什麼是中國舞蹈考級

Ⅰ 北京舞蹈學院考級(中國舞）6級的具體內容是什麼

北京舞蹈學院考級(中國舞）6級的具體內容有他固定的教學內容的！
老師要考示範動作和教學法！
6級是3位老師一起考示範！
教學法是一個一個來考的！
6級的示範動作有下橫叉、豎叉，沒有前橋 後橋的！
你可以在網上查看北京舞蹈學院中國舞6級的考試內容的！
老師考試有A、B題！

北京舞蹈學院中國舞考級新六級教學法資料
（一）年級教學任務
1．扶把動作時能保持身體直立；
2．站立時「重心」正確；
3．腿直、腳綳、腰腿軟度基本達標；
4．藏族舞、蒙古族舞的「舞步」和「舞姿」准確；
5．動作諧調，節拍准確；
6．舞蹈時有自娛感，有熱情。
（二）教師確保教學質量應注意的幾個環節
1．正確的示範。
2．認識教材的訓練目的。
3．恰當的教學方法。
（三）年級教學任務是根據什麼制定的
1． 根據本系列教材的最終訓練目標提出的（明確六級在本系列教材中所處的階段，查書，書上有~）。
2． 根據本系列教材由淺入深的系統性及本年級承上啟下的任務確定的（結合四、五、六級的年級任務或動作舉例說明）。
3． 根據教學對象的年齡段及這一年級的生理、心理特徵提出的（明確年齡段）。
（四）什麼是教學步驟
是達到訓練目的的階梯，每一個單一動作或組合動作的教學步驟均有其自身的客觀規律，是具有科學性的，教師應充分認識並遵循其客觀規律。
（五）為什麼要設定教學步驟
合理的教學步驟是教學質量的保證，第個組合不能一步到位，應拆成單一動作，分解練習之後再進行組合。
（六）如何設定教學步驟
1． 熟悉教學對象的舞蹈基礎；
2． 分析組合及動作節奏，找出主幹動作和動作難點（組合考題找出主幹動作，考官會問的）。
3． 按照教學步驟的規律，靈活運用。
（七）講解規格、動作要領、節奏
[攤推手組合]
主幹動作——攤手、推手
攤手的規格——雙腿坐盤，雙手扶地，掌心向下，經團指繞腕攤開掌心向上，手指外翹。
推手的規格——雙腿坐盤，雙手扶地，掌心向上，經團手繞手掌前推。
攤手、推手的要領——以腕為軸，指根用力，指尖延伸。
[雙手位組合]
主幹動作——順風旗手、托按手、山按手、斜托手
連接動作——雙蓋手、雙晃手、雙分手
順風旗手的規格——一手在托手位，一手在山手位，雙手指尖在同一圓線上。
托按手的規格——一手在托手位，一手在按手位。
山按手的規格——一手在山手位，一手在按手位
斜托手的規格——一手在斜托手位，另一手在旁平位，掌心均向上。
順風旗手、托按手、山按手、斜托手的要領——沉肩、撐腕、指根用力、指尖延伸、手動眼隨。
[後彎腰組合]
主幹動作——後彎腰、後踢腿
後彎腰的規格——也稱「後屈」，雙跪立，雙臂上舉，與肩同寬，手臂帶動頭、頸、肩、胸、腰依次向後彎曲，雙手扶地，返回直立時則腰、胸、肩、頸、頭逐次直起。
後彎腰的要領——頂胯、腰椎上挑、呼吸均勻。
後踢腿的規格——雙手扶地，單跪後伸腿，綳腳、直腿向後上方踢起超過90度，眼視前方。
後踢腿的要領——腳尖帶動，用力點在大腿根部，快踢輕落。
[前、旁大踢腿組合]
主幹動作——前大踢腿、旁大踢腿
前大踢腿的規格——仰卧正步位綳腳，雙臂舉至頭上方，與肩同寬，直膝勾腳或綳腳向前上踢起超過90度，主力腿貼地不動。
旁大踢腿的規格——側卧，動力腿外轉成外開位，直膝勾腳或綳腳向身旁上方踢起超過90度，主力腿貼地不動。
前大踢腿、旁大踢腿的要領——骨盆固定，髖關節鬆弛，踢起時快速有力，有延伸感，下落時要輕，有控制，綳腳踢腿腳背用力，勾腳踢腿腳跟用力。
[擦地組合]
主幹動作——前擦地、旁擦地、後擦地
前擦地的規格——小八字位站立，一腳經全腳向前擦地伸出，綳腳點地，腳尖一心力腳跟成一條直線。
旁擦地規格——小八字位站立，一腳向旁擦地伸出，綳腳點地。
後擦地規格——小八字位站立，一腳向後擦地伸出，綳腳點地
前擦地、旁擦地、後擦地要領——骨盆固定，雙腿外旋，腳尖最大限度延伸，向前擦地，腳跟主動，向後擦地，腳尖主動。
[小跳二組合]
小八字位小跳的規格——站「小八字位」經半蹲向上跳起，空中直膝綳腳，身體垂直，經腳掌落地至全腳半蹲。
小八字位小跳的要領——全力點在踝關節，推地綳腳，離地有控制。
（八）組合的教學目的與教學步驟
[雙腳轉]
1．訓練目的——通過三種轉的練習，學習轉的正確方法，初步掌握旋轉技巧的基礎動作。
2．教學步驟——（1）單一的平步半蹲轉，雙踮腳轉（2）加下擺臂，大八字移動重心的半蹲轉，雙踮腳轉（3）復習並單一的練習點步轉（4）完成組合。
[蒙古族舞]
1．訓練目的——通過吸腿跑馬步和手臂、肩部、手部的練習，學會蒙族舞的基本動作，做到上下身協調配合。
2．教學步驟——（1）擺舞姿，找吸腿跳的位置（2）雙勒馬單一手臂練習（3）上下身配合練習吸跳跑馬步（4）行進的吸跳跑馬步（5）雙勒馬平踏步，笑肩+轉腰，深蹲揚鞭、甩鞭、繞鞭小跑步（6）分段練習（7）組合。
[波浪二]
1．訓練目的——通過波浪與碎步的配合練習，訓練在流動中手臂和上下身的協調配合，進一步增強手臂的表現力。
2．教學步驟——（1）復習並單一訓練不同位置的大小波浪，重點單一練習前平位、後斜下位小波浪，雙手後斜下位小波浪加旁大波浪（2）練習腳下碎步（3）上下身配合，碎步加波浪（4）分組訓練①前平位後斜下位小波浪+轉腰②雙手後斜下位小波浪+旁大波浪③前平位提按手原地碎步轉（5）組合完成。
[藏族舞]
1．訓練目的——較熟練掌握藏族踢踏舞顫膝的基本動律，學會第一基本步，抬踏步，訓練上下身的協調配合。
2．教學步驟——（1）復習顫膝、腿踏步（2）分晃手、雙蓋手扶胯加退踏步（3）單一練習第一基本步、抬踏步（4）輔助動作平踏步、跳踢步練習（5）分段練習①退踏步+顫膝②第一基本步+顫膝③抬踏步+平踏步④輔助動作（6）完成組合。

Ⅱ 中國舞蹈考級一共要考多少級

中國舞蹈考級一共要考13級。

其中01到10級為普及型課程，供4至13歲的幼兒、兒童和少年學習。11至第13級為半專業型課程，供14歲以上的青少年學習。

考級內容包括：中國古典舞基訓和身韻和身韻、中國民族、民間舞（漢、藏、蒙古、維吾爾、朝鮮、傣、苗、彝族）以及音樂節奏訓練。

中國舞的分類有哪些？

1、古典舞。這是經過長期的整理、改進和創新而來的，是從古代流傳下來的一種具有古典風格的舞蹈，這種舞蹈是比較注重規范的，對動作的要求是比較嚴謹。一般可分為中國式、歐洲式和印度式這三類，主要來源於民間舞蹈和民族舞蹈。

2、民族舞。民族舞通常情況下常在民間流傳，是受古代文化的一種影響。這一舞種也是一個民族的風格和習性。不同的民族舞，是受各民族文化程度、生活習慣等一些因素的影響。民族舞的特點是可以舞蹈和唱歌結合在一起，體現出一種自由活潑、能歌能舞的形象。

Ⅲ 中國舞考級五級舞蹈是什麼

《中國夢娃》是中國舞蹈家協會《中國舞蹈考級》五級舞蹈。

Ⅳ 中國舞蹈考級一共要考多少級

中國舞考級一共13級。

其中的考級是按照年齡進行劃分的，一到十級適合年齡為4-13歲的幼兒、兒童和青少年；十一到十三級是半專業級別，適合年齡是14-16歲及以上的青年，每個級別所考試的的內容都是符合相應年齡階段，這樣會更加有利於學生的心理和生理的發展。

中國舞的分類

1. 古典舞。這是經過長期的整理、改進和創新而來的，是從古代流傳下來的一種具有古典風格的舞蹈，這種舞蹈是比較注重規范的，對動作的要求是比較嚴謹。一般可分為中國式、歐洲式和印度式這三類，主要來源於民間舞蹈和民族舞蹈。

2. 民族舞。民族舞通常情況下常在民間流傳，是受古代文化的一種影響。這一舞種也是一個民族的風格和習性。不同的民族舞，是受各民族文化程度、生活習慣等一些因素的影響。民族舞的特點是可以舞蹈和唱歌結合在一起，體現出一種自由活潑、能歌能舞的形象。

3. 當代舞。是中國獨有的一種舞種，在20世紀50年代後開始創作和表演，主要是表達中國人當代生活的情感狀態和以平時生活中的故事為主題，這一舞蹈能和藝術進行結合表演，能夠給人一種更美更優雅的感受。這種舞種可以在表現的方式更多樣化，能夠帶來更多不一樣的體驗。

Ⅳ 舞蹈考級是什麼意思

舞蹈考級是舞蹈藝術的基礎。舞蹈作為藝術的之一種，創作是藝術最重要的一個過程，而藝術的學習當中，首要的共識是模仿，舞蹈也不例外。

舞蹈考級是系統的、遞進的、由此它的標準是非常嚴格的。要求每個學生在訓練中要按照舞蹈考級所制定的基本規范去完成每一個動作，要求規范化、系統化、但又不程式化，要突出舞蹈動作的各種動力因素，使學員更容易掌握動作要領，理解舞蹈語匯。

(5)什麼是中國舞蹈考級擴展閱讀：

01到10級為普及型課程，供4至13歲的幼兒、兒童和少年學習。11至第13級為半專業型課程，供14歲以上的青少年學習，第10級課程接近舞院附中二年級水準，第十一至十三級是舞蹈學院附中課程的簡化和通俗化。

1、普及型級別：

第一級至第十級（4-15歲）。

2、半專業型級別：

第十一級（初級課）適用於14-16歲青年。

第十二級（中級課）適用於15-17歲青年。

第十三級（高級課）適用於16-18歲青年。

Ⅵ 舞蹈考級都考什麼，具體詳細一點

舞蹈考級每一級都有不同的組合，基本上每一級都是10個小組和，隨著舞蹈級別的升高，小組和的難度也隨之增強。

1、你是要的學員考級證書，還是舞蹈教師的考級資格證書。這是兩回事。

2、學員考試，只考考級大綱的內容，而教師資格證書的考試，要考所有的級別舞蹈內容，並且有教學法的相關內容。

3、想考級必須到有教師資格證書的培訓中心學校並有老師帶領考試，而教師資格則要到北京舞蹈學院的專門考級機構去學習培訓。

Ⅶ 正規的中國舞考級證書是什麼樣的

正規的中國舞考級證書主要有三個發證單位，都是國家承認的。具體如下圖：

1、北京舞蹈學院：

(7)什麼是中國舞蹈考級擴展閱讀：

北京舞蹈學院創辦於1954年，初名北京舞蹈學校；1978年，經文化部正式批准成立北京舞蹈學院；1999年，獲得舞蹈學碩士學位授予權；2005年，獲得藝術碩士（MFA）學位授予權；2010年，學院與北京大學聯合培養博士研究生；2012年，與中央音樂學院聯合培養碩士。

中國舞蹈家協會(Chinese Dancers Association，曾名中華全國舞蹈工作者協會、中國舞蹈藝術研究會、中國舞蹈工作者協會)1949年（己丑年）7月在北京成立，迄今已有66年歷史。

中國歌劇舞劇院是隸屬中華人民共和國文化部的國家級劇院。劇院集多種藝術門類於一身，擁有歌劇團、舞劇團、民族樂團、管弦樂團、創作室及一個完整的舞台美術製作部。

Ⅷ 中國舞一級考級內容是什麼

中國舞一級考級內容:

1、舞蹈知識

（1）身體方位：上、下、左、右。

（2）人體部位名稱：頭、胸、臂、腿各部位。

（3）手形：掌、指。

（4）手腳：基本位置。

（5）音樂節奏訓練：2/4節奏，中速、慢速。

2、基本功訓練

（1）地面：坐姿、頭的動作、肩的動作、勾綳腳、吸抱腿、前壓腿、掰膀子、壓腿、彎腰。

（2）中間：站姿、叉腰、手臂基本位置、半蹲、提壓腳、行進步、平踏步、蹦跳步、小跑步。

3、組合與劇目表演範例

走步組合、手指組合、手位組合、提壓肩組合、平踏步組合、蹦跳步組合、表情歌、健康歌。

中國舞考級必須按級考嗎？

中國舞可以不用一級一級考，一般跳級考也是可以的，如果年齡可以考5級，那麼即使前面的幾級都沒有考，也還是可以考5級的，其實一級一級考比較浪費時間和精力，因此個人水平能考幾級，就建議考幾級。

考級一定要找權威的舞蹈考級機構，這樣社會才會認可，少數舞蹈考級機構，社會是不太認可的，因此考了也沒有什麼用，同時舞蹈考級也是有年齡限制，如果想要考牌的話，必須要從銅牌開始考，而且分數也要達到85分以上才可以晉級，一般考生在考試的時候，需要穿規定的衣服。

Ⅸ 中國舞蹈家協會舞蹈考級和中國民族民間舞考級有什麼區別哪個更正規

首先這兩個都是國家認可的 。兩者區別為

一、權威性不同

1、中國舞蹈家協會是中國文化部批準的國家級跨省考級機構，是全國社會藝術水平考級中心監制的國家級最高權威舞蹈考級機構。由著名理論家馮雙白先生親自擔任教材主編，集中全國最優秀的舞蹈編導和教育專家精心編制，全國最優秀的教師組成最具權威性的考官隊伍。

2、各個舞蹈機構或協會也會舉辦不同的級別的舞蹈考級證書，一般常見的有中國民間民族舞的考級證書;中國歌劇舞劇院的舞蹈考級證書以及中國國際舞總會的舞蹈級別證書。

二、成立時間不同

1、中國舞蹈家協會(Chinese Dancers Association,曾名中華全國舞蹈工作者協會、中國舞蹈藝術研究會、中國舞蹈工作者協會)1949年（己丑年）7月在北京成立，迄今已有66年歷史。

2、中國藝術職業教育學會（以下簡稱學會）是中華人民共和國具有社團法人資格的全國性一級行業學會，於 1986 年籌建，1994 年正式在民政部登記注冊。學會是經中華人民共和國文化部核准備案的全國十二個跨省考級機構之一，是目前國內唯一的中國民族民間舞等級考試評測機構。

三、認可度不同

1、從全國范圍看，認可度比較高的，權威性比較大的舞蹈考級包括兩種，一個是北京舞蹈學院的舞蹈考級證書，也是中國舞蹈家協會認可的舞蹈等級證書。

2、《中國民族民間舞等級考試教材》籌備於2001年5月，是由北京舞蹈學院中國民族民間舞系十餘名專家教授傾心編創，教材本著「素質教育與愉悅教育並重」的原則，旨在傳承豐富多彩的中華民族文化。

參考資料來源：網路-中國舞蹈家協會

參考資料來源：網路-中國民族民間舞考級中心

Ⅹ 中國舞蹈考級(9-10級)是什麼級別

普及型級別。12到15歲青少年可以考