中國為什麼不重視教育

❶ 中國教育的弊端

中國教育的弊端在於無法靈活的對學生盡心教育。成績至上，這是唯一等我，想要接受高等教育必須經歷12年的知識灌輸，致使大多數人的思維模式被鎖定。

大多數家長都只關注孩子的學業分數，逼著孩子接受知識灌輸，導致孩子從小就被扼殺了天性，許多孩子因此喪失了主見。

而中國教育特別重視所謂的「雙基」，重在練「基本功」，不重視對學生創造力和思維能力的培養。國外的學生低分高能，中國的學生高分低能。因而世界500強企業，一般不願意接收中國學生，在他們看來，中國教育是培養知識的奴僕，而不是在「育人」。

❷ 中國存在哪些教育問題

國教育存在的問題：
1. 學習效率低下
在自然環境下，學生對自己的學習活動的認知是混沌的，對於哪些知識掌握了，哪些還未掌握，每天應學多少為宜，什麼時間復習最為有效，如何只學習尚未掌握的知識等等的認識是模糊的，無法做到精準。因此，在學習過程中常常掌握的東西還在花時間學習，未學會的知識不能及時復習，很多時間花在重復學習、無效或低效學習上，造成學習效率低下。
2. 學生學業負擔過重
在中國現行教育體制下，我國中小學生的學業壓力過大。周一到周五平均每天不低於6節課，初三、高三更是基本沒有周末，加上大量的考試和課外作業，給人的印象是中國學生普遍是上不完的課、考不完的考試和做不完的作業，造成學生學業負擔過重。中國青少年研究中心發布的中日韓美四國高中生學習意識與狀況比較研究調查報告顯示，中國學生的學習時間最長，課堂學習行為最積極，不良學習行為最少，但對自己成績的滿意度最低。 同時，北京大學中國社會科學調查中心公布的2009年「中國家庭動態跟蹤調查」跟蹤調查了北京、上海、廣東三地的1995個家庭。調查顯示，發現三地在校學生每天平均用於學習的時間為12小時，其中，北京的學生學習的時間最長，為12.7小時。
3. 教師壓力過大
在現有國情和現行教育體制下，由於升學的壓力及家長的預期，教師的壓力也過大；教學任務繁重、加上大量備課、備考、批改作業、輔導學生以及素質教育難以實施等等也造成很多教師身心疲憊。
4. 學習過程無法監控
在現有學習和教學環境下，教師、學生、學校以及家長對學習和教學活動都無法做到同步監控。學生在課堂和課外的學習活動只有通過課堂測驗、期中和期末考試才能夠得到評估。然而，這種評估有三個重大缺陷。其一，測試無法覆蓋學生所需掌握的所有知識點；其二，由於評估滯後，無法對學生學習活動即時提供指導；其三，無法精確地知道每個學生哪些知識點已掌握，哪些知識點還沒有掌握等學習進步情況。
5. 學習效果無法保證
在現有學習和教學環境下，課堂教學無法保證學習效果。千百年來，教育基本是「師傅領進門，修行在個人」。現有教育模式的一個基本預設是，老師只能保證「教」，並不能保證「會」。即使是再好的教師也只能做到課堂教學深入淺出，引人入勝，旁徵博引。能否掌握所有所學的知識，並將知識轉化為能力，還需要學生在課外進行大量的復習。

❸ 為什麼中國古代不重視教育

1.懂得越多，對上層統治者越懷疑
2.教育是要花錢的，而大多數是窮人
3.思想上的進步伴隨的是統治者的不穩定

❹ 中國重視教育事業嗎

可以說，不重視，教育經費占財政收入的4%，而且這0.4成的錢里還有很多是被用來公款XX的。中國要是真的重視教育就應該更多的鼓勵民辦教育，尤其是高等教育。不管公立教育去不去行政化，民辦教育一定不能有黨委書記，或者可以有，畢竟還是有黨員的嘛 ，那就會有黨支部和書記，但是黨委書記的級別不可能比教育部主任更大。應該是校長的董事長平起平坐。
不光是不重視教育，還有醫療衛生，新葯的研製等方面極度缺乏財政經費和合理引導。你見過，人類的重大疾病中有沒有新的葯物是中國研製出來的嗎:

❺ 為什麼在我國國內推動中小學安全教育會困難重重

我國的中小學教育的普及程度，已經在全國范圍內展開，現在基本上全國的孩子都可以接受九年義務制教育，這點對於中國來說意義是重大的，因為中國人口幅員遼闊，能夠做到所有的孩子上學接受教育，不是一個容易的事情，現在孩子們上學問題基本解決，但是孩子們的安全教育卻面臨很多的困難。

全國中小學安全教育日就是今天，我國從1996年起，確定每年3月份最後一周的星期一是中小學生安全教育日，這個日子應該被大家牢牢記住，因為每一個孩子的安全，關繫到中國的未來，特別是我國的中小學校的領導和老師應該更加的關注孩子的安全問題，家長也應該積極的配合，保護我們的孩子安全成長。

我國的中小學安全教育已經開始很多年了，但是孩子們的安全問題依舊十分嚴重，我覺得孩子的安全教育一直不理想，主要是一些學校在安全教育方面資金缺少，比如要展開安全教育，最好的辦法是讓孩子做一些演練，但是基礎的條件沒有的話，是不能進行這些安全演練的，另外一些安全教育的課本和書籍缺乏。

中國現在的中小學校對於孩子的知識教育十分關注，但是對孩子的安全教育反而不重視，因此現在很多學校幾乎沒有任何的安全教育的專門講解，沒有一個對孩子進行安全教育的專業老師，這一點是說明中國大部分學校不重視安全教育，甚至沒有安全教育的概念，因此中小學安全教育困難重重。

我國的家長對於孩子的安全教育也不是很重視，很多家長平時教育孩子，最多的是學習方面的教育和督促，但是很少和孩子提起安全方面的一些常識，這樣孩子在家裡面，也沒有一個安全教育的環境。所以我覺得現在中國中小學安全教育困難重重，是因為資金問題、學校和家長不重視安全教育，造成目前的孩子安全教育空白的現狀！

❻ 中國普遍家庭為何看重基礎教育，卻忽視高等教育

在中國很多家長都重視基礎教育，那麼有人會問基礎教育是什麼呢？就中國來說基礎教育就是九年義務教育，也可以說是人們在成長中為了獲取更多的知識而在前期需要學習一些基礎的東西。在中國已經普及了九年義務教育，孩子們如果要學習更多的知識首先就要掌握基礎知識。

所謂活到老學到老，只有一直學習才不會被時代拋棄，學習是一個永無止境的過程，而時代在進步，我們要跟上時代的步伐，努力學習報效祖國，高等教育很重要，如果全中國都普遍高等教育的話，那我們全體人民的基本素質個人文化素養會得到進一步的提升。

❼ 中國為何看重基礎教育，卻忽視高等教育

中國並非看重基礎教育，忽視高等教育。那為什麼會有人產生重視基礎教育，忽視高等教育的想法呢？下面我們在進一步分析一下。

第一，我們的教育制度並不是存在哪一方面的問題，而是我們對教育的理解有問題。初中升高中有中考，高中升大學有高考，而大學之後就沒有所謂的「畢業考」。而初中和高中的老師要的是升學率，所以他們對學生的各方面綜合發展要求更高，另外家長為了讓孩子上好學校得到更好的教育，在初中高中都會對孩子更加嚴格。到了大學之後，學生覺得沒有爸爸媽媽的管教，老師也不像高中那樣，自然而然地放鬆自我，整天碌碌無為。這實際上就是中國應試教育的弊端。

❽ 中國人為什麼不重視教育

其實民國時期是非常重視教育的。有個軍閥（忘了名字）規定，如果當地政府的辦公樓比學校高檔，就槍斃該市市長。只是時代變了，體制出了點問題，所以才會這樣的

❾ 我國不重視教育投入的根本原因

國家其實很注重教育，也投入了很多。

教育者按照法律法規和行業規范，根據學校條件和職稱，有目的有計劃有組織地對受教育者的心智發展進行教化培育，以現有的經驗、學識授人，為其解釋各種現象、問題或行為，以提高實踐能力，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待事物。

人在其中，慢慢對一種事物由感官觸摸到認知理解的狀態，並形成一種相對完善或理性的自我意識思維。但同時人有著自我意識思維，又有著其自我的感官維度，所以任何教育性的意識思維都未必能夠絕對正確，而應該感性式的理解其思維的方向，只要他不偏差事物的內在。

教育又是一種思維的傳授，而人因為其自身的意識形態，又有著另樣的思維走勢，所以，教育當以最客觀、最公正的意識思維教化於人，如此，人的思維才不至於過於偏差，並因思維的豐富而逐漸成熟、理性，並由此走向最理性的自我和擁有最正確的思維認知，這就是教育的根本所在。

教育也是一種教書育人的過程，可將一種最客觀的理解教予他人，而後在自己的生活經驗中得以自己所認為的價值觀。教育，是一種提高人的綜合素質的實踐活動。

以上內容參考：網路-教育

❿ 中國為何看中基礎教育，忽視高等教育

基礎教育是國家教育的基石，難道不重視基礎教育，大力發展高等教育？沒有基石如何建立高樓，難道是空中閣樓嗎？

中國現在發展雖然很快，但是地域廣袤人口眾多，經濟發展區域並不平衡，也就會導致教育的資源的不平衡。

我支持我國的基礎教育，將所有的人都培養成德才兼備的，對國家有用的人才。

這是我個人的觀點，希望你能閱讀並且喜歡。