中國面孔作文寫什麼

『壹』 天津卷「中國面孔」，最讓你敬佩的中國面孔是誰

2020年天津高考語文試卷作文材料講述的是“中國面孔”，讓人難忘且世代流傳的中國面孔有很多很多，最讓我敬佩的中國面孔是兩位充滿滄桑又飽含智慧的老人的面孔，一個是讓13億中國人糧食無憂的袁隆平，一個是在疫情肆虐的關鍵時刻挺身而出護佑國民安全的鍾南山。這兩位老人的面孔是我最敬佩的中國面孔，也在2020年感觸最深時最想感謝的兩位中國面孔。

一、雜交水稻之父—袁隆平：讓中國人民吃飽飯

泱泱中華大地歷經數千年風雨仍巍然屹立東方，靠的就是這一張張充滿智慧、堅毅、勇敢的面孔，我們都應銘記先賢意志，努力奮斗砥礪前行，讓中國面孔變成世界面孔。

『貳』 中國面孔是什麼

什麼是中國面孔？對中國面孔的思考和感悟。這是今年天津高考作文題，也是我最喜歡的作文題，縱觀所有作文題我也是選了這一個來寫寫。首先我要申明我這個不是高考作文，因為我已經畢業很多年了，無法作為一個高中生的角度去感受社會更無法用他們的視角去作答高考作文。我以我一個年過而立的人來說說我自己對中國面孔的理解。

什麼是中國面孔？我覺得今年對於我們每個地球上的人來說，都經歷了一場非常嚴酷的病毒:新冠病毒。新冠病毒對於我們每個人來說都是措手不及的，但是中國人民沒有不知所措更沒有絲毫的懈怠，我們眾志成城用了短短的半年不到的時間就把疫情控制的非常的好了。真正的把聯防聯控和可防可控做到了實處也不是一句口號。在這期間有非常有名勞苦功高的80多歲高齡的鍾南山院士，他充滿正能量的面孔帶給我們的永遠是積極向上的信號。當中國疫情得到緩和的時候，他又毅然的去支援西方一些疫情更為嚴重的國家，他帶去的不僅僅是中國對疫情控制的經驗，帶去的更是中國人的意志力和克服困難的決心，帶去的更有中國人民不服輸不低頭不怕困難的中國面孔。這一次我們中國人尤其是各個崗位的醫務工作者們，他們穿著厚厚的工作服一穿就是一整天，行動不便說話不便甚至是吃喝更不方便的情況下，他們沒有怨言。他們在前線救治病人，舍小家為大家這樣的中國面孔是我們每一個中國人的驕傲，他們的面孔看起來不是很清晰但是他們的精神卻是能夠透過電視機屏幕深深的觸達我們每個人的心。他們都是好樣的，讓我們牢記這一張張中國面孔。再看國外許多國家都受到了中國人的幫助，捷克義大利伊朗韓國甚至是整個歐盟都得到過中國的幫助。其中最為感人的是塞爾維亞總統武契奇含淚感謝中國:歐洲團結什麼的是不存在的，唯一幫助我們的是中國。看這就是中國面孔，中國把自己於世人為善的面孔帶到了國際上，中國人把自己樂於奉獻的大公無私的面孔帶給了世界。病毒沒有國界，那麼同樣的，救援也沒有國界，這就是2020中國面孔給世界的最完美的詮釋。

當然了中國面孔還有離我們更近更平凡的面孔，就像題中描述的快遞小哥傳遞溫暖的雙手。網上許多小視頻中都曝光了很多快遞員在馬路上處理一些沒人管的事情:路標不明原因的倒了，道路圍欄被大雨沖倒了，地面的地溝蓋子沒蓋上，等等這樣的事情。他們很多人看到了覺得危險，自發的也沒有任何怨言的給解決了，這就是更加貼近我們生活的中國面孔。或許你看到的都是飛馳的甚至是逆向行車的快遞小哥，但是我相信你一定見過這些默默無聞做著好事的快遞小哥，雖然很少但是我們不能否認他們的存在，所以我們不能讓每一個做好事的人心寒，我們的外賣等一時半會吃沒事，或許他們有自己不得已的原因，不要給差評更不要去投訴，因為說不定他就是那個你沒有見到的善良的中國面孔？

『叄』 談談對中國面孔的看法

中國是黃色面孔，這就是中國人的標志，中華文明。
世界尚存的，有四大文明及其衍生文明：印度文明、中華文明及其衍生的東方儒教文明（包括日韓）、伊斯蘭文明、古希臘文明及其衍生的西方文明。當然，日本後來吸收了西方文明，算是混合體。
2，只談中華文明和古希臘/西方文明。中華文明是農耕文化，基本不遷徙，只定居，吃飯多過吃肉，溫順。古希臘文明是游牧文化，經常遷徙，很少定居，經常搶掠，侵略性強（古代的蒙古族就是這樣，成吉思汗所以打到歐洲去了），吃肉多過吃飯，暴躁。
3，農耕文化講究的是對熟人過分親熱，對陌生人過分殘忍或冷淡。可以一輩子不出村，也能活得下去，所以一定要4，游牧文化講究的是強悍，同時有闖盪天下的意思，離合聚散較多，今天不知明天生死，廣交朋友等等。所以不會對陌生人過分殘忍，對於編織熟人關系網也不是很熱衷。
搞好熟人關系。
5，由此看，中國人才顯得溫順、逆來順受、沒有素質眼光短淺（只弄好鄰里關系就可以了的習慣思維）、沒有公德隨地吐痰（只管好自家門前就好了）、在外的社交場合愚笨呆滯害羞內向（因為很少去外面闖盪的）。這就是他們的負面看法了，並不表示我贊成這些看法。
6，這樣，西方人才顯得見過世面、看東西透徹、很難隨便蒙他、固執、有自己獨特見解並堅持己見、獨立、敢說敢做，等等。
7，所以誰有用，誰沒用，很難說，看你看問題的角度和取捨了。

『肆』 2020年天津卷高考作文題是什麼

天津2020年高考作文為：走過2020年的春天，你對「中國面孔」又有什麼新的思考和感悟？請寫一篇文章。

1、作文材料：

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

「中國面孔」是全球熱播紀錄片里充滿家國情懷的杜甫，是用中醫葯造福人類榮獲諾貝爾獎的屠呦呦，是醫務工作者厚重防護服下疲憊的笑臉，是快遞小哥在寂靜街巷裡傳送溫暖的雙手……也是用各種方式共同形塑「中國面孔」的你和我。

走過2020年的春天，你對「中國面孔」又有什麼新的思考和感悟？請寫一篇文章

2、要求：

①自選角度，自擬標題；

②文體不限（詩歌除外），文體特徵明顯；

③不少於800字；

④不得抄襲，不得套作。

3、適用地區：天津市。

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2020年天津卷高考作文分析

2020年天津高考語文卷作文以「中國面孔」為關鍵詞，落實教育「立德樹人」根本任務，引導考生結合抗疫經歷，聯系國家發展與個人成長，在開放視野中，再次審視個人在新時代的責任與擔當，表達自己的新感悟。設題角度多元，有利於考生發揮寫作潛能、展現思維品質。

作文命題從材料選擇、情境創設、立意空間等方面都做了精心的設計。作文材料寓宏大於微細，包含傳統文化的家國情懷、中國科技的世界貢獻、眾志成城的民族精神、守望相助的個人擔當等豐富內涵。

材料以2020年春天作為思考「中國面孔」的出發點，引導考生聚焦中國抗疫精神，探究個人與社會、與國家、與世界的關系，進一步關注個人責任、文化認知、國家治理、人類命運共同體等問題，激勵考生關注生活、思考現實，啟迪考生拓展思維，體悟民族精神，省察自我發展，加深對「四個自信」的理解。

『伍』 2020年全國III卷高考作文題是什麼

2020年全國III卷高考作文題是「如何為自己畫好像」。

一、全國III卷高考作文題材料

人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種「鏡子」、不斷繪制「自畫像」來審視自我，嘗試回答「我是怎樣的人」「我想過怎樣的生活」「我能做些什麼」「如何生活得更有意義」等重要的問題。

畢業前，學校請你給即將入學的高一新生寫一封信，主題是「如何為自己畫好像」，與他們分享自己的感悟與思考。

二、全國III卷高考作文題要求

結合材料，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

三、適用地區

雲南、四川、廣西、貴州、西藏。

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高考作文寫作結尾技巧：

1、自然結束

在把內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，這樣的結尾稱為「自然結束法」。它完全避免了畫蛇添足、無病呻吟的毛病，顯得單純明快、樸素無華。但講究「自然」並不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發展的自然趨勢結束全文。

2、畫龍點睛

這種結尾方式，就是在文章結束時，以全文的內容為依託，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交代清楚，所以這種結尾方法又稱「卒章顯志法」。

有時，用來總結全文的還可以是名言、警句或詩句，這樣的結尾更是言簡意賅，起到畫龍點睛的作用。