印度不懂事的娃娃怎麼辦

Ⅱ 小孩不聽話怎麼辦

為什麼現在的孩子越來越難管
在我們的眼中，年幼的孩子就像個天使，總是可愛有加，但隨著孩子日漸長大，尤其是孩子進入到了青春期，家長就開始抱怨，孩子這個不好那個不好，認為現在的孩子真的很難管教。而對比自己當孩子的時候，都是很順從的，基本家長說什麼就是什麼，搞不明白為什麼現在的孩子總是不聽話，老是跟父母頂嘴，還經常討價還價。
相信有這種想法的家長不在少數，但這也說明了一個問題：父母對孩子的教養方式已經跟不上時代的變化了。時代一直在進步，但是父母們還是想沿用上一代的教養模式來教養孩子，自然是行不通的。

一方面，現在教養孩子的大環境已經改變了，大家在工作和生活中都越來越追求平等，在這樣的環境下，孩子也認為自己跟成年人是平等的，他們也渴望得到父母的尊重，也想要有平等的話語權。因此，以往的那種命令和掌控的教養模式，已經不適合當今時代的孩子了。
另一方面，我們對孩子的期待跟過去也不一樣了。在以往的時候，可能父母覺得只要孩子可以生存下去，健康長大就好了。但是現在，我們希望孩子不但要身心健康，還要自信獨立有責任感，這比以往的期待都高了不少。
想要更好地管教孩子，讓孩子既要聽話又要獨立，擁有自控能力，那麼凱瑟琳·雷諾茲·劉易斯提出的「學徒型教養模式」不失為一種比較好的解決方案。
學徒型教養模式三支柱
1.與孩子建立真誠聯結
《正面管教》創始人簡·尼爾森博士認為：當一種管教方法無效的時候，通常是因為我們沒有先做好聯結。

如果親子關系很僵硬，孩子不相信父母，覺得父母處處都在控制他，親子之間沒有聯結，那麼再好的方法也無濟於事。
印度電影《地球上的星星》里，患有閱讀障礙症的小男孩伊夏，因為無法用正常人的方式跟同學溝通，學習成績也不好，而且還經常闖禍，在老師和父母的眼裡，他就是一個問題孩子。最後，父母覺得實在沒辦法了，就把他送到了寄宿學校。而被強行送到寄宿學校的伊夏，難過得只能趴在牆上哭泣，每次接到來自家裡的電話時，他都沉默著不開口。父母的行為讓他產生了不被理解的孤獨感，他無法從父母身上獲得心的聯結。
在日常生活中，我們很多機會都可以跟孩子建立聯結：
在孩子放學之後，可以跟孩子聊聊，今天在學校有哪些有趣的事情；
對於孩子的提問或者回答，時不時做出回應；
在孩子情緒不佳的時候，帶著同理心說兩句安慰的話；
開家庭會議；
安排親子互動時間，保持專注、高效陪伴孩子。

真誠聯結是締造強健親子關系的第一要素。當孩子最不可愛的時候，反而是他們最需要與家長建立連接的時候。不要只看到孩子的行為，就想去糾正他，而是要先跟孩子建立聯結。
2.積極溝通
作家畢淑敏有一次跟朋友聊天，說自己這一輩子，從沒打過人。結果，孩子突然插嘴說：媽媽，你經常打一個人，那就是我……
孩子的話，讓畢淑敏回想了教育孩子的歷程：
在孩子很小很幼嫩的時候，自己沒日沒夜、無怨無悔地為孩子操勞，盡一個母親的所有力量保護著孩子。隨著孩子慢慢長大，開始淘氣、惡作劇的時候，自己也能理解和原諒孩子的這些行為。
但是當孩子漸漸懂事，言行不符合社會公認的標准時，為了讓孩子能夠記住並遵守這些規則，畢淑敏煞費苦心地做了各種努力。
「你就像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你嚮往中的草原，而我則要你接受人類社會公認的法則……為了讓你記住並終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的誇獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之後，我被迫拿出最後一件武器——這就是毆打。」

我們總是在孩子身上寄託了太多的期望，常常會為他們的錯誤和不足感到焦慮，總是長篇大論地教育孩子或者強制他們聽從我們的話，其實本質是是要求孩子服從我們的意願，是一種命令的模式。

Ⅲ 印度人為何對孩子不重視

印度是南亞次大陸最大的國家，也是世界四大文明古國之一，這里的自然資源十分豐富，也有著很多有趣的人文風情。作為僅次於中國的世界第二人口大國，印度確實生活著很多的人，當然還是窮人多一些，因為雖然印度近年來發展

那就是無限制的生孩子，毫不誇張的說，印度人生孩子的速度簡直是開了掛一般，在印度人看來，生孩子是可以改變家庭經濟情況的，有錢人本來就不怕養不起孩子，而窮人認為生孩子可以改變生活狀況，就算養不起孩子也可以喝恆河水長大。

Ⅳ 比哈爾邦銀行操作失誤，導致印度兩小孩收到百億巨款，你如何看待此事

對於印度比哈爾邦銀行失誤操作，致使銀行巨額金額匯至當地兩個小孩的銀行賬戶這個事情，我個人覺得印度銀行系統的操作簡直是滑天下之大稽，如果是比哈爾邦的銀行第一次出現這種失誤也就算了，我們可以理解說偶爾性事件，但是，像這樣的匯錯金額的事件，並不止這一次，因此，個人覺得這種奇葩的事是真的新鮮。

個人認為，最終的處理結果就是退款解決，然後，恢復這兩個小孩的銀行賬戶狀態就可以完結此事，因為，對於這種不當得利的財富而言，受益人一般都是不合法的，無論是哪個國家的法律法規都沒有明確的規定，這筆錢的最終歸屬人是這兩個小孩，因此，退款解決，再登門、登報道歉不失為一個合理的處理方式。

同時，我們也要加強責任落實制度，這樣的話，可以從另一個方面上規避風險的出現，同時，也會從思想精神層面去要求員工嚴格、認真對待自己的工作，畢竟，工作責任感對於公司企業而言，也是非常重要的。

Ⅳ 娃娃叛逆不聽話怎麼辦

第一、多和孩子溝通，要了解他們的問題，並及時為他們解決；
第二，要適當給孩子歷練的機會，讓他們展現自我，適當滿足他虛榮心；
第三，要用欣賞的眼光來看待孩子，多誇贊，多鼓勵，使他們有一定的成就感，不要斥責，打罵和埋怨，要多誇獎和鼓勵他們。
第四，要避免他們的自尊心受到傷害，不要用嚴肅的語言批評責備，進行語言上的攻擊。
第五，要多關愛孩子，多花時間陪他們

Ⅵ 孩子不孝順要怎麼辦，佛教網

有些中老年人遇到了子女不孝的問題，感到很苦惱。有些老居士也遇到了同樣的逆緣，嚴重時會障礙自己的修行。對於這個問題，我建議大家可以用佛法中因果和無常兩個觀念來解決：

首先，要以因果的觀點來看待家人之間的關系。

無論是修行人還是普通人，都應該養成一種好習慣——「遇事反省自己、不看對方的缺點。」這樣才能使矛盾得到真正的化解。從因果的角度看，你與子女之間的關系是和睦還是矛盾，並不都取決於子女，而是由你往昔的業力導致的，也就是「自作自受」。

以佛法觀點來改變自己（資料圖）

具體來說，從今生的因果看，當子女不孝順時，先不要著急批評他們，先要靜下心反省自己：自己年輕時，對父母是否孝順？如果發現自己當年並不孝順，那就不要再抱怨子女了，很可能是自己給子女做出了壞榜樣，根源在於自己。這時應該在佛菩薩面前真誠懺悔。

從三世因果看，父母與子女之間的關系如何，並不僅僅取決於今生的所作所為，而是源自多生累劫的因緣。即使你年輕時很孝順，但無法知道你在前世和父母結下的是善緣還是惡緣，是你欠父母的，還是父母欠你的。

《觀無量壽經》中有這樣一個公案：在釋迦牟尼佛的時代，印度有個摩揭陀國，國王叫頻婆裟羅。頻婆裟羅因年老無子，擔心沒有王位繼承人，於是請來相師占卜。相師說：「山中有一位道人，三年後將死去，會來投胎為太子」。國王大喜，但是因為求子心切，他等不及三年，竟然派人殺死了道人。不久，王後韋提希夫人果然懷孕，生下一位太子，名叫阿闍世，阿闍世王子正是道人的轉世。他長大後，受奸臣挑撥，舉兵政變，篡奪了王位，囚禁了父親，並斷絕食物，想餓死父親。韋提希夫人要求去探望老國王，得到兒子的同意後，就偷偷把蜂蜜和炒麵混在一起塗在身上，給老國王充飢。過了一段時間，阿闍世見父親仍然健在，很奇怪，當他得知是母親偷偷帶去了食物，就把母親也囚禁起來，甚至還想殺害母親。韋提希夫人非常傷心，向佛陀虔誠祈禱，於是佛陀現身在她面前，告訴她與王子的前世因緣，並開示了凈土法門。

從這個公案可以得知，假如我們過去世與子女結下了惡緣，今生就會遇到不孝的子女。反過來看，如果我們過去世與子女結下了善緣，加上這一世與子女之間能保持善心，那麼，此生不僅能得到孝順的子女，來世還能生於天界。

《涅槃經》中有這樣一個公案：從前，有一對母女同渡恆河，不幸被河水所溺。這時母親想：「我的女兒如果不淹死，我死亦無妨。」

Ⅶ 印度一個才出生3周的女嬰肚子里取出8個寄生胎，該怎麼辦

遇到這樣一個情況，我們作為孩子父母，需要第一時間將孩子送醫檢查治療，在專業醫生治療下，將孩子腹內寄生胎取出，保障孩子身體健康和生命安全。

印度是一個“神奇”國度，在這個國家發生了很多，難以讓人理解事情。這一次神奇情況，出現在了一位三周大女嬰身上。孩子生下來以後，因為腹部腫大，引發了家長擔憂和疑惑。為了查清楚原因，女嬰父母將孩子，送到了醫院。

寄生胎是一種非常罕見疾病，又被稱為“胎中胎”，這種疾病發病率很低，據科學統計為50萬分之一。孩子身上出現異樣，我們家長都要重視，條件具備情況下，就要第一時間送醫治療。

Ⅷ 印度12歲男孩，手掌堪比三隻腳大小，平時吃飯怎麼辦

印度12歲男孩，手掌堪比三隻腳大小，平時吃飯怎麼辦？12歲的年紀本來就處在生長發育期，而這個小男孩的手居然長成這樣也讓家裡人非常的苦惱，但這件事情到底是怎麼回事呢？我們一塊去了解一下。

這個小男孩名字叫做塔里克，手比臉大。在現實生活中我們能夠看到很多畸形兒，而他也屬於畸形兒的一種，剛剛出生時他的手掌就非常大，最為奇怪的是他的手指和一般人不一樣，比一個成年人的連還要大。

日常生活吃飯都要靠哥哥來幫忙。塔里克並不是獨生子，他有哥哥還有弟弟，所以說他的日常生活都需要靠家人來打理，其中包括穿衣，吃飯，洗澡。雖然說家裡人沒有足夠的金錢給他做手術，但是家裡人對他的照顧都是無微不至的。

在這里我們也只能祝願他能被當地的好心人看到自己的病情，幫他湊齊可以做手術的金錢，讓他恢復正常的生活和學習。

Ⅸ 孩子老哭不聽話怎麼辦

孩子老哭不聽話怎麼辦

孩子老哭不聽話怎麼辦，人從出生就是哭著來到這個世界上的，特別對於很多小孩來說，他們經歷的少，並且還不懂事。所以經常會哭，下面一起來看看孩子老哭不聽話怎麼辦。

孩子老哭不聽話怎麼辦1

1、天生的性格，比較敏感， 很小的事他看得很大。比如膝蓋上摔了一個小口子，他會嚎啕大哭，而且沒完沒了。

2、父母下意識地鼓勵哭。比如孩子 膝蓋上摔了一個小口子，父母親就老是去「關心」他，一會兒就來問一問、摸一摸，表示過多的擔心；又比如孩子為什麼事不滿意而哭，父母就想盡辦法讓他不哭，把他想要的東西全給他。

如何適當減少孩子的哭鬧

1、對孩子的敏感要重視。敏感的孩子，對疼痛、對「重大事件」（如心愛的娃娃胳膊掉了、搭好的積木高樓被別的兒童推倒了等等）的感受比別的孩子厲害。因此，嘲笑這種敏感或否定其合法性，甚至批評這種敏感是錯誤的。一定要用理解和同情來反應，幫他從困境中走出來。

2、培養孩子的自尊心，低的自尊心會使他敏感的程度增高，哭得更多。所以促進孩子的自我評價，並時時表揚好行為很有作用。你不應該對他要求太多，或者做他能力達不到的事。

3、不要助長他的哭。孩子的哭既不要獎勵，也不要懲罰，要以中性態度去對待。不過，在孩子情緒過分激動時，可以和他玩一些消遣性的游戲，分散注意力，或者給予一點親切的安慰。但是，不要給太過分的同情，否則會給孩子哭的「動力」。

4、幫助（或引導）孩子把嚎哭變成語言。教他在遇到困難或不順心的事時，把自己的想法說出來，家長可以更好地理解他的`想法和要求，更有針對性地替他解決。

5、不要把自己的消極情緒表現出來，否則他也會模仿，大人流眼淚，他馬上也會哭，如你真有動情的事，應避免在他面前表露，不讓他模仿。

孩子老哭不聽話怎麼辦2

小孩老哭不懂事該怎麼辦

1、與生俱來的性情，較為比較敏感，不大的事他看得挺大。例如膝關節上摔了一個小口子，他會失聲痛哭，並且不停。

2、爸爸媽媽不由自主地激勵哭。例如小孩膝關節上摔了一個小口子，父母就老是去「關注」他，一會兒就來問一問、摸一摸，表明過多的擔憂；又例如小孩為何事不滿意而哭，爸爸媽媽就想方設法使他沒哭，把他要想的東西全給他們。

怎樣適度降低小孩的又哭又鬧

1、對小孩的比較敏感要高度重視。比較敏感的小孩，對疼痛、對「大事件」（如深愛的小孩手臂沒了、搭好的樂高積木高樓大廈被其他少年兒童推翻了這些）的體會比其他小孩厲害。因而，取笑這類比較敏感或否認其合理合法，乃至指責這類比較敏感是不正確的。一定要用了解和憐憫來反映，幫他從窘境中走出去。

2、鼓勵孩子的虛榮心，低的虛榮心會使他比較敏感的水平提高，哭得大量。因此推動小孩的個人評價，並時刻誇獎好個人行為很有功效。你沒應當對他規定過多，或是做他工作能力達不上的事。

3、不必促長他的哭。小孩的哭既不必獎賞，也不必處罰，要以中性化心態去看待。但是，在小孩心態太過興奮時，能夠和他玩一些消遣性的手機游戲，分散化專注力，或是給與一點親近的寬慰。可是，不必給過份的憐憫，不然會給孩子哭的「驅動力」。

4、協助（或正確引導）小孩把嚎哭變為語言。教他在碰到困難或不如意的事時，把自己的念頭說出來，父母能夠盡快了解他的念頭和規定，更有目的性地替他處理。

5、不必把自己的負面情緒主要表現出去，不然他也會效仿，成年人流淚，他立刻也會哭，如你真有動心的事，應防止在他眼前顯露，不許他效仿。

孩子老哭不聽話怎麼辦3

孩子老哭不聽話，多見於嬰幼兒，需要查找原因，結合具體情況進行干預。孩子老哭不聽話，可能是心理需求沒有達到，可能是生理性原因，可能是病理性原因。

1、孩子心理需求沒有達到：可能會出現老哭不聽話情況，比如孩子想要某種玩具，或讓父母擁抱，這種需求沒有達到時，孩子會用哭、鬧、不聽話表達。家長可以細心觀察，在條件允許情況下，來滿足孩子，有利於孩子心理健康發育。如果不能滿足孩子，可以和孩子溝通；

2、孩子生理性原因：比如一歲以內的孩子飢餓、睏倦、大小便後，會因生理不適，出現老哭不聽話表現。如果長時間沒有哺乳，可以試著哺乳。孩子到平時睡覺時間後，還沒有睡，面部表情睏乏，可以試著哄孩子睡覺，睡覺環境盡可能安靜，有利於孩子入睡。另外可以觀察孩子大小便情況，大小便後需要及時護理，保持會陰部位乾燥舒適；

3、孩子病理性原因：比如胃腸道功能性疾病，胃腸道脹氣或積食，都可以引起腸管擴張，會誘發孩子老哭不聽話症狀。需要去醫院看醫生，明確病因和診斷，在醫生指導下用葯治療。比如胃腸道脹氣大多數跟腹部著涼有關系，可以進行腹部保暖，必要時遵醫囑口服中成葯，比如胃蘇顆粒、小兒七珍丸等。

孩子老哭不聽話怎麼辦4

不同年齡段的孩子，往往哭鬧的原因是不同的。對待不同年齡段的孩子的哭鬧，首先我們就要弄清楚孩子哭鬧的原因，然後再區別對待

1、嬰兒時期的孩子哭鬧，可能是餓了，困了，沒有安全感，尿濕了不舒服，冷了，熱了等等。這樣的時候，我們可以排除尿濕了或者身體不舒服等原因，把孩子抱起來，溫柔的和他說說話哄一哄，或者唱一些溫和的歌曲，就可以緩解。

2、孩子在逐漸長大的過程中，他們會有更大的興趣和力量去探索世界。往往家長會覺得孩子開始搗亂，你剛剛擺好的玩具，他會去一下推到，剛剛疊好的衣服，他會一件一件的掏出來煩亂。

這個時候如果家長經常限制，訓斥孩子，孩子就會哭鬧。而我們要知道，沒有哪個孩子是天生來搗亂的，他們這樣的行為往往是他們發展的必然過程，我們要做的只不過是保證他們安全的前提下，給孩子提供環境積極探索。

這樣的時候，孩子還是會因為一些原因哭鬧，孩子的情緒產生很正常，出現負面情緒也是很正常的，我們大人也會有一些時候想要發泄呢，孩子發泄的方式就是用哭鬧的方式。

我們應該關注孩子哭鬧背後的原因，而不是僅僅去糾正行為。首先，我們要學會理解孩子，通過描述事實來舒緩孩子的情緒「我知道你很喜歡這個小兔子，不能買回家你很傷心」「這個玩具壞掉了，你覺得很可惜，媽媽也覺得很可惜呢」

通過這樣的疏導，是孩子接受自己的情緒，逐漸平靜下來。並且讓孩子學會認識情緒，正確的表達情緒。然後通過啟發孩子的思考，共同尋找方法解決問題。