業大咖過來授課，資源是非常豐富的。

• 教育質量：義大利有世界聞名的高等學府，師資均衡，藝術氛圍濃厚。藝術，設計，時尚類的教育在世界范圍內都處於領導地位

• 教學思維：用異國的文化思維進行教學，實現異文化的碰撞。經常分組合作完成教學任務，培養人的溝通團結交際能力

• 就業方面--留學是簡歷里的一個閃光點，留學也會讓個人的眼界會開擴一些。留學是一個跳板，就業的平台也會相應的高一些，就業機會也比較多選擇。 義大利的私立學校有聯合一些行內有名的公司進行合作，偶爾也會請行業大咖過來學校授課開講座，私立學校的實習機會會相對較多。

在中、意教育部大力支持下，由世界著名大學教授開發最適合中國學生的課程體系，打造最專業的語言課程與專業課程。

通過預科學習，成績優異者，可免試直升義大利佛羅倫薩美術學院、米蘭理工大學等任意一所義大利頂尖院校。

義大利高精人才計劃的目的在於為世界培養國際頂尖人才提供最為專業的學習平台。

雄厚的師資與豐富的教學資源為學生提供最為廣闊的學習機會。

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