現代印度人的英語怎麼樣

⑴ 印度口音的英語有哪些特點

印式發音的一些特點：

1.關鍵點：

/t/讀成/d/，/k/讀成/g/，/p/讀成/b/，/θ/讀成/d/，/r/發/l/，如：

I agree -> I aglee

Me too -> Me doo

Car -> Gar

People -> beople

Thank you very much -> Dank you vely much

I am thirty -> I am dirty

2.第一個音節變三聲

Also 歐搜->偶搜

如果單詞出現在一個句子的停頓處(逗號或結尾),則除了第一個音節變三聲外，最後一個音節還要變成上行的二聲。

3.講究節奏

尤其是在一個長句中間出現的定冠詞the後停頓一下，像是留個懸念，讓你集中注意力聽the後面的關鍵內容。

除音調、節奏外，如再輔以頭部的左右方面的頻頻位移，就神形兼備了。

4.喜歡用現在進行時

受印地語的影響，喜歡用現在進行時，如：

I am understanding it.

She is knowing the answer.

印度式英語(課程)和日本式英語都比較難懂，都有很多捲舌音，但特點不同，有個著名的笑話很能說明兩國發音的特點：

兩個印度人在嘲笑日本人的英語發音…「Jabonese agcent is vely, vely hard to undershdand.」；

然後日本人…"Indeian ekusento ishi belly belly haudo tsu andasudando"

(1)現代印度人的英語怎麼樣擴展閱讀：

19 世紀初，英語開始在印度得到使用，不過當時它被看作是地道的外語。早在殖民時期之初，英國政府就想對印度的教育進行滲透和改造，麥考利曾提出：「要在印度國內培養一批精英，他們有著印度人的血統和膚色，頭腦里裝的卻是英國人的品位、思想、道德和才智。」

這一觀點當時在印度引起較大的爭議，一直到1835 年才被接受，之後，英國殖民當局開始在當地使用英語，殖民教育政策也開始鼓勵英語在印度的廣泛使用。

時至今日，麥考利的夢想在一定范圍內和一定程度上得到了實現，因為英語已經成為今天印度最重要的語言之一，就連嚴肅的印度國家文字委員會也宣布印度人用英語創作的文學作品為印度文學的組成部分。有專家認為，英語已成為印度向現代化邁進和加速西化進程的重要媒介。

參考資料：網路-印度英語

⑵ 印度 雖然臟兮兮的國家，但為什麼 印度人的英語水平 那麼高往往超越了中國人的英語水平

這個可以看看印度殖民史。
印度被英國殖民近200年，在這期間，英國殖民者奴役印度人，同時也不斷向印度輸送他們的宗教文化。所以印度人的英文講得好。
同理，可看南美洲，巴西曾是葡萄牙殖民地，故巴西說葡語；除巴西外，拉美說西班牙語，因為都曾經是西班牙殖民國家。

這個跟它國家臟兮兮還是干凈沒關系，是有其歷史原因的。

⑶ 印度人說的英語（印式英語）具有怎樣的特點

印度人英語口音重、語速快，說起話來滿嘴裡跑舌頭，輔音r發顫音，乍聽起來很難懂。印度式英語發音的另一個主要特點就是把標准英語中本應該咬舌送氣的音th簡化為 t。而且印度人發的t的音，又接近d的音。所以印度人自己也拿這個發音特點開玩笑，當他們說「我30歲了」(I am thirty)，聽上去就是「我有點臟」(I am dirty)，因為 thirty(三十)的發音和 dirty(骯臟)混淆了。1968年美國拍攝的《狂歡宴》(The Party)，著名喜劇演員塞勒斯扮演一位倒霉的印度土包子，滿口印度腔英語，一路插科打諢自我解嘲，周旋於美利堅高等白人之華屋盛宴，漏子捅了一個又一個，至今還是美國人模仿印度腔英語的經典。

⑷ 為什麼印度人的英語比華人好

說起來印度人很喜歡拿英語作梗，有個粗俗笑話——
某人期末考試時，花了五分鍾看完題目後，突然開始脫衣服，脫得只剩一條三角褲。
監考人員：「喂，你在做什麼？」
這位同學：「考卷上寫要我們『answer in brief』……穿三角褲回答……」
監考人員：「白痴！那是『簡答』的意思！」。。。。。。。。。。。。
亞洲的殖民地或者英語普及的國家很多，但很少有流傳英語笑話的，由此可見，英語已完全融入印度人的生活之中。

印度人之所以能夠輕易跨足國際，最大的因素、最主要的成功關鍵就是「英語」。印度的英語人口到底有多少？關於這一點眾說紛紜，至今仍沒有個准。資料顯示，印度有28%（兩億多人）的男性會說英語，其中一半（一億多人）會說流暢的英語，且女性比例比男性低。根據2011年的人口普查，印度的英語人口占整體的一成多，約1億3000萬人。此外，印度每年都有許多精通英語的大學生畢業後到國外工作，其人數位居世界之冠。無論看哪個數據，印度的英語人口都僅次於美國，即便低估而算，也比舊宗主國英國的6400萬人多出兩倍。甚至有人預測，將來印度很有可能會超過美國，成為全世界英語人口最多的國家。有報導指出，近二十年來，印度會說英語的人成長了十倍之多，雖然這個數字的來源不明，但印度英語人口近年來急速成長是不爭的事實。印式英語將成為世界上最多人使用的「變種英語」。
英語是印度的第二官方語言，很多母語不同的印度人都是用英語溝通。事實上，英語本是英國統治印度時強迫印度人學習的「殖民象徵」，如今已落地生根，成為印度的第二語言。也就是說，對印度人而言，英語是「外來語言」而不是「外國語言」，但也不是「母語」。印度憲法規定的聯邦官方語言是印地語，雖然印地語是印度最多人使用的語言，但會說的人也只佔國民的三分之一（約四億人），普及程度實在有限。在印度多元的環境下，唯一能夠「統一」的語言就只有英語。就這層意義而言，英語可說是印度的第二國語。
要在印度社會生存，英語除了是不可或缺的工具，還是強而有力的武器。他們學習英語不僅是為了跟外國人交流，更是為了跟本國人溝通。英語是印度企業的基本溝通媒介，熟諳英語是在印度陞官發財的必備條件。
日本的大公司，比如日產、迅銷（優衣庫母公司）在2012年將英語定為公司官方語言，本田也宣布於2020年實行該政策，其他像是朝日、夏普、三井、軟銀等也將陸續跟進，這都是為了應對全球化浪潮，而印度的大企業從很久之前就將英語作為官方語言，甚至早在英國殖民時期，對印度人而言，英語是經營公司、買賣生意的必須工具。
在這樣的文化下，精通英語與否將嚴重影響社會地位高低。「英語」成為印度人判斷一個人來日是否有成的重要基準，因此，在印度社會不會說英語非常不利。這種英語能力高低所造成的社會差別待遇又稱為「英語差別待遇」（English Divide），而印度正是「英語差別待遇」的典型社會。總的來說，印度從英屬時期開始學習英語，英語成為印度同胞之間的溝通語言，並從中發展出差異和差別待遇。
也因為這個原因，印度父母拼了老命也要讓孩子學習英語。他們知道學習英語能讓孩子在社會上無往不利，因此，家境允許的人自是不用說，有些父母甚至不惜借錢讓子女上英語授課的幼兒園（這在當地稱為「English Medium」）。用英語授課的初中等教育機關基本上都是私立學校，學費相當昂貴。然而在這樣的情況下，許多父母仍願意花中本讓孩子從小學英語，英語托兒所、幼兒園也如雨後春筍般冒出，且不分城鄉皆是如此。有一種說法認為，印度人之所以會對學英語趨之若鶩，是因為IT業非常看重英語能力，這也是近年來印度英語人口急速上升的原因之一。
在上述的情況下，印度彌漫著一股「英語至上」的氣氛，尤其在五星級飯店、上流社會社交場所的會員制俱樂部、高級餐廳更是如此。我認為這和過去的英國統治有關，「英語」已然成為社會威信的象徵。我們會根據不同時間、地點、場合做出不同的打扮，印度則會根據不同時間、地點、場合使用不同的語言。印度人對語言的敏感度非常高，何時該說英語、何時該說當地語言他們都一清二楚，當機立斷切換語言對他們而言簡直是易如反掌。不要說我這種語言殘廢，就算是英語很好的人，因為從小沒有受過這樣的「訓練」，也很難掌握。
印度的國內人口流動有一主要特徵——他們經常會「跨邦遷移」（邦等同於省），很多人都會到母語不同的邦工作。印度原則上是以「語言分邦」，每到另一個邦，等於是進到不同語言的新世界。邦界附近的路牌都會用兩種語言文字標示，在這樣的環境下，附近居民也都被「訓練」成雙語人士，大多都看得懂兩種語言。而聚集各路人馬的大都市更是「語言大拼盤」，宛如印度全國的縮影。
印度人常因調職等因素遷居他邦。有些人會帶著傭人一起搬家，有些人則會在當地僱用新傭人。若選擇後者，就必須用當地語言和新傭人溝通，這時就必須學習當地語言（北印多通用印地語）。而小孩跟著父母搬家轉學後則呈現「三聲道」狀態——在家說母語，在外說當地語言，在學校說英語。簡而言之，印度是一個多語言國家，要在印度順利生活，至少得會說兩、三種語言。
不少印度人都能說流利的英語和當地語言，若將會點英語能基本溝通的人算進去，印度的雙語人口至少超過一億人。不過，因為有些特別的詞語又或是話題只有用英語表達才到位，所以「印式雙語」並不追求兩種語言說得一樣好。他們的詞彙體系是用英語建構而成，有些英語已深植腦中，甚至找不到可互換的當地語言，遇到這類詞彙就只能用英語表達。所以，印度人在說話時，經常會隨著話題的轉換而交錯使用兩種語言。
用當地語言聊天時，他們也會配合對方的教育程度、話題，在對話中摻雜英語單字或諺語，這樣其實比全部使用當地語言更順口、更自然。教育程度越高，對話中英語出現的比例就越高，甚至還會參雜「各種」語言。
能說兩種語言的人英語叫做「Bilingual」，擁有雙語讀寫能力的人則稱為「Biliteracy」。能夠「雙語聽說」可不代表能夠「雙語讀寫」，很多「英語達人」雖然能口頭使用當地語言溝通，卻無法閱讀、書寫當地文字。尤其是自幼接受英語教育的人，他們的識字能力是基於英語培養而成，大部分都不會讀寫當地文字。雙語尚且如此，三語讀寫流利的「Triliteracy」就更為少見了。
反觀我們，基本上使用中文處理所有領域詞彙，少數縮寫或專用術語也都有對應的中文譯名，這雖然值得自豪，但也造成雙語溝通能力不足的現象。
有個腦筋急轉彎是這樣問的：
會說兩種語言的人叫做「雙語人士」（Bilingual）。
會說三種語言的人叫做「三語人士」（Trilingual）。
會說多種語言的人叫做「多語人士」（Multilingual）。
請問，只會說一種語言的人叫做什麼？
科學的答案是「單語人士」（Monolingual），但作為腦筋急轉彎，答案是「美國人」……
仔細想想，美國雖是多元民族國家，在語言使用上卻異常地單調。眾所皆知，英語是美國唯一的官方語言，美國憲法沒有「官方語言」的相關條文，各州也沒有相關規定。印度就不同了，他們的語言種類非常豐富，甚至有「四里異俗，八里異語」的說法，光是官方認定的語言就多達二十二種。有些邦除了文字不同，就連語系都不一樣。為了經營生活，他們基本上都會復數種類的語言。舉例來說，我那位去清奈的朋友遇到的保安就會說五種語言。他出身自南印安得拉邦，家裡是說泰盧固語（Telugu）；他是伊斯蘭教徒，和穆斯林朋友是用烏爾都語（Ur）溝通；會說烏爾都語就會說印地語；加上他在清奈工作，所以也會說泰米爾語；而身為一個保安，會說英語是必備條件。他能夠在各種不同情況下隨心所欲地切換語言，著實令我羨慕。同為安得拉邦人的印度前總理納拉辛哈·拉奧（Narasimha Rao）就更厲害了，他會說印度、歐洲共計九種語言。
只要是受過英語教育的印度人，英語水準基本上都非常高。自小學英語的人自是不在話下，即便是上大學才開始接受英語教育的人，出社會後都能勝任需要英語能力的工作。以前看一本書的作者介紹，作者是錫克教徒，從小學到高中都是用旁遮普語上課，直到考上旁遮普大學的大眾傳播學系，才開始接受英語教育，然而他大學畢業後，卻當上印度英語報紙權威《印度時報》的記者，之後更搬到加拿大，在溫哥華一家當地英語報社當記者，最後搬到多倫多改當自由記者，還用英語出版了暢銷書。像他這樣的英語高手，居然不是從小學習英語，而是進入大學後才開始用英語聽課，聽了短短幾年就有如此成就，你說令不令人驚訝？這類例子在印度可說是不勝枚舉。
總而言之，不知是什麼原因導致印度人似乎有一種語言天賦，雖然口音實在難懂，但學習和適應能力極強，在我看來遠超過舞蹈天分。畢竟出了寶萊塢，跳得非常出色的並不算多。

⑸ 印度普及英語，是不是比中國還好

是的。據調查，印度人中粗懂英語的約兩億，精通英語者約為5000萬。87%的印度學校用英語授課，高等學府則全部採用英語教學。英語代表現代化知識和信息。印度人的英語優勢已經轉化為經濟動力，最顯著的例子就是軟體產業。由於從小就接受英語教育，印度人進入歐美社會並不需要跨越語言和文化門檻，而是自然接軌。

⑹ 為什麼印度人的英語都那麼好

關於為什麼印度人的英語都那麼好

• 簡單地說：

  印度人的英語口音當然受到印度本地語言的影響。而由於英國的殖民，英語早已深入印度社會各個角落。印度有巨大的英語使用者群體，有標準的轉寫方式來用本地文字表示英語，這使得印度的英語口音特殊而穩定。

• 詳細來說：

  印度是受英語影響非常大的國家。

  目前英語仍舊是印度唯一可以全境通用的語言，廣告、媒體、公共標識等都大量使用英語。印度也和日本一樣樂於用本地文字轉寫英語（使用表音文字的語言通常樂於音譯、轉寫而非意譯），印度諸語言有大量的自由的英語借詞。這種情況更加強化了人們用母語音系發英語發音的行為。

希望對你有幫助

⑺ 印度人說英語真的很差么

他們真的全部人都會說英語么？我想答案是令人失望的，從大型超市到街頭小販，幾乎沒有人能聽懂你講話，特別是需要找商品的時候，會更加摸不著頭腦。高中時的同學都開玩笑地問我現在的英語水平如何，他們覺得口語不好的話可能生活都會有問題，其實這是沒有完全必要的擔心。每次買東西前自己可以看清楚再動手，全部商品的包裝都是用英語標示的，O(∩_∩)O哈哈~為難不會英語的印度人了，付錢的時候他們會告訴你要多少，何況收款機上也有顯示。 一個很多人關心的問題：印度的官方語言是什麼？毫無疑問是英語！即使它沒有在平民百姓中得到很好的普及，但公共場所和文化媒介中佔了壓倒性的優勢。英語是將這個多種族、多宗教的國家聯系起來的重要紐帶，是印度名副其實的「官方語言」，無論南方還是北方的語言都數不勝數，不講英語是無法跨地域正常交流的。要不要學印地語？如果你能毫不費力地掌握一門外語，那當然是非常好，畢竟懂英語的人不很多，學會了也怎麼都有點用的。我不打算學，因為用處不大，印地語僅僅用在北方而沒有在整個國家流行，每種方言的發音和文字都不同，況且種類太多我實在學不來。無論你想辦什麼事情，那些機構的工作人員都能說英語，而且水平還高得很，所以不要擔心語言的問題！ 常常有人說聽不懂印度人說英語，我想應該分開來說明一下：大學裡面的老師口音還可以，雖然和歐美的有點不同但也能算得上標准，詞彙量足夠大就能聽懂；校外的當地人口音實在是不敢恭維，發音貌似方言，我只能通過抓關鍵詞了解個大概意思，但無可否認他們的確非常流利。印度人的語速很快，有些時候即使口音不錯也很難聽懂，其實這不應該怪他們，是我們自己的語言功底不好。見過一個德國學生和印度人交談，她能完全聽懂而我卻不行，實際上，詞彙量大小和對英語的熟悉程度有很大關系，因為語音上的偏差並不是很大，就是換上美國人來說我也不一定會明白。 在發音方面的「特點」往往能給人深刻印象。很多人都熟悉那句著名的「I'm dirty (thirty)and my wife is dirty (thirty) too」的例子。他們很難區分t和d、p和b、l和r這幾個音。「th」的音讀得很像「t」,不發聲的輔音「r」也往往讀出聲來。我會把他們常常「發錯的音」記起來，下次就不會再犯傻了，但一定記住：自己說話的時候不要模仿，不然成印度腔了！不少人告訴我，他們不想到印度學習的重要原因就是印度人說英語不標准，怕呆上幾年之後練出了個阿三一樣的口音，回國後就沒有公司會要了。我覺得他們想得太天真了，自己多年的口音居然可以改變，試問見過幾個去歐美的留學生就能夠洋腔洋調地說外語？在印度也一樣，我們還會是自己原來的口音，上兩屆的師兄師姐就能證明，改變的只是流利程度。 英語在印度是身份和受教育程度的象徵，窮富懸殊的國度中，只要少部分人能掌握這一「貴族語言」。他們說英語時候沒有害羞和不自信那種別扭的表情，寫起來更不錯，無論從詞彙量和語句工整來說都是國內一般大學生很難達到的水平。雖然我還不怎麼能聽懂他們說話，但覺得需要慢慢適應才行，相信自己繼續學還是會有較大提高的，畢竟能接觸到英語的機會很多。

⑻ 印度人說英語嗎

不是所有的印度人都會說英語，不過印度是受英語影響非常大的國家。目前英語仍舊是印度唯一可以全境通用的語言，廣告、媒體、公共標識等都大量使用英語。印度也和日本一樣樂於用本地文字轉寫英語（使用表音文字的語言通常樂於音譯、轉寫而非意譯），印度諸語言有大量的自由的英語借詞。這種情況更加強化了人們用母語音系發英語發音的行為。不過他們的英語帶有強烈的印度語口語發音特色，如果向他們請教，你可能會遇到聽不懂的尷尬情況。

(8)現代印度人的英語怎麼樣擴展閱讀

英語（English）作為世界通用語言，是聯合國的工作語言之一，也是事實上的國際交流語言。英語屬於印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支，由古代從歐洲英語大陸移民大不列顛島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語言演變而來，並通過英國的殖民活動傳播到世界各地。

由於在歷史上曾和多種民族語言接觸，它的詞彙從一元變為多元。語法從「多曲折」變為「少曲折」，語音也發生了規律性的變化。根據以英語作為母語的人數計算，英語是世界上最廣泛的語言。但它可能是世界上第二大或第四大語言（1999年統計為380,000,000人使用英語），世界上60%以上的信件是用英語書寫的，50%以上的報紙雜志是英語的。

英語也是與計算機聯系最密切的語言，大多數編程語言都與英語有聯系，而且隨著互聯網的使用，使英文的使用更普及。與英語最接近的無疑是弗里西語，這種語言現在仍然在荷蘭北部弗里斯蘭省中使用，大約有50萬個使用者。一些人認為低地蘇格蘭語是與英語接近的一個獨立語言，而一些人則認為它是英語的一個方言。蘇格蘭語、荷蘭東部和德國北部的低地撒克遜語與英語也很接近。其他相關的語言包括荷蘭語、南非荷蘭語和德語。諾曼人於11世紀征服英國，帶來大量法語詞彙，很大程度地豐富了英語詞彙。

⑼ 印度人都會說英語嗎

印度的官方語言為英語和印地語，印度語言還包括眾多的民族語言和方言，共有1652種語言和方言，所以是印度人不一定就會說英語。印度語，由於其獨特的歷史文化背景，所以印度人的英語，並不標准。

(9)現代印度人的英語怎麼樣擴展閱讀

印度的語言雖然有兩種官方語言，但是，其中英語是最有影響力的語言，規定英語為行政和司法用語，但是，由於歷史及多方面的原因，英語在印度的使用和發展已達兩個世紀之久，已為印度人所接受並深深打上了印度本土文化的烙印，形成獨特的多樣性特點的「印式英語」，所以在國際范圍內，廣泛認為「印式英語」，常常是非常不標準的！

⑽ 印度人說的英語和英美的英語有什麼區別

印度電影《三傻大鬧寶萊塢》《機器人之戀》，裡面有很多印度人講英語的場景，要不就下載來看看聽聽吧，可能有用呢。我之前寫過關於外國人英語口音的論文，可以告訴你，他們的口音在發音甚至語法上都和標准英語有少許差別的，聽習慣就好啦。

以下是我結合參照翟華的《東方文化西方語》和自己看電影的觀察，找出來的規律，不敢說是否完全正確，僅供參考。

（1）把相對的一對對清濁輔音當成是相通的，如當聽到bobular時就要想到popular。r 發顫音。

（2）有時聽到句子里的一個詞，雖讀音有出入但你猜到是哪個詞，就相信自己吧，因為印度英語里有些詞的母音發成了另一個母音。如《三傻》里的race在印度英語里聽到的是ris，只要結合整句話「life is a『ris』」和校長要傳給學生的思想「競爭」來理解，就可猜出是race了。

（3）最重要的還是結合上下文，讀音差異再離譜也好，只要你明白了上下文意思或情境，這句話里的詞、包括這句話你都可以理解了。

（4）印度人經常用現在進行時，如I』m understanding it,當成一般現在時理解；

（5）委婉語。如What』s your good number?這是在問你年齡。What』s your good name please?這是在問名字。可自己揣摩出來是什麼意思。