中國如何學習經濟學

A. 如何學好經濟學

一、入門教材：

1、曼昆《經濟學原理》上下冊，88元。梁小民教授翻譯。曼昆為哈佛高才生，天才橫溢，屬新古典凱恩斯主義學派，研究范圍偏重宏觀經濟分析。 該書為大學一年級學生而寫，主要特點是行文簡單、說理淺顯、語言有趣。界面相當友好，引用大量的案例和報刊文摘，與生活極其貼近，諸如美聯儲為何存在，如何運作，Greenspan 如何降息以應付經濟低迷等措施背後的經濟學道理。該書幾乎沒有用到數學，而且自創歸納出「經濟學10大原理」，為初學者解說，極其便利完全沒有接觸過經濟學的人閱讀。學此書，可了解經濟學的基本思維，常用的基本原理，用於看待生活中的經濟現象。可知經濟學之功用及有趣，遠超一般想像之外。推薦入門首選閱讀。目前國內已經有某些教授依據此書編著《西方經濟學》教材，在書中出現「經濟學10大原理」一詞，一眼便可看出是抄襲而來。

2、 薩繆爾森《經濟學》(Economics) 薩繆爾森，新古典綜合學派的代表人物，1970年成為第一個榮獲諾貝爾經濟學獎的美國人。研究范圍橫跨經濟學、統計學和數學多個領域，對政治經濟學、部門經濟學和技術經濟學有獨到的見解。目前經濟學各種教科書，所使用的分析框架及分析方法，多採用由他1947年的《微觀經濟分析》發展糅合凱恩斯主義和傳統微觀經濟學而成的「新古典綜合學派」理論框架。他一直熱衷於把數學工具運用於靜態均衡和動態過程的分析，以物理學和數學論證推理方式研究經濟。目前經濟學理論數學化大行其道，此翁實始作俑者。 《經濟學》由美國麥格勞——希爾圖公司1948年初版。現已出第16版，通行全世界。國內50年代由高鴻業教授根據英文第10版翻譯，商務印書館於1981年出版。市面之16版，是和諾德豪斯合寫，由蕭深教授翻譯，並拆為《宏觀經濟學》和《微觀經濟學》兩個單行本出版。 全書結構宏偉，篇幅巨大。可謂博大精深。滲透老薩數十年經濟學見解。字里行間，三言兩語，每有深意。其中諸如「熱情的心，冷靜的頭腦」、「相關未必因果」等言語，可謂經濟學之《老子》。讀完該書，可了解經濟學所探討問題在經濟學體系中之位置及分析框架，對經濟學有一個完備之認識框架。知識龐雜，有一體系框架，則適宜以後更進一步學 習。學之愈深，愈知此框架之重要。盡管該框架在宏觀經濟學的微觀基礎方面仍有斷層，但不失為一個好框架。此書國內有機工版發行之英文版。建議直接閱讀英文版。

3、斯蒂格利姿《經濟學》及系列輔助教材。斯蒂格利姿在信息經濟學成就甚高，此書可作為前二者的補充，前二者所涉及經濟學內容主要是以價格理論及邊際分析為基礎，不包括不對稱信息經濟學、不確定性分析部分。斯蒂格利姿之《經濟學》可填充前二者之空白。 盡管三位作者政策傾向不同，但教材體現凱恩斯主義的特徵稍多一點，總體上講，教材相當客觀和公允。很適宜做入門教材。

4、《經濟學、原理、問題與政策》及《經濟學原理與問題》、〈經濟學案例〉、〈經濟學小品〉、《經濟學悖論》、〈社會問題經濟學〉等。此類書之特點是先提問題，再論原理，主要是針對社會習見問題，逐步解釋原理，水平、內容大多較好，唯缺乏體系與框架，適宜略懂經濟學者補充學習。

5、國內老師自行編寫之《西方經濟學》教材：目前國內各大學自己編寫的直接冠以《西方經濟學》或〈經濟學原理〉均屬入門教材。如高鴻業、歷以寧、宋承先、梁小民、朱錫慶、尹伯成、司春林等等。然皆遠遜外國教材。

說明：

1、越基礎性之教材越需深入淺出，將復雜抽象的道理聯繫到生活實際上，才講的透徹，又能調起初學者之興趣。國外教材，形成一競爭市場，多極高明之著作，教材之撰寫也充分考慮學生學習之便利，如曼昆之教材，以完全不帶數學式而著稱，又或更新換版本極快，以及時吸收新知識，如斯蒂格利姿《經濟學》之增加不對稱信息部分。低手所寫教材自然被市場淘汰。故市面之基礎教材，多為大高手所寫就。

2、國內教材，建國以來，除商務系列叢書初期之100年前古典學派部分，政府同意翻譯以作為馬克思批判之反面教材得以出版外，80年代以前，近50年間國外經濟學研究學問之成就，國人皆不得見。80年代末期，鄒至庄先生力倡西方經濟學，鄧大人首肯之後，國內始漸有〈西方經濟學〉之類教材出現。此類教材，多為新出道之老師，為進階升職，湊出版物之數而編抄西人著作而成，機制所限，不敢添加「反動」之知識，又無競爭機制，購買者多為其聽課學生。故質量甚差，若非特殊目的如考研指定者，慎勿購買。

3、按經濟學有入門低、中級、高級之分。高級乃指其運用之數學工具及闡述觀點之紛爭更多而言，並非此學問高人一等。一如高等數學未必高初等數學一等之意。越是高級，則越多分歧，也越追求數理邏輯之嚴謹，反不如低級來的實用。初級的入門教材一般是針對初學者，所以大多舉案例和現象，加以文字解釋，偶爾插加二維圖案，高級教材注重數理邏輯，而二維圖案及文字已難以表達、解決所說明之問題，故多用數學證明或代數方程，夾雜現代數學工具。中級教材則介乎其中，界定甚為模糊。教材難度不同，跨度也相差很大。

二、中級微觀教材

中級教材一般以微觀、宏觀兩科為主，兼修其他應用科目。傳統經濟學，本無宏觀、微觀之分，自凱恩斯針對名義變數進行宏觀經濟分析之後，始有宏觀一科。故歷來次序，先修微觀，再修宏觀，後及其他。 微觀經濟學為各科之基礎。其分析，乃基於馬歇爾的一般均衡分析及邊際效用學派之邊際分析，而後由薩謬而森發展數學方法及框架而成，涵蓋范圍甚廣，大致包括： 基礎部分：傳統廠商理論（技術、利潤、成本）、傳統消費者理論（效用、偏好、選擇、需求）、局部均衡理論（完全競爭市場之穩定性）、一般均衡理論（福利經濟學二大定理、交換方框圖） 分支部分：寡佔市場理論（寡頭、定價、市場細分）、博奕論（純策略均衡、混合博奕、廣延型結構、廠商博奕、顫抖的手）、公共物品理論（公共物品、稅收制度設計、投票、外部效應）、不確定性經濟學（風險、博採、保險、投資）、信息經濟學（不對稱信息、逆向選擇、信號）、激勵理論（委託-代理理論、契約理論）、法和經濟學（制度經濟學、企業性質分析、法律）、拍賣理論（拍賣機制設計）、匹配理論等。 學習者可根據上述容，與教材所列提綱比較，則可知教材側重點之所在.

6、《管理經濟學》，有版本數種，特點各不相同。此類教材多為mba系列教材。其目的針對生產過程決策而設，故與經濟學之中級微觀教材相較而言，減少少量分支部分理論，增加回歸分析及計量統計部分。目前數種版本中，以人大版〈工商管理經典譯從〉難度最低。機工版哈耶所寫之〈管理經濟學 -戰略與決策〉與標准中級教材難度大致相當，內容也接近。唯其中也已採用函數表達式。機工版莫瑞斯（有英文版及中文版，中文為陳章武所譯）〈管理經濟學〉難度最高，其側重內容與中級教材大不相同，除回歸分析已採用大量數據，要求建立模型，內容接近計量預測外，內容涉及對偶理論、不同代替效應之圖解，附錄採用微分法，難度較高。此類書籍，側重經濟學中與管理交叉管理。

7、平狄克《微觀經濟學》。人大版，此書乃標准中級微觀經濟學教材。在美國多個大學供mba採用，國內英文版有清華版，中文版有人大版。此書內容適中，主題廣泛，均是各部分理論之要點，不旁及其他分歧內容，其中定價部分較為詳細。圖形清晰，語言流暢。所採用數學工具甚淺，有函數但不涉及微分，只用差值。曲線只用標准嚴格凹性曲線，不及擬凹部分、線性仿射內容，成本函數也均為線性。建議此書應通讀，可作進階之用。

8、曼斯非爾特《微觀經濟學》人大版，內容、難度、書價與平狄克相仿，唯編排次序不同。體系稍顯龐雜，不如平狄克之明晰，然也為一國外通行教材。若修習平狄克有不明之處，則可先參照此教材或先修學其他國內出版之書籍。如北大系列教材之周惠中〈微觀經濟學〉，北大版朱善利之《微觀經濟學》等。此書不屬必讀。

9、《國外經濟學教材庫》系列之《應用微觀經濟學》，32開，經濟科學出版社。此書有大量案例及微觀經濟原理之運用，所用數學甚少，讀此書，可補充平狄克教材之案例。加深對經濟學之了解。

10、〈微觀經濟學: 現代觀點〉(Intermediate microeconomics)[美] 范里安 (Varian, Hal R.)著,費方域翻譯。據美國W.W.諾頓圖書公司 1990年版譯出,三聯版。此書是極規范之經濟學專業的中級微觀教材。美國MIT，哈佛、伯克利經濟學本科指定教材。32開，800多頁。易懂而深刻。本書為第二版，內容除論述了市場、消費者偏好、需求、技術、利潤、生產等問題,還增加了兩章, 分別論述了要素供給和信息經濟等。內容上相當關注技術細節問題，比平狄克要更深一些。范里安微觀經濟學與數學造詣極深。然此書乃其為學生所寫之中級教材，刻意避免數學之應用，大部分數學推導放於附錄，微分運用相當少，適宜學完平狄克後重點閱讀。可作平狄克中各部分理論內容之拓展。

三、中級宏觀教材

若無意進一步學習高級微觀經濟學，則可同時學習宏觀經濟學。微觀的特點是精深，宏觀則是駁雜。因為宏觀流派很多，觀點各不相同。

11、《宏觀經濟學》曼昆，人大版。中文翻譯。此書秉承曼昆〈經濟學原理〉之優點，以簡單，淺顯為特點。雖只有很少量的數學，但對原理及內容均提煉得甚為簡潔。前半部分寫得相當清晰。可讀完薩謬而森《經濟學》並略懂一點微觀後直接學習。適宜一個循環學習，即以書入手，修完《全球視角》後，再回頭重修此書，有提綱挈領之用。缺點是作者似乎限於門戶之見，對真實周期學派、奧地利學派等其他學派提得很少。建議閱讀。

12、《宏觀經濟學》多恩布希。人大版中文翻譯，東北財大有影印英文版。此書是標準的中級宏觀教材，屬正統教材。體系清楚，描述准確，通行於美國各大學多年。採用凱恩斯IS-LM體系為框架，對各個流派評價及描述相當公平。推薦必讀。

13、《宏觀經濟學》人大版，中文翻譯。羅伯特霍爾，整本書顯得有點凌亂，適宜讀過其他中級宏觀再做印證之用，內容比上述兩本教材略深。不屬必讀范圍。

14、《宏觀經濟學》巴羅。清華，影印英文版。巴羅宏觀經濟學造詣很深，主要研究領域在經濟增長理論。但寫的書卻銷路很差。學這本書可作為對上述教材所屬凱恩斯學派的一個補充。不屬必讀范圍。

15、《全球視角的宏觀經濟學》三聯版傑佛里薩克斯，32開，1000頁。薩克斯成功處理了南美高通貨膨脹的問題，但書一樣寫的相當好，整本書注意細節而有條理。很適宜讀完多恩布希《宏觀經濟學》後進一步閱讀。以拓展知識。上述5種教材所用符號各不相同，對學習者實在甚為不便。

16、《國際經濟學》 保羅克魯格曼，今日之宏觀經濟學，已很難討論封閉的宏觀經濟，此書可謂進一步拓展的宏觀經濟學，包括國際貿易和國際金融兩個部分，滲透克魯格曼的經濟思想，所採用框架為AS-AD框架，可作IS-LM框架的補充。推薦閱讀。

17、《現代宏觀經濟學發展與反思》及《現代宏觀經濟學指南 -各思想流派分析》及《與經濟學大師對話》此系列三冊，前兩冊為商務版。此書乃對各不同流派經濟學大師的采訪和評論，對各個流派的異同可以有清楚的了解，而且是直面經濟學大師，可以看到各個大師之間彼此的觀點不同，甚至成見立場，互相抨擊之處，實在有趣。推薦閱讀。

四、其他教材

18、人大版《經濟科學譯叢》系列之其他大多數教材：《經濟思想史》、《財政學》、《公共部門經濟學》、《人事經濟學》、《金融學》（博迪）、《投資學》、《貨幣銀行學》（米十金）等等實務應用之科目。適當補充閱讀〈公共選擇理論〉、奧地利學派、哈耶克、劍橋之爭、非瓦爾拉斯均衡分析、等等內容。

19、三聯叢書黃皮書系列，其中顯要者如《公共經濟學》(Lectures on public economics)（阿特金森(Atkinson, Anthony B.) [美] 斯蒂格里茨(Stiglitz, Joseph E.)著）、〈政治與市場: 世界的政治—經濟制度》、《財產權利與制度變遷: 產權學派與新制度學派譯文集》、《經濟史中的結構與變遷》、《貨幣、銀行與經濟》(Money, Banking, and the Economy)〔美國〕托馬斯·梅耶(Thomas Mayer)、〈法和經濟學〉等等。可對經濟學之應用領域獲得一個深刻視角。三聯叢書，推薦全部閱讀。

20、張五常《賣橘者言》、《佃農理論》、《經濟解釋》。張老先生近年是國內焦點所在，也寫了幾本〈隨筆〉，發表不少演講，大體而言，〈隨筆〉不堪一讀，其中論書法、攝影部分，不關主旨，且水平甚低，多屬偏頗之見，今不論之。唯上述專著中之〈佃農理論〉，見解獨到，尤有過人之處。建議修完中級微觀後仔細閱讀。《經濟解釋》則為論文集，然其中也有不少過激之言論及偏見，不可以教材視之。其中「合約理論」部分，可以一讀。論「共產主義」部分，則未必有理。

21、楊小凱〈經濟學原理〉〈新興超邊際古典經濟學〉，楊先生氣魄甚大，欲以一己之力重寫傳統經濟學體系，與汪丁丁先生有異曲同工之妙。可謂經濟學之異端，讀之可開闊視野。推薦閱讀。

22、〈波斯納文集〉蘇力翻譯。老先生以法學專才，寫〈法之經濟學分析〉，實一極高明之人士，於此不可不提。推薦閱讀。

23、商務叢書《漢譯世界名著》系列：此叢書系列，自二十世紀初商務王雲五先生主持，與是事者不計其數，除文革中斷十餘年外，每年陸續出版，涵蓋哲學（紅皮）、歷史（黃皮）、政治（綠皮）、經濟（藍皮）、語言學、人類學（未成），所翻譯者，非經典不收，皆大師之精華，所主持翻譯之人，多博學鴻儒或一代大師。單經濟一門，翻譯之著作，至今已近百種。百年間，傳播知識無數，可謂功德無量。讀完藍皮經濟類之全部，則可通曉經濟學之來龍去脈。

至此，無意於經濟學一門謀生者，已然足夠。然上述書籍，常人閱讀，少者耗時約需1、2年以上。多者3、5年。且其中論著，多高明之作，或有一讀再讀之需，而讀完，也或有「屠龍之技」之感也未之定，一笑！

五、數學工具：

即所謂數理經濟學一科。若數學水平較高，有意進一步玩弄經濟學之數學智力游戲，則可參讀以下數學工具：中國大學本科考研究生之數學三（高數、線性代數、概率論與數理統計）為必修之基礎課，其他之數學工具則包括拓撲學初步（凸集、凹集、微分方程穩定性）、線性規劃（代數理論、幾何理論、對偶理論）、非線性規劃（不等式約束規劃）、變分法（歐拉方程、泛函函數、收斂問題、可變端點、橫截條件、勒讓得必要條件、相圖分析）、最優控制理論（最大值原理、漢密爾頓函數）、連續時間優化規劃、離散時間優化規劃（不動點性質、值函數）、時間序列分析、非線性混沌系統、隨機變數等等。

24、 《經濟學中的數學》（入門水平）

25、 蔣中一《數理經濟學基礎》（基礎水平）

26、 《動態優化基礎》（進階水平）

27、 高山成（takayama）《經濟學中的優化方法》（推薦閱讀）

28、 龔六堂《經濟學中的優化方法》（推薦閱讀）

29、 《經濟學中的動態遞歸方法》（推薦閱讀）

30、 〈數理經濟學手冊〉人大版（重點閱讀）

六、中高級微觀經濟學：

下文書籍，未必盡是高明著作，然國內此類教材甚少，下述書籍，聊勝於無。

31、平新喬的《微觀經濟學18講》，北大出版。內容屬於中高級微觀經濟學，涉及微觀領域較多，引入大量的數學運算，除文字內容外，強調邏輯推理。惟書中有不少印刷錯誤，且理論內容跳躍太快，不利學習理解，數學運用龐雜，不夠明快清晰。在國內中高級教材中屬中上之作，接近國外大學本科高年級水平。最大的優點是書後付有大量需要運算的習題，均需花時間讀書和思考才能解決，很適宜學習訓練。對從中級到高級過渡有幫助。不屬必讀范圍。

32、張定勝《高級微觀經濟學》。武大出版。此書屬於中高級內容，因涉及主題較少，故比平新喬之〈18講〉顯得清晰。適宜找不到其他中高級教材，而高級教材又甚困難，可以此書做過渡。

33、 Nicholson < Microeconomic Theory>>。國內中文翻譯出版。此書微積分運用、數學運算簡潔明晰，全書難度、體系一致，排版清楚、內容重點突出，主題有深度，實為一極佳之中高級教材。書後之參考書目適宜進一步學習參考，為中級教材之中，最適宜和高級教材接軌者，唯書價稍貴，習題難度不深，習題量稍顯不足。此書似乎出版發行量不多 ，除北大、復旦等處書店有少量可見外，其他大學及城市似甚少見。推薦閱讀。

34、蔣殿春《高級微觀經濟學》，經濟管理出版社。此書主題基礎部分已達高級水平，難度甚大。至博奕論以後部分，則難度甚淺。或與日本經濟學之教授方法有關。對傳統的價格理論的數學描述相當清楚。數學證明部分清楚。推薦閱讀。

35、張維迎〈高級微觀經濟學〉，此書張教授5、6年前在香港做訪問學者時已准備出版，張五常之論著中，多處注釋引自此教材，多種叢書翹首以待，均將此書名印於叢書之中，以待出版。然數年一去悠悠，至今未見面世。張教授微觀造詣甚深，想來此書必也不錯。估列於此處，他日或可望出版，若有見張教授者，也可代問此書出版之日。呵呵。

36、范里安《高級微觀經濟學》經濟管理出版社。這是范里安在《微觀經濟學 -現代觀點》的基礎上的標准高級教材。每一章均相當簡短但精要。閱讀時需要對中級教材有比較深入的學習。但翻譯質量不佳。建議直接讀英文版。接近研究生一年級水平。推薦閱讀。

37、武康平《高級微觀經濟學》，清華版。進一步學習數理經濟學之用。不屬於必讀范圍。

38、《微觀經濟學》《microeconomics theory》andrew.mas-colell Green等，社科院，中文版，北大翻譯。110元。經典中的經典目前所見，頂級教材，研究生一年級水平。推薦閱讀。

七、高級宏觀經濟學

39、 《高級宏觀經濟學》戴維 羅默。商務版。推薦閱讀

40、 布蘭查德《高級宏觀經濟學》

41、 薩金特《動態宏觀經濟理論》

42、 龔六堂《高級宏觀經濟學》、《經濟增長理論》。推薦閱讀

八、其他教材：

43、《計量經濟學》、《數理經濟學》、《數量經濟學》、《經濟增長理論》、《金融經濟學》《產業組織理論》、（泰勒爾）。屬於研究生初級教材。

44、中國社會科學文獻出版社《哈佛劍橋經濟學著作譯叢》：《經濟理論的進展》（上下）、《公共選擇理論》、《治理機制》、《不確定性與信息分析》、《經濟學中的制度》推薦全部閱讀。

45、社會科學出版社〈國外經濟學名著叢書〉系列：《企業經濟學》、《農業發展的國際分析》（速水右次郎）、《同意的計算》（布坎南）、《貨幣數量論研究》（佛里德曼）推薦全部閱讀。

46、經濟科學出版社《國外經濟學教材庫》系列：此系列水平介於本科與研究生之間，若學完上述其他教材，此系列可不必閱讀。聊記於此。

47、鄒恆甫主編：〈金融叢書系列〉：以讓拉豐〈激勵理論〉為最高水平，其他尚可。

48、中國社會科學出版社《當代經濟學教科書譯叢》系列：目前國內所見最好教材系列，學完這個系列，建議找老師報考研究生進一步學習。

B. 中國人為什麼要學西方經濟學

學習西方經濟學，其實就是要學習他們的優點，以及在經濟學上的經驗，用來更好的為自己服務！

C. 要想成為一個經濟學家需要哪些方面的知識

以下是成為一個經濟學家必備的入門知識和書籍，希望對實現你的願望有所幫助

基礎知識：
經濟類高等數學，統計學，會計學基礎（應包括成本會計和管理會計），宏觀經濟學，微觀經濟學，經濟法基礎。
學習方向：
會計及審計，銀行及金融，生產及物流，市場營銷，精算，稅務，經濟法等等大方向，下面還可以細分若干小項。

書：
高數有人大的一套經濟數學很好，宏觀曼昆有入門版甚好，微觀斯蒂格利茨的就夠了，其他的三個，對不起，說不上什麼好版本，到大一點的書城問一問，營業員會給出n個版本，應該都可以用。

1、曼昆《經濟學原理》上下冊。梁小民教授翻譯。曼昆為哈佛高才生，天才橫溢 ，屬新古典凱恩斯主義學派，研究范圍偏重宏觀經濟分析。
該書為大學一年級學生而寫，主要特點是行文簡單、說理淺顯、語言有趣。界面相當友好，引用大量的案例和報刊文摘，與生活極其貼近，諸如美聯儲為何存在，如何運作，Greenspan 如何降息以應付經濟低迷等措施背後的經濟學道理。該書幾乎沒有用到數學，而且自創歸納出「經濟學10大原理」，為初學者解說，極其便利完全沒有接觸過經濟學的人閱讀。學此書，可了解經濟學的基本思維，常用的基本原理，用於看待生活中的經濟現象。可知經濟學之功用及有趣，遠超一般想像之外。推薦入門首選閱讀。

2、 薩繆爾森《經濟學》(Economics)
薩繆爾森，新古典綜合學派的代表人物，1970年成為第一個榮獲諾貝爾經濟學獎的美國人。研究范圍橫跨經濟學、統計學和數學多個領域，對政治經濟學、部門經濟學和技術經濟學有獨到的見解。目前經濟學各種教科書，所使用的分析框架及分析方法，多採用由他1947年的《微觀經濟分析》發展糅合凱恩斯主義和傳統微觀經濟學而成的「新古典綜合學派」理論框架。他一直熱衷於把數學工具運用於靜態均衡和動態過程的分析，以物理學和數學論證推理方式研究經濟。目前經濟學理論數學化大行其道，此翁實始作俑者。
《經濟學》由美國麥格勞——希爾圖公司1948年初版。現已出第16版，通行全世界。國內50年代由高鴻業教授根據英文第10版翻譯，商務印書館於1981年出版。市面之16版，是和諾德豪斯合寫，由蕭深教授翻譯，並拆為《宏觀經濟學》和《微觀經濟學》兩個單行本出版。
全書結構宏偉，篇幅巨大。可謂博大精深。滲透老薩數十年經濟學見解。字里行間，三言兩語，每有深意。其中諸如「熱情的心，冷靜的頭腦」、「相關未必因果」等言語，可謂經濟學之《老子》。讀完該書，可了解經濟學所探討問題在經濟學體系中之位置及分析框架，對經濟學有一個完備之認識框架。知識龐雜，有一體系框架，則適宜以後更進一步學習。學之愈深，愈知此框架之重要。盡管該框架在宏觀經濟學的微觀基礎方面仍有斷層，但不失為一個好框架。此書國內有機工版發行之英文版。建議直接閱讀英文版。

3、斯蒂格利姿《經濟學》及系列輔助教材。斯蒂格利姿在信息經濟學成就甚高，此書可作為前二者的補充，前二者所涉及經濟學內容主要是以價格理論及邊際分析為基礎，不包括不對稱信息經濟學、不確定性分析部分。斯蒂格利姿之《經濟學》可填充前二者之空白。
盡管三位作者政策傾向不同，但教材體現凱恩斯主義的特徵稍多一點，總體上講，教材相當客觀和公允。很適宜做入門教材。

4、《經濟學、原理、問題與政策》及《經濟學原理與問題》、〈經濟學案例〉、〈經濟學小品〉、《經濟學悖論》、〈社會問題經濟學〉等。此類書之特點是先提問題，再論原理，主要是針對社會習見問題，逐步解釋原理，水平、內容大多較好，唯缺乏體系與框架，適宜略懂經濟學者補充學習。

5、國內老師自行編寫之《西方經濟學》教材：目前國內各大學自己編寫的直接冠以《西方經濟學》或〈經濟學原理〉均屬入門教材。如高鴻業、歷以寧、宋承先、梁小民、朱錫慶、尹伯成、司春林等等。

D. 結合中國對外開放談一談學習國際經濟學的意義。

學習國際經濟學的意義：

1、我們學習國際經濟學的首要目的，是掌握開放市場經濟條件下經濟運行的一般理論和政策。

2、我們學習國際經濟學有助於把握國際經濟現象。

3、學習國際經濟學的第三個方面的意義是理解國外企業和國家制訂的經營戰略和對外經濟政策，以便知己知彼，在國際競爭中居有利地位。

4、學習國際經濟學的最重要的目的是為我國經濟的改革開放服務。

(4)中國如何學習經濟學擴展閱讀：

當今的世界是開放的世界。20世紀中葉以來，由於科學技術革命的突飛猛進，帶動了整個世界和各國產業結構的巨大變動，極大地改變了世界面貌和人類生活狀況，現代生產力的社會化、國際化程度更加提高，世界經濟一體化的趨勢更加明顯，各個國家和地區之間的聯系更加密切，世界各國之間的互相開放、互相依存程度更加增強。據此，鄧小平在1984年就指出：「現在的世界是開放的世界」。

E. 首批中國經濟學教材公布，其中都包括哪些方面的教材

據我所知，首批中國經濟學教材包含的課本有宏觀經濟學，微觀經濟學，教育經濟學，國際經濟學……不管學什麼專業，我們都要從教材入手，好的教材可以幫助我們更好的學習，首批中國經濟學教材公布，你知道其中都包括哪些方面的教材嗎？歡迎大家在評論區下方分享你的觀點！

一.中國經濟學教材裡面有教育經濟學。

為什麼會如此注重中國經濟學的教材呢？就是因為經濟，如果想更快速的發展，當然離不開人才，那麼人才，我們需要慢慢的培養。所以，在中國經濟學教材之中，我們看到了教育經濟學這本書。如果你也是經濟學專業的學生，或者是管理學專業的學生，對於這本書應該不陌生，這是一種非常基礎的關於經濟學的教材，我們只有學好基礎的內容。才能更好地理解經濟學。

F. 誰知道政治經濟學怎麼學

「馬克思主義政治經濟學原理」這門課以生產關系為研究對象，在揭示社會經濟制度與經濟運行一般原理的基礎上，闡述了資本主義生產關系的實質和經濟運行，社會主義生產關系的實質與中國經濟體制改革和經濟運行，以及在經濟全球化背景下國際經濟關系與中國經濟發展的基本問題。

學習本門課程的目的：掌握馬克思主義政治經濟學的基本理論和觀點，深刻認識資本主義生產關系和社會主義生產關系的實質，把握反映社會化大生產客觀要求的經濟運行的一般規律，全面認識資本運行和社會主義經濟運行的基本問題，把握經濟全球化發展的大趨勢，以及認識在這一趨勢下世界經濟發展的新變化與中國經濟發展面臨的新問題，從而科學認識資本主義和社會主義發展的歷史進程。

馬克思主義政治經濟學共分七章，這七章的內容結構是：

第一章、導論。主要闡述馬克思主義政治經濟學的創立、發展以及研究對象等內容。
第二章、社會經濟制度與經濟運行的一般原理。包括社會經濟制度的變革、社會經濟的兩種基本形態以及商品經濟的基本原理等內容。中心是闡明馬克思主義的勞動價值論。
第三章、資本主義生產關系的實質及其發展階段。包括資本主義生產關系的實質，壟斷資本主義生產關系特徵和資本主義發展的歷史進程等內容。重點闡明馬克思主義的剩餘價值生產、實現理論和壟斷資本主義理論。
第四章、資本的運行。包括資本運行的一般原理，壟斷階段的資本運行和壟斷資本主義經濟向國際范圍擴展等內容。
第五章、社會主義生產關系的實質與經濟制度。包括社會主義生產關系的實質，社會主義初級階段的基本經濟制度以及社會主義個人收入分配製度等問題。
第六章、社會主義市場經濟體制和經濟運行。包括社會主義市場經濟體制的基本特徵、社會主義市場經濟的微觀基礎、運行基礎，調控體系和保障體系等內容。
第七章、經濟全球化與國際經濟關系。包括經濟全球化的客觀趨勢及其對世界經濟的影響，經濟全球化與中國經濟的發展等內容。

本學科在考研中的地位、分值、題型

從1991年以來，本學科雖各個年份試卷分值略有差別，但基本都在10分以上，2004年起，大綱將本學科所佔分值比例提高到約20分。本學科在考研政治試卷中的地位十分重要，考生要引起重視。

從考查題型來看，本學科多為選擇題和辨析題。從1991年以來，文科考過兩道大題，理科考過5道大題。值得注意的是，本學科在2001年和2002年試卷中各考了一道材料題，2003年考查的分析題第36題關於「宏觀調控」問題也涉及到本學科的原理。2004年考了一道分析題。這是該學科命題的一個新動向，這要求在今後的復習中更應注意理論聯系實際，活學活用。由於本學科從2004年起在結構體繫上作了較大調整，加入了社會主義部分的相關內容，命制分析題的可能性大大增加了。

本學科命題特點及趨勢

本學科命題的特點主要體現在下列幾個方面：

(1)從考查內容來看，著重考查資本主義部分，關於社會主義部分放在《鄧小平理論概論》中考查。現在加進了社會主義部分的內容，使得本學科考查內容會作相應調整。
(2)從考查過的題型來看，本學科每年必出單項選擇題、多項選擇題和辨析題，用以考查考生對基本概念的認識和全面把握，以及對概念之間聯系和區別的理解和掌握。從2004年開始，命制大題的可能性更大了。
(3)從命題方式來看，選擇題出題的方式比較少，多數為直接的理論題，近幾年增加了以引語，尤其是以實際生活例子作為題干或備選項的試題。辨析題多為考查考生對概念與概念之間的關系、對基本原理和觀點的理解。已考過的大題一般是理論結合實際。值得注意的是，近兩年出題越來越靈活了。
(4)從命題的指導思想來看，本學科注重聯系實際，它既要求聯系資本主義尤其是當代資本主義實際，也要求聯系社會主義實際，尤其是聯系我國改革開放和社會主義現代化建設的現實。

從對歷年命題情況的分析和2005年大綱修訂情況來看，今年馬克思主義政治經濟學原理的命題趨勢是：

(1)本學科試題所佔的分值一般會穩定在20分左右。
(2)本學科的命題方式，由於其內容比較穩定，且規范性的名詞概念比較多，因此本學科今後命題的題型及方式仍然是以圍繞著基本概念的選擇題和辨析題為主。但值得注意的是，隨著大綱的修訂，本學科在試卷中的分值有所增加，今後出分析題的可能性也增大了，如出現分析題，則多為理論聯系實際，尤其是聯系中國社會主義實際的題目。

本學科考研大綱修訂情況

2005年《考試大綱》對本學科進行了微調，主要是增加了「建立健全現代產權制度」這個知識點，其他只是刪除了幾個知識點和對部分知識點的文字表述進行了調整。

本學科復習方法與答題技巧

正確的復習方法主要體現以下幾個基本原則：
(1)在普遍聯系中把握本學科的內容結構體系，把教學輔導書作為學習的工具。「政經」是一門具有嚴密邏輯結構和科學體系的經濟學科，由於其自身理論性比較強，抽象性概念比較多，一開始可能比較難以理解。因此需運用馬克思主義的辯證思維方法，去理解本學科中大量的概念和范疇。
更為重要的是，本學科中大量概念的出現有著先後及內在的邏輯聯系，對其理解應遵循先後順序，在普遍聯系中把握本學科的內容結構體系。對一些跨學科跨章節比較重要的知識點，要前後相互對照著復習。
例如，在復習第二章商品經濟、價值規律時可以結合社會主義市場經濟體制的有關內容一起思考。在復習資本循環和周轉、社會資本再生產、股份公司、資本主義國家對經濟干預和調節的內容和形式等一些反映市場經濟條件下社會化大生產規律和經濟運行方式、企業組織形式的原理時，可結合社會主義個人收入分配、國有企業改革、社會主義國家的宏觀調控等知識點來加以復習，這樣可以提高理解深度和分析實際問題的能力。
具體內容分析如下：對馬克思主義政治經濟學原理中有關適合市場經濟的一般性原理要特別引起重視，如價值規律的內容、表現形式和作用等。因為無論對資本主義經濟，還是對社會主義市場經濟來說，市場是配置社會資源的基本方式，而在其中起重要作用的都是價值規律這個共同的東西。資本的循環和周轉不但在資本主義經濟中佔有重要的地位，而且在社會主義市場經濟中，資金的循環和周轉能否順利進行，直接關系著社會主義市場經濟宏觀方面和微觀方面的順利進行。馬克思政治經濟學原理中關於社會再生產的類型、條件的原理對社會主義社會的再生產有著理論和現實的指導意義。
注意概念、觀點之間的聯系和區別。馬克思主義政治經濟學這門學科的一大特點就是抽象性的概念比較多，且許多概念之間存在極強的相關性。從近幾年的試卷可以看出，一些重要的概念和容易混淆的考點可以變化不同的角度反復考查。比如1998年剛考過區分固定資本和流動資本的劃分依據，1999年考的則是產業資本的劃分依據，2000年考了產業資本循環的職能形式，2001年又考了不變資本、可變資本，固定資本、流動資本及其與生產資本之間的關系。
另外，本學科還有許多有著緊密聯系的概念和觀點。考生一定要根據教材仔細地理解，對有這種關系的概念和觀點，很容易出選擇題和辨析題。如：商品的二因素與生產商品的勞動二重性；勞動力、勞動和資本主義工資的關系等。在復習中掌握它們之間的關系只是第一步，還應該掌握它們之間為什麼會存在這樣的關系，做到知其然，還要知其所以然。
學習好政治經濟學課程，在有條件的情況下，可以適當參加輔導活動，如聽輔導課或閱讀輔導材料。當然，參加輔導活動應以教材為基礎，決不能以參加輔導活動代替個人自學和閱讀教材。
(2)要在全面系統學習的基礎上弄懂重點問題。研讀材料的方法是由「粗讀」到「精讀」，在「粗讀」的基礎上「精讀」。「粗讀」就是瀏覽全書的框架體系和章節結構；「精讀」則是認真地學習每一章的具體內容，掌握每一個知識點。「粗讀」和「精讀」的結合，就是對全書體系的把握，對章節結構的把握，以及對每一章具體內容的把握。
在由「粗讀」到「精讀」的過程中，考生會遇到如何正確處理好系統學習與重點掌握的問題。政治經濟學這門學科如同其他學科一樣，有其重點問題。所謂重點是指在政治經濟學整個理論體系中最基本的關鍵性原理，它們是理解其他問題的樞紐。復習必須有重點，即對整個學科的重點理論，要重點學習和掌握。比如資本主義部分中，勞動價值論和剩餘價值論是重點理論，學好這部分理論，對其他理論的學習和理解有直接的幫助。此外，對學習中的難點和疑點，要盡量弄清楚，一方面可以在聯系性思考中，對難點、疑點逐漸解難釋疑；另一方面可通過助學、輔導來解決自己搞不懂的問題。
但是，進行復習，決不能只是單純地抓重點，而應首先抓好系統全面的學習。這是因為：第一，政治經濟學本身是一門理論性和邏輯性很強的學科，具有嚴密的科學體系，有關政治經濟學的基本原理及其相互間的聯系，只有通過系統學習才能理解和掌握。第二，碩士生入學考試題型多樣，幾乎覆蓋教材的各個章節，並非只考重點問題，非重點問題也要考，所以必須以全面系統學習為基礎，並在此基礎上深入領會重點問題和重點章節。如果單純孤立地抓重點，或是在臨考之前短時間內突擊學習，做不到系統自學和全面理解，必然不能取得好的效果。
(3)在對基本理論知識的理解中加強記憶。馬克思主義政治經濟學理論體系是通過採用從抽象上升到具體的方法，運用具有內在聯系的經濟范疇建立起來的。學習這門課程，採取死記硬背的辦法是不可能奏效的。因為這樣做的結果，既不可能真正掌握馬克思主義政治經濟學的基本原理，在入學考試中面對變化了的題目也不可能做到自如地運用理論原理。
要做到真正能夠牢記馬克思主義政治經濟學原理，必須以對原理的理解為基礎，在理解的基礎上記憶。這種方法的一個重要方面是由「思考」到「做題」，在「思考」的基礎上「做題」。「思考」就是對每個理論問題及其內在聯系認真地想；「做題」則是建立在想清楚了的基礎上，通過做題來檢驗和考查自己理解和領會的程度。凡是理解了的原理，很快就能記住，也不會輕易忘記，並且在考試解題中能運用自如；凡是不理解的原理，通過死記硬背，雖然短期內能夠記住，但時間長了也就忘記了，並且在考試解題中很容易出現丟三落四、張冠李戴的現象。可見，在理解的基礎上記憶是掌握馬克思主義政治經濟學原理，並取得理想考試成績的最好學習方法。
本門課程的學習要深刻把握馬克思主義與時俱進的理論品質，堅持理論與實際的結合，把學習馬克思主義的經典著作和中國共產黨在社會主義現代化建設時期的重要文獻有機結合起來，尤其要認真學習黨的十六大和十六屆三中全會文件。