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怎麼看待美國與中國的教育

發布時間:2022-08-29 03:33:30

A. 你認為中國與美國之間的教育,有什麼區別

你認為中國與美國之間的教育,有什麼區別?

中國的教育體系和美國的教育體系主要在教育學生方法和老師對學生的教學思維和整體社會環境導致的教育環境的差別,它們的具體區別是:

1、中國與美國教育的差異首先在於兩國初等教育的教學目標不同: 中國初等教育將開發孩子的智力,孩子好處高分看成首要目標;而在美國,初等教育的目的只有一個:培養孩子的創造力。

兩國在提供該學生的環境上不同:美國的學校從小就鼓勵孩子做研究,培養孩子的研究能力,獨立處理問題的能力,組織研究材料的運動研究方法的能力。而中國的學校,在應試教育的制約下,傳統觀念的影響下,採取的是初級階段打基礎,高級階段才能做學問的相互脫節的兩階段戰略。

B. 美國教育與中國教育的區別是什麼

中國和美國的教育存在著很大的區別,因為中國的社會和美國的社會就是完全不同的。首先中國的社會上需要本土的人才,於是中國的教育就是專注於幫助社會培養人才而存在的中國的教育一直以來都是應試教育。而應試教育就是在一層一層的選拔人才,將孩子在高考過後分為不同的層次,分到不同的領域當中。並且在完成了大學的相關學習以後,每個領域當中都會出現一些非常優秀的人,這些優秀的人就是社會所需要的頂尖人才。

而美國的教育則不同,美國的教育相對而言會顯得更開放一些,並且美國的教育是在引導著孩子走上自己喜歡的道路。除此之外美國的教育也相當於是以人為本,希望能夠培養出不同方面的人才,所以說美國的教育相對而言是比較開放的,而且是在一點一點引導著學生自己去發掘自己想走的道路,而並非是強制的要求孩子成為某個領域當中的人才。

C. 中國小學教育與美國之間差距,到底該如何正確的看待

中國小學教育和美國之間有著很大的區別,因為二者教育的重點是完全不同的。中國的小學教育就已經開始教育孩子掌握更多的知識了,在這個過程當中小孩子每一天都有著相應的任務,在這樣的情況下小孩子就會被教育得更為全面一些。但是美國的教育不同,美國的教育多半都是讓小孩子去發展自己喜歡的,這對於孩子而言是非常有意義的一種教育方式。

雖然說二者之間的教育重點是完全不同的,但是都是為了讓孩子變得更好。中國的小學教育是為了讓孩子應對應試教育而存在的教育,而且在這樣的教育之下,小孩子的能力就會變得更強。美國的教育是以人為本的教育,而且在這個過程當中會尊重小孩子個人的想法,會讓小孩子順著自己的方向去努力。這一切對於孩子而言有著更大的幫助,所以說家長一定要用正確的方式來引導小孩子變得更好。

D. 美國教育孩子的方式和中國教育的區別有哪些呢哪一種更好些呢

不同國家的教育政策和方針都有很大的差異,而讓人爭議的是美式教育和中式教育,雖然有相同之處,但在這三個方面有很大的區別,談不上哪個更好,但是小編覺得能夠取其精華去其糟粕,不斷完善教育政策才是上上策。

第三,學習的方向和成果

這點小編覺得是差異最大的,我國的傳統教育是比較看重各種規定下的成果,比如什麼時候學、學什麼、怎麼學等,而美國的教育是讓孩子自己學,所以在學習方面就出現了不同,一個是被動性,一個是主動性。其次美國人的教育格外注重創造力、動手能力等,而我國的教育更注重基礎,覺得這樣才能發展的更好,雖然各有各的好,但是也可以綜合運用,而我國現在也更注重素質教育的發展。

E. 美國教育與中國教育的區別是什麼

美國教育與中國教育的區別是:

1、教育模式不同

中國學生一年有8個多月是上課時間,每天的在校時間超過10個小時。而美國學生每年只有1000個小時左右的上課時間。相比之下美國學生上學時間短、課業負擔輕,孩子有更充裕的時間做自己感興趣的事,有更多的自由。

雖然美國的學習時間少,但是美國的課堂效率很高。在美國,一個班機的人數不超過30人,否則就違反聯邦教育法,不僅家長不同意,學校還會受到法律的嚴格制裁。而中國雖然明文規定不超過45人,但不少地區班級人數都是動則五六十人。美國的小班教學的效率優勢就體現出來了。

而且美國的教育更注意讓學生主動學習。美國教育告訴學生學習是自己的事,讓學生自己去想,想學什麼東西,因而學生一般學得主動、靈活、高興。

中國則不然,總是要事先給學生做出細致繁瑣的各種規定,該學什麼,學多少,什麼時候學,該怎麼學等等,中國的學生視學習為功利,學得被動、教條、無奈。

2、教學模式

美國不太重視「基礎知識」的學習,極其看重學生「創造力」的培養。因此美國的教材淺顯,對孩子沒有嚴格的要求。雖然美國人在基礎教育的確實經常為人詬病,但是他們注重動手能力、創新能力的培養。

而中國則一味的強調夯實基礎,才導致機械重復的作業一堆堆。創新缺乏已經是中國教育暴露出的重要缺陷,而這種是基礎教育過度思維教育不到位造成的惡果。

3、考試成績

美國人認為教育的目的在於發掘學生的潛能,讓學生更好地認識自己,發揮自己的天賦和特長,成長為有用之才。因此美國的考試目的在於檢測學習的效果,尋找自身存在的不足,查漏補缺,以利於今後的發展。而中國,考試已經淪為優勝劣汰的機器。

4、師生關系

在中國傳統文化里,一日為師終身為父,雖然現在教師的地位下降了,但是教師對學生的性依然存在,孩子剛踏入學校就知道老師總是高高在上。而在美國,即便是大學教授也不會以自居的,美國人不承認。

中國孩子盲目崇拜老師,覺得老師總是對的,中國的老師喜歡保持威嚴,不苟言笑;美國老師則是嬉笑怒罵,很喜歡和小孩一起聊天,是要好的朋友關系。

中國的課堂要舉手發言,美國的課堂鼓勵自由發言。中國的課堂如果對教師的結論不同意會遭受批評,而在美國的課堂上則受到表揚。中國的課堂講紀律,美國的課堂講人權。

F. 美國和中國的教育在方式上有哪些不同

我認為最大的不同是在於理念及其相關方法,國外教育在教育的基礎上,確實都是以人為本,注意尊重孩子個性的教育,注意鼓勵孩子的好奇心和積極性、注意培養孩子的社會與自然融合意識等。

而在我們國內的教育,我們的教育則是以實用為本。父母都希望自己的孩子望子成龍、望女成鳳。從小就給孩子綁上了巨大的壓力。從幼兒園開始,有的家庭好的,都會給孩子報個補習班。

G. 中國和美國的教育制度有什麼不同

實話實說,中國和美國的教育制度其實從本質上來講沒有不同,畢竟都是教書育人之所以存在不同的話,主要還是中國和美國錄取學生的制度存在很大的差異,中國的話基本上如果是大學都可以通過高考來擇優錄取,但是美國錄取的大學生的話,就算是成績優異的學生,也不一定就能夠讀到好大學,還需要進行一些社會操作,比如說有推薦信之類的。而這些推薦信一般來講這也,都必須是在社會上有一些威望的人,他們的推薦信才更具有含金量,這也造成了美國高端教育大多是精英教育。

H. 美國和中國的教育在方式上都有哪些不同之處

中國和美國的教育存在著很多的不同之處,首先最大的不同就是理念上的不同。關注過國外教育的網友,應該就會發現,其實國外的教育多半都是以人為本,而且國外的教育都注重培養孩子的個性。因此國外的學生多半都具有著很高的積極性,而且還有著非常充足的好奇心。除此之外孩子與社會的交接也非常的融洽,而且孩子的自然意識也非常的強。

國外的教育能夠培養出一個非常完善的孩子,能夠培養成非常開朗的孩子,而國內的教育培養的多半都是知識性的孩子,國內的教育對於學生的影響是非常大的。國內的教育將小孩子抓得特別嚴格,也就是因為這樣的原因,所以國內的學生們多半都覺得學習這件事情非常的累。但是國內的形式所需要的就是國內教育教育出來的學生,所以說國內的教育沒有任何的錯誤。

I. 美國和國內的教育在方式上你覺得有哪些不一樣

說到美國和中國在教育方式上的區別,就我而言,我覺得它們一共有三個不一樣的地方。現在,讓我們來詳細說一下這三個不一樣的地方吧。

一:美國的教學內容與國內的教學內容不一樣

首先,我認為美國和中國在教育方式上的第一個區別是教學內容。

對於美國的學生來說,他們一年上課的時間只有1000個小時,每天上課的時間一般都不會超過7個小時,學生們有著非常多的時間去做自己喜歡做的事情。

而對於中國的學生來說,他們一年上課的時間一共有8個月,每天上課的時間一般都在8個小時以上,學生們幾乎都沒有時間去發展自己的興趣愛好。

所以,我覺得美國和中國在上課時間上的差別真的挺大的。

J. 中國與美國教育有何不同

中國教育是強化式的,缺點死板,限制一部分聰明孩子的發展(特別在小地方。)
美國教育太強調人的自覺性,智力開發不夠,成才全靠天賦。所以美國的實驗室里外國人多。

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