中國公開課如何培養孩子的興趣回放

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湖北電視台生活頻道中國公開課介紹

這里是專門為全國的學生和家長們帶來的教育活動，本次的教育活動主要是以如何培養學生們的學習興趣展開的，講述的都是非常實用的學習內容，可以幫助學生們提高自己的學習興趣的，學習會變成一鍵輕松愉快的事情。
為廣大中小學生們帶來了一期非常有意義的教育節目，那就是如何培養孩子的學習興趣，為了方便大家觀看小編為大家整理了視頻直播回放地址。
湖北電視台生活頻道中國公開課直播地址

1、學習平台還是比較官方的，在中國教育電視台上直接輕松的學習，教育的全新選擇；

2、而且每一個的教育課程視頻也是支持回看的，讓學生們都能實時都可以看視頻去學習；

3、網課教育學習平台帶給學生們比較創新的教育方法，在這里能很全面化的學習。

❷ 如何培養孩子的學習興趣

一、精心呵護孩子的好奇心
好奇心是孩子學習興趣的源泉。那麼，父母該如何呵護孩子的好奇心呢？
當孩子把奶瓶反轉，並且試著從奶瓶的底部來吸奶的時候，當孩子將停下了的玩具火車又推又拉又打，想使它再次跑動起來的時候，當孩子在公園里專心地看著被風吹得搖搖擺擺的花草的時候，這些都是他們在好奇心的驅使下探索這個陌生世界的表現。對孩子來說，一切都是新鮮的，值得探索的。此時，大人不要忽視和否定孩子的學習和探索行為，而應該精心地呵護孩子的好奇心，努力用孩子的眼光去觀察這個世界，跟孩子一起去驚異，去提問，去討論，去共同作出結論。
當孩子帶著問題去問父母的時候，父母不應該簡單地將結論告訴孩子。告訴孩子問題的答案，遠不如讓孩子自己思考「為什麼」來得重要。例如，當孩子問「鳥兒晚上睡在哪裡」時，你不必直接回答，你可以與孩子一起探討鳥兒在晚上的可能去處；當孩子問「黃色和藍色顏料混合後會變成什麼顏色」，你不要簡單地告知「會變成綠色」，你可以說：「是啊，那究竟會變成什麼顏色呢？」以此來引導孩子去試驗，去思考，讓孩子自己去得出結論。同時你還可以通過一些開放式的問題，激發孩子對事物的好奇心與探索的慾望。
能否給孩子自由思考的空間和時間，這是呵護孩子好奇心的關鍵。父母如果經常給孩子下達一些強制性的智力作業任務，那麼孩子會感到總是在一種有壓力的環境之中，他們便會將思考問題看作是一種額外的負擔，久而久之，他們的好奇心和學習的興趣就會消失殆盡。因此，對於強制性的智力作業，要少些再少些。
二、為孩子創造一個愉悅的學習環境
例如，孩子一般都愛聽故事，不管是老師或父母講故事，還是廣播電台或電視台播放故事，孩子們總是專心致志地聽，特別是繪聲繪色地講故事最能吸引他們。當你講小人書中的故事時，你會發現孩子常常是一邊聽一邊很想認識書上的字，這種主動要求學習的精神是非常可貴的。父母可以利用這一時機因勢利導，適當教孩子認認字，不要求孩子寫，更不要求孩子記這些字，只要他們能認識，能把一個小故事讀下來就行。孩子聽得多了，讀得多了，自然而然地掌握了這些字。會有一天，父母發現，孩子已經能很連貫地把書上的故事琅琅上口地讀出來。當孩子在閱讀課外書刊時，家長可利用讀物內容，作為與孩子對話的內容。這樣，孩子在一個寬松愉悅的學習環境中，可以不時地受到啟迪，並逐步養成主動學習、主動探索知識的興趣與習慣。
三、帶孩子到大自然、社會中去，開闊眼界，提高學習興趣
家長可以經常有意識地引導孩子到大自然中觀察日月星辰、山川河流。比如春天可帶孩子去觀察小樹以及其他植物的生長情況；夏天帶孩子去游泳、爬山；秋天帶他們去觀察樹葉的變化；冬天又可引導他們去觀察人們衣著的變化，看雪花紛飛的景象。孩子通過參加各種活動開闊了眼界，豐富了感性認識，提高了學習興趣。家長最好還能指導他們參加一些實踐，如讓孩子自己收集各種種子、搞發芽的試驗、栽種盆花；也可飼養些小動物。隨著孩子年齡的增長，可以啟發他們把看到的、聽到的畫出來，並鼓勵他們閱讀有關圖書，學會提出問題，學會到書中找答案。這樣，孩子的興趣廣泛，知識面擴大了，學習能力也在不知不覺中提高了。
四、發展孩子多方面的興趣
一些孩子由於受家庭和周圍環境的影響，在三歲左右就開始對畫畫或樂器產生興趣。特別是孩子進了幼兒園以後，在老師的誘導下，他們的興趣愛好出現了第一次飛躍。最先使孩子產生興趣的一般是畫畫、唱歌和表演，當然這些都是模仿性的。對鋼琴、電子琴、手風琴的興趣都可以在幼兒期喚起，這時不是要求孩子能達到什麼水平，而是以喚起他們對各種樂器的興趣為主。下棋更是如此，很小的孩子就喜歡跟大人下棋，當然更喜歡和小朋友們一起下游戲棋。父母只要做有心人，為孩子們提供一些條件，准備一些簡單的器具，多給孩子講講自己的見聞，多與孩子一起玩，孩子多種學習興趣就會逐漸培養起來。

❸ 怎樣培養孩子的興趣呢

一，適當引導

在當今社會，我們不難發現，很多孩子沒有興趣。他們沒有特別喜歡的東西，也沒有特別討厭的東西。這樣的孩子往往讓家長特別擔心。因為這類孩子在做學業規劃，職業規劃時會遇到很多困難，因為他們不知道自己以後的發展方向。每當這個時候，興趣就顯得特別重要了。有一句話說得好，興趣是孩子最好的老師。所以家長一定要注意培養孩子的興趣。那麼到底該如何培養孩子的興趣呢?

三，根據孩子的性格決定

一百個人有一百種性格。家長培養孩子的興趣，有一個特別需要注意的地方，就是去根據自己孩子的性格去培養孩子的興趣。如果自己的孩子天生活潑開朗，那麼家長可以讓他學舞蹈，學演講。如果自己的孩子比較內向，安靜。家長可以讓他學鋼琴，繪畫。總之，家長要結合孩子的性格特點培養孩子的興趣。

❹ 如何培養幼兒良好的興趣

如何培養幼兒良好的興趣

如何培養幼兒良好的興趣，在現實生活中，培養自己孩子的興趣愛好是非常重要的一個環節，但是很多家長卻不知道該從何做起，下面為大家分享如何培養幼兒良好的興趣。

如何培養幼兒良好的興趣1

1、為發展孩子的興趣和愛好創造條件

孩子的興趣往往是在廣泛的探索活動中產生和發展的。父母要多帶孩子進行戶外活動，如帶孩子外出遊泳參觀，帶孩子觀看各種表演和比賽，鼓勵孩子參加各種有益的社會活動和集體活動，讓孩子廣泛接觸社會，全面了解生活，為孩子接觸各種事物創造機會，創造條件，讓孩子無憂無慮地在自己喜歡的天地里暢游，以此激發孩子廣泛的興趣與愛好。

2、尊重並發展孩子已有的興趣

家長在生活中，要留心觀察，注意發現孩子已有的興趣，並去引導和發展孩子的興趣。例如，當發現孩子對風、雲、雨、雪等自然現象發生時表現出興趣，就可以給孩子講有關的神話傳說。

用通俗易懂的語言告訴孩子這些現象形成的原因，並用生動形象的比喻來幫助孩子理解，激發孩子興趣，並在此基礎上引導孩子去注意其他自然現象，教他新的自然科學知識，使其興趣擴展到整個自然科學領域。

3、培養孩子的興趣，不可盲目跟風

許多父母都希望自己的孩子能夠掌握多種技能，變得十分優秀。但是很多時候父母往往從自己的角度去考慮，為孩子安排好了一切，甚至什麼流行就讓孩子學什麼，忽視了孩子的興趣愛好。這樣不但孩子的興趣特長無法發揮，還易導致孩子產生厭學的想法並把這種情緒發泄到其他方面，對孩子的成長是非常有害的。

當然，父母也不能任由孩子，聽之任之。父母需要做的就是給孩子適當的引導和支持。若孩子因為沉浸到興趣中而對學習、生活產生了影響，就要進行適當的干預，讓孩子學會調節興趣與學習、生活之間的平衡。

如何培養幼兒良好的興趣2

孩子的天性

小孩天性就是愛玩，如果不加以引導，就容易養成一些不好的習慣以及一些小毛病，所以在生活中要對孩子多加以引導，不可以將孩子放幼兒園就什麼都不管了。

注意觀察孩子日常生活習慣

每個人都有自己的習慣，小孩也是，觀察小孩的習慣，注意他在自己一個人的時候喜歡哪些方面的東西，之後可以加以引導，著重培養。

觀察孩子感興趣的方向

每個小孩都有自己感興趣的東西，比如「搭積木」「喜歡水」「喜歡音樂」等等，找到小孩感興趣的地方，之後可以多去鼓勵孩子學習一些與這方面相關的知識，來引導孩子正確的價值觀。

鼓勵孩子看一些勵志的動畫短片

目前隨著網路的快速發展，很多人都在網上做一些動畫短片，這些動畫短片包含了中國很多經典的小故事，既可以讓孩子看電視，也可以在看電視的同時學習到一些有益的知識。

多陪孩子參加野外夏令營等課外活動

學校經常會組織一些夏令營活動，自己可以抽空帶孩子參加，可以增進自己與孩子的互動，也可以讓孩子在活動中得到鍛煉。

如何培養幼兒興趣愛好

作息時間合理安排，興趣愛好有機串聯。這里我不建議給自己兒女過重的課業負擔，小孩還是要「玩」著把愛好養成，不要眉毛鬍子一把抓，合理與孩子的早晚作息時間，午睡等生活習慣統籌好。

擺正心態，不去爭第一，只為養成愛好或者會一個技能。小孩的天性就是玩，千萬不要給他建立與他人比較的習慣，首先要學會與自己比較，每天比自己進步一點，就應該感到欣喜開心，為自己孩子建立一個健康向上的人生觀。

幫助孩子找方法和規律，增長學習能力。學習是枯燥乏味的，如果我們能夠幫助孩子或是鼓勵他們自己找到學習的方法和規律，對他們來說就會有一種事半功倍的感覺。學習起來會變得輕松，進而也會喜愛上學習。

培養孩子通過自己的積極思考，獨立地完成學習任務，只有經過自己思考真正理解、掌握所學的知識，那麼他學習上的進步，就會不斷的突現出來，孩子在學習中取得一些成功。

無論是積累方面的，還是理解上的;也不管是行動上的，還是思想方面的!她有成功感，能得到他人的肯定，感覺自己棒，就會快樂，願意主動的學習。

如何培養興趣愛好

我們要直接興趣與間接興趣，我們應當追求的是哪種興趣呢?毫無疑問是後者了。我們在教學中其實很多人並沒有認識到興趣的真正內涵。一般只是發展了學生的直接興趣，這種興趣更多的考學生的本能，老師不需要花太多的功夫就能激發的，他靠得是一種新異的刺激，是事物本身的屬性。

也有教師為了滿足學生的直接興趣就採用「放羊」式的教學方式，其實是非常不可取的，這種方式不能有效地培養學生的間接興趣。實踐可以看到「放羊」放到最後多數學生參與體育活動的積極性下降，不是去聊天就是回教室做作業。

從直接興趣過渡到間接興趣是有一個過程的，這個就是教師教授的過程，也是學生通過反復甚至枯燥練習達到掌握技術，提高技能的過程。當學生利用了他掌握的技能去獲得的運動和成功的快感，感受的體育運動的無窮魅力，他就能對此項技能的意義產生了認知，那麼這就能使直接興趣和間接興趣發生了遷移，學生的興趣才是真正的建立起來。

怎麼培養幼兒興趣愛好

由於各種原因，有些父母錯過了學習的機會，有的是「科盲」，有的是「音樂盲」，有的是「美術盲」等等。他們不願孩子也像自己一樣缺乏藝術修養，因此，往往自己省吃儉用為孩子買來各種繪畫書籍，買來各種樂器，請來家庭教師，千方百計地培養孩子的興趣、愛好和特長。

這固然是必要的，但是家長自身的修養對培養孩子的興趣、愛好和特長也有著重要影響。如果家長的文化素質偏低，藝術修養欠缺，就很難給孩子帶來美的啟迪和藝術熏陶。試想，如果家長自己不讀書，不看報，不去劇院，不喜歡美術展覽，不愛聽音樂。

怎麼能要求自己的孩子獲得藝術細胞，對此產生興趣，並且愛好它呢?父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子，家長的一言一行和一舉一動都將化成涓涓細流，一點一滴滲入孩子的心靈，成為培養孩子的興趣、愛好和特長的催化劑。

如何培養幼兒良好的興趣3

家長成了世界上最難的職業。相信很多父母都被告知不想輸給成長起跑線。所以，從孩子們記憶開始，我就聽到了讓孩子們知道各種興趣班，讓孩子變得多才多藝，更能適應社會變化的發展的話。但是有些父母完全不知道孩子們真正喜歡什麼，只是盲目地跟著受歡迎的興趣班，勾起孩子們厭學的感情。

要培養孩子們的'興趣愛好，就要學會因材施教，我相信大家都聽過這樣的話：興趣是孩子最好的老師。最近社會的存在是一種非常嚴重的盲目跟風現象，這段時間社會上颳起了舞蹈熱潮，很多父母認為舞蹈最適合孩子，不久社會上掀起了音樂熱潮，家長盲目地向孩子們報告各種鋼琴風箏小提琴等音樂學院，讓孩子們學習。

家長們還向孩子們報告了各種繪畫補習班，家長們把孩子們的日程安排得滿滿的，孩子們成為父母實現自己夢想的工具。在此期間，父母從未想過孩子是否喜歡家長安排的興趣班，究竟是否適合家長報紙的興趣班。

要培養孩子們的興趣愛好，就要學會創造機會，孩子的愛好就像孩子夢想的種子。在孩子的精心照顧和父母的有力保護下，這顆小種子在孩子的身體里生根成長。所以父母在孩子平時的生活中發現孩子的愛好，發現父母對孩子有音樂天賦，發現孩子很喜歡鋼琴，父母就要慎重保護孩子的愛好。

在空閑時間放鋼琴曲，讓孩子受到音樂的熏陶，加深孩子對鋼琴的熱愛，孩子對鋼琴的愛好達到一定程度後，父母可以考慮給孩子報紙，但家長向孩子報鋼琴班之前，要先詢問孩子的意見。

如果孩子對鋼琴學習有很強的願望，父母應該給孩子重新報鋼琴興趣班，不要讓孩子在練習鋼琴的過程中把孩子的時間填滿，孩子也有時間玩。在更好地發揮孩子的愛好的同時，還能保持孩子的愛好。

有些父母認為很多孩子都是「三分裂」，對事物喜歡的都是「保質期」。因為孩子喜歡的東西一旦超過「保質期」，就會討厭自己喜歡的東西，所以父母發現孩子的愛好後，要指導孩子更好地發揮自己的興趣愛好，讓孩子充分發揮自己的才能和優點，得到父母的肯定和鼓勵，孩子也能肯定和保持自己喜歡的興趣愛好。

❺ 如何培養孩子的學習興趣

應讓孩子對學習有發自內心的熱愛。是孩子保持良好的心態，在活動中學習，把學習變成他們最喜愛的游戲；多帶孩子與大自然親近，在生活中學習書本上沒有的知識，引領孩子們走上愛學習的道路。

我對王老師的講座感觸頗深的另一點就是「聰明的孩子是誇出來的」。王老師說，我們不要總拿孩子與強的孩子比，把孩子說的一無是處，而是要用欣賞的眼光去發現孩子的優點。孩子特別在乎家長的評價和情緒。學習是一個厚積而薄發的過程。學習的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現的。

我們不要期望孩子每天都能進步多少，只要孩子學會了堅持，懂得了努力，春天播下的種子，秋天時節迎接他們的必將是豐收的喜悅。我們要學著去尊重孩子，尊重他們的興趣和愛好，尊重他們的感受和自尊。

點滴進步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓勵。在認可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值，讓他們感到自身的努力和進步對家長來說是多麼的有意義。

❻ 如何培養學生 的學習興趣 視頻

1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鍾就完成了。

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。

除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。

經驗二：

學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻並非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。

如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。那麼上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鍾集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。

作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。

評：夏宇同學對於聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。

經驗三：

學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼，我們如何提高自己學習效率呢？

第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想像力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調用腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。

另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。

經驗四：

很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎麼能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：

一、每天保證8小時睡眠。

晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

三、堅持體育鍛煉。

身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？

四、學習要主動。

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。

每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。

六、注意整理。

學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。

評：學習效率的提高，很大程度上決定於學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關。

【總結】

學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。

學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之後，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業和前途。可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。

可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生（言外之意，學習成績好未必學習效率高）。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。

提高學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養.對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"

❼ 如何培養孩子的興趣愛好

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❽ 談談如何培養幼兒的興趣

談談如何培養幼兒的興趣

談談如何培養幼兒的興趣，一般文靜的孩子喜歡看書畫畫，而好動的孩子可能喜歡運動和舞蹈。針對孩子自己的興趣並結合其性格考慮，才能培養好孩子的興趣愛好。以下了解談談如何培養幼兒的興趣。

談談如何培養幼兒的興趣1

培養孩子的興趣，可以採用潛移默化的方式，讓環境去影響他，這樣更有利於讓孩子從內心去產生興趣，這樣學習的會更快。

具體的方式就是讓孩子多去接觸，這樣他才會很快產生興趣。比如讓孩子學習音樂，可以經常讓他聽一些歌曲，或者給他報個音樂培訓班，在大環境的陶冶下，他也會慢慢地融入期中，產生興趣。

1、找到寶寶喜歡的興趣

孩子的興趣愛好一定要是自己喜歡的，大人的愛好不可強加於他們，否則容易引起抵抗，反而沒有好效果。因此，在寶寶年紀不大的時候，可較為廣泛地讓他們接觸各種事物，比如唱歌、跳舞、畫畫和彈琴等，當寶寶找到適合自己的，往往就會自己堅持下去。

2、多陪伴寶寶

孩子年紀小，天性是很貪玩的，因此對於興趣愛好可能也只是一時好奇，沒有大人的引導和陪伴，很快就會失去興趣，或堅持不久。此時，寶媽寶爸們就要多和寶寶一起去探索，既可以增進親子感情，又能幫助寶寶發展愛好。

3、鼓勵和獎勵

適當的鼓勵和獎勵對寶寶堅持興趣是非常好的刺激，也有利於孩子興趣愛好的長期發展。當寶寶取得一定進步之後，及時地給予贊揚以及一些比較實質性的獎勵，會讓寶寶產生成就感

談談如何培養幼兒的興趣2

孩子的天性

小孩天性就是愛玩，如果不加以引導，就容易養成一些不好的習慣以及一些小毛病，所以在生活中要對孩子多加以引導，不可以將孩子放幼兒園就什麼都不管了。

注意觀察孩子日常生活習慣

每個人都有自己的習慣，小孩也是，觀察小孩的習慣，注意他在自己一個人的時候喜歡哪些方面的東西，之後可以加以引導，著重培養。

觀察孩子感興趣的方向

每個小孩都有自己感興趣的東西，比如「搭積木」「喜歡水」「喜歡音樂」等等，找到小孩感興趣的地方，之後可以多去鼓勵孩子學習一些與這方面相關的知識，來引導孩子正確的價值觀。

鼓勵孩子看一些勵志的動畫短片

目前隨著網路的快速發展，很多人都在網上做一些動畫短片，這些動畫短片包含了中國很多經典的小故事，既可以讓孩子看電視，也可以在看電視的同時學習到一些有益的知識。

多陪孩子參加野外夏令營等課外活動

學校經常會組織一些夏令營活動，自己可以抽空帶孩子參加，可以增進自己與孩子的互動，也可以讓孩子在活動中得到鍛煉。

如何培養幼兒興趣愛好

作息時間合理安排，興趣愛好有機串聯。這里我不建議給自己兒女過重的`課業負擔，小孩還是要「玩」著把愛好養成，不要眉毛鬍子一把抓，合理與孩子的早晚作息時間，午睡等生活習慣統籌好。

擺正心態，不去爭第一，只為養成愛好或者會一個技能。小孩的天性就是玩，千萬不要給他建立與他人比較的習慣，首先要學會與自己比較，每天比自己進步一點，就應該感到欣喜開心，為自己孩子建立一個健康向上的人生觀。

幫助孩子找方法和規律，增長學習能力。學習是枯燥乏味的，如果我們能夠幫助孩子或是鼓勵他們自己找到學習的方法和規律，對他們來說就會有一種事半功倍的感覺。學習起來會變得輕松，進而也會喜愛上學習。

培養孩子通過自己的積極思考，獨立地完成學習任務，只有經過自己思考真正理解、掌握所學的知識，那麼他學習上的進步，就會不斷的突現出來，孩子在學習中取得一些成功。

無論是積累方面的，還是理解上的;也不管是行動上的，還是思想方面的!她有成功感，能得到他人的肯定，感覺自己棒，就會快樂，願意主動的學習。

如何培養興趣愛好

我們要直接興趣與間接興趣，我們應當追求的是哪種興趣呢?毫無疑問是後者了。我們在教學中其實很多人並沒有認識到興趣的真正內涵。一般只是發展了學生的直接興趣，這種興趣更多的考學生的本能，老師不需要花太多的功夫就能激發的，他靠得是一種新異的刺激，是事物本身的屬性。

也有教師為了滿足學生的直接興趣就採用「放羊」式的教學方式，其實是非常不可取的，這種方式不能有效地培養學生的間接興趣。實踐可以看到「放羊」放到最後多數學生參與體育活動的積極性下降，不是去聊天就是回教室做作業。

從直接興趣過渡到間接興趣是有一個過程的，這個就是教師教授的過程，也是學生通過反復甚至枯燥練習達到掌握技術，提高技能的過程。當學生利用了他掌握的技能去獲得的運動和成功的快感，感受的體育運動的無窮魅力，他就能對此項技能的意義產生了認知，那麼這就能使直接興趣和間接興趣發生了遷移，學生的興趣才是真正的建立起來。

怎麼培養幼兒興趣愛好

由於各種原因，有些父母錯過了學習的機會，有的是「科盲」，有的是「音樂盲」，有的是「美術盲」等等。他們不願孩子也像自己一樣缺乏藝術修養，因此，往往自己省吃儉用為孩子買來各種繪畫書籍，買來各種樂器，請來家庭教師，千方百計地培養孩子的興趣、愛好和特長。

這固然是必要的，但是家長自身的修養對培養孩子的興趣、愛好和特長也有著重要影響。如果家長的文化素質偏低，藝術修養欠缺，就很難給孩子帶來美的啟迪和藝術熏陶。試想，如果家長自己不讀書，不看報，不去劇院，不喜歡美術展覽，不愛聽音樂。

怎麼能要求自己的孩子獲得藝術細胞，對此產生興趣，並且愛好它呢?父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子，家長的一言一行和一舉一動都將化成涓涓細流，一點一滴滲入孩子的心靈，成為培養孩子的興趣、愛好和特長的催化劑。

談談如何培養幼兒的興趣3

如何培養小班幼兒繪畫興趣

一、 創設輕松愉快的環境，激發幼兒繪畫興趣

幼兒剛進入幼兒園，開始了集體生活，這意味著一天中的大部分時間是和老師和同伴在一起，因此在活動中就需要教師的引導與鼓勵。

由於幼兒對新事物的興趣往往是基於非常直接的視覺形象，因而教室內外的裝飾，特別是牆壁的裝飾都應注意構思的形象，畫面內容，色彩鮮艷協調，具有童趣，從而提高幼兒對美的感受力。小班幼兒喜歡鮮艷明亮的色彩，因此每次布置教室主題牆的創設中一定要遵循幼兒色彩知覺發展特點，

選擇一些明快、鮮艷的色彩進行精心裝飾，讓幼兒在與色彩斑斕的牆飾互動中感知、認識色彩。日常生活中教師可以有意識地讓幼兒觀察自己服飾的顏色，外出散步時讓孩子們說說不同季節中樹葉、小草、花等自然界的顏色。引導幼兒觀察千變萬化的天空的奇妙色彩，如天空是藍色的，

雲是白色的，從而激發幼兒對色彩的興趣，培養幼兒良好的觀察習慣。在區角活動中我們班開設了「創意美工坊——美麗的樹」投放了很多色彩鮮艷的彩紙和氣球，讓幼兒用印章沾上各種顏色的顏料進行印畫，孩子們的興趣很高，他們在游戲中體驗到了繪畫的樂趣。

二、運用生動形象的語言，引起幼兒繪畫興趣

小班幼兒在繪畫中感受美，表現美，是他們非常喜歡的一種游戲活動，更是他們的一種語言和感情表達方式。皮亞傑說：「兒童不能像成年人那樣有效地滿足他個人的情感上的，甚至智慧上的平衡。」小班幼兒在繪畫過程中，不會邊觀察邊畫，也不會按照教師示範的步驟進行，往往由於過於心急，沒有仔細觀察就把自己的作品畫好，畫出的作品就比較亂和粗糙。

在美術活動中應較多地運用生動形象的語言進行引導，如故事、猜迷語、做做玩玩等游戲，營造一個愉悅新奇的創造氛圍，使幼兒獲得別具一格的情感體驗，從而激發了幼兒的創作激情。

如我在教幼兒畫蘋果時，示範編的兒歌是：「紅紅的臉蛋圓又圓，漂亮的頭上系小辮，高高興興的舞起來，輕輕鬆鬆的畫下來。」 在愉快、輕松的繪畫環境，形象的兒歌化教學，使小班幼兒更好地掌握繪畫的順序和方法。在評價作品時要多鼓勵幼兒，肯定幼兒的作品，把作品張貼到主題牆上去，激發他們對美術繪畫的興趣。

三、自由想像大膽創作，為美術碰撞出藝術的火花

美術活動對幼兒來說是一種游戲，然而以往的繪畫課只注重教學效果，幼兒繪畫多以命題畫為主，教師怎麼教，幼兒就怎樣畫，依葫蘆畫瓢畫出的畫與教師示範畫的內容、形式和色彩都是相同的。因此，教師在命題畫活動中，要認真觀察、了解幼兒的興趣，若發現有幼兒更感興趣的內容，就引導他們根據自己的興趣去大膽自由地創作。

如美術活動《能乾的小手》時，首先讓幼兒觀察自己的小手，在畫自己小手的基礎上，大膽地想像、創作。然後在手的造型上添畫成大樹、小花、蝴蝶等等。

許多的幼兒都喜歡在自己的畫面上添上一些什麼，只要幼兒能說出添的是什麼，都是可以的。活動中使幼兒展開想像，大膽創作，從而更好地發揮幼兒的繪畫積極性。這樣以來幼兒創新的意識開始得到了培養，在得到老師的肯定後自信心增加了，興趣也會隨之增加的。

教學要有法，教時無定法，貴在能得法。實踐證明，「興趣是最好的老師」。作為一名幼兒教師，要能真正地從孩子的角度出發，引導幼兒對美術產生興趣，同時為他們創造輕松和諧的學習環境。

在活動中針對幼兒的個體差異，給以一定的鼓勵，多給予幼兒一些愛心和耐心，更多的是多一份責任心。有效地促進每一位幼兒的繪畫能力在原有基礎上得以提高，使他們逐漸想畫，愛畫，敢畫，會畫，從而使幼兒在不知不覺中對美術產生興趣，從而為美術碰撞出藝術的火花。

❾ 怎樣培養孩子的學習興趣

對於怎樣培養孩子的學習興趣，我總結了以下3點，希望可以幫助到大家。

1、善用孩子的好奇心。孩子的好奇心旺盛，對於身邊的新鮮事物充滿好奇，而家長正應該利用孩子的這種好奇，把好奇轉變為學習的興趣。當孩子總是提出各種稀奇古怪的問題時，家長可以引導孩子通過學習自己尋找答案，完成學習的主動力。

2、以相關媒介為橋梁。學習興趣的培養，離不開媒介的運用。隨著科技的發展，現在兒童的學習條件發達了許多。家長可以通過動畫片、網路教育、相關繪本等方式，利用可愛的卡通形象和童真的故事情節，激發孩子的學習興趣。也可以帶孩子去相關機構參與一些主題活動，通過群體游戲的方式來讓孩子感受到學習的快樂。

3、及時肯定鼓勵。當孩子開始學習生涯之後，家長面對孩子的進步，應該及時發覺，並且進行肯定和鼓舞。讓孩子在家長的表揚中獲得學習的成就感，培養孩子在學習上的自信心。當孩子認為自己在某件事上游刃有餘的時候，自然也就會產生興趣，反之，如果孩子總是被責罵，那麼只會產生逆反情緒。

也可以報名叫叫閱讀，從幫助孩子培養閱讀興趣開始，讓孩子在綜合素養上也同步提高。