文化生活如何更好的傳播中國文化

5. 結文化生活的知識,談談在中國崛起過程中如何推動中華文化傳播更入腦入心從而

1. 增強四個自信，尤其是文化自信。

2. 推動中華傳統文化的創造性轉化，創新性發展，增強中華文化的創造活力，文化軟實力和國際影響力。

3. 立足於生活實踐，面向世界博採眾長，把握共性與規律，民族的也是世界的，堅持中華文化立場，講話中國故事

4. 藉助於先進技術和現代傳媒，增強傳播力
   

6. 當代大學生應如何傳承中國傳統文化



中國傳統文化博大精深，當代大學生繼承和弘揚傳統文化可以從下面幾方面做起:
（1）提高個人文化素養。

傳承中華傳統文化，我們應提高自己的素養，使自己擁有文化底蘊，並積極投身實踐中，進行宣傳活動，在幫助他人的同時，有利於繼承和發揚傳統文化。

（2）培養自己對於傳統文化的興趣，努力學習傳統文化的知識，主動擔負起傳承傳統文化的重任。

要對傳統文化形成正確的認識，繼承和發揚中國傳統文化對於中國發展起著重要的作用，中國傳統文化凝聚著幾千年來中國人民的智慧，也是中華民族團結在一起的重要紐帶。要糾正自己對於傳統文化的錯誤認識，在學習傳統文化的過程中去主動發揚，主動承擔傳承的重任。用發展的眼光對待傳統文化，加大宣傳力度，普及傳統文化和美德。

（3）正確對待外來文化。

在各種外國文化不斷進入中國後，很多大學生盲目地崇尚外國文化，輕視中國傳統文化。尤其，近年來韓劇、美劇、泰劇、日劇大量引進了中國市場，對於大學生的影響很大，在缺乏正確引導的情況下，很多大學生認為中國傳統文化早已過時，已經跟不上時代的發展，將外來文化作為自己最愛的文化。大學生要樹立科學的世界觀，去看待外來文化和中國傳統文化的關系，以理智的心態去對待外來文化，真正將中國傳統文化作為自己的民族文化區發揚光大，而不是以外來文化為榮。

(4) 對傳統文化注入時代內涵，古為今用，符合時代發展。

中國傳統文化，作為中華民族的智慧結晶，需要大學生去繼承和發揚.大學生要主動擔負起傳承中國傳統文化的重任，同時在傳承傳統文化的過程中提升自己的思想道德素養，促進自身的完善和發展。

7. 我們該如何正確的弘揚中國文化

弘揚正確的傳統文化就要不斷地在現實社會中實踐，不斷地創新。堅持“放進來，走出去”的原則，讓我們的中華文化源遠流長。

中華文化博大精深歷史悠長，不僅是我國的重要發展基石，也是世界的文化瑰寶。所以為了特色社會主義的發展，必須大力弘揚中華傳統文化。中華傳統文化主要體現在：公平正義、誠實守信、尊老愛幼、自強不息、見義勇為等。古往今來，這些美德就深深的影響著一代代人。

大力弘揚中國文化，也要“放進來，走出去”。既要不斷地更新，又要不斷地去容納各國的外來文化。人類社會幾千年的發展，不光是我國擁有優秀的傳統文化，在國外也有很多。所以我們要正確的採取和借鑒，文化沒有國度之分，要充分的去吸收其精華和養分，去融合去創造。

8. 生活中如何弘揚中華優秀傳統文化

縱覽五千年中華民族發展歷史，整個中華民族之所以能夠壯大發展，與各民族之間的文化尊重、文化認同、文化交融有著直接的關系。同樣，中華文化之所以能夠延續不斷，成為人類歷史上唯一沒有中斷的傳統文明，也是與中華民族各民族之間，經過長期交匯，充分交流，最終達成求同存異、取長補短條件下的文化共識。可以說，中華民族就是以文化理解、文化尊重、文化交融為背景而形成的、以文化為紐帶的民族共同體。所以，就中華民族的歷史和中華民族的特徵而言，她更是一個文化概念，是始終牽引中華各民族不斷進步發展壯大的文化內生力量和民族復興動力。

中華民族的概念，最早是由梁啟超在其1902年所撰寫的《論中國學術思想之變遷之大勢》中提出，後世許多歷史學界和人類學界的著名學者逐步進行了歷史性、民族性、文化性的論述。而就梁啟超當時提出問題時的背景而言，相信他是在審視整個世界大環境的基礎上，從拯救延續五千年的中國歷史、中國文化、中國傳統，以及長期生存在此古老疆域的各個民族未來發展前途角度出發而提出的。

他提出的中華民族這個概念本身，就是有著十分鮮明和十分強烈的歷史責任感和文化自覺性。中國這個古老國度上的每一個民族，都是以各自的文化表現形態，或多或少地鐫刻在整個中國歷史長河的歷朝歷代，並曾經和正在不斷上演著永不落幕的文化曲目。

在這個文化曲目中，大大小小的民族都在不同的歷史階段，分別扮演著不同的角色，時而是主角，時而是配角，時而反串，時而退出，有的甚至是永遠地離去……這個文化曲目的主題，就是長期形成、彼此認同，共同秉持並持續發展的中華文化。中華民族的自立，就是中華文化的自立；中華民族的崛起，也就是中華文化的崛起！正是中華文化，牽引、拉近、推動整個中華民族的形成、發展和壯大。

9. 如何傳播中國文化

擴大物質文化范圍。
擴大物質文化在全球范圍內的輸出，物質文化是中華文化最表面的文化表現。我們應及時制定適宜有效的戰略。
從本質上講，文化的核心就是意義的創造、交往理解和闡釋，傳播就是意義的共享和生命空間的對話。文化傳播就是變獨有為共享。