印度英語是如何煉成的

『壹』 為什麼印度人的英語都那麼好

關於為什麼印度人的英語都那麼好

• 簡單地說：

  印度人的英語口音當然受到印度本地語言的影響。而由於英國的殖民，英語早已深入印度社會各個角落。印度有巨大的英語使用者群體，有標準的轉寫方式來用本地文字表示英語，這使得印度的英語口音特殊而穩定。

• 詳細來說：

  印度是受英語影響非常大的國家。

  目前英語仍舊是印度唯一可以全境通用的語言，廣告、媒體、公共標識等都大量使用英語。印度也和日本一樣樂於用本地文字轉寫英語（使用表音文字的語言通常樂於音譯、轉寫而非意譯），印度諸語言有大量的自由的英語借詞。這種情況更加強化了人們用母語音系發英語發音的行為。

希望對你有幫助

『貳』 印度英語的發展原因

英國曾經在亞洲擁有一些殖民地國家,包括印度、孟加拉、斯里蘭卡、巴基斯坦、尼泊爾等國,這些國家在民族和語言方面都呈現出多樣性特點,其中印度最甚。
除了特殊的歷史原因外,其它因素對英語在印度的發展起到推波助瀾的作用。這些因素首先包括英語在世界的廣泛傳播和在科技、貿易等領域的廣泛應用。其次,英語在印度的發展過程中所形成的「官方地位」,使其在印度產生較大影響。作為「副官方語言」,它在印度的傳播速度與印度國內其它本土語言的傳播不可相提並論。

『叄』 印度人是如何學英語的

印度中產階級才用英語

『肆』 印度口音的英語有哪些特點

印式發音的一些特點：

1.關鍵點：

/t/讀成/d/，/k/讀成/g/，/p/讀成/b/，/θ/讀成/d/，/r/發/l/，如：

I agree -> I aglee

Me too -> Me doo

Car -> Gar

People -> beople

Thank you very much -> Dank you vely much

I am thirty -> I am dirty

2.第一個音節變三聲

Also 歐搜->偶搜

如果單詞出現在一個句子的停頓處(逗號或結尾),則除了第一個音節變三聲外，最後一個音節還要變成上行的二聲。

3.講究節奏

尤其是在一個長句中間出現的定冠詞the後停頓一下，像是留個懸念，讓你集中注意力聽the後面的關鍵內容。

除音調、節奏外，如再輔以頭部的左右方面的頻頻位移，就神形兼備了。

4.喜歡用現在進行時

受印地語的影響，喜歡用現在進行時，如：

I am understanding it.

She is knowing the answer.

印度式英語(課程)和日本式英語都比較難懂，都有很多捲舌音，但特點不同，有個著名的笑話很能說明兩國發音的特點：

兩個印度人在嘲笑日本人的英語發音…「Jabonese agcent is vely, vely hard to undershdand.」；

然後日本人…"Indeian ekusento ishi belly belly haudo tsu andasudando"

(4)印度英語是如何煉成的擴展閱讀：

19 世紀初，英語開始在印度得到使用，不過當時它被看作是地道的外語。早在殖民時期之初，英國政府就想對印度的教育進行滲透和改造，麥考利曾提出：「要在印度國內培養一批精英，他們有著印度人的血統和膚色，頭腦里裝的卻是英國人的品位、思想、道德和才智。」

這一觀點當時在印度引起較大的爭議，一直到1835 年才被接受，之後，英國殖民當局開始在當地使用英語，殖民教育政策也開始鼓勵英語在印度的廣泛使用。

時至今日，麥考利的夢想在一定范圍內和一定程度上得到了實現，因為英語已經成為今天印度最重要的語言之一，就連嚴肅的印度國家文字委員會也宣布印度人用英語創作的文學作品為印度文學的組成部分。有專家認為，英語已成為印度向現代化邁進和加速西化進程的重要媒介。

參考資料：網路-印度英語

『伍』 英語成為印度的主要語言是什麼時候

19 世紀初,英語開始在印度得到使用,不過當時它被看作是地道的外語。早在殖民時期之初,英國政府就想對印度的教育進行滲透和改造,麥考利曾提出:「要在印度國內培養一批精英,他們有著印度人的血統和膚色,頭腦里裝的卻是英國人的品位、思想、道德和才智。」這一觀點當時在印度引起較大的爭議,一直到1835 年才被接受,之後,英國殖民當局開始在當地使用英語,殖民教育政策也開始鼓勵英語在印度的廣泛使用。時至今日,麥考利的夢想在一定范圍內和一定程度上得到了實現,因為英語已經成為今天印度最重要的語言之一,就連嚴肅的印度國家文字委員會也宣布印度人用英語創作的文學作品為印度文學的組成部分。有專家認為,英語已成為印度向現代化邁進和加速西化進程的重要媒介。
由於歷史及多方面的原因,英語在印度的使用和發展已達兩個世紀之久, 應該在1835年之後。

『陸』 印度人為什麼苦練英語

這個可以從多方面出發來分析

1. 部分先進的印度人志存高遠，積極向上，英語作為他們學習的眾多內容中的一項基礎工程，苦練英語是應該的。

2. 一些印度城市是科技大城，以高精尖產業全球聞名，為了貿易與交流，英語水平是各從業人員的基本素養要求，故然。

3. 印度作為世界第二大人口國家，社會競爭十分激烈，況且福利、政策等不如我國政府的良好，所以為了力爭上游，謀求更好的生活，苦練英語有利於他們求職發展。

4. 印度曾經被英國殖民近兩百年，英國留下的文化殘留與文化影響深遠持久，有些家庭已經養成了講英語的習慣，作為第二母語甚至是與印度語平起平坐的母語來練習，這是正常現象。
   

『柒』 印度人說的英語（印式英語）具有怎樣的特點

印度人英語口音重、語速快，說起話來滿嘴裡跑舌頭，輔音r發顫音，乍聽起來很難懂。印度式英語發音的另一個主要特點就是把標准英語中本應該咬舌送氣的音th簡化為 t。而且印度人發的t的音，又接近d的音。所以印度人自己也拿這個發音特點開玩笑，當他們說「我30歲了」(I am thirty)，聽上去就是「我有點臟」(I am dirty)，因為 thirty(三十)的發音和 dirty(骯臟)混淆了。1968年美國拍攝的《狂歡宴》(The Party)，著名喜劇演員塞勒斯扮演一位倒霉的印度土包子，滿口印度腔英語，一路插科打諢自我解嘲，周旋於美利堅高等白人之華屋盛宴，漏子捅了一個又一個，至今還是美國人模仿印度腔英語的經典。

『捌』 為什麼印度人說英語那麼怪腔怪調

「印式英語」的確同中國人熟悉的「標准英語」有些差別。「印式英語」(Hinglish)是印度人把印地語和英語兩個詞結合起來的一個人造詞，好比中國有Chinglish差不多。印度英語的書面語言一般都是很嚴謹的，甚至有些經典英語的「古樸」風范，其難就難在發音、語調和詞彙三個方面。

印式英語在發音方面的「特點」往往給最初接觸者以深刻印象。很多人都熟悉那句著名的「I'm dirty (thirty)and my wife is dirty (thirty) too」的例子。由於受印地語等地方語言發音和語調的影響，印度人的英語很難區分t和d、p和b、l和r這幾個音。「th」的音讀得很像「t」,不發聲的輔音「r」也往往讀出聲來。上面那句例句英語意思是「我三十歲，我妻子也是三十歲。」但用印式發音讀出來就變成「我很臟，我妻子也很臟」了。一個有趣的現象是，有些印度人喜歡將音節後面的輔音g讀出來，好像日語讀外來語的方法。比方說morning要讀成「morning-ge」。我姓王，兒子的小同學在學校稱呼他「wang-ge」。最絕的是有一次一個印度朋友談起華盛頓，說成「washingge-ton」(「華盛格頓」)，讓我愣了好半天。

用印地語「創新」英語

關於語調方面的「妙處」，用文字來形容實在難以惟妙惟肖，但如果你聽過兩個德里的大學生用英語對話，一定會覺得很難忘。其特點是語速非常快，其婉轉起伏宛如印地語一般。

詞彙也許是印式英語中讓人最頭疼的部分了。除了英美語言習慣不同(印度人總體上講屬英式英語)，比方說印度人管「去外地」叫「go out of station」，而美國人的說法是「go out of town」，印度人管領導人的車隊叫「cavalcade」，而美國人則叫「motorcade」等等，印度人還把很多印地語的詞帶到英語里來，進行「創新」。

翻開一份印度餐的菜單，整整齊齊用英語字母拼出來的菜名aloo、paneer、gosh，如果沒有下面標注的英語解釋，你根本無法知道它們原來是土豆、乳酪和羊肉。數字表達方面，印地語的「十萬」lac和「千萬」crore等也已成為當地英語的正式詞彙。

另外，印地語有兩個很有用的後綴也「堂而皇之」地躋身於印式英語，一個是「-ji」，一個是「-na」。前者表示尊敬的意思，一般放在人名字的後面，比方說索尼亞尊稱為 「Soniaji」(索尼亞「吉」)，阿德瓦尼叫「Advaniji」，濕婆神叫「Shivaji」。但一些中下層印度人士英語不太好，便在所有英語詞彙後面都加上「ji」，以求「保險」。有一次記者與一個印度門衛對話，他從打招呼、回答我的問話到道別，只用了三個詞：「hello-ji」(「哈羅吉」)、「sir-ji」(「先生吉」)、「ok-ji」(「0K吉」)。令人叫絕。「na」在印地語表示否定，一般放句尾時表示反意疑問。例如標准英語講「You were there,right?」(你當時在那兒，對吧？)現在許多印度人口語中會說：「You were there na?」表示相同的意思。

至於其他一些具有「印度特色」的詞彙，例如saffron (藏紅花，在印度指代表印度教的杏黃色，引申指印度教團體和人士)、parivar (印地語「家族」之意，在政治中指國民志願團、濕婆軍等印度教團體的總和)、Hintva (印度教復興運動)，在閱讀時碰上了，即使知道其字面意思，要掌握其深層社會政治含義則是又一層的境界了。

「印式英語」大行其道

實事求是地講，印度英語除了上述一些「特點」之外，應該說是很好的英語。近年來，以英語為媒體的印度作家在國際上嶄露頭角。在《撒旦的詩篇》作者拉什迪獲得英國圖書獎之後，近年來又有兩位印度女作家獲此榮譽。從實際情況看，來這里的中國留學生幾乎沒有人學了一口「印式英語」回去的。記者的兒子在印度已經讀了三年多小學，英文水平大有長進，雖然與小朋友說話用「印式英語」，但他同時能講一口很標準的「英語普通話」。

英語和印地語「雜糅」的「印式英語」當前在印度大有風靡之勢。記者接觸的老一輩印度人英語講得相對「純正」，口音也「標准」，幾乎不攙雜印地語詞彙。年輕一代的印度人則反其道而行之，兩種語言切換頻繁，甚至一句話中前一半是英語，後一半是印地語。以前大的跨國公司在招聘員工時特別注意英語的「純潔性」，現在「印式英語」則被認為是「有親合力的」，更能貼近印度民眾，受到「追捧」。甚至在英語電視頻道的廣告中「印式英語」也大行其道。

據英國語言學家估計，目前講「印式英語」的人口大約有3.5億，在不久的將來甚至可能超過講「純正英語」的人口。

隨著印度在國際上影響力逐漸提高，中國同印度以及南亞國家之間的交流不斷增加，「印式英語」給中國的英語教學也提出了新課題。我們在學校英語的閱讀、聽力材料選擇上不妨適當增加來自印度的內容，讓學生至少了解和熟悉這種語言的存在，以便更好地應付未來的需要。以記者的經驗，有可靠英文基礎的人，如果掌握充分的口語材料，大約在一至三個月內就可以比較自如地應付「印式英語」的聽和說了。說不定將來有一天，前文提到的那位在廣州的學校遭「驅逐」的印度外教，在中國可能新開設的「印式英語」課程上還成了「搶手貨」呢！

『玖』 印度從什麼時候開始說英語有別的語言嗎

因為印度在獨立前是英國殖民地,他們現在的經濟、政府運作等基本沿襲了英國統治時期的做法,但又與之不同.
印度,位於亞洲大陸南部,瀕臨孟加拉灣和阿拉伯海.面積297.47萬平方公里.人口9.38億人（1995）,有幾十個民族.官方語言為印度語和英語.
首都新德里.
印度是傳統農業國,糧食基本自給.工業有較完整的體系,科技發展迅速.
主要出口珠寶製品、成衣、機械及五金製品、化工製品、皮革製品、棉紗、茶葉和香料等；主要進口石油及其製品、珠寶原料、化工原料、機電設備、鋼鐵等.
印度公元前已形成統一國家.16世紀開始遭歐洲殖民者入侵.1757年淪為英國殖民地.1947年,英國公布分治方案,把原來的英屬印度分布印度和巴基斯坦兩個自治地.同年8月15日,印巴分治,印度實現獨立.1950年1月1日宣布成立印度共和國.這一天被定為印度國慶日.