① 歐洲最好的青訓體系是
毫無疑問是荷蘭，且聽我仔細道來！
說起青訓，荷蘭人說自己是世界第二，轉頭看了看德國人老實坐著，西班牙人剛想站起來突然想起克魯伊夫是荷蘭人，義大利人愣了愣神還在計算球員A身上到底有多少個俱樂部的份額，比利時人那一桌里瓦隆人和弗拉芒人已經打了起來，日本人看著巴西那一桌里都不敢動彈，剛想邁出的腳步也放了下來，美國人眯著眼睛想要花多少錢才能把整個荷蘭的青訓體系買下來的時候，中國人已經在淘寶下單：荷蘭人足球培訓教材。
荷蘭人說，好吧，既然沒人做第一，那麼我做吧。
在足球青訓的世界裡，荷蘭人的身份不是靠成績來奠定了，因為荷蘭人覺得無冕之王的稱號其實挺好。飛翔的荷蘭人在大航海時代里沒有搶下的第一，在青訓的世界裡全部搶了下來。
第一個將6-8歲小孩納入青訓體系的國家。
第一個根據年齡層來進行不同人數制訓練的國家。(3人、5人、7人、9人、11人)
第一個培養球員不看國籍的國家。
這么多的第一卻換不回來世界第一，世界盃最佳備胎獎的獲得者實至名歸。
荷蘭人的青訓科學且合理，他核心的思想就是現行承認球員是一個人，接著才承認他球員的身份。這一個核心思想決定了球員角色的確立在球員的成長過程中一直是很模糊的。6-8歲的小孩子從3人制賽事開始接觸足球的時候只需要知道足球是需要帶球往前跑之餘還得往後防守;8-10歲小孩踢5人制賽事時學會了傳球其實比較輕松;12-14歲小孩踢7-9人比賽時知道自己應該站在哪。之後的11人比賽才會發現，噢，原來我生下來就是邊後衛的命啊。
這種模糊的不確定性或者說尊重球員本能的培養機制，讓荷蘭產出的球員里大多具有不錯的團隊意識和觸球感，這是由6-8歲這個階段開始就已經能夠養成的東西。
當然了，這是一個史詩級的論文課題，我們在此點到即止。
西班牙人虛心來向荷蘭請教的時候，克魯伊夫畫了一個圈，然後有了拉瑪西亞。隔壁家的皇馬看到拉瑪西亞的小圈子玩得無比火熱，找到了好基友曼聯，曼聯說我們不玩小圈子我們玩世界一體化我們玩地球村我們去世界各地開分營玩授權，還特么能賺錢。皇馬一想，對頭，老佛爺一想，又能全世界蓋房子去了。於是皇馬和巴薩的青訓走了兩個不同的極端。巴薩的青訓開始全盤復制荷蘭人的核心體系，悶聲發大財。皇馬的青訓開始打著招牌走向全世界，敲鑼打鼓發大財。稍遠一點的畢包冷笑著，哼，民族主義才是體育文化的根基所在，不是巴斯克的你們走走走，我們就只培養偉大高尚的巴斯克人。
所以你說西班牙的青訓是怎麼一回事?是荷蘭人和英國人抽空帶出來的一個學生罷了。
比利時人能出成績是天道好輪回。全歐平均身高最高的比利時人，在聊足球之前的上一個議題是聊分裂。威爾莫茨在率領沙爾克人拿到了德國杯冠軍後回到國家隊當主教練時，荷語區與法語區的人根本連話都說不清楚，更加不用說能夠擰成一條繩子來作戰。所以比利時人的成績並不歸功於青訓，而歸功於威爾莫茨本人，及瓦隆人與弗拉芒人憋出來的黃金一代。
法國人愛玩種族歸化，所以他們害怕伊斯蘭人。法國人的後花園是阿爾及利亞、塞內加爾、民族剛果和一幫非洲國家。其他國家做青訓是守著自己一畝三分地來挑球員，法國人做青訓是在非洲地圖上射飛鏢，如此厚顏無恥的行為約等於開全圖玩文明5。
所以法國人的青訓也不需要體系，他們玩得是國家政策和種族特性。
聊聊英國人。
作為現代足球的起源地，英國人的青訓竟然一直被眾人嘲笑，這曼聯可忍利物浦都不可忍。英國人基於聯賽發達，每個球隊手上都大把大把的錢來興建最好的訓練設施，就這樣的情況下，為啥培養不出好球員?
這都是錯覺。英國人培養好球員的邏輯是：你要能在英超立足你就是好球員了。而不是：你要能拿世界盃了你就是好球員了。所以總有人在叫囂梅西來英超就廢了，內馬爾來英超就廢了。這不是強盜邏輯，這是一個不負責任的猜想。
英國人的青訓紮根在社區和自己的十二級俱樂部體系裡，家家戶戶守著自己的一畝三分地吭哧吭哧養孩子，出來搗亂的人叫英足總。一邊告訴大家今年咱們的分成又增加啦大家好好踢啊，一邊跟大家說關於青訓這件事我多說幾句哈以後每個隊里自己青訓的人比例得多少多少多少你們青訓的爪子得控制在多少多少公里內哈別亂搞。
也不知道是誰在亂搞。
英國人想，踢得好，有錢收，但是得本國球員踢得好啊。那先練身體，無論怎麼踢，上場不會倒，保證每年的成績是第一目標。二練大腳開球和頭槌，是不是還能悶進去一兩個，保證每年的成績是第一目標。三練防守對抗，讓你們愛買西班牙人來打鋒線。
在高度發達的市場化制度下，高刺激未必會帶來高的回報收益，因為這會直接腰斬了積累原始資源的過程。
英國人的青訓，就是死在自己的嚴密的商業邏輯里。
義大利球員共有權的事吧，職業層面禁止起來都舉步維艱，何況小孩子，咱們聊得是青訓嘛。
德國人說要做青訓，一想，嗯，先立個課題吧。你們幾個大學，說你呢科隆體大，去，帶一幫人去，先立幾個課題，把什麼體能啊骨齡啊什麼的做好調研，要數字化!要數字化!要數字化!再自己研發幾個高新裝備出來，要環保!要環保!要環保!
好，弄完了，咱們開始青訓吧。
足球基地?建!咱有錢!先建300個!不夠就再建100個!
俱樂部不夠?建，咱有錢!先建夠27000個俱樂部!
教練不夠?培養!咱有錢!從足協開始做職位架構調整，就為了培養教練!
錢不夠?鬧呢!我們還會錢不夠!默大媽我們錢不夠。么?
默大媽坐在VIP席位上督戰德國vs希臘，嗯，錢夠了。
這就是德國在2000年之後開始做的「拓展人才促進計劃」。
後來其他人問起，為什麼是390個球場27000個俱樂部，德國人拿出長長的一份列表，扶了扶眼鏡說：根據我們的統計計算，這樣的設置可以從180萬小孩子挑選出30萬最後脫穎而出10萬為國征戰。
問你服不服。
義大利人在一邊聽到德國人一串串的數字，心想：咱們半個世紀前不都是軸心國么，怎麼一比較起來我就是學渣你就是學霸，太欺負人了。
義大利人一看原先的小世界盃現在變成了大養老杯了，這樣下去不行啊。
義大利人翻起自己的球員列表冊，這個球員被a球隊持有了30%被b球隊持有了30%被c球隊持有了40%，一看，哎呀，這球員簡直是不會失業的嘛。所以意甲的球員越來越老球痞，不求有功但求無過，反正自己從小就在幾個俱樂部里蹦躂，怎麼踢都不會丟了工作。
這就是所謂的具有義大利特色的「球員共有制度」。這個制度毀了一整代義大利的球員，讓踢球變成了公務員上下班打卡的事情。
意足協一想，不行不行，這要取消要取消。
然後義大利人埋頭進了數學題里不可自拔。