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法語是如何來到中國的

發布時間:2022-09-10 01:46:25

『壹』 法語的中國怎麼

La Chine中國。

一如何學習法語

(1)英語學了這么多年,到最後講的卻還是蹩腳的「Chinese English」(中國英語),想來最大的一個原因就是因為當初學英語的時候受條件所限,缺乏一套優秀的原版教材做引導。法語學習中應極力避免這一問題。

(2)最好有老師帶一下,便於糾音,當然前提是找個好老師。可以看幾部法語電影、聽聽法語歌曲、法語廣播,不懂沒有關系,關鍵是營造一種氛圍,讓你潛意識里對法語語音、語調有「感覺」,不至於語音發的太離譜。


二如何學習不同的語言

(1)首先是語音部分,學會之後再學習拼讀,一定要多加練習,然後再學習語音篇,這樣基本上遇見的韓語你都會讀了。語法的學習是很有必要的,韓語是主賓謂結構,其中還有時態,例如:過去時態、將來時態等等,都是需要掌握的。

(2)詞彙的積累,無論是學習什麼語言都需要一定的詞彙積累,就像我們學習英語一樣,上學的時候還要每天都背。



『貳』 為什麼法國到處宣揚法語,甚至法國總統來到中國訪問還希望中國學習法語法語真的可以擁有和英語相媲美的

1、當年法國有世界上排名第二的殖民地,最終這些國家獨立了,但是他們的官方語言是法語,這些國家一共42多個(法語是42個國家、地區的唯一官 方語言或官 方語言之一),也就是說,世界上有42個國家的官 方語言是法語,而世界國家一共才二百個,也就是世界上五分之一的國家說法語!
2、法語真的可以擁有和英語相媲美的地位嗎?

是這樣的,法語在全世界也不比英語差
法語是法語國際組織的42個成員國家和地區的唯一官 方語言或官 方語言之一;
法語是聯合國的官 方語言之一。法語還和英語一並被選作聯合國秘 書 處的工作語言。
法語是歐盟、非盟、國際法庭和奧林匹克運動等國際組織機構的官方語言之一。
聯合國將英語定為第一發言語言,法語為第一書寫語言。
3、法國希望中國學法語,也是可以理解的!因為這意味著旅遊、工作、貿易等機會!

『叄』 歡迎您來中國 用法語怎麼說

直接說Bienvenue en Chine.
或者Je vous souhaite la bienvenue en Chine.

『肆』 法國人到中國來工作的簽證怎麼辦理,需要什麼材料

可以先到中國落地簽,然後工作單位處介紹信去出入境管理處辦居留證就行。
在一個可以拿工作單位的函到中國大使館申請簽證也可以。

『伍』 中國法語是什麼

中國中國法語呢,中國法語是中嗯法國的語言和語法,中國法語可能就是中國的這個,在中國呃,學習法語的語,語言結構,語言結構和語言能力吧。

『陸』 在法語中「中國」怎麼寫

La Chine中國;

La République Populaire de la Chine中華人民共和國;

le Chinois中國人(男的);

la Chinoise中國人(女的)。

La Chine中國,相當於la 'shi:n,你用英語的方式念念看,注意」n」要發出輕輕的輔音,像拼音里讀」n」的方式,但不要拖長音。

(6)法語是如何來到中國的擴展閱讀

形似詞的中國

china英['tʃaɪnə]美['tʃaɪnə]

n.中國

詞語用法

n. (名詞)

china的意思是「瓷器」,指瓷器、瓷盤、瓷碗的總稱或瓷料。a piece of china表示「一件瓷器」, a set of china表示「一套瓷器」。

例句

用作名詞 (n.)

Beijing is the capital of China.

北京是中國的首都。

China does a lot of trade with many countries.

中國和許多國家進行多方面貿易。

China is an oriental country with a long history.

中國是一個有著悠久歷史的東方國家。

『柒』 法語的相關信息

簡介
聯合國,世界貿易組織,奧林匹克運動會,世界博覽會;眾多國際機構中都有中國的一席之地,無數事實證明中國定將成為未來的經濟強國。因此,中國的外語教學 今後將是一個重要的課題。在經濟開放的同時,中國也迫切需要與為中國帶來經濟 增長的外界進行交流。建立一種行之有效的外語學習體制十分必要。法語,盡管歷史的因素和它在國際社會中的聲譽,但在中國,與真正的世界性外語 英語相比,法語的發展仍顯滯後。但我們也注意到,越來越多的中國人開始學習法語:許多高校開設了法語系,在中學也有越來越多 的學生將法語作為第二外語,更多的人對法國文化產生了興趣(電影,藝術,音樂……)英語在中國人學習的外語中占據獨一無二的位置,因為中學生和大學生,甚至一些大中城市的小學生都必須學習。21世紀初中國共有512所高校設置了英語系,提供各種水平的英語課程。至於其他外語,如緊隨其後的俄語和日語,分別有217個和78個高校設系,而法語和德語則分別有62個和47個大學系。在中學,僅有幾所學校(外國語學校)被允許從初一開始開設英語之外的外語課。但是,自1997年中學法語教學項目創建以來,在41所該項目的合作學校里共有3000餘名學生將法語作為第二外語。21世紀初,得益於中法兩國之間良好的外交關系,法語教學在中國得以長足進展。有以下數據為證:- 2000年,700名考生參加全國大學法語四級考試,2004年這一數字達到了7000。- 2000年,4家法語聯盟共有學生3804名;2004年,8家法語聯盟的學生人數約為9800。高校方面,在1700多所公立學校里(中國教育,教育部,2005年7月),175所設置了法語課程,其中62所開設了法語系,61所為重點院校。
大學課程
大學法語課程有兩種設置方式:專業法語和二外法語。只有在大學法語系裡才能開設法語專業課程,學習內容有法語,法國文化,法國文學,有時還有商務法語或其他專業法語。大學法語專業學制四年,分兩階段。學習結束時需參加結業考試,並用法語撰寫一篇論文才能獲得法語語言文學學士學位。多年來,中國的外語教學主要偏向於語言的培訓,這一政策建立在傳統的以語法和翻譯練習為中心的教學法上。長期以來主導外語教學的這種方式至今還有不小的影響力。由於普通的教學方式不再適應逐漸清晰明確的需要,以語言為教學目的之外的其他目的的教學得以發展。越來越多的人決定將教學目的與就業市場聯系起來,讓大學生在學習語言的同時獲得其它知識技能,如商業或法律等方面的知識,也就是中國所說的培養復合型人才。因此今後的語言學習還會結合另一種或幾種學科的學習。
教師
法語的教學工作是由700餘名中國教師和約200名由中國高校支付薪金的法國外教共同承擔的。根據法國外交官方統計數字,共有55000餘人學習法語。外教的能力和文憑不盡相同,這與中國學校的招聘要求或高或低不無關系。中學招聘中國教師時也會有同樣的不統一現象,但這種現象在高校則少得多。事實上,中學里招聘時只要求學士文憑,不管所學的科目。而大學則要求教授二外法語課程的老師取得了法語學士學位,教授專業法語的需要有碩士或博士學位。招聘一名教師要經過審查簡歷、面試和聽應聘者講課幾個階段。比較一下,80到90 所大學開設了德語課,其中50多所設德語系,800名中國教師和50多名德國外教,其中27名外教由德國使館支付薪水。德國外教並不一定很專業,因為缺少候選人,一方面德國方面的相關信息缺乏,另一方面中國高校的要求越來越嚴格。但相反中國教師則必須取得中國的德語碩士或博士學位。西班牙語,由300名取得了碩士或博士學位的中國教師和15餘名外教承擔教學工作。外教都是專業教師,由中國高校聘請並支付薪水,西班牙使館提供補助。
教學機構
毋庸置疑,公立學校是在中國學習外語的首要場所,各個階段都是如此,不管是英語,還是在大學里學的其他外語,即使這些外語的教學也逐漸在向中學擴展。盡管法語教學相對滯後於其它在中國更常用的外語,但在一定程度上這卻保障了教學的質量。事實上,中學的法語教學主要是在參加了中學法語教學項目的學校中進行,這些簽訂了合作協議的學校都享有一定的優惠政策。高校方面,175所設置了法語課程,其中61所為重點院校。私立、公立或各使館名下的語言中心是公立學校的補充。除了大學,法語的教學工作主要由培訓機構來承擔。
法語聯盟
中國大陸的法語聯盟屬於中法合辦,每家法語聯盟的法方主任由法國外交部任命,中方主任則由合作學校任命。執教的法語外教必須有對外法語教學文憑,中國教師則來自大學法語系。 公共法語四級考試,tef考試,tcf考試

『捌』 歡迎來到中國 用法語怎麼說

bienvenue en Chine!

『玖』 法語在中國的傳播歷史

聯合國,世界貿易組織,奧林匹克運動會,世界博覽會;眾多國際機構中都有中國的一席之地,無數事實證明中國定將成為未來的經濟強國。因此,中國的外語教學今後將是一個重要的課題。在經濟開放的同時,中國也迫切需要與為中國帶來經濟增長的外界進行交流。建立一種行之有效的外語學習體制十分必要。法語,盡管歷史的因素和它在國際社會中的聲譽,但在中國,與真正的世界性外語英語相比,法語的發展仍顯滯後。但我們也注意到近年來,越來越多的中國人開始學習法語:許多高校開設了法語系,法語聯盟以及它的競爭對手私立語言學校都在迅速擴張,在中學也有越來越多的學生將法語作為第二外語,更多的人對法國文化產生了興趣(電影,藝術,音樂……)法語的地位英語在中國人學習的外語中占據獨一無二的位置,因為中學生和大學生,甚至一些大中城市的小學生都必須學習。目前中國共有512所高校設置了英語系,提供各種水平的英語課程。至於其他外語,如緊隨其後的俄語和日語,分別有217個和78個高校設系,而法語和德語則分別有62個和47個大學系。在中學,僅有幾所學校(外國語學校)被允許從初一開始開設英語之外的外語課。但是,自1997年中學法語教學項目創建以來,在41所該項目的合作學校里共有3000餘名學生將法語作為第二外語。近年來,得益於中法兩國之間良好的外交關系,法語教學在中國得以長足進展。有以下數據為證:-2000年,700名考生參加全國大學法語四級考試,2004年這一數字達到了7000。-2000年,4家法語聯盟共有學生3804名;2004年,8家法語聯盟的學生人數約為9800。高校方面,在1700多所公立學校里(中國教育,教育部,2005年7月),175所設置了法語課程,其中62所開設了法語系,61所為重點院校。

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