中國人比什麼

『壹』 中國人比任何的國家都強對還是錯

這話也對，也不對，中國現在是個強國，但談不上比任何國家都強，綜合實力還不如美國，GDP雖是第二，但人均GDP還不高，必須繼續努力。

『貳』 我總是在感嘆，中國人什麼都比，比吃比穿比臉蛋比成績比兒女比收入比房子比車子……所以，我相信中國人活

就就是社會價值觀的問題，西方社會對這方面的教育引導做的很好。

『叄』 猶太人和中國人哪個比較聰明

世界上有兩個民族最重視教育，一個是華人，一個是猶太人。顯然，猶太人的教育不但比華人成功，也比世界上絕大多數民族成功。在全球只有1500萬的猶太人，在世界總人口中只佔0.3%，可是獲得諾貝爾獎的比例卻是其它民族的一百倍。猶太人不僅在科學領域，在經濟、思想等領域出現的全球領袖人物也比比皆是。馬克思、弗洛伊德、基辛格、以及格林斯潘和東南亞金融風暴期間令亞洲聞之色變的索羅斯都是猶太人。可以說，二十世紀，全球在很大程度上籠罩在猶太人的影響之下。美國人有句話，全球財富在美國，美國人的財富在猶太人口袋裡。猶太人在美國560萬，佔美國人口比例只有1.9%，但是在排名前四百名的美國富翁中，有一百人是猶太人。美國猶太人的平均家庭收入高出美國平均水平40%。猶太人在美國從事的大多數是醫生、律師、商人、教師等行業。猶太人不但「控制」著華爾街，「統治」著荷里活，甚至「操縱」著全美新聞媒體。美國的三大報紙—《紐約時報》、《華爾街時報》和《華盛頓郵報》都為猶太人所擁有，美國的三大新聞雜志—《時代周刊》、《新聞周刊》和《美國新聞與世界報道》的老闆也都是猶太人。美國的三大圖書出版商—蘭頓出版社(Random House)、西蒙蘇斯特出版社(Simon Schuster)和時代圖書公司都是由猶太人所擁有或者經營的。一直有爭議的媒體大王默多克也是猶太人。

學習成為人生樂趣

同樣重視教育，為什麼猶太人能取得這么大的收獲？猶太人重視教育和華人重視教育的差別在哪裡呢？

兩者相比，華人雖然也非常重視教育，但是卻是把教育作為手段和工具來用的。華人鼓勵孩子好好學習的功利性很強，讀書是為了出人頭地，為了陞官發財，為了將來有份好工作。正因為把讀書學習當作手段當作敲門磚來使用，一旦達不到目的，華人就會走向反面，變成讀書無用論。把讀書學習當作工具和手段來使用的另一個壞處是，難以培養孩子從學習中得到快樂和興趣。而猶太人的孩子出生後，剛會走路，就把蜜塗在猶太法典或者聖經上，讓孩子去舔，讓小孩從小把甜蜜和書本聯系在一起。猶太人的教育理念認為學習不但是有用的，而且是給人生帶來甜蜜和快樂的。他們把學習當作目的，而不只是手段。因此，拿猶太人與華人相比，猶太人有為學習而學習，為知識而知識的精神。而中國人只把學習當作手段而已。

正因為猶太人把學習看作人生的樂趣，因此他們教師的理念首先就是培養小孩對學習的愛好，他們會根據孩子的特點來教育，決不會因為某個孩子進度比較慢就打擊他的積極性，而是因材施教，採取鼓勵的態度。這種教育理念培養了猶太人普遍並保持終身的愛讀書習慣。在以色列，540萬猶太人口中，擁有圖書證的有一百多萬。以色列全國有近30家報刊分別用l5種文字出版，以色列出版社和圖書館數量按人口比例居全球之首，有近900種刊物，全國平均每4000人就有一個公共圖書館。聯合國教科文組織的調查結果，每年閱讀書籍排名第一的是猶太人，一年平均是64本，上海在中國排名第一，也只有8本。而中國13億人口，扣除教科書，課外閱讀平均每人一年讀書一本都不到。造成這失敗的根本原因就是華人家庭沒有從小培養孩子讀書的樂趣，而是一味的灌輸和強迫。

惟獨智能隨終身

其實猶太人對學習的態度和我們的老祖宗孔子很一致，《論語》的開頭第一句不就是說「學而時習之，不亦悅乎？」孔子還說：「知之不如好之，好之不如樂之。」中國人什麼時候開始把這以樂為目的學習古訓扔掉了呢？

猶太人不但把學習看作人生快樂的源泉，培養為學習而學習的態度，而且他們更加重視通過學習開啟人的智能。假如問中國人，人生最重要的是什麼，估計很多人都會回答是金錢和地位或者家庭。但是猶太人的回答一定是智能。智能來自猶太人的宗教傳統，在猶太人的心中，佔有舉足輕重的地位。猶太人不斷地受到迫害，房子、財產有如曇花一現，因此在猶太兒童還沒有長大成人之前，他們的父母就會教育他們，智能比財富和地位都更重要。下面這個教育故事是猶太人的經典故事：

「假如有一天，你的房子被燒毀，你的財產被搶光，你將帶著什麼東西逃跑呢？」母親問。「錢，」一個孩子回答說。

「鑽石，」另一個孩子這樣說。

「有一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的東西，你知道是什麼嗎?」母親繼續問。

孩子們左想右想，卻找不到答案。

母親笑了，接下去說：「孩子，你們要帶走的東西不是錢，也不是鑽石，而是智能。智能是任何人都搶不走的，只要是你還活著，智能就永遠跟隨著你，無論逃到什麼地方你都不會失去它。」

深層思考智能鑰匙

智能的觀念就這樣深深紮根在猶太人的心中。在猶太人的社會中，幾乎每個人都認為，學者遠比國王偉大，也遠比富翁偉大。

猶太人把僅有知識而沒有智能的人，比喻為「背著很多書本的驢子」。在猶太人看來，知識是磨練智能而存在的。假如只是收集很多知識而不消化，就等於徒然堆積許多書本而不用，同樣是一種浪費。他們崇尚創新，認為沒有創新的學習只是一種模仿，學習應該以思考為基礎，要敢於懷疑，隨時發問。懷疑是開啟智能大門的鑰匙，知道越多，就越會發生懷疑，而問題也就隨之增加。所以，許多猶太人家庭里碰到放學的孩子，第一句話就是：「你又提問題了嗎？」有人稱猶太民族是一個企圖揭示自然和人類秘密的哲學家民族。喜歡思考宏觀的、深層次的問題，喜歡抽象，喜歡邏輯，鑄成了猶太人家庭教育的核心。

以學習作為人生快樂和甜蜜的來源，以鼓勵獨立思考作為開啟智能大門的金鑰匙。這是猶太教育的顯著特點。這兩項特點正是華人所缺乏的。

『肆』 請說出中國人比韓國人強的10個理由，不管是什麼方面都行。

外面：中國人自然氣質美，韓國人。。。。。。。。。我什麼都不想說。。。。。。。
能力：各有各的優缺點，不過韓國還有意淫這個能力。。。。
身材：得了吧- -中國人你要胖的美給你胖的你要瘦的給你瘦的~要是你自認為你身材不如韓國人那也沒辦法，自卑也不是沒有
金錢：中國人有錢的有錢到死沒錢的沒錢到餓死，最有錢的隨便壓死韓國，你要是硬比最沒錢的也沒辦法了
素質：素質這東西各個地方都有好的都有壞的~各個國家都有這類人，韓國有中國有日本有，真不能說誰好誰差，但是你硬要說韓國人，我還是沒辦法
特長：特長種類很多，我不說中國很多，但是隨便比那個韓國強的多，各種雜技絕活，
韓國的特長就是整容，但是這個何必要呢？身體發膚受之父母

我也就說你這幾個~其實還很多~（有個在韓國留學的人的視頻你可以看下的：在棒子留學的孩子你們傷不起，這基本就是韓國的狀況，親身體會後才能發這種視頻）
你要是硬是認為韓國人很強其實沒必要發這個問題的，因為回答的人說的再多你也會不屑一顧，
而特別的找出幾個特例來進行反駁~有些東西不能片面的去看~你在中國你當然會很了解中國的不足而你不在韓國只聽到各種聲音第一印象當然會認為他們好
如果你想要多了解2個國家的人的差別的話~你可以試下出去韓國工作？？留學個幾年~或許你的觀察會有變，總之和你說，韓國對美國連反對的能力都沒有，你去那其實也就算到了個美國的附屬地吧

『伍』 現在中國人比得厲害，有感覺壓力好大，什麼都不如別人

比的厲害，有感覺壓力好大，什麼都不如別人的，這種情況是屬於非常非常正常的，這是一種自己壓力的行為啊！

『陸』 中國人與其他國家的人相比有什麼特點

實用主義者；以自我為中心；宗教比較復雜，無神論者，迷信者，信教者，都不在少數，另外一點就是不虔誠，我認為大部中國人非常不虔誠，不管是對宗教還是對人生以及自己正在從事的事業，總是用實用的態度趨利避害，沒什麼真正的理想。

『柒』 《中國人比韓國人少什麼》作者：張宏傑大神們幫幫忙

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簡介：本書通過十餘篇文化隨筆探討了中韓兩國在社會發展中的相同和不同之處，以韓國之長攻中國之短，以期引起國人的反思。其中《中國人比韓國人少什麼》、《中國人偉國人國民性比較研究》等篇仁在網上曾引發過激烈的爭論。中國是個多災多難的國家，中國人的性格氣質因此存在許多缺陷。只有象韓國人那樣奮然前行，用大力氣去改變社會制度機制中至今仍然存在的種種不合理，才能使中國人的性格氣質發生根本性改變。

『捌』 中國人的優勢到底在哪 和全世界相比

1, 這個公認也只是暫時而已，歐洲人的體格不過是近兩百年才發展起來，中國人的身體素質也是近兩百年才衰落。這和經濟是有很大原因的。我可以舉出很多資料。比如，大仲馬的《基督山伯爵》里描寫北非騎兵上尉時用了「身材高大，擁有非凡的神力」一語，這個騎兵上尉的身高是五法尺六法寸，也就是一米七八。這是最明顯的一個例子了。
另外，歐洲人也分南歐北歐，東歐西歐，其中北歐人身材最高大，挪威還是瑞典，是世界上男性平均身高最高的國家，達到180.5厘米，而其他地區也不過如此了，這除了營養問題，還有氣候的原因，北方寒冷地區物種普遍要高大於南方炎熱地區；這是生命本身為了適應環境而做出的改變。和「種」沒什麼關系，同樣是黑人，尚比亞，剛果等赤道地區的土著黑人明顯要比他們他們在歐美的已經繁衍了十代左右的同胞小上很多圈。
最後，中國人力量差，這是個誤區，同級別中，中國人的力量要高於歐美人，這點可以從多年奧運會舉重比賽的數據統計中看出來。中國人現在是平均「級別」較歐美人低，而這就如我開頭所說，是要一代代的積累的。

2，那是因為你沒見過足夠多的老外，你看到的中國人成千上萬，各行業都有，看到了老外寥寥無幾，大部分還都是精英階層。更何況人的審美不同，不信你看看老外眼中的中國美女都應該長成什麼樣子。我見過很多老外，帥哥美女也只是鳳毛麟角了，大部分都是普通人，除了那種眼裡看到老外就放光的人以外，我不知道如何得出歐洲人普遍帥於中國人這種結論。

3，最厲害的……，呵呵這些文化上面的東西是和經濟分不開的，我不信印第安人裡面沒有表演的天才，但是你聽說過么？只有強國才能出藝術家，弱國只能出強國的玩偶。

4，為人方面我不知道你怎麼得出的結論，由於工作關系，我接觸的老外不少，這些老外為人死板，利益至上，沒有人情味，在國外你能和一個老外很快熟悉，但是交心？休想。

5，你在這個問題上有逆種族主義傾向，成熟不好么？童心不好么？這個問題本身無解，因為成熟有成熟的好處，也有壞處，童心有童心的好處，同樣也有壞處，不能因為老外有童心，就成了老外的好處，而中國人成熟，就成了中國人的壞處。同樣，即便如此，這也是和經濟分不開的，老外貪玩，那是因為他們有玩的資本，兩百年的積累已經構築了一個在目前能夠提供足夠福利的社會，而中國，你也可以貪玩，但是還要過日子么？同時，這也是一種性格，算不上人才。

6，團結，確實不用多說，如果你接觸到足夠多的非亞裔，那你就知道什麼是團結了，這個問題我不想說老外和中國人，而是亞裔和非亞裔。亞裔相比要團結的多，這是因為亞裔經過了近兩千年集體主義的潛移默化的熏陶，而歐美崇尚的是標準的個人主義。

7，應試？隋煬帝時期就開始搞科舉了，武則天則把它發揚光大，我不知道這算不算古代，這種應試教育在資本社會開始前可是有先進性的。古代教育得出世界頂級的結論難道又是公認的？呵呵，希臘古代的教育體制是典型的精英教育，這並不妨礙他出現諸多的哲學，數學，科學和藝術家。
教育的問題，有利有弊，教育總會出天才，也會出怪胎，中國目前的教育，我認為確實有不足之處，道德教育少，普才大於專才，精英教育為主，這都是問題，但同時也要看到，這種教育一樣創造了非常多的人才，三十年的迅速發展就是個例子。當然，教育是要改革，隨著時代的發展而變化，但不能因為他的變化，就抹殺變化前的功勞。凡事有利有弊，都是有兩方面的。
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8，中國重返頂級國家是遲早的事情，只要穩定，不亂，就沒事；這不僅因為中國有濃厚的文化積淀，廣闊的國土，眾多的人口，而且擁有這一切帶來的自信心。有自信不一定成功，沒有自信則一定無法成功。
據統計，百分之九十三的人對中國的未來有信心。這個數字超過第二名幾乎一倍。

9，中國人平均智商高。這句話有點種族主義傾向，但這不是我說的，也不是中國人說的，而是國外科學家經過多年採集數據得出的平均值。有關這方面你可以搜索下相關資料。

10，最後，我想說，列舉無數理由，除了增強某些人的信心之外，對中國是否強大的關鍵並無影響；國家的強大首先在於個體的強大，一屋不掃何以掃天下？國家是否能強大這種事情不用去操心，先天性的劣勢也可以通過後天的努力來改變。霍金從二十多歲就在輪椅上了，這並不妨礙他成為世界上最著名的科學家，一個民族強大與否，就在於其個體的努力以及最後的團結。

『玖』 中國人比韓國人少什麼

其實比我們韓國人少些禮貌吧！我們韓國人比較尊重長輩的！不過中國也不錯了！我喜歡中國！中國人很好的，是好人！就是網上有人會罵韓國人！但是現實中，中國人很好的，超級有愛的！我喜歡他們！

『拾』 《中國人比韓國人少什麼》內容概括 急需 謝謝

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《中國人比韓國人少什麼》是2004年中國文史出版社出版的圖書，作者是張宏傑。