談談如何學習中國近代史

⑴ 怎麼學好中國近代史

中國的近現代史，指的是1840年以來中國的歷史。想知道這段時間發生了什麼嗎?我整理了相關於怎麼學好中國近代史的內容，希望對你有幫助。

怎麼學好中國近代史一

近代史和現代史可以以1949年中華人民共和國的成立為界。從1840年鴉片戰爭爆發到1949年中華人民共和國成立前夕的歷史，是中國的近代史;1949年中華人民共和國成立以來的歷史，是中國的現代史。

通過對中國近現代史的學習，我認識了近現代中國社會發展和革命、建設、改革的歷史進程及其內在的規律性，還了解了國史、國情，深刻的領會到歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義，選擇了中國共產黨，選擇了社會主義道路，選擇了改革開放。

中國近現代史的發展可以分為三個部分。

【第一部分】

第一部分是從鴉片戰爭到五四運動前夜，也就是1840年到1919年。1840年，英國發動了侵略中國的鴉片戰爭，中國的歷史從此發生重大轉折。隨著外國資本主義的入侵，中國社會逐步變成了半殖民地半封建社會。中國人民逐漸開始了反帝反封建的資產階級民主革命。所以，鴉片戰爭成為中國近代史的起點。鴉片戰爭前的中國是封建社會。鴉片戰爭以後，隨著外國資本-帝國主義的入侵，中國社會發生了兩個根本性變化：一是獨立的中國逐步變成半殖民地的中國，二是封建的中國逐步變成半封建的中國。隨著近代中國社會性質的變化，中國社會的階級關系也發生了變化，產生了新的階級。鴉片戰爭前，中國封建社會的階級關系是地主階級和農民階級的對立。而鴉片戰爭後，產生了中國最早的無產階級，同時也產生了中國資產階級。中國近代社會的發展和演變，是帝國主義和中華民族的矛盾、帝國主義和人民大眾的矛盾互相交織交替作用的結果。近代中國社會制度的腐敗和經濟技術的落後表明：必須首先進行反帝反封建的民主革命。

【第二部分】

第二部分是從五四運動到新中國成立，是1919年到1949年的歷史。在1919年五四運動至1949年新中國成立以前的時期，在這個時期，中國人民受到外國帝國主義、本國封建主義以及官僚資本主義的壓迫，這三者是壓在中國人民身上的“三座大山”。1925年至1927年的大革命，就是以推翻北洋軍閥的反動統治為直接的斗改核爭目標的。國共合作後建立的國民革命軍於1926年7月開始進行的北伐戰爭，在人民的支持下，基本上擊潰了北洋軍閥的主力。1931年九一八事變後，日本侵略者佔領了中國東北。1937年盧溝橋事變後，日本發動了全面侵華戰爭。雖然戰爭的結局是日本帝國主義的戰敗，但日本帝國主義的侵略給中國人民帶來了極其深重的災難。其後爆發的國共內戰，此次戰爭的結果是中國共產黨推翻了中國國民黨在中國大陸的統治，並於1949年10月1日在北平宣布中華人民共和型絕國成立，而由中國國民黨領導的中華民國政府則遷往台灣，至此形成台灣海峽兩岸直至今日的長期分治及對立。

【第三部分】

第三部分是從新中國成立到社會主義現代化建設新時期，是從1949年至今的時期。1949年10月1日，中華人民共和國誕生。中華人民共和國的成立，宣告中國人民當家作主的時代已經到來，具有五千多年文明歷史的中華民族從此進入了發展進步的歷史新紀元。從1949年10月1日中華人民共和國成立到1956年的七年，是基本完成社會主義改造的時期。從1956年社會主義改造基本完成到1966年「」前夕，是全面建設社會主義的十年。從1966年5月到1976年十月這十年，是「」時期。從1978年12月中共十一屆三中全會召開至今，是改革開放和社會主義現代化建設的新時期。新中國成立以來的歷史告訴我們：中國共產黨是領導中國革命、建設、改革事業的核心力量。只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發展中國。中國特色社會主義偉大旗幟，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。只有在中國共產黨的領導下，堅定不移走中國特色社會主義道路，才能實現中華民族的偉大復興。

核租掘中國的近現代史，就起主流和本質來說，是中國一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實現中華民族的偉大復興而英勇奮斗和艱苦探索的歷史，全國各族人民在中國共產黨的領導下，實現了民族獨立和人民解放，經過社會主義革命建設，中國逐步變成一個繁榮昌盛、充滿生機和活力的社會主義新中國。

建設中國特色社會主義，是艱難而偉大的事業。我們要增強憂患意識、居安思危、保持清醒頭腦，抓住和用好我國發展的重要戰略機遇期，不斷創造新的輝煌，切實把經濟、政治、文化、社會、生態文明等各項建設事業全面地推進向前。

作為祖國未來的社會主義建設者，我們一定要牢記中國近現代化的歷史及其基本經驗，繼承先輩們的優良傳統，堅定對中國特色社會主義道路的肯定，自覺承擔起時代賦予我們把中國建設成為中等發達的社會主義現代化國家的歷史使命。當前中國正站在新的歷史起點上，作為當代大學生，我們要志存高遠，腳踏實地，繼續為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。

怎麼學好中國近代史二

《中國近現代史綱要》是一門以歷史為載體，對大學生進行思想政治教育的課程，因此，它既是歷史課，更是政治理論課。所以，本課程學習的一個重要方面，應當是在學習者對中國近現代史的總體面貌和基本線索有一個大體了解的基礎上，著重做到“兩個了解”，懂得“三個選擇”。

同學們由於在中學階段都已經系統學過中國近現歷史，對有關的歷史事實、重大事件和重要人物，有一個基本的了解。但對歷史發展的脈絡，還不能完整地把握，對歷史發展的規律性和主要經驗，還不能准確地理解，對與“三個選擇”有關的歷史情況，也還缺少深入的了解，並存在著若干困惑。根據這些情況，在學習本課程的過程中，同學們應在補充歷史基本知識的同時，要著力注意彌補對近現代史把握方面的不足之處，以期能在原來所學近現代史知識的基礎上大大提高一步。

中國近現代史的主線

中國近現代史，就其主流和本質來說：

就是中國一代又一代的人民群眾和仁人志士為救亡圖存而英勇奮斗、艱苦探索的歷史;是全國各族人民在中國共產黨的領導下，進行偉大的艱苦的斗爭，經過新民主主義革命，贏得民族獨立和人民解放的歷史;是全國各族人民在中國共產黨人領導下，經過社會主義革命、建設和改革，把一個極度貧弱的舊中國逐步變成一個初步繁榮昌盛、充滿活力的社會主義新中國的歷史。

這是中國近現代史的主線。緊緊抓住這一主線，是學好這一課程的前提。

點、線、面的結合

為了提高學習效果，在學習中，同學們要開闊歷史視野，注意點、線、面的結合，加強對各種政治方案的比較。比如要以世界歷史的眼光審視中國近現代史，注意聯系時代特徵、國際格局和世界大勢論說中國問題;除政治史外，要注意加強對各個時期經濟、文化發展尤其是經濟發展情況的了解;進一步通過比較研究(包括各種社會力量的政治主張、建國方案的比較，各種社會思潮的比較等)，來認識與“三個選擇”有關的問題。

歷史觀和方法論

在學習中，還要注意各種歷史觀點和政治觀點的表述，以歷史事實為根據對某些似是而非的觀點分析，得出符合歷史實際的結論，從而鍛煉自己運用科學的歷史觀和方法論分析和評價歷史問題、辨別歷史是非的能力。

⑵ 如何學好中國近代現代史

①要培養自學能力。

高中歷史教材每章前都有「引言」，它有提綱挈領的作用。同學們在學習每章之前，要認真閱讀一下「引言」，把每章內容的線索和重點了解清楚。

形成習慣後，有助於培養分析、概括能力。另外，每章選用的插圖、表格、史料都要認真理解領會，以幫助加深對教材的理解。所以課前預習、課後復習是必須的。總之，自己掌握了主動權，養成了良好的自學、獨立思考的習慣，對學習歷史至關重要。

②注重知識的聯系結合，樹立整體知識觀。

首先，高中歷史許多概念比較抽象，諸如「革命」、「改革」、「改良」等，必須結合政治常識方能理解。在目前各皮激類歷史試題中，理解性的題目占據了主要地位，如果對教材處理不好，做選擇題時，就會出現判斷錯誤，做材料題和問答題時則容易答非所問。

其次，注重知識的縱橫聯系。平時，在學習中應注重多分析、多比較，找出其異同處，加深對史實的理解，培養自己的發散性思維能力。

③注重跨學科的聯系，學以致用。

高考實行「大綜合」的趨勢，要求各科加強滲透。學生在平時應關注當前國際國內重大時事等熱點問題，多角度去研究、分析所涉及的問題，拓寬自己的視野，加強分析問伏模題、解決問題的能力。

鴉片戰爭

英國資產階級以鴉片作為侵略中國的手段。鴉片的泛濫給中國社會造成了嚴重危害。

道光皇帝派林則徐到廣東查禁鴉片。1839年6月，虎門銷煙標志著禁煙運動取得勝利。

英國政府以保護通商為借口，於1840年6月發動了第一次鴉片戰爭，此戰以中國戰敗告終。

1842年8月，清政府被迫同英國簽訂喪權辱國的《南京條約》，規定了割讓香港、賠款、開放通商口岸、協定關稅等條款。這是中國近代史上第一個不平等條約，它使中國領土完整和主權遭到破壞，中國的封建經濟缺握緩日益解體，開始走上半殖民地半封建社會的道路，成為中國近代史的開端。

⑶ 如何才能學好近代史

近代史包含了許多繁雜的內容，在政治經濟文化社會方面存在很大轉變。

1. 可以通過時間軸學習。不同的歷史時間有相對的歷史事件，通過時間先後順序學習，脈絡清晰。

2. 通過歷史事件順序學習。不同的歷史事件有不同的背景特點，通過對比歷史事件學習。

3. 讀習一些中國近代的著作書籍，了解當時的環境生活。

4. 按照自己的思考總結屬於自己的筆記，理清思路，反復記憶。
   

⑷ 如何學習（理清）中國近代史

中國能有現在的發展，離不開古人所做出的努力，中國近代史有許多著名的成就。而我們作為新時代的大學生更應該了解中國近代史所發生的一些事情，充分的學習中國的近代歷史，會對我們產生一些啟發，從而更好的進行創新創作。那麼我們應該怎樣的來學習近代史呢，首先學習近代史要先理清他的思緒，發展的每個階段。今天就交給大家如何更好的理清中國近代史。

所謂的中國近代史就是中國近代所發生的一些事情，就是 中國近代歷史。中國的近代史其實是從林則徐虎門銷煙的鴉片戰爭開始，這就是中國近代史的開端，也標志著中國人民的覺醒。以及後來的八國聯軍侵華戰爭，甲午中日戰爭等，我們了解中國近代史的意義也是一種作為激勵，處於新時代的我們更應該 嚴格要求自己，為了祖國的未來而更好的學習。
要想充分的學好中國近代史，首先要先理清它的發展思路，可以分成 好幾個階段，這樣能夠更加清晰的理清思路。當然必要的時候可以看一些著名的作家寫的有關於中國近代史的書籍，這樣能夠全方面的了解一下中國近代史。其實看一些有關於中國近代史的書籍有很多的好處，能夠讓我們了解到那些著名的作家對於中國近代史的一些看法和理解，從而這樣會加深我們的理解和啟發。每個人對於近代史的理解是不一樣的，因此我們要更加的善於思考和借鑒別人的想法。
以上這些就是理清中國近代史的一些辦法，作為中國人我們就應該時刻謹記我們的歷史，警鍾長鳴，希望能夠給大家帶來一些幫助。

⑸ 中國近代史感言：如何學好近代史

學習近代史必須抓住以下幾個最重要線索：
一、 國家的近代轉型及其制度的現代化過程。
由以前的皇帝本位的的軍機、內閣六部制轉變為國民本位的近代國家轉變。
二、兆滑 人的現代化過程。
從最早的留美幼童、水師學堂、京師大學堂到西方近代教育制度的逐步推廣。
三、 科學技術的近代桐猜棗化過程。
四、 帝國主義侵華及中國變為半殖民地半封建過程。
五、 資本主義發展過程。
六、 中國人民爭取民族局拆獨立和自強的過程。

⑹ 如何正確學習中國歷史

如何正確學習中國歷史?

1、首先，掌握一些系統的歷史知識、史學理論還是很重要的。如果只是憑興趣，「跟著感覺走」，讀了再多的書，看了再多《百家講壇》中的歷史講座，你都未必真的理解歷史，理解歷史發展的規律性的東西。
那麼，怎樣掌握基本的系統歷史知識和史學理論？你可以根據你已有的基礎，選擇比較權威的中國通史和世界通史著作下點功夫來啃。為什麼要先讀權威的通史著作，因為它的作者治學嚴謹，寫的書史料翔實，論述、論證比較科學，會啟迪你如何正確地觀察、分析問題，這就讓你初步學習到基本的史學理論、史學方法。加上它們是通史，這就使你的歷史知識不會是支離破碎的，而是系統的有規律的東西。有些新潮的年輕人會說，那些「公認的、權威的」歷史著作保守，觀點不新。是有這種情況，但他們嚴謹的治學態度和治學方法才是最值得學的，至於觀點、結論本來就不可能永久不變的，否則歷史學就不會發展了，就不是一門科學了。
2、其次，在吃力地啃通史名著的同時，為了張弛結合，也為了培養興趣，可結合閱讀些既生動又嚴肅通俗歷史著作。這些科普型的歷史著作必須是公認的、久經檢驗的，如過去吳晗編的「歷史小叢書」以及以後的《上下五千年》、《世界五千年》等。初學者最好不要迷於一些不負責任的嘩眾取寵的歷史書，例如大量充斥於書店的什麼什麼「大帝」的書。也不要迷信外國歷史學家的著作，它們當中即使質量較好較權威的往往也是一西方為中心的，對東方包括中國歷史或者有成見、偏見，或者並不真的了解中國歷史。當然，看看人家是怎麼看世界看中國還是有好處的，我只是說：不要迷信，不要人雲亦雲，其實對自己中國人寫的書也一樣。
3、爭取多看些原始史料。例如，你要學好中國古代史，像《史記》、《資治通鑒》之類的古代史學名著都沒有接觸，只是讀後人寫的歷史書，實在太不夠了。當然，你不想把歷史當作自己的專業，讀多讀少要根據你的時間和精力，但有可能讀多點是有好處的，至少不會被別人牽著鼻子走，不會相信那些不負責任的胡謅。
4、把讀歷史與觀察世界和國內的時事政治結合起來，能從歷史找根源的就去找，這樣學習就更有實際用處了。

如何正確看待中國歷史上的農民起義

對中國歷史上的農民起義的評價，在史學界是有爭議的。在改革開放以前，中國史學界幾乎眾口一詞地對歷朝歷代的農民起義都給予充分的肯定，認為每一次農民起義或使封建王朝改朝換代，或使王朝的統治政策有所調整，總之，農民起義推動了中國歷史的發展。改革開放後，在史學界湧起了一股新的潮流，認為農民起義最大的成果也只不過是改朝換代，並沒有改變中國社會的性質，農民不是先進生產力的代表者，而且每一次過後都是中國的社會發展水平倒退幾十年甚至幾百年，因而農民起義沒有什麼積極意義。
進入新世紀以來，史學界幾乎沒有人再關注農民起義，關於農民起義的研究淡出了史學研究的視野。當年明月在《明朝那些事兒》中指出：元末的農民起義「盡管他們的起義形式毫無新意，但這並不妨礙他們的偉大和在歷史上的地位，在史書上，將永遠的紀錄著：公元1351年，韓山童、劉福通第一個舉起了反抗元朝封建統治的大旗。自古以來，建立一個王朝很難，毀滅一個卻相對容易得多，所謂牆倒眾人推，破鼓萬人捶，不是沒有來由的」。而且，他通過細致地描寫朱元璋參加起義的心路歷程，得出了如下的結論：
「這是一個真實版本的逼上樑山，也是那封建時代貧苦農民的唯一選擇。誰不珍惜自己的生命？誰願意打仗？在活不下去時，那些農民被迫以自己的鮮血和生命去推動封建社會的發展，直至它的滅亡。
這是他們的宿命。
所以我認為中國歷史上的農民起義確實是值得肯定的，他們也許不是那麼厚道，他們也許有著自己的各種打算，但他們確實別無選擇。」
筆者認為，當年明月通過分析元末農民起義得出的這個結論，是非常中肯的，也是能夠令人信服的。誠然，由於中國農民的局限性，他們起義的目的，只希望有一個好皇帝，能夠改變他們當時的生活困境，歷史並沒有賦予他們改變中國社會性質的使命。至於每一次農民起義都會給經濟社會發展帶來巨大的傷害，這是不可避免，因為他們別無選擇。

是必然的，有壓迫就有反抗，雖然有很多都是無濟於事，但也總歸是農民們發泄了自己心中的憤怒和無奈。

學習中國歷史

如果沒有基礎，單從興趣來看的話，你可以考慮從類似《圖鑒中國歷史》這樣寓教於樂的書籍入手，《上下五千年》通俗易懂，但裡面的史實和觀點都有不少過時或者不準確的，《明朝那些事兒》倒是很不錯的通俗歷史讀物，雖然文風略顯輕浮，但其創作手法倒是頗有古風，是試圖把歷史往活了寫的，推薦你看一下，如果你還有興趣再進一步的話，可以看《中國通史》呂思勉版、範文瀾版、白壽彝版各有所長，但限於政治環境，有一些歷史觀略嫌機械，倒是海外的傅樂成版《中國通史》沒有這個問題，也可參考。至於二十六史一類的暫時不必強求，否則反倒容易生出畏難情緒。

如何重新學習中國歷史

中國歷史是這個世界上，最偉大的歷史，中國的歷史，說成是全球的歷史也不為過，中國的成語故事就能包含整個世界的歷史，還有多，你可以根據自己喜歡的型別去學習，中國歷史比如三國時期，楚漢爭霸，每個朝代建立的過程，都是很有趣的

如何正確學習高中歷史

歷史學習要把握住四要素，即時間，空間，史實和史論，學會用這四點去總結歷史事件
學習 高中歷史一定要有綜合分析能力，要注意把中國史和世界史聯絡起來，思考一件中國歷史國際國內背景，
注意時序，把重要的歷史事件按年代列出來（歷史書後面都有大事年表），寫出他們的背景，過程，結果和影響
自己可以拿一個本子，按照這個路子把一些重要的歷史事件總結出來，然後還要注意歷史事件之間的聯絡，如前面的史實對後面史實的影響，一個地方的史實對另一個地方史實的影響
不要死記硬背，把歷史知識變成一個個孤立的知識點，而要注意它們之間的聯絡，在大腦中形成知識網路
做題的時候掌握技巧，選擇題選最優選項，除不能有史實錯誤外，還應注意所選項不能被其他選項解釋或包涵，
平時練習時每個選項都要看一看，把其中正確的觀點作為知識點記下來，
平時不要依賴排除法，當然考試的時候是怎麼快怎麼來了
材料題記得先看題目，再帶著問題去看材料，這樣能夠快速篩選出有用資訊，提高做題效率，一般問題答案就在材料里，當然要具體情況具體分析，也有讓你駁斥材料內容的反向材料題，千萬小心，這種題目照抄就是0分了
問答題比較麻煩，要有綜合概括能力，一般注意一點:分要點寫，標上序號，想出一點寫一點，千萬不要把答題當成寫作文，寫成一大段話，那樣很容易造成誤判

學習中國歷史有感

可以說人類在幾千年前就開始了對文明生活方式的探索，我們不斷學習，不斷探索，總結歷史規律。在漫漫探索旅途中，學會了各種生存技能，對歷史規律的不斷認識使我們在探索文明生活方式的過程中少走了不少彎路。
從古代文明到現代文明的漫長時間里，我們不斷學習，不斷總結，創生了許多學科，這些學科涵蓋了人類社會中的各個領域。我認為與那些技術類的學科相比，人文類的學科在某種意義上也許比技術類的更重要，更能夠發人深思。通過對人文類的學科的學習使我們更好的認識了歷史規律，在為人處世的方面也能給我們很大借鑒。在這里就談談我在學習中國近現代史這門課時的感悟及心得。
中國的近現代史，就其主流和本質來說，是中國一代又一代的仁人志士和人人民群眾為救亡圖存和實現中華民族的偉大復興而英勇奮斗、艱苦探索的歷史；尤其是全國各民族人民在中國 *** 的領導下，進行偉大的艱苦鬥爭，經過新民主主義革命，贏得民族獨立和人民解放的歷史；經過社會主義革命、建設和改革，把一個極度貧弱的舊中國逐步變成一個初步繁榮昌盛、充滿生機和活力的社會主義新中國的歷史。
從1840年鴉片戰爭開始的中國近代史，就是一部帝國主義的侵華史，是一部反動 *** 的投降賣國史，但同時也是一部中國人民反抗帝國主義及其走狗，追求近代化的奮斗史！鴉片戰爭前的中國，清王朝實行閉關自守政策，自給自足的自然經濟在整個社會經濟中占著絕對優勢，清朝封建統治日趨腐朽，無力抵抗外來侵略，為資本主義入侵提供了機會。以至於在今後幾十年裡對外來侵略勢力的戰爭中屢戰屢敗，簽訂了一系列不平等的條約。民族自尊受到嚴重踐踏。可見，腐敗無能、軟弱透頂、閉關自守的 *** 是近代中國飽受欺凌的根源。這段屈辱的歷史時刻告誡著每個中國人落後必然挨打，激勵著每個中國人必須自強不息，維護民族尊嚴。
辛亥革命後中國工人階級隊伍的壯大，尤其是"五四"運動中工人階級登上政治舞台，為新民主主義革命奠定了階級基礎。由於中國工人階級深受帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的沉重壓迫和剝削，具有革命的堅定性和徹底性，尤其是中國工人階級的先鋒隊中國 *** 誕生後，堅持以馬列主義為指導思想，領導中國人民找到了正確的革命道路，從此中國革命從一個勝利走向另一個勝利，直到建立社會主義新中國。歷史證明，只有中國 *** 才能領導中國革命取得勝利，只有社會主義才能救中國。1919到1949三十年的時間里，中國社會經歷了翻天覆地的變化。中國人民經過長期、艱苦、曲折的斗爭，推翻了半殖民地半封建的社會制度，取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國，基本上完成了爭取民族獨立、人民解放的任務，從而為實現國家繁榮富強、人民共同富裕創造了前提，開辟了道路。從中我認識到了任何困難都難不倒中國人民！中國人民是最偉大的人民！中華民族，是打不垮的民族，是最偉大的民族！
1949年中華人民共和國的成立宣告了中國人民當家作主的時代已經到來，中國歷史由此開辟了一個新紀元。在此後的社會主義建設道路上，中國人民在探索中不斷成長。雖然有過不少錯誤，但我們能及時改正，終於探索出了一條屬於中國人自己的有中國特色的社會主義道路。中國社會主義建設在探索中曲折發展的事實告訴我到達成功的道路始終不是一帆風順的，在遇到困難時應該學會冷靜分析各方面的形勢，大膽實踐，只有這樣最後才能獲得成功。
學習中國近現代史，不僅使我們認識到了居安思危的必要性，而且還能提高自身的理論知識和使自己對自己的國家有一個具體系統的認識，從而更好地為祖國的繁榮昌盛做出自己的貢獻。

如何系統地學習中國歷史和世界歷史

系統的學最好按時間來順，畢竟歷史就是按時間來發展的，先好好熟悉歷史年表，把每年的大事記好了，那麼你的歷史就會有系統。
然後再分別學習每個重大歷史事件
推介你看一些通史的書，比如《全球通史》等等。

怎樣學習中國歷史？

先是看一些有趣的史書，然後慢慢地去看正規的史書，如果有機會可以看看紀錄片。但不建議看電視劇，因為現在的電視劇大多是不符合史實的。還有就是在學習歷史時要有一可批判和借鑒的心，這樣你才能慢慢愛上歷史，而且你也能在學習中找到樂趣和學以致用！

⑺ 怎樣學好中國近代史

這樣問的應該是說並純段如何學好學校體制內的中國近代史，所以我的回答是：
1、掌握好時間斷限，熟悉階段特徵；（比如1840——1919 舊，1919——1949新）
2、掌握基本的描述線索：屈辱史（列強的侵略戰爭）、抗爭史（中國人民的反抗）、探索史（各階層挽救民族危亡的探索和學習）；
3、從近代社會新陳代謝的角度：政治、經濟、文化各方面的傳統崩潰，褲沖近代化發展的演變過程
歷史絕譽的學習既要有宏觀視野，又不能忽視史實日積月累的功夫；