❶ 中國為什麼沒有兩性教育，你認為兩性教育有必要嗎
中國為什麼沒有兩性教育，兩性教育是非常有必要的，正確的面對，教育好孩子，做好正確的保護措施，總結了以下幾點
當我們強調性教育的內容時，我們經常提到性教育不僅僅是關於生殖和避孕，還包括非常豐富的教育內容。然而，在強調性教育的重要性時，我們往往只掌握“防止性侵犯、“防止過早的性行為”和“青春期教育”。你需要從一年級開始，每學期教六個小時嗎？性教育的目標不僅僅是“預防”，更要樹立性別平等的態度，學會與同齡人交流，表達自己的喜歡和愛，拒絕他人不合理的要求，理解家庭和婚姻，學會協商和尊重——，讓教育當局認識到性教育不僅僅可以解決一個問題，甚至可以實現社會主義核心價值觀的普及，這樣教育當局就可以更加重視它，中國的性教育也可以更快地推進。
❷ 為什麼中國性教育不好
性教育一直以來受到各種阻力，主要有兩點，一是公眾的觀念問題和對性教育的誤解，二是沒有合適的師資以及缺乏性教育的能力。如果這兩點沒有辦法率先得到落實，那麼性教育難以實施。很多人對性教育都存在誤解——認為性教育就是性行為的教育，也正是如此，才會不斷的爭論諸如「性教育會不會誘發青少年過早性行為」、「教會孩子使用安全套會不會導致性行為增多」，如果性教育就是社會上人們認識的那樣，那麼前面兩個問題的答案都是肯定的。
完整的性教育應是人格教育、生活教育。有人看了上面的大綱後可能會問，如何教育子女怎麼會是性教育的內容？看似不相關的問題，其實關系密切。想想自己是怎麼當上父母的，若沒有自己參與床上的「活塞運動」又怎麼會做父母呢？所以如何教育子女正是對自己性行為應當承擔的責任。戀愛以及日後的婚姻均是發生在男女之間，婚戀教育就是性教育中的重要組成部分；如何做一個好男人或好女人以及怎樣實現男女平等始終貫穿於性教育中。
性教育的重點不在性行為和一些基本的生理常識，而在人際關系和個人技能上。如何看待未婚同居，不同的人有不同的看法，通過價值觀討論能夠建立起屬於自己的性觀念；自己向心儀的異性表白後遭到拒絕，如何調整自己的心態，新時代需要有創造性思考；自己不小心意外懷孕了，是生下孩子還是人工流產，根據自身情況做出合理的決定是一項基本的技能；作為一個女孩男友提出性要求而我不想現在就發生性行為，該怎麼辦，溝通與協商方能解決又不傷害對方。性教育的目的就是提升全社會的性健康水平、提高人類的生活質量、促進社會文明。
❸ 中國傳統文化避談性教育的根本原因是什麼
中國傳統文化避談性教育，其中的根本原因就是我們深受儒家思想的影響，儒家思想的重要觀點之一就是含蓄，尤其是宋明以來人們深受「程朱理學」的影響，更是視「性」為洪水猛獸，程朱理學」進一步禁錮了人們的思想，也使得人們更加的不敢提及性的概念，這種影響一直持續到改革開放，在國人敞開大門引進外國思潮之後，國人對性的認識才發生了根本的轉變，人們才有勇氣開口談性，但是，不得不承認，我的性教育一直都是教育界的薄弱環節。
❹ 為什麼中國家長很少給孩子普及安全知識或性教育
受傳統觀念的影響。自古以來，家長認為孩子應該跟在父母身邊，即使是成家立業之後仍然如此，血緣關系使父母與孩子無法分割開來。而現如今大部分中國家長依舊有這種觀念，他們潛意識里認為孩子在自己身邊，有大人看著不會出什麼大事兒，這樣的思維使家長往往忽略了孩子安全知識的普及。雖然隨著年齡的增長會懂得越來越多，但年幼時對危險的警惕性和安全意識是無法替代的，甚至現在還有一些成年人對於行危險之事毫不在意，這是由於上一輩的教育存在漏洞。
❺ 學生在全面、全速發展，為何學校很少普及性教育知識
首先，學生並沒有在全面、全速發展。也許在教育條件很好的大城市是注重德智體美勞全面發展的，可是在我讀過的學校，小學班上，長九米，寬八米的教室要容納八十幾個同學，（記得尺寸是因為小學數學課拿這個教室大小舉了很多例子，不是我在胡謅。）而初中的教室更小，七十幾個同學，高中跟初中差不多。這是一個不貧窮的普通小城市，還會有一些外地同學轉學到我們這里，因為我們的基礎教育抓的比較嚴。那麼那些邊遠山區的孩子呢？他們的條件可想而知。
性教育的滯後需要政策制度的牽引，這是最快速有效而和平的方式，要等民眾潛移默化的開放需要很久很久，而在我國這樣集中性強的國家，只要有國家引導，相信一定可以迅速開化。
❻ 國內是否極度缺乏對孩子的性教育為什麼這么說
國內的性教育的確不夠充分
在教育領域當中性教育通常是會被人忽視的，因為在中國人的傳統觀念裡面，關於性的東西都是羞澀的，甚至有一些人對於性是非常的避諱的。從孩子們對待性行為的觀念上，我們也能夠看出，性教育的確是非常的不充分。因為大人沒有正確的看待性，所以說小孩子也在這種教育之下，對於性產生了非常多的誤解。
三、家長也應該對孩子進行一定的性教育
雖然說現在很多報社已經發行了關於性教育的課本和讀物，但是僅憑借著學校的教育，是難以讓學生對性有一個完全充分的認知，需要家長一起配合學校來完成對孩子的性教育。如果孩子是男孩子的話，孩子母親應該盡可能的不再幫男孩子洗澡，如果是女孩子的話，父親也不可以隨便的進入女孩的房間。
❼ 中國對孩子的性教育特別匱乏，是什麼原因造成的
匱乏到孩子十七八了還不知道避孕，懷孕了還要去墮胎。匱乏到被性侵了還不自知，還以為是在做游戲。匱乏到很多人還以為同性戀是一種病，還在以不結婚為恥。
匱乏到家長們談性色變，學校進行性教育還要被埋怨。
「我從哪裡來的？」這個問題幾乎是每個孩子兒時都會向父母提出的疑問，最終得到的答案多種多樣，但是真正會直面回答的家長，少之又少。最正面的回答可能就是一句「你從媽媽的肚子里出來的」。
因為「羞於啟齒」，多年來我國性教育始終處於缺位狀態。近年來，隨著兒童性侵事件大量見諸報端，人們對性教育的重視程度逐漸加深，從事性教育的個人和機構也逐漸增多。但大部分家長對性教育的觀念研究陳腐……
前幾年，北京師范大學出了一套《小學生性健康教育讀本》，被一些小學選做了性教育的教材。
書中對「性」這件事直言不諱，第一部分就講了「人的誕生」，解決了孩子「我是從哪兒來的」的問題。
本來一位，這是一件天大的好事。我所夢想的那種教育，已經在慢慢地實現了。這時候，有的孩子家長卻很擔心，他們說：現在小學二年級就開始學習性了嗎？這書這樣編輯真的好嗎？確定這學校里發的不是一本假書？
選擇不結婚是個人的自由。
這是多少大人都不明白的事，一個小學課本卻明明白白、清清楚楚地給我們寫出來了，也算是新時代的黑色幽默吧。
希望有一天，當一個十七八歲的中學生懷孕之後，他的父母和老師批評的，不是她為什麼戀愛，而是她倆為什麼不戴安全套；而那些二十多歲的人每到過年不會被家裡爸媽親戚七大姑八大姨逼著結婚；
那些有著同性愛人的可以把自己的男女朋友帶回家，不用擔心父母會生氣甚至斷絕親子關系；而滿大街的「無痛人流」廣告會全部消失，取而代之的是課本上的性教育和性文化普及。也許，只要學校下決心開展性教育，使用適合學生的教材，再有老師們坦誠的心態，社會是能夠接受的。
不僅講要生理方面的性，還講愛情，婚姻，家庭。這個孩子們懂，會起鬨，老師您幾歲了，老師您有女朋友了嗎，老師您什麼時候結婚……
後面呢，我還跟他們講了同性戀，講不要歧視同性戀——他們都是一臉淡定——他們不懂……這門課還有許多關於自我認識，心理健康，與家人相處，與朋友相處，協商溝通，寬容尊重等方面的知識，對學生非常有用，他們也很愛學。
希望中國的性教育課能真正普及開來，讓更多的孩子學到這些他們應該懂的知識，讓孩子們學會用更加積極和寬容的心態來面對自己的成長，同時，也讓孩子們建立起自我保護的意識，以及學會尊重他人。
張北川曾經說過 : 「在我們的性文化里，把生育當做性的目的，把無知當純潔，把愚昧當德行，把偏見當原則」
真的希望，在我們這一代，這樣的父母越來越少。真的希望，在孩子問我們「我是怎麼來的」的時候，我們不會顧左右而言他，或者說一些肚臍眼裡出來的魔幻神話。真的希望，將來在我們的孩子遇到性方面的問題的時候，不會因為無處詢問而因為無知受到傷害。
❽ 為什麼在中國性教育那麼難以普及其真正的原因是什麼
開革開放以來，中國一直很傳統，即便是教師上課，也是一帶而過。可以說目前還是一個敏感話題吧。
❾ 為什麼中國如此抵抗性教育普及
一方面來自於學校，主要是領導者的思路，其次是潛在的家長的反對聲音。在中國的中小學管理體系內，是校長負責制，開這樣一門「觀念如此開放」的課程，當然要校長拍板，但是校長們都不願意當成被家長指責、被社會（媒體）議論的人，多一事不如少一事，還不如抓抓升學率靠譜。而且我了解的，中國很多普通的中小學心理健康老師，是體育老師兼任的，因此培養一個全職的做性教育的老師，學校也勢必再拿出一部分經費，培訓老師，這也是一部分支出。
當然了，說到底還是我們談性色變的文化造成的。很多機構進校園做性教育講座，校長不同意，但是換個名詞，防性侵教育，校長則欣然接受。彷彿性教育是洪水猛獸，性教育是性交教育一樣。管理者不懂性教育也是當前性教育在學校層面推廣比較困難的原因之一。
