『壹』 怎麼看中國地圖
問題一：中國地圖應該怎麼看？ 看地圖的順序一般是上北下南左西右東。當然是按經緯線查詢最准確可靠。要想快速找到自己想找的地方你就要熟悉那想去的那個地方的地方的方位了，起碼知道經緯度，或者是哪個省多看看地圖
先明白地圖的組成要素。地圖基本要素
比例尺，圖例，指向標。
比例尺：表示圖上距離和實地距離縮小的程度。
圖例：地圖的語言，包括各種符號和他們的文字說明，地理名稱和數字。
指向標，指示地圖上的方向。
這是認識地圖的基礎 ，沒有他們，就不是地圖。其中，看地圖識地理，主要是看圖例。
中國地圖是指為明確中國版圖而繪制的地圖。中國地圖有很多種。
中國這是最新版的地圖。也是常見的地圖類型。2013年中國地圖出版社獨家推出的豎版中國地形圖首次將南海諸島同比例展示出來，全景展示了我國的陸海疆域。
中國地形圖，
還有氣候類型圖，年降水量圖等等。還有我國耕地類型圖、人口密度分布圖等等人文地理類的圖不一而足。
問題二：怎樣學習看中國地理地圖 中國地圖像一隻大雄雞，可以把這只雞砍為成六部分：雞頭、雞背、雞尾巴，雞肚、雞腳、雞 *** 。
雞頭最容易記，就是：黑龍江、吉林、遼寧。
雞背只有一條就是：內蒙古自治區。
雞尾巴更簡單，就是一個新疆。
雞腳也很簡單，就是台灣和海南。
難點是雞肚和雞 *** 。省份太多太雜了。不過不要怕，我們有一個方法就是，把雞肚看成一個倒三解形和一個十字架，把雞 *** 看成一個長方形和我一正方形。
問題三：當你看《中國地圖》時，你的左邊就是地圖的西方．______ 在地圖上的方向，一般是「上北下南，左西右東」，所以當你看《中國地圖》時，你的左邊就是地圖的西方．故答案為：√．
問題四：怎麼查看中國每個省份的地圖？ 在360軟體管家找「谷歌地球」這款軟體，下了試試
問題五：大家好:在手機上怎樣才能看到中國地圖 我告訴你
問題六：看地圖，中國像什麼 一隻雄雞，，
問題七：如何看懂中國地圖 請問您是哪國人？
上面有漢字，看方向標（上北下南，左西右東），比例尺，圖例！網路地圖
問題八：想知道: 中國 怎樣才能看到其他國家地圖 在哪 使用谷歌出的這款牛逼軟體叫「上帝之眼」，包含全世界的地圖
LZ可以看一下，首頁在：
godeyes/index
超高清衛星地圖。
其中網頁一些重要的替你找出來了，免去你的找尋時間
谷歌地球下載地址：
godeyes/...0
世界各州地圖：
godeyes/godnews73/index.aspx
問題九：在看中國地圖時，上面是（），下面是（），左面是（），右面是（） 上北，下南，左西，右東
問題十：中國地圖東南西北各省如何化分 中國具體的區域劃分:
1、華東地區（包括山東、江蘇、安徽、浙江、福建、上海）；
2、華南地區（包括廣東、廣西、海南）；
3、華中地區（包括湖北、湖南、河南、江西）；
4、華北地區（包括北京、天津、河北、山西、內蒙古）；
5、西北地區（包括寧夏、新疆、青海、陝西、甘肅）；
6、西南飢陪地區（包括四川、雲南、貴州、 *** 、重慶）；
7、東北地區（包括遼寧、吉林、黑龍江）；
8、台港澳地區（包括台灣、香港、澳門）。華北地區：北京市,天津市,河北省,山西省,內蒙古自治區的一部分
華中地區：中國中部地區的簡稱。包括：河南省,湖北省,湖南省。
華東地區：中國東部地區的簡稱。「華東六省一市」包括：山東省,江蘇省,安徽省，浙江省，江西省，福建省（台灣省）和上海市。
華南地區：中國南部地區的簡稱。華南三省（區）包括：廣東省，海南省和廣西壯族自治區。廣義上的華南地區還包括福建省中南部，台灣、香港、澳門。
西南地區：中國西南地區包括中國西南部的廣大腹地，地理上包括青藏高原東南部，四川盆地和雲貴高原大部。西南四省（區）一市包括：四川省、雲南省、貴州省、 *** 自治區和重慶市。
西北地區：中國西北地區是中國西北內陸的一個區域，地理上包括黃土高原西部，渭河平原，河西走廊青藏高原北部內蒙古高原西部，柴達木盆地，和新疆大部的廣大區域。通常簡稱「西北」。絕肢嘩西北五省區包並行括：陝西省、甘肅省、青海省、寧夏 *** 自治區和新疆 *** 爾自治區 一、按經濟帶劃分
1．東部沿海地區：北京、天津、河北、遼寧、上海、江蘇、浙江、福建、山東、廣東、廣西、海南、重慶、大連、寧波、廈門、青島、深圳（18個省、區、市）。
2．中部內陸地區：山西、內蒙古、吉林、黑龍江、安徽，江西、河南、湖北、湖南（9個省、區）。
3．西部邊遠地區：四川、貴州、雲南、 *** 、陝西、甘肅、青海、寧夏、新疆 （9個省、區）。
二、按行政區域劃分：
1．華北地區：北京、天津、河北、山西、內蒙古（5個省、市、區）。
2．東北地區：遼寧、吉林、黑龍江、大連（4個省、市）。
3．華東地區：上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、寧波、夏門、青島（10個省、市）。
4．中南地區：河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、深圳（7個省、市）。
5．西南地區：重慶、四川、貴州、雲南、 *** （5個省、市）。
6．西北地區：陝西、甘肅、青海、寧夏、新疆（5個省、區）。
中國經濟區域劃分
1 三大地帶
東部地帶包括北京、天津、河北、遼寧、上海、江蘇、浙江、福建、山東、廣東和海南等11個省市；
中部地帶包括山西、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南等8省；
西部地帶包括重慶、四川、貴州、雲南、 *** 、陝西、甘肅、青海、寧夏、新疆、廣西、內蒙古等12個省、自治區。
2 八區域
東北地區，包括遼寧、吉林、黑龍江三省。總面積79萬平方公里，2001年總人口10696萬。這一地區自然條件和資源稟賦結構相近，歷史上相互聯系比較緊密，目前，面臨的共同問題多，如資源枯竭問題、產業結構升級換代問題等。
北部沿海地區，包括北京、天津、河北、山東二市兩省。總面積37萬平方公里，2001年總人口18127萬。這一地區地理位置優越，交通便捷，科技教育文化事業發達，在對外開放中成績顯著。
東部沿海地區，包括上海、江蘇、浙江一市兩省。總面積21萬平方公里，2001年總人口13582萬。這一地區現代化起步早，歷史上對外經濟聯系密切，在改革開放的許多領域先行一步，人力資本豐富，發展優勢明顯。
南部沿海地區，......>>
『貳』 中國地圖怎麼學好
學好地理的3點基本方法：
1、要學會看地圖——立體的地球儀，可以讓自己建立立體的思維方法，地理的知識是立體的；平面的行政區圖、地形圖、氣候帶分布圖、自然資源分布圖、交通圖……；會看地圖就已經學會30-50%的地理知識。
2、多看地圖——書面知識與地圖結合可以強化記憶，反復可以增強記憶，當形成習慣後，知識也就立體化了；
3、掌握地理要素——如氣候的要素是：位置、溫度、降水；位置的要素是：經緯度位置、海陸位置、交通位置、資源、經濟水平（工業、農業、服務業……）等。「位置」是地理要素當中最為主要，是核心。
地理要素在不同的地方，其中一個要素會起主導作用，位置則是永遠不可以忽視的因素，
會看地圖，掌握了地理要素，也就是掌握了地理的核心知識。
當然，這里也有種方法。
中國地圖像一隻大雄雞，可以把這只雞砍為成六部分：雞頭、雞背、雞尾巴，雞肚、雞腳、雞屁股。
雞頭最容易記，就是：黑龍江、吉林、遼寧。
雞背只有一條就是：內蒙古自治區。
雞尾巴更簡單，就是一個新疆。
雞腳也很簡單，就是台灣和海南。
難點是雞肚和雞屁股。省份太多太雜了。不過不要怕，我們有一個方法就是，把雞肚看成一個倒三解形和一個十字架，把雞屁股看成一個長方形和我一正方形。
『叄』 怎樣學習看中國地理地圖
一，把中國地圖分解，可依據東北地區，華北平原，黃土高原等分解，把各個地區的經緯范圍記住，最後自己一塊一塊的畫出來，就會整出中國來。然後再把零碎的填進去。只要多看幾遍一定會熟的。
『肆』 怎樣教寶寶學中國地圖
教案一：認識地圖
一、教育目標
1、通過讓孩子們對不同省份地圖形狀的理解和記憶，讓孩子們認識中國的地圖，以及地圖上不同省份的樣子，加深孩子們的地理小知識。
2、幫助幼兒熟悉祖國的主要城市，培養幼兒愛祖國的情感。
3、發展幼兒的觀察力，思維力及動手能力。
二、教育准備
地圖拼圖若干個
三、教育過程
1、老師將准備好的地圖拼圖分給孩子們；
2、老師引導孩子們開始今天的課程；
3、課程開始的時候，老師通過拼圖，讓孩子們了解不同省份的地理位置；
玩法提示：
（1）、看看地圖上的這個地方是什麼樣子的，把它找出來。
（2）、看看這條邊線是怎麼樣的，哪一塊小拼板的邊線和它一樣的。
指導要點：
（1）、讓幼兒了解一些主要城市的名稱。
4、讓孩子們將不同的省份用形狀表示出來；
5、檢驗孩子們的記憶情況；
6、表揚表現好的孩子。
教案二：家鄉地圖
活動目標：
1、認識中國地圖和江西省地圖，並能從中國地圖上指認出江西省的位置。
2、知道江西4-5個主要的市區名稱及位置。
3、感受中國地圖和江西省幾其他各地圖輪廓像什麼，發展幼兒的想像力。
活動准備：
幼兒用書、練習冊
活動過程：
一、通過談話導入活動。
1、教師：我們都是江西省的小朋友，那你們知道自己是江西哪個地方的人嗎？（瑞金人）
2、讓孩子說說自己在家長哪兒了解的情況。
二、引導幼兒認識江西省在中國地圖上的位置。
1、教師出示中國地圖。
教師：有誰知道這是什麼？（地圖）這是哪個國家的地圖呢？像什麼?
2、幼兒回答。
教師小結：對了，這是我們中國的地圖，地圖的外形像公雞。
3、在地圖上發現江西的位置。
教師：那有誰知道我們江西在中國地圖的什麼位置？（請個別幼兒來說說，指一指）我們一起沿著江西省的輪廓（外邊）畫一畫。
教師：（出示江西的版塊）我們來看看江西的地圖像什麼？（啟發幼兒大膽想像）
教師小結孩子們想像出來的東西。
三、認識江西各地市的地圖。
1、出示江西省放大的地圖。
教師：剛剛我們知道了江西是中國的一個省份，是雞媽媽身體的上的一部分，老師這里還有一張放大的圖片，我們一起來看看。
教師：我們瑞金市就是屬於江西省其中的一個市，江西省其實還分為許多的市縣，我們現在所在的城市叫什麼？誰能在江西地圖上找到它的位置？
2、幼兒嘗試在地圖上找出自己所在地的位置。
3、教師引導幼兒知道江西省其他的主要城市。
教師：你們知道江西還有哪些城市？你能在地圖上找到它的位置？（請孩子們說說自己知道的城市，並帶領孩子一起念一念地名，請其他幼兒在圖片上找到位置。）
教師：請你說說剛剛我們知道的城市，並講一講這些城市的輪廓像什麼？
教師小結：剛才小朋友把各個地區的輪廓想像成各種各樣的東西，有的說像動物，有的說像植物，都很像，我相信孩子們還會想像出更多的東西。
四、發放幼兒用書，進行「快速找地名」的游戲。
1、教師講解游戲玩法。
教師：劉老師准備了幼兒用書，請孩子們來玩一個游戲，「快速找地名」的游戲怎麼玩呢，老師在地圖上指出一個地區，請你們在書上找出相應的地點，並回答出它叫什麼地名？
2、教師帶著孩子一起玩游戲。
教師：你們已經學會了游戲玩法，現在請你們和同伴一起玩這個游戲，一個人出題，另一個人找地區。然後交換角色。
教師總結：今天我們知道了江西是中國的一個省份，也知道了江西省有很多市縣，那你還能記住更多的市縣和它們的位置嗎？孩子們回家看著地圖和爸爸媽媽一起講講今天學習的內容。
教案三：認識地圖
活動目標
1、通過單車取寶的方式，引起幼兒對地圖上不同標示的了解和興趣。
2、學習看地圖的一些簡單方法。
3、體驗合作完成任務過程中的挑戰、自信與快樂。
活動准備
1、多種標記地圖
2、場地布置 人手一輛單車
活動過程
一、合作組隊——解讀不同標示的地圖並學習看地圖的一些簡單方法。
1、交代任務
教師：今天我們大二班小朋友要去完成一件既開心而又有挑戰的游戲。
那就是兩人一組去完成「單車取寶」。
（出示單車取寶四個字並請幼兒念一念）
什麼是單車取寶？（強調今天我們是騎車取寶）
（假設：幼：寶貝在哪呢？或幼兒無聲教師引出）
教師：那我們去哪裡取寶呀？
2、認知地圖
（1）出示一張幼兒園操場的平面地圖。
教師：看一看這是在哪裡？（如幼兒回答幼兒園教師繼續引導幼兒園的哪裡，引出是幼兒園的操場，
對我們就要在幼兒園的操場上騎單車取寶。）
教師：幼兒園那麼大的操場怎麼變小了？
（那是地圖。）
教師：哦，原來一個很大的地方把它變小畫在紙上就成了地圖了。你們在那裡也看見過地圖呢？
（中國地圖、公園地圖等）
教師：那地圖有什麼作用啊？
（可以告訴我們不知道的地方；或者當你不知道走哪條路的時候，它可以幫忙。）
小結：地圖可以告訴我們不知道的地方，還可以幫助我們正確的尋找這些地方。
教師：我們小朋友在幼兒園已經有三年了，很熟悉幼兒園了，那你們可以告訴我從地圖上看，
我們幼兒園的操場上有些什麼呀？
請個別幼兒用手指著地圖上的標記一一告訴大家這些標記是什麼地方。
教師：看來我們小朋友真的太熟悉幼兒園了，咱們再來看看這張地圖和前面一張有什麼不一樣的地方。
3、分析不同標記的地圖
（1）先引出有標示行駛方向的地圖。
教師：你能告訴我什麼地方不一樣，這些箭頭表示什麼？
（強調我們的游戲規則就是必須按照箭頭的行駛路線去尋找寶貝，如果違反規則寶貝會找不到的。）
（2）分析不同標記的地圖。
教師：現在你們兩人一組來領取地圖，拿到地圖後仔細地看，你們地圖上有什麼標記？怎麼行駛的？
有沒有問題？
4、先解決地圖上的個性問題
教師：你們地圖上的標記一樣嗎？（不一樣）都是寫什麼標記呀？
文字標記（這些文字標記告訴我們什麼？需要經過7道難關才可以取到寶貝。
它是怎麼行經的，怎樣才可以既方便又順利地取到寶貝呢？）
數字標記（這些數字標記又告訴我們什麼？我們要按照標記的數字提示依次完成7道難關才可以拿到寶貝。）
教師：看看每張地圖上的行駛路線一樣嗎？是往哪裡走的？
5、再解決地圖上的共性問題
教師：我們都知道了自己地圖的形式路線，再看看你們每張地圖上有什麼地方是一樣的。
教師：對了都有一顆★那表示什麼？找一找你們的藏寶點一樣嗎？能告訴我們在那裡嗎？
還有什麼地方是一樣的？（都要完成7道難關）
教師、小花瓣表示什麼呀？
（表示你過了一道難關就可以取一朵小花瓣貼在自己的身上，當你完成了7道難關之後，就形成了一朵美麗的7色花，
這時你就可以取得寶貝了。記住只有7色花加寶貝才呢能夠說明今天的游戲是成功了。）
教師：另外你們是好朋友一起完成游戲任務的，就必須在路途中相互幫助一起去，一起回來。
還有一個配合大獎等你拿啊！
二、單車取寶——兩人一組按行駛地圖完成任務
三、分享成功經驗與挑戰困難實例
1、在行駛中你們都有什麼好方法。
2、途中你是如何突破困難前進的。
3、這對好朋友完成的最快，聽聽他們有什麼好方法。在途中有沒有遇到困難，如何去克服的。