㈠ 印度乘法口訣的弊端
印度乘法口訣的一個弊端,主要就是雖然他在計算上按照一定的公式計算會很方便,但是萬一就是沒有按照這個套路來出題的話,就可能直接導致學生不會算這種題目,也就是說不符合這種格式的題目的話,就不能放進去計算。
然後跟我們國家的一種乘法口訣的對比的話,我們如果學會了一種最基礎的方法的話,當套不進公司的時候,我們就可以直接用最基礎的方法去計算,印度乘法口訣的弊端,就是他太過的公式化,然後如果是換成了其他的一種類型的計算題的話,就可能算不出來了。
所以以上的就是印度乘法口訣的一個弊端。
㈡ 中國九九乘法表震驚英國,九九口訣究竟有多厲害
乘法口訣是中國古代籌算中進行乘法、除法、開方等運算的基本計算規則,沿用至今已有兩千多年。古時的乘法口訣,是自上而下,從「九九八十一」開始,至「一一如一」止,與現在使用的順序相反,因此古人用乘法口訣開始的兩個字「九九」作為此口訣的名稱,又稱九九表、九九歌、九因歌、九九乘法表。
㈢ 印度人的數學能力比中國人普遍強嗎
不一定吧。
印度數學的起源和其它古老民族的數學起源一樣,是在生產實際需要的基礎上產生的,但是在婆羅門祭禮的影響下得以充分發展。再加上佛教的交流和貿易的往來,印度數學和中國的數學便在互相融合,互相促進中前進。在某一時期或某一數學領域,確有先進的一面。例如:用9個符號和一個圓圈來表達所有數字(十進制和阿拉伯數字)就是印度人的發明。又如:85×85=? 你能瞬間算出答案嗎?學習了印度吠陀數學的計算方法,2秒鍾就可以給出答案。但是到了現代,中國人在國際奧數競賽中總是領先,英國人引入中國的乘法口訣總是行不通,不得已聘請許多中國數學教師來提高英國學生的數學水平,說明中國人的數學能力仍為世界的佼佼者!
㈣ 中國九九乘法口訣VS印度數學心算乘法口訣,哪
印度的九九乘法表是從1 背到19(→19×19乘法? ),不過您知道印度人是怎麼記 11到19 的數字嗎?「印度式計算訓練」以下介紹印度人的演算法: 請試著用心算算出下面的答案: 13 X 12 = ? (被乘數)(乘數 ) 印度人是這樣算的 : 第一步:先把被乘數(13)跟乘數的個位數 (2)加起來 13 + 2 = 15 第二步:再把被乘數的個位數(3)乘以乘數的個位數 (2) 2 X 3 = 6 第三步:然後把第一步的答案乘以10(→也就是說後面加個 0 ) 之後再加上第二步的答案就行了 15 X 10 + 6 = 156 就這樣,用心算就可以很快地算出11X11 到19X19了喔。這真是太神奇了! ----------------------------------------------------- 點評:覺得很直觀,應該是來自(10+a)* (10+b)的簡化。
㈤ 中國孩子背乘法口訣表的時候印度小學生竟然背的是乘方口訣表,印度為什麼有如此逆天的操作
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《巧虎數學大闖關&九九乘法組》
目錄:
九九乘法歌
數學小高手1-倍數的秘密
數學小高手2-99乘法大發現
數學小高手3-生活中的乘法
㈥ 冷知識,外國人不會乘法口訣是怎麼算乘法的
不是只有中國有乘法口訣表,印度有比我們大的乘法表,其他國家大部分都是扳手指了
㈦ 印度乘法口訣「35*25」的運算原理是什麼
原理為:多項式乘多項式法則。先用一個多項式的每一項與另一個多項式的每一項相乘,然後再把所得的積相加即可。
計算的方式套用的就是多項式乘多項式公式(a+b)(c+d)=a(c+d)+b(c+d)=ac+ad+bc+bd
舉例說明:
①35×25可以寫作(30+5)×(30-5)
②套用公式(a+b)(c+d)=a(c+d)+b(c+d)=ac+ad+bc+bd
③則該等式可以寫作(30×30)-(30×5)+(5×30)-(5×5)的形式
④通過計算可得出上述的等式為900-150+150-25=900-25=875
這樣的計算方式比直接計算35×25要容易的多。
(7)中國乘法表和印度乘法表哪個厲害擴展閱讀
印度乘法口訣表計算方式
和我們中國的乘法表不同,印度的乘法表延伸到19以內,即所謂「19*19」乘法表。從11×11到19×19。
第一步,把被乘數與乘數的的個位數字加起來。
第二步,將這一步的得數乘以10(即在得數後面添上0)。
第三步,把被乘數、乘數的個位數字乘起來。
第四步,將前兩步的得數加起來,所得的結果就是所求的積。
㈧ 日本,中國,印度乘法算式,究竟哪國演算法最強
乘法算術是小學的基礎知識,哪個國家都一樣,都是建築在九九表的基礎之上的。中國數學由於語言優勢,所以相對九九表比較好背,也相對容易掌握乘法技巧。
㈨ 同樣是數學發明,為什麼中國的九九乘法表搞不過歐洲的
漢文化沒能形成現代數學語言,特別是小數點後數值的表達語言缺乏,用古漢語去推導一個數學題,小數點後數值的表達會很成問題的,念起來都拗口跟不用說計算了,根本難以計算