中國智力水平如何

Ⅰ 為什麼有人說中國人的智商最高呢

有人說中國人的智商是最高的，其實這個判斷有一點武斷，因為不能說中國人的智商是最高，而是說中國人在數學在一些傳統性的知識記憶方面，中國人確實有著更大的優勢，因為我們的教育體制就是這樣，但是並不能代表智商就特別高。

我們現在也在不斷嘗試對自己的教育體制進行改革，來達到一種既能夠讓人掌握較為扎實的專業知識，又不扼殺孩子創造了天性的最終目的，所以說這很困難，但是我們一直朝著這個方向去努力，我們的改革也取得了一定的成就，比如說除了語文數學其他幾科我們可以自由選擇來確定自己考試的科目，這就是一個非常大的進步，相信未來我們會做出更大的自由性的改變，發揮出人主觀性能動性的創造力。

Ⅱ 中國人的平均智商是多少

中國人平均智商全世界最高

在收集研究了130個國家的智商測試後，最近，英國一位研究人種智商的學者得出了一個令亞洲人感到既驚訝又高興的結論。他的研究結論是：中國人、日本人、朝鮮人是全世界最聰明的人，他們擁有全世界最高的智商，平均值為105，明顯高於歐洲人和其他的人種。得出這一結論的專家是英國阿爾斯特大學名譽教授理查德·林恩。

中國人的高智商值如何得出？

人種智商的測試及總結是一項非常復雜龐大的工程。在林恩教授的研究中，對130個國家的人的智商測試都來自各種專業的智商調查組織。比如對中國的人種智商測試，北京、上海、香港、西藏等地區的不同年齡段的人群都接受了標准化的智力測試調查。測試題包括兒童智力量表修訂版及瑞文標准推理測試等。在進行了復雜的表格處理和計算後，得出了現在的結論。其中包括的數據有，上世紀90年代中期在上海進行的兒童智力量表的測試，得出的人均智商值為107，另外對一些14至15歲年齡段的青少年進行的其他幾種智商測試題的智商值為103。另外還有通過瑞文標准推理測驗(非文字智商測試題)對6到15歲的中國青少年進行的測試，平均分值為101，12到18歲平均分值為104，等等。

Ⅲ 中國人平均智商是多少

中國人平均智商是平均值為105。一般人的智商在85—115之間，人類的智商平均值是100。

研究表明，在世界范圍內智商最高的人群是中國、加勒比地區，該地區國民的平均智商為70。在比較各地的經濟狀況和智商的關系之後，研究者認為國民智商的高低對經濟發展的影響至少佔58%。智商高於70的國民，智商每提高1點，公共服務設施。

從智商高的群體中產生的領導人往往更加能幹。盡管決定智商的主要因素是遺傳，但客觀環境也能極大地影響智商的發展。在發達國家中，人均智商可以在一代人的時期內提高25點。營養狀況的好壞對智商的高低有明顯的作用。即使在發達國家，也有不良營養影響智商的情況。

智商與人種的關系

西方學界認為，所有人種的智商都是一樣的，研究人種智商的差異被認為是種族歧視，因此林恩的研究在西方飽受爭議，引起爭議之處並不在於林恩所說的「東亞人比歐裔種族主義」這顆地雷。在林恩IQ地圖的東亞板塊，人們對這一結果也提出了疑問。

對於世界最聰明人的美譽，韓國的反猶太主義傾向」。《朝鮮日報》的這篇報道還指出，「不發達的國家沒有可信的智商測試結果。」全球智商最高的國家是中國（不包括蒙古國的）。

以上內容參考 人民網-全球智商分布圖：中國人、日本人、朝鮮人智商最高

Ⅳ 中國人的智商最高，為何有人會這樣說

我認為中國人智商高這個說法是對的！

從新中國成立一直到現在，我們更是在短短的時間內就成為了很強大的國家，科技、人才、教育、交通各個方面，都在飛速的發展。無論我們怎麼受挫，我們最終都會站起來，與之對抗，走向勝利，有多少想侵略我們國家的侵略者，最終都被我們趕出去，所以，足以見得我們中國人民的智慧，智商是任何國家都難以匹敵的！

Ⅳ 中國人的普通智商是多少

中國人平均智商全世界最高

在收集研究了130個國家的智商測試後，最近，英國一位研究人種智商的學者得出了一個令亞洲人感到既驚訝又高興的結論。他的研究結論是：中國人、日本人、朝鮮人是全世界最聰明的人，他們擁有全世界最高的智商，平均值為105，明顯高於歐洲人和其他的人種。得出這一結論的專家是英國阿爾斯特大學名譽教授理查德·林恩。

中國人的高智商值如何得出？

人種智商的測試及總結是一項非常復雜龐大的工程。在林恩教授的研究中，對130個國家的人的智商測試都來自各種專業的智商調查組織。比如對中國的人種智商測試，北京、上海、香港、西藏等地區的不同年齡段的人群都接受了標准化的智力測試調查。測試題包括兒童智力量表修訂版及瑞文標准推理測試等。在進行了復雜的表格處理和計算後，得出了現在的結論。其中包括的數據有，上世紀90年代中期在上海進行的兒童智力量表的測試，得出的人均智商值為107，另外對一些14至15歲年齡段的青少年進行的其他幾種智商測試題的智商值為103。另外還有通過瑞文標准推理測驗(非文字智商測試題)對6到15歲的中國青少年進行的測試，平均分值為101，12到18歲平均分值為104，等等。

Ⅵ 智商140以上的中國人有多少

對於人類的智商水平一般都會以平均值來定奪，一般會有1%的人達到140以上的智商，有11%的人能夠達到120以上的智商。有18%的人能夠達到110的智商，有46%的人能夠達到90分以上的智商，有5%的人能夠達到80分以上的智商，有6%的人能夠達到70分以上的智商。

智商得滿分應該為200分，但是目前為止沒有達到200分的人群正常應該在90分到110分之間。如果一個人的智商在120分到140分之間，說明這個人已經非常聰明。但是也有個例，因為有的人智商超過140，那麼這種人屬於天才，例如愛因斯坦，霍金等等。

而愛因斯坦就因為智商高，死後愛因斯坦的大腦被切成240塊進行研究。但是有的人智商比較低，分數在70分以下，那麼可以判定為智力低下。這與遺傳有一定的關系，但是也有後天所造成。

智商低的表現

智商低最主要的表現就是反應力特別差，並且情緒會隨著外界而改變。智商低的人不喜歡說話，同時也不喜歡與其他人交流，與自己的親人也是。不能夠正常交流，有的時候像悶葫蘆。

在運動方面也會表現出一定的障礙，例如肌肉出現痙攣或者是萎縮，漸漸的就變成癱瘓。行動時特別的笨拙，並且行為也有些異常。

智商低的人，有的時候經常會傻笑，並且還會張嘴以及流口水等等。這些都是在沒有意識的情況下做出的動作以及表情，甚至有些智商低的人比較嚴重，經常會尖叫哭鬧，語言比較落後，即使是到成年人的年齡也會像孩子一樣。

Ⅶ 中國人智商在世界上屬於幾流

一流偏上，要不是元清的大屠殺，我們的智商還要更高（智商高的人更不能容忍蠻族的奴役，更容易反抗而被屠殺，所以元清的屠殺對我們的智商有逆向選擇作用）
我們智商高主要是原始社會我們的進化環境造就的，那時我們從非洲進入中亞，遇到很多高大兇猛的猛獁，我們的祖先常常集體圍獵猛獁，不聰明遲鈍的人很容易犧牲，聰明敏捷的人更有機會活下來並傳宗接代，所以人種進化很快，而且還造就了我們團結協作的習慣以及尊敬死者的傳統（年輕人死於與猛獸搏鬥，老年人則是知識的教導者，所以死了都受到尊敬）；而更早離開非洲沿著東南亞海灘遷徙的海洋集團，以捕魚為生，活動簡單不需多少智力，自然選擇作用弱，所以進化緩慢，食物匱乏而且食物匱乏之時往往死人多，這樣形成了吃死人屍體的習俗（這個陋習也是我們的祖先進入東亞後不能容忍他們、要把他們屠殺驅逐的原因之一），白人的進化速度中等，所以現在的智商也處於中等水平

Ⅷ 正常人的智商是多少 中國智商120的人多嗎

你的問題不是問智商，而是問付出與收獲之間的關系。
你想過沒有，你看到的」不勞而獲「，是什麼樣的不勞？收獲的背後是否有一些你不懂的事情和故事？
我曾經有和你一樣的疑惑，甚至擁有過憤怒，因為覺得不公。慢慢的，我也試著思考，究竟是天理不公、社會不義還是我沒有看到事情的全部？越長大我發現這個世界越復雜，不僅僅是表裡兩層，再加上因果邏輯和各種環境影響，我發現絕大多數人的成功都不偶然（排除真正的小於十萬分之一的真的偶然，類似第一次買彩票就中大獎的那種）。

你說上學以來，那麼我們就說說上學時候的某門課成績打比方，有的同學好像不努力，不聽講，卻有高分，是么？他/她有高分，成績不錯的原因：
1. 他在你看不見的時候努力，回家後努力學習到深夜。這是一種努力，我們最基本意義上的努力用功，他有，你沒有看見而已。
2. 他的學習方法可以確保能夠最高效地吸收知識並且掌握。這是一種努力，因為他曾經努力去思索學習方法，某門課程的核心框架和基本思想，並且吸收成為自己的知識，從而事半功倍，這也是一種努力。如果你肯跳脫單一考試，去想想如何建立思維方式，我覺得這個努力比復習功課來的有意義得多。
3. 他提前得到了老師透露的題目，或者其他途徑得來的小道消息。這也是一種努力，平時不斷的和老師溝通，和有渠道的人（老師家孩子？）建立關系，而且獲得認可，在關鍵時候有人幫助（雖然我覺得這不是什麼正直的方法），他也可以成績不錯。人際交往，獲得他人認可是一種需要大量時間和精力的相處，需要的是持續的投入，這不是努力么？
4. 成績最終的計算公式是什麼？打比方，如果平時占據60%，考試占據40%，那麼他經過考慮，決定天天上課去看小說，但是保證平時的60%全得到，考試只要差不離，最終結果肯定不錯，那麼你是否一樣的選擇？研究最終結果所需要的條件，並且思考如何最優化自己的利益也是一種努力。
這些點，你能夠觀察到么？能夠看到么？這些可能都是有的人花了時間去思考和努力的方面，只不過你沒有看到而已，不能否認這些可能性的存在。

這個世界上，同一個目標，有無數種方式可以達成，重要的是要明白那些方式的可能性，不要以為自己看見的那條道路是唯一一條路，永遠保持自己思維開闊。
不是所有人都需要做習題做到死才能學好高數的。。。

最後落回到智商，智力水平和智商有時候不是完全一樣的概念，而且只要我們智商在2個標准差范圍內，那麼都是正常人，不會有大的差距的。
就算他很聰明，智商極高，動腦筋想問題不是一種努力么？

Ⅸ 中國人的智力水平怎樣

中國人在世界范圍來看還是屬於很高的那種！！除了猶太人外，應該就屬中國人最聰明了……

Ⅹ 中國人的平均智商有多高

對6到15歲的中國青少年進行的測試，平均分值為101；12到18歲平均分值為104。

理查德·林恩教授是智商領域的資深研究者，1977年開始從事人種智商研究。2005年，林恩教授公布了一項「大膽」的研究成果，稱「男性比女性的智商高5點」。隨後，林恩還對世界各國大學生的平均智商進行了比較，結果發現，美國大學生智商為110，居全球之首，而英國大學生緊隨其後，平均智商109。

學習

我們在校學習期間，除了學習知識外，會花大量時間在智商訓練方面。學數學來鍛煉數字計算、空間想像、邏輯推理能力，用語文、英語、歷史、地理等鍛煉詞彙、記憶能力。

韋氏智力量表能夠測量兒童的兩種智商的合成，一個是言語智商，一個是操作智商。從這個智力測驗中，我們不僅能夠反映孩子的智商的總體水平，而且還能鑒別孩子的言語能力和操作能力是否發展平衡。

智力不佳的孩子往往有兩種類型：一是言語落後型，這類孩子的智力困難主要是言語能力低下造成的，所以學習知識受到很大的妨礙；另一類是操作能力落後型，這類孩子語言能力並不低下，能有效地回答有關語言方面的測試，但在操作時間和空間認知能力上十分落後，解決數量和邏輯思維問題時，自然是困難重重了