清華大學教授講中國如何超越歐美

⑴ 清華大學最年輕的校長，是如何將清華帶到世界頂流的

清華學堂到清華大學，已經走過了110個年頭。在清華大學校慶時，邱勇校長致辭：清華人最大的自豪，就是用自己的勤勞的雙手建設祖國壯美的事業；清華人最高的榮耀，就是把自己奮斗的足跡印刻在民族復興的偉大征程上……

周校長是清華早期創建時期的拓荒者和創造者，為清華的後續發展奠定了深厚的基礎。是他讓清華逐步走向更加成功的道路，成為中國數一數二的大學之一，而他的教育理念也影響著一代又一代清華人，指引一代代清華學子治心養性、奮發進取。

離開清華、餘音猶存

1918年，最終周詒春辭去清華校長一職，並離開清華。

周詒春雖然離開了清華，但與清華的聯系並沒有中斷，他心念清華的同時，清華師生也在紀念著這位為清華發展作出過巨大貢獻的老校長。

2021年，是清華建校110周年，社會各界、學校、清華學子以不同的方式為之慶祝，看到清華大學能在世界高校中佔得一席之地，周詒春先生一定會很欣慰。

⑵ 清華一大學老師用純英文講課，學生是否都能聽懂他的課

大學英語教師用英文講課是常規的，一般大學都如此規定。你們家小孩是英語專業的，老師上課務必用英語講課。不要說英語專業，就連非英語專業的公共課大學英文都是有教師用英文講課。用英語講課的作用取決於，塑造大學生的英語聽力、英語口語水準。由於學習外語的近道之一，便是置身於外國語日常生活情景，讓同學在實際情景中，塑造英語聽力對外國語的適應能力，塑造外國語英語口語英語語感。你雖在學術研究上沒是多少成就，但你觀念高尚品德，助人為樂，安穩愛崗敬業，已經變成國家級別勞模或全國道德模範。再添加你自身便是中小學老師，十分擅於表述。

隨後第2天上課，覺得能聽得懂一部分了，再把聽不明白的英語單詞記下來再次背，就是這樣大家一個月後徹底能聽得懂陳德文的課堂教學，而且大家是以0逐漸。如果你是國家級別某一方面的權威專家，北大清華的專家教授很多都是你的同學們、朋友、乃至就是你的學員。你下中小學校任教僅僅親身體驗，或是調查某一重要課題研究。那麼你隨時隨地都是有去北大清華授課的機遇。假如你在某一學術研究方面的某種科研成果已經超過中國最大水準乃至國際性水準，你不僅可以為清華北地區大學生講課，乃至可以變成北大清華的終身教授呢。

⑶ 如何評價清華大學政治學系教授任劍濤在期刊論文中引用自媒體文章並聲稱人可以靈魂出竅、地球上有外星人

任教授的論文。

教授的用詞還是比較嚴謹的，甚至有科學家令人驚奇地聲稱，根據有待確證的證據，都說明他後續沿引的證據可能是真的，可能是假的。

他將後續論點建立在這種或真或假的論據之上，已經說明他是在做「帶有一定想像或假設意義上的討論。

就好比現在很多論文喜歡討論人工智慧對未來20年世界的影響一樣，只不過任教授的討論的可能是100年以後的世界。

基本信息

不論是哪一種心態，都可以說是舊中國改革至今留下的必然後遺症，都是新中國必須直面的群眾統治者共有的心態問題，若是不得到及時解決，它必然影響中國在新的世界體制下的發展腳步。

清華大學政治學教授任劍濤提出，中國人深藏一種中國與西方勢不兩立、你死我活的文化。他認為，中國人應該告別晚清戰爭帶來的受害者的心態，以及強行排外的戰狼式愛國。

這兩種心態都直接導致中國無論是文化還是政治領域，都與西方相抗衡，格格不入，使得中西兩種文化沒有辦法平等發展下去。

⑷ 中國GDP何時趕超美國

據專家們點評，認為還有20年或30年的佔多數。

個人認為，還有40年到50年。
同意2樓的。「光GDP超越並沒有太大的意義。」

要知道，中國的經濟量基本上是低技術產品，靠著量多達到總量多。就是中國靠買鞋，買衣服，大量的買，撐起了這么個總量。美國是汽車，飛機，電腦的高技術的經濟總量。
中國的經濟總量還有一部分是房產什麼的泡沫，今天我們為了讓經濟持續發展，就漲房價。我今天是100萬的房子，經濟總量100萬，明天我把房價漲一倍，我就有200萬的經濟總量了。

鴉片戰爭時，中國的GDP佔世界的三分之一，被人打得滿地找牙。。。

中國經濟實力超過美國大概要60年。

⑸ 中國科學家申怡飛：3項專利技術超越歐美，成果足以改變世界，你怎麼看

現在，申怡飛已經發表了重要的論文多篇，並獲得了國際數字信號處理會議唯一的最佳學生論文獎。就這樣，申怡飛成為了對5G技術有著重大貢獻的年輕科學家，年僅22歲的他早已明白，什麼是國什麼是家，「有家才有國，有國才有家」。

今年，申怡飛實驗室的方案被寫入5G行業標准，研究被應用在5G平台，他發明的技術足以改變世界。目前，該團隊全力以赴地讓極化碼更快、更廣、更便捷地服務於我們的網路中。

遙遙未來，觸手可及

「中國芯」的行業如今戰果斐然，這個行業的各個青年才俊都勇於擔當起了大任。我們的「中國芯」超車指日可待。如果我們每個人都可以像申怡飛一般，把國家的事情當做自己的事情，把國家的興旺看做自己的榮辱，我們的國家就會日益興旺。

「少年強，則國強」。申怡飛就是很好的例子，相信中國晶元的未來指日可待，也相信未來會越來越美好！

⑹ 中國的教育旨在培養什麼

中國式教育好像在批量生產產業工人和科技人員，每年都在招工，且高中低檔搭配，工種細化繁多。為中國形成世界上最完整的工業體系立下不朽功勛。

如果世界混亂一片，大概唯有中國可以自力更生，自給自足。這離不開幾十年以來發展壯大甚至具有國際影響力的中國式教育。

看看中國近些年在科技領域取得的令我們自己乃至世界為之震驚的井噴式發展，你不得不重新審視以往對中國式教育的成見和偏見。

看看吧，中英教育的一場競賽，觸動了英國人和英國政府的神經。他們開始借鑒中國式數學教育，開始採用中國式數學教科書，據說幾乎是一模一樣。看看吧，世界最高水平的技工技能大賽，中國表現一鳴驚人，金牌數和獎牌總數令人信服地超越傳統歐洲強國瑞士等國家，讓自信的西方大跌眼鏡，瞠目結舌。看看吧，中國的軍工科技總是一次次超出歐美日韓的預期，也不斷地帶給我們不自信的國人以意外的驚喜……

談教育文化不必言必稱歐洲，談科學科技言必稱美國，中國式教育具有批量生產產業工人和科技人才的強大優勢。

然而，有利必有弊。中國式教育的目的似乎沒能突出「人」的教育，缺少對人本身的關注和教育。中國式教育培養出的是眾多的完全以世俗的功名利祿標准為理想的「標准化」人才，卻沒讓他們成為真正的自己。正如錢理群所言：中國的大學教育是在培養精緻的利己主義者。這也是所有中國式教育無法避免的惡果，危害極大。

舉個也許不太恰當的例子，至少可以作為一個角度，看看中日關系這么不景氣，日本人這么瞧不起中國人，可是那麼多的中國人總是前赴後繼不畏艱險的跑到日本去熱臉貼冷屁股，甚至去丟人現眼，人家掙了你的錢，心裡卻在鄙視你，唾罵你。為什麼有些國人就是死皮賴臉地還要去呢？精緻的利己主義者啊。為什麼日本人不像有些國人那樣蜂擁而入中國呢，而是大多認為中國人不友好不安全呢？我們能不能聽聽聖人的告誡，以直報怨，以德報德呢？

中國式教育最大的弊端可能是，很多學生在青年時找不到自己，不知道自己真正想做什麼，到底要什麼，只是在隨世俗標准沉浮，沒有規劃能力。

《開講啦》有一清華畢業的學生，按世俗標準的話，小有成就，年薪不下百萬，但他卻對清華大學教授李稻葵說自己並不喜歡現在的工作並問李稻葵怎麼辦，李稻葵笑懟，都現在了，你還不知道要什麼，你只能自己解決。

實際上這樣的人很多，他們隨世俗沉浮做不了自己，找不到人生方向。高曉松也曾批評過一個叫梁植的清華博士，說他都博士了還不知道自己想干什麼，清華白培養你了。

他們不知道自己要干什麼，不只是他們自己的錯，也是中國式教育的錯，中國缺少幫助學生發現自己，規劃自己，找到自己的人生方向的教育，學校、家長和學生本人更多的是在急功近利，追求高分數和升學率本身，雖然學生分數不低，但思想卻很匱乏，甚至幼稚，身心沒有得到協調發展。

《一晃就老了》有句歌詞唱道：怎麼剛剛懂事就老啦，怎麼剛知道路往哪走就老了？這不是許多中國學生的尷尬嗎？這恐怕也是中國教育的尷尬吧！

⑺ 前5%，請問你的標準是什麼

前記：此篇文章是女兒某次語文考試的作文選題，因為近期女兒的作文進入了瓶頸期，總是寫不出一點點出彩的文章。我應她的要求，寫同樣題材的文章，看看另一個人寫文章的角度、立場、文字是怎樣的，以便她可能拓寬思路。於是有了這篇文章。

清華學子，在所有中國人的心目中都是天之驕子，一群最聰明，最有才華的學生。每一個都是萬里挑一都不為過，全國每年幾百萬高考學生，能考到北大清華的又有幾人？

清華大學的教授格非在一次對大一新生的開學典禮上說：「清華大學的學生到美國繼續求學，大多學業優秀，能比較容易進入前20%，但是很難進入頂尖的5%」

他的意思我當然能夠理解，期望清華大學的freshman不要以為能考到清華或者進入美國名校，就已經達到人生的巔峰了，畢業可以獲得令人羨慕的待遇優厚的工作，就失去了繼續在學術上探索、在技術上創新的動力。作為清華學子，應該訂立更高的目標，追尋更為宏大的人生主題。

但是，我對於格非的這段話，卻有幾點疑問，想要提出來討論：

一、什麼是頂尖的前5%，評判的標准又是什麼？

格非說，作為清華學子，應該也要進入歐美頂尖學府的學生排名前5%，並為此努力。每一個清華學子，都是天之驕子，智力超群。他們從萬人過獨木橋的中國高考鯉魚躍龍門，進入中國最高學府，從中國高考的考試和人才選拔標准來說，他們已是當年考生的前萬分之一。

格非說，清華學生很難進入美國名校的前5%，很可能是因為他們失去了前進的動力，以為他們到達了美國名校的前20%以後，就會有豐厚收入的工作在等待他們，人生的目標既然達成，在學業上只要保持自己的位置就好，不必要再繼續努力一定要成為No.1。

但是，請問，成為美國高校的前5%的評判標準是什麼，是畢業後能得到比前20%更高幾倍的職業薪水，是能獲得進入美國上流社會的學歷階梯，還是能在華爾街的基金公司擁有更穩定的一個職位。如果是這樣的標准和評判，請問，這人生的動力只不過是一年掙100萬和一年掙1000萬的區別，都是金錢或者權力的動力，本質有什麼差別么？

或者格非所謂的動力是超越一般世俗的追求，為人類的更美好生活，為地球更美好的未來，去做科研，去發明創造，去獲得人類最高等級的各種研究領域獎項，成為top1。

只是，我請問，成為前5%，超越一般世俗追求，就比獲得穩定工作，收獲美滿家庭這樣的追求更高級，更值得追求么？也許這是你要的，而不是我要的。

二、馬斯洛的人生需求7個層次理論。

馬斯洛的人類需求7個層次早就深入人心，從人類最底層的滿足生存、溫飽、安全等需求，到最高級的自我實現價值需求。作為清華學子，個個絕頂聰明，才能出眾，對於他們來說，其實對於每個獨立個體都是一樣的，自我實現價值，是他們所必然追求的。他們不需要在清華大學、甚至在考入美國名校後，還有人跟著他們叮囑，你要成為前5%，就像小學生被老師灌輸競爭的氛圍一樣。

羅素說過，參差多態，乃是幸福本源。且不要說每個人都去競爭這5%的排名，最終也只有5%的人才能如願以償。每個人都有自己的優勢和特點，在追尋自我價值的路上，每個個體都是獨一無二的，都可以在不同的領域找到自己的位置。

日本有經營之神，有米飯之神，有整理大師，美國有矽谷、有獨立攀登垂直懸崖的攀岩者，有帶動一個時代風潮的貓王音樂人。不是清華學子進入美國名校後，還得繼續不斷地成為前5%，而是應該去找尋自己的夢想，實現自我的價值，這才是人最大的幸福。

三、追求自己的興趣，讓那些所謂的評價標准見鬼去吧。

人最可怕的是，當你可能成為一個有話語權的人以後，就開始對他人指手畫腳，要求別人去做到什麼，還以為自己在給後輩指點迷津。清華北大的學子，自然有分辨的能力和良好的邏輯，當他們跨入中國最高學府的時候，我相信，他們最想聽到的，是在這個學府，會給你最自由的空氣，最優秀的導師，最前沿的科技，最敏銳的洞察。卻最不想聽到的是，開學第一課，就告訴你，將來你到了哈佛、斯坦福，你應該確立更宏大的目標，更有動力成為前5%。

拜託，我寒窗十年到清華，我在追尋什麼，我想我自己是知道的。

好吧，考不上清華，卻擔憂著清華學子的命運，也就是我了。

⑻ 有個網友跟我說，清華大學教授說中國早就超越美國了，是不是真的

這個要分哪一方面，中國在一些方面是超過美國的，但是要是從大的方面來講，還是有一定差距的。畢竟美國發展的時間要比中國多出好多年，不過咱們中國現在是飛速發展，以後肯定會超過的。

⑼ 95後中國青年科學家申怡飛，三項專利超越歐美，成果怎樣了

「少年強則國強」「少年智則國智」，須知今日世界是少年的世界！對於中國來說，無論是過去還是現在抑或是將來，少年的強弱對國的強弱都起著巨大的作用！

今日的世界，各國之間的博弈是各方面的，但科技在其中的重要性也是日漸增長。

隨著科技的發展，5G技術在世界各國的科技領域備受重視！

而中國經過這些年不懈地追趕，終於在5G等多個領域做到了從跟隨者到引領者的轉變！這么巨大的成就繞不開申怡飛這個年僅22歲的中國科學家！

科技，看似離我們很遠，但其實生活中處處充滿科技！而隨著我國人才的大量涌現，相信「中國芯」將會發展得越來越好，而中國也將會愈發強大！

相信今日中國之少年必定如申怡飛一般，為國家能夠得到發展而竭盡全力貢獻出自己的力量！

⑽ MSRA副院長周明認為中國NLP如何躋身世界頂尖水平

近期中國計算機學會（CCF）舉辦的第六屆自然語言處理及中文計算大會（NLPCC 2017）在大連成功舉辦。作為國內NLP 領域首個面向國際的大會，NLPCC 無論從會議的形式、參會的人數、還是報告的質量，都展現出了一副朝氣蓬勃的氣象，欲有引領中國NLP 走向國際之勢。

為深入了解中國當前NLP 的發展狀況及前景、CCF 在NLP 方向的努力，以及NLPCC 會議的發展情況，雷鋒網對CCF 中文信息技術專委會主任、微軟亞洲研究院副院長周明（同時他也是中國中文信息學會（CIPS）的常務理事和國際計算語言學會ACL 的候任主席）和CCF 中文信息技術專委會秘書長、北京大學趙東岩教授（雷鋒網將隨後報道）進行了專訪。

雷鋒網註：AI 科技評論公眾號（ID：aitechtalk）某篇代表性的AI 文章的閱讀分布，西部地區常常呈兩位數（甚至個位數）的狀態。這某種程度上也反映了國內AI 工作者的分布情況。

第三，拔尖人才的吸引和培養。首先，吸引國際拔尖人才到中國來，通過回國參加會議或者合作，了解中國的發展現狀，加強和國內高校和企業的交流，最終希望能有一部分人才被國內的發展機會吸引從而留下來。另外更加重要的是，通過學校的學位培養模式，同時利用公司的實習渠道，來培養更多具備扎實的理論基礎和實戰經驗的優秀人才，甚至高水平的領軍人才。

第四，促進我們中國的研究走向國際化。包括CCF 辦的NLPCC。過去幾年都是在中國舉辦，未來我們也會考慮到新加坡、日本、韓國，甚至美國去開會，把我們中國原生的研究帶到全世界去，尤其是要引領在國際中文計算領域的潮流。

第五，加強創新。包括1）理論創新。例如發展無監督的機器學習演算法，利用上下文和用戶畫像來增強NLP 任務建模，綜合知識和數據來提升NLP 系統的能力等等；2）開辟學科交叉的新領域，比如NLP 和圖像和視頻的交叉。還有深入研究NLP 在重要的垂直領域的廣泛應用；3）產品創新，通過軟硬體結合，結合具體場景，提升用戶體驗。

第六，要注重數據和工具共享，注重評測。CCF 以及我們的中文計算專委會目前已經專門成立了數據工作組，把數據分享給大家來使用，做訓練、做評測等。比如NLPCC2017 所組織的詞彙語音關系識別、短文本分類、單文檔文摘、問答和用戶畫像吸引了很多學校和公司參加。

第七，促進產學研大協作。通過CCF 以及其他一些平台，吸引工業界的人士加入到我們的研究過程中，通過各種合作來促進公司的產業發展，也同時促進高校的學術發展。

最後，就是中國要考慮在國際會議和組織中發揮更大的影響力。包括多組織和承辦國際一流會議，多爭取擔任國際一流學會的執委會委員、大會主席，程序委員會主席和領域主席，把中國的影響力更多地發揮出來。

需要指出的是，雖然中國NLP 發展勢頭良好，但是我們還面臨很多困難。需要政府、學校、科研機構、公司、有關學會還有社會各界人士繼續努力。尤其是加強理論創新、探索學科交叉和垂直領域的新機會，才能逐步從跟隨者到引領著過渡。我相信，如果所有這些措施都能夠很好地落實，下一步中國的NLP 一定會穩步地向更高的目標發展，最終一定會躋身於世界NLP 的頂尖水平。