印度為什麼是文明古國

❶ 同為人口大國，又同為文明古國，印度為何不受關注

印度是世界第二大人口大國，具有豐富的文化遺產和旅遊資源。印度是當今金磚國家之一，也是世界上發展最快的國家之一，已成為全球軟體、金融等服務業重要出口國。但同時也是個社會財富分配極度不平衡的發展中國家，種姓制度問題較為尖銳。

中國是一個地大物博，人口眾多的國家，GDP世界第二，綜合軍事實力長居世界前三，也是世界上最大的發展國家。中國正在一步步的崛起，而每一次的進步都會引起世界上人們的關注，每一次的前進都會引來西方的擔憂。而你們會發現中國的近鄰印度似乎也在崛起，可是為什麼沒有得到世界人們的重視，為什麼沒有引起西方的擔憂？

第二印度有一個很強的國家牽制，且明顯戰鬥力不足。印度盡管時常以世界上的第五軍事強國自居，但是很多次與巴基斯坦這樣的世界軍事實力排名十名開外的國家交戰上風表現不明顯。並且兩個國家在克什米爾地區存在領土劃分的爭議，歷史上多次交鋒，這就使得本國其他的發展受限，很多的軍事都先集中於該地區。

第三就是印度的民主制度存在缺陷，文明程度有待提高。印度的歷史存在長期的種姓制度，盡管近代遭到廢除，但是人們心中的種姓觀念依然存在，這就使得人們之間的矛盾存在，社會不穩定的因素存在。再加上這個民族的重男輕女的思想嚴重，強奸率世界第一，現在依舊得不到很好的解決。還有就是這個民族的人們的素質比較低，我們都知道日本的強大的原因之一就是那超高的國民素質，而印度的總理曾經說過我們有世界上最大的公共廁所，很多人隨地大小便，街道極其不幹凈，河道垃圾遍布，食品衛生問題堪憂。

❷ 印度被稱為四大文明古國的主要原因是什麼

印度不是文明古國，古印度才是，四大文明古國現在只剩中國。古印度、古埃及、古巴比倫都已經消失在歷史長河中。

❸ 同樣是文明古國為什麼中國幾十年發現比印度好

印度發展的沒中國好的根本原因就是——印度存在大量的國內問題，這些問題往往是鬆散的現政府體系無法直接解決，民間的內化機制不足以解決這些問題——然而，這些問題要麼壓根沒在中國出現，要麼就比較緩和。。——自然印度發展不過中國也是很正常的。

其次，印度在上世紀末的基礎也並不算好，即使他貌似繼承了一些殖民地時代的東西，但計劃經濟時代的成果相黨一般，改革開放比我朝還晚了十年。。

下面來具體說說印度有什麼具體問題，而這些問題在我國是否存在或者程度如何：

印度的發展大致存在以下幾個很明顯的問題：
先說政治層面：
一，在社會文化層面，印度延續2000多年的種性制度，造成社會不平等，印度的階級分化異常嚴重，阻礙社會發展。制約印度的發展問題明顯有種姓問題，在印度，一看他的姓就知道他所屬的種姓，甚至信仰什麼宗教。反之，還可以通過他的相貌、衣著以及經濟狀況來反推其種姓。
雖然1950年印度憲法頒布，其中一個主要的精神是法律面前人人平等，不能有任何的歧視，不能在種姓上有任何的區分、有任何的區別對待，但是現實的情況其實並不容樂觀，而這類社會文化，對於印度的影響幾乎是全方位的。哪怕是開明的象牙塔環境中在印度人，在婚姻，交友，社會圈子方面都有明顯的「種姓隔離"在裡面。。總的來說，在現代市場經濟的公平與效率，首先要保證比較可以接受的社會階層流動性，而種姓問題的制約，讓這類問題的解決基礎被剝離了出去。

這個是印度獨有現象，在我國不存在。

二，教育的規劃政策有明顯問題。政府在高等教育和基礎教育投入的錢差不多（大概是延續尼赫魯當年定下的基調），在教育政策上也是二元制一刀砍平。這種搞法，現在看來是有比較明顯的問題在裡面。

比如，高等教育有其特殊性，在嚴格的印度教育選拔制度上，高等教育其實人數較少，精度要求較高，呈現精英化的特點。而這類高等教育的教育政策和經費把控上，是很明顯需要特別對待的，不適合和基礎教育一刀切。
但是這還不是真正的問題，真正的問題出現在基礎教育上。

基層教育的人數更多的，范圍也更廣泛，並且也承擔著消滅高文盲率以及提高國民教育水平的重任。印度基礎教育分為兩種，一種是公學，還有一種是私學，也就是常見的西式教育分法。公學承擔更廣泛的基礎教育，雖然免費的初等義務教育已經在2001年被寫入法律，但教育質量很差，不及格率很高。
印度政府還是做了一些努力，比如在2001年的Sarva Shiksha Abhiyan，或稱為全體教育激勵計劃，很大的提高了入學率。
但是」入學率」雖然提高，但是畢業率變得更差。
同時在這種經費也一刀切情況下，老師的雇員數不夠用，給老師的待遇不可能很高，也招不到很高素質的老師
私學雖然可以辦到這一點，但是高昂的教育費用必然只能提供給高階層人士，而且數目不多，涵蓋不廣，也承擔不起」改善國民素質「的社會責任。

以上原因綜合到一起的表現就是全印度的文盲率高達三分之一。。

在這個問題上，我朝肯定狀況是要好太多了。印度的教育問題是還沒有完成普及。而我們教育問題是教育方式改進和教育資源的分配，全民性普及早就在上個世紀就完成了。。

三，宗教問題。印度是個全民宗教國家，信奉印度教，印度教的核心理念，『人有來世，人在現世是 來贖罪的，等待來世。這種」平和「的信仰和大批的信眾理論上應該帶來比較好的社會風貌。但是事實並非如此。印度各宗教之間的互相仇恨是非常厲害，民間團體因為習慣不同，會造成很多或多或少的沖突，而這類沖突往往無法直接解決，會產生明顯的內耗。僅2008年一年，印度就發生印度教徒與穆斯林沖突656起，其中4起發展成騷亂，死亡123人，2272人受傷。

四，民族問題。印度有200多個民族，居世界第一，。這本來是好事情，但是民族之間的矛盾很明顯，連民族之間的語言互通狀況都不怎麼樣。而印度政府並沒有承擔起一個比較好的」引導角色「。無論是克什米爾沖突，1980年特里普拉邦大規模民族仇殺；到12年的阿薩姆沖突。這類民族問題時刻都在印度上演，而且今後也不會缺少。

民族沖突帶來的首先是「惡性循環」，本來處於民族意識比較平和的民族團體，會因為」激烈的話語權爭奪「成風，而開始著手進入這種沖突游戲裡面。而小民族，小地區，會因為這種劇烈沖突，變得」沒有安全感「，開始著手內部強調民族意識，來增強排外性，繼續加劇全國性的民族矛盾。

其次，民族矛盾這種問題，在本來對聯邦向心力不足的大環境下，會直接導致地域的政治沖突，這也造成國內內耗。

五，印度特色的聯邦制相對向心力不足，而且中央政府不僅決策權力不夠，而且和地方各邦的利益沖突不斷。尼赫魯-甘地的個人政治理念特徵讓印度無法實行中央集權制度，但是後來尼赫魯-甘地家族在印度幾十年的家族統治實際上還是形成了所謂的尼赫魯-甘地王朝。也就是現在的印度類似於」一個中央王朝，帶領麾下無數邦國「的狀態。這樣的印度式聯邦制直接造成的結果就是：
1，整個國家如同一盤散沙，其實並不好管理，國大黨雖然權勢頗盛，但是沒有足夠的統籌力來承擔整體化一的執政標准。
2，分裂勢力眾多，而且分裂勢力旺盛。這種政治生態，在本來各邦獨立性都不錯的情況下，和民族問題捆綁在一起，很有可能直接造成地區利益和國家利益達不成妥協，結局幾乎都是極端分裂勢力開始取得話語權。

❹ 印度為什麼是文明古國

1947年之前，印度既不文明，也非國家。這是很嚴重的問題。
古代印度，在印度東北部和西部建立過幾個王朝，主要在如今巴基斯坦境內，如果說古印度實際上就是巴基斯坦。最後一個王朝是孔雀王朝，存在了50年，古印度與現代印度在地理上關系就不大，前面說了古印度主要是在巴基斯坦境內

而如今印度這個國家，自古就是幾千個土邦，也就是村莊自治的，如果有侵略者進入，那麼就成為奴隸唄，這些外來入侵者建立國家，治理文化，管理體系都不是印度的，離開時啥都沒留下，印度人看到外來統治者離開了，又回到幾千土邦自治狀態。
沒有離開的入侵者，那就是雅利安人，他們在印度的統治由於對外戰爭的失敗而衰弱，居然沒有走，留在印度，其勢力依然比印度人強大，於是他們在印度統治時制定的種姓制度就留存了下來，所以說嘛，印度人智商低，被人統治反抗卻很少，外來統治者衰弱了，印度人也不起來反抗，反而接受。

最後一個，也是唯一統治印度地區全境的就是英國人，英國人1947年要走了，看著印度就想啊，我不能像過去的統治者那樣走了，什麼都不留下吧，那麼印度地區建國吧，印度人既沒有自我統治的經驗，也沒有保留任何治理文化，英國人說怎麼干，就怎麼干吧，說白了，印度人智商不行啊，於是建國嘍，但是宗教分歧導致印巴分治，，實際上巴基斯坦還比較穩定，印度卻更糟糕

你看哈，沒有治理經驗，沒有歷史，對是沒有歷史，英國人愛好考古，挖掘了古代印度的一些遺跡，但印度人不關心這些，一是沒有歷史記載，二是也沒有任何文明留下來並發揚光大，三是這些遺跡的主人，實際上又與現代印度人沒有關系，他們早已滅絕。印度人想著是像英國紳士那樣的生活。

這就是沒有認清自己，英國人是統治者，他們只不過是奴隸，主人要走了，奴隸自己做主人，卻沒有主人的本事，但想法卻固定下來，所以1991年印度改革開始後，印度人想的是體面的生活，什麼產業工人，什麼製造業，都是低等人乾的，咱印度人要體面的生活。

對，像英國人那樣做辦公室，於是印度人就沒走工業化道路，說白了，幾千年的奴隸，智商又不行，還好面子，又懶惰，又自私，詐騙成為印度人的特色，歐美人最討厭印度詐騙犯了，印度人常常自我詐騙，稱自己是文明古國，稱自己有偉大的成就，全都是靠吹牛的，主要是靠突發奇想的傳說加持，他們可以突然製造個神，然後用神的口吻表達一些不存在的成就

❺ 印度是四大文明古國之一，為何很多習俗卻讓人無法理解

印度雖然是四大文明古國之一，但是現在留下來的很多傳統習俗確實很不容易讓人理解，比如在吃飯時，印度很多人還是通過用手抓飯吃，而不是用餐具，這還是很不衛生的。

❻ 為何有人說四大文明古國就剩中國了印度和埃及不是還存在嗎

當然，眼下還有兩個國家，與古文明國度是同名的，一個是印度，另一個便是埃及。

於是有人便問了，為什麼今天的印度，不等於四大文明古國之一的印度？今天的埃及，不等於四大文明古國之一的埃及。

答案很殘酷，古印度人都被滅亡了，古埃及人也被滅亡了，他們創造的文明，也成了滅絕的文明。

你要明白，之所以說四大文明古國的中國還存在，是因為古代漢人，准確說是商周時期的華夏族，他的後人，如今依舊生活在這塊土地之上。我們漢人中，仍有堯舜禹部族的後人，且為數龐大。仍有西周各個諸侯國的後裔，數量同樣龐大。

為什麼我們這些商周後裔能存活下來？不是因為沒有威脅，歷史上五胡亂華的流血性大屠殺遠比你想像得要殘酷得多，明清更替之際的屠殺更是慘絕人寰，然而畢竟，漢人還是堅持到了當下，且仍舊是咱們這個國家的主體民族，這個其實是很不容易的。

而且更重要的是，我們漢人的文化也基本保留了下來，商朝的甲骨文，固然沒幾個人認識了。可周朝的文字，卻經歷千年，從繁體字到簡體字，還在使用。周朝的詩經，我們還能吟誦。周朝的基本倫理道德，我們依舊在堅守。

你再去看同為文明古國的埃及、印度，就沒有那麼幸運了。

（據說古印度人長這樣）

簡單說吧，古印度和古埃及，留下的只是死物（金字塔和城市遺址）和國名，古巴比倫甚至連國名都沒能留下，而古代中國，不僅保留了器物、文字，還留下了一個民族，那便是我們華夏族。

❼ 同為人口大國，又同為文明古國，印度為何不受關注

印度本身只是一個發展中的國家，各方面水平都不行，他沒有資格受到各大國家的關注。他只是人口多而已，現有的國家實力其實是非常弱的。連我們的好朋友巴基斯坦都可以和他叫板，而且他還打不過。他的實力就可想而知了。

而且最近印度為了爭奪一塊當晚之地，不惜和巴基斯坦大打出手。要知道印度國內的基本設施都還沒有怎麼建設完全。需要國家投入大量的資金去改善人民的生活。但是印度不僅沒有這樣做，而是窮兵墨武使用大量的金錢去買大量的昂貴的裝備。他們這樣沒有頭腦的做法會使得印度付出慘重的代價。

❽ 印度和埃及不是還存在嗎為什麼說四大文明古國就剩中國了

眾所周知，四大文明古國只剩下了中國一個，但是，也有人問，印度和埃及不是還存在嗎？為什麼說四大文明古國就剩中國了？

只有我們的文明成果依然存在著，有古代的山頂洞遺址，有古代的元謀遺址，還有半坡文化和河姆渡文化，這些優秀的文化成果一直在，不僅僅是作為研究之用，還有一個很好的參觀價值。這個是我們所值得贊揚的！不僅僅如此，我們之後的古建築也是震撼人心的，無論是萬里長城還是故宮，都是我們文明成果，你覺得我們的文化是不是很優秀呢？

如果要你選擇的話，你會居住在哪裡看優秀的文明？

❾ 古印度為什麼是文明古國

天竺之魂——印度古國青銅雕像展
古代印度是神話之邦，宗教、哲學異常發達。因此印度古代的青銅造像往往是神話的象徵、宗教的偶像和哲學的隱喻，融鑄著諸神之靈。印度青銅造像的傳統非常悠久，可以追溯到約公元前2500——1500年印度河時代的青銅小雕像《舞女》。公元前9——6世紀相繼興起的婆羅門教(印度教的前身)、佛教、和耆那教，為古代印度藝術包括青銅造像提供了永恆的主題。印度中世紀(公元7——13世紀)，印度青銅造像達到鼎盛時期。
世界最早的文明——美索不達米亞（Mesopotamia，希臘語的意思是兩河之間的土地。）文明（又稱兩河文明）發源於底格里斯河（Tigris）和幼發拉底河（Euphrates）之間的流域——蘇美爾（Sumer）地區（中下游地區）。美索不達亞是古巴比倫（Babylon）的所在，在今伊拉克（Iraq）共和國境內。
公元前4000年到公元前2250年是兩河文明的鼎盛時期，《舊約全書》稱其為"希納國"（Land of Shinar）。兩河沿岸因河水泛濫而積淀成肥沃土壤，史稱"肥沃的新月地帶"（南美的那個和"金三角"齊名的地區堪稱"罪惡的新月地帶"）。由於兩河不象尼羅河一樣是定期泛濫的，所以確定時間就必須靠觀測天象。住在下游的蘇美人發明了太陰歷，以月亮的陰晴圓缺作為計時標准，把一年劃分為12個月，共354天，並發明閏月，放置與太陽歷相差的11天。把一小時分成60分，以7天為一星期。還會分數、加減乘除四則運算和解一元二次方程，發明了10進位法和16進位法。他們把圓分為360度，並知道π近似於3。甚至會計算不規則多邊形的面積及一些錐體的體積。
4000BC，蘇美人最早發明了表意和指意符號的象形文字，因為這種文字大多刻在磚、石或黑色的玄武岩。泥板上，"起筆重而印痕較深"，成尖劈形，形似木楔，所以被稱為楔形文字。

❿ 作為文明古國之一的印度，為何那麼容易入侵和征服

現在的印度與古印度基本沒有多少關聯。印度半島上之前大大小小有很多國家的，加之沒有一個統一的、高度的中央集權政府，都是由鬆散的聯邦組合而成，內部凝聚力不強，很容易被人各個擊破。還有就是印度只能產生甘地而出不了始皇帝。