印度和中國話哪個好

1. 中國和印度哪個國家更好

印度好，坐火車可以合法地掛在外面，旅行觀景兩不誤！

2. 為什麼印度人的英語比華人好

說起來印度人很喜歡拿英語作梗，有個粗俗笑話——
某人期末考試時，花了五分鍾看完題目後，突然開始脫衣服，脫得只剩一條三角褲。
監考人員：「喂，你在做什麼？」
這位同學：「考卷上寫要我們『answer in brief』……穿三角褲回答……」
監考人員：「白痴！那是『簡答』的意思！」。。。。。。。。。。。。
亞洲的殖民地或者英語普及的國家很多，但很少有流傳英語笑話的，由此可見，英語已完全融入印度人的生活之中。

印度人之所以能夠輕易跨足國際，最大的因素、最主要的成功關鍵就是「英語」。印度的英語人口到底有多少？關於這一點眾說紛紜，至今仍沒有個准。資料顯示，印度有28%（兩億多人）的男性會說英語，其中一半（一億多人）會說流暢的英語，且女性比例比男性低。根據2011年的人口普查，印度的英語人口占整體的一成多，約1億3000萬人。此外，印度每年都有許多精通英語的大學生畢業後到國外工作，其人數位居世界之冠。無論看哪個數據，印度的英語人口都僅次於美國，即便低估而算，也比舊宗主國英國的6400萬人多出兩倍。甚至有人預測，將來印度很有可能會超過美國，成為全世界英語人口最多的國家。有報導指出，近二十年來，印度會說英語的人成長了十倍之多，雖然這個數字的來源不明，但印度英語人口近年來急速成長是不爭的事實。印式英語將成為世界上最多人使用的「變種英語」。
英語是印度的第二官方語言，很多母語不同的印度人都是用英語溝通。事實上，英語本是英國統治印度時強迫印度人學習的「殖民象徵」，如今已落地生根，成為印度的第二語言。也就是說，對印度人而言，英語是「外來語言」而不是「外國語言」，但也不是「母語」。印度憲法規定的聯邦官方語言是印地語，雖然印地語是印度最多人使用的語言，但會說的人也只佔國民的三分之一（約四億人），普及程度實在有限。在印度多元的環境下，唯一能夠「統一」的語言就只有英語。就這層意義而言，英語可說是印度的第二國語。
要在印度社會生存，英語除了是不可或缺的工具，還是強而有力的武器。他們學習英語不僅是為了跟外國人交流，更是為了跟本國人溝通。英語是印度企業的基本溝通媒介，熟諳英語是在印度陞官發財的必備條件。
日本的大公司，比如日產、迅銷（優衣庫母公司）在2012年將英語定為公司官方語言，本田也宣布於2020年實行該政策，其他像是朝日、夏普、三井、軟銀等也將陸續跟進，這都是為了應對全球化浪潮，而印度的大企業從很久之前就將英語作為官方語言，甚至早在英國殖民時期，對印度人而言，英語是經營公司、買賣生意的必須工具。
在這樣的文化下，精通英語與否將嚴重影響社會地位高低。「英語」成為印度人判斷一個人來日是否有成的重要基準，因此，在印度社會不會說英語非常不利。這種英語能力高低所造成的社會差別待遇又稱為「英語差別待遇」（English Divide），而印度正是「英語差別待遇」的典型社會。總的來說，印度從英屬時期開始學習英語，英語成為印度同胞之間的溝通語言，並從中發展出差異和差別待遇。
也因為這個原因，印度父母拼了老命也要讓孩子學習英語。他們知道學習英語能讓孩子在社會上無往不利，因此，家境允許的人自是不用說，有些父母甚至不惜借錢讓子女上英語授課的幼兒園（這在當地稱為「English Medium」）。用英語授課的初中等教育機關基本上都是私立學校，學費相當昂貴。然而在這樣的情況下，許多父母仍願意花中本讓孩子從小學英語，英語托兒所、幼兒園也如雨後春筍般冒出，且不分城鄉皆是如此。有一種說法認為，印度人之所以會對學英語趨之若鶩，是因為IT業非常看重英語能力，這也是近年來印度英語人口急速上升的原因之一。
在上述的情況下，印度彌漫著一股「英語至上」的氣氛，尤其在五星級飯店、上流社會社交場所的會員制俱樂部、高級餐廳更是如此。我認為這和過去的英國統治有關，「英語」已然成為社會威信的象徵。我們會根據不同時間、地點、場合做出不同的打扮，印度則會根據不同時間、地點、場合使用不同的語言。印度人對語言的敏感度非常高，何時該說英語、何時該說當地語言他們都一清二楚，當機立斷切換語言對他們而言簡直是易如反掌。不要說我這種語言殘廢，就算是英語很好的人，因為從小沒有受過這樣的「訓練」，也很難掌握。
印度的國內人口流動有一主要特徵——他們經常會「跨邦遷移」（邦等同於省），很多人都會到母語不同的邦工作。印度原則上是以「語言分邦」，每到另一個邦，等於是進到不同語言的新世界。邦界附近的路牌都會用兩種語言文字標示，在這樣的環境下，附近居民也都被「訓練」成雙語人士，大多都看得懂兩種語言。而聚集各路人馬的大都市更是「語言大拼盤」，宛如印度全國的縮影。
印度人常因調職等因素遷居他邦。有些人會帶著傭人一起搬家，有些人則會在當地僱用新傭人。若選擇後者，就必須用當地語言和新傭人溝通，這時就必須學習當地語言（北印多通用印地語）。而小孩跟著父母搬家轉學後則呈現「三聲道」狀態——在家說母語，在外說當地語言，在學校說英語。簡而言之，印度是一個多語言國家，要在印度順利生活，至少得會說兩、三種語言。
不少印度人都能說流利的英語和當地語言，若將會點英語能基本溝通的人算進去，印度的雙語人口至少超過一億人。不過，因為有些特別的詞語又或是話題只有用英語表達才到位，所以「印式雙語」並不追求兩種語言說得一樣好。他們的詞彙體系是用英語建構而成，有些英語已深植腦中，甚至找不到可互換的當地語言，遇到這類詞彙就只能用英語表達。所以，印度人在說話時，經常會隨著話題的轉換而交錯使用兩種語言。
用當地語言聊天時，他們也會配合對方的教育程度、話題，在對話中摻雜英語單字或諺語，這樣其實比全部使用當地語言更順口、更自然。教育程度越高，對話中英語出現的比例就越高，甚至還會參雜「各種」語言。
能說兩種語言的人英語叫做「Bilingual」，擁有雙語讀寫能力的人則稱為「Biliteracy」。能夠「雙語聽說」可不代表能夠「雙語讀寫」，很多「英語達人」雖然能口頭使用當地語言溝通，卻無法閱讀、書寫當地文字。尤其是自幼接受英語教育的人，他們的識字能力是基於英語培養而成，大部分都不會讀寫當地文字。雙語尚且如此，三語讀寫流利的「Triliteracy」就更為少見了。
反觀我們，基本上使用中文處理所有領域詞彙，少數縮寫或專用術語也都有對應的中文譯名，這雖然值得自豪，但也造成雙語溝通能力不足的現象。
有個腦筋急轉彎是這樣問的：
會說兩種語言的人叫做「雙語人士」（Bilingual）。
會說三種語言的人叫做「三語人士」（Trilingual）。
會說多種語言的人叫做「多語人士」（Multilingual）。
請問，只會說一種語言的人叫做什麼？
科學的答案是「單語人士」（Monolingual），但作為腦筋急轉彎，答案是「美國人」……
仔細想想，美國雖是多元民族國家，在語言使用上卻異常地單調。眾所皆知，英語是美國唯一的官方語言，美國憲法沒有「官方語言」的相關條文，各州也沒有相關規定。印度就不同了，他們的語言種類非常豐富，甚至有「四里異俗，八里異語」的說法，光是官方認定的語言就多達二十二種。有些邦除了文字不同，就連語系都不一樣。為了經營生活，他們基本上都會復數種類的語言。舉例來說，我那位去清奈的朋友遇到的保安就會說五種語言。他出身自南印安得拉邦，家裡是說泰盧固語（Telugu）；他是伊斯蘭教徒，和穆斯林朋友是用烏爾都語（Ur）溝通；會說烏爾都語就會說印地語；加上他在清奈工作，所以也會說泰米爾語；而身為一個保安，會說英語是必備條件。他能夠在各種不同情況下隨心所欲地切換語言，著實令我羨慕。同為安得拉邦人的印度前總理納拉辛哈·拉奧（Narasimha Rao）就更厲害了，他會說印度、歐洲共計九種語言。
只要是受過英語教育的印度人，英語水準基本上都非常高。自小學英語的人自是不在話下，即便是上大學才開始接受英語教育的人，出社會後都能勝任需要英語能力的工作。以前看一本書的作者介紹，作者是錫克教徒，從小學到高中都是用旁遮普語上課，直到考上旁遮普大學的大眾傳播學系，才開始接受英語教育，然而他大學畢業後，卻當上印度英語報紙權威《印度時報》的記者，之後更搬到加拿大，在溫哥華一家當地英語報社當記者，最後搬到多倫多改當自由記者，還用英語出版了暢銷書。像他這樣的英語高手，居然不是從小學習英語，而是進入大學後才開始用英語聽課，聽了短短幾年就有如此成就，你說令不令人驚訝？這類例子在印度可說是不勝枚舉。
總而言之，不知是什麼原因導致印度人似乎有一種語言天賦，雖然口音實在難懂，但學習和適應能力極強，在我看來遠超過舞蹈天分。畢竟出了寶萊塢，跳得非常出色的並不算多。

3. 印度和中國哪個更發達

中國比印度發達，中國的發展無疑是要領先印度的。近年來，中國在飛速發展，印度也在穩步向前，我們國家已經是世界上的第二大經濟體，而印度排名第五，和我們還是有一定差距的。印度想要跟上我們中國的步伐，卻是幾乎不可能的。

根據官方數據顯示，2019年印度GDP為2.85萬億美元，排在世界第五位，而我國則達到了14.36萬億美元，高居世界第二位，目前，我國大概是同時期印度經濟總量的5.04倍。而在人均GDP方面，我國同樣是大幅領先於印度的，2019年印度剛剛突破2100美元，大概是世界平均水平的五分之一，而我國則突破了1萬美元。

雖然印度在某些方面確實比中國好，甚至處於世界領先水平。但是，印度存在內部分化等問題，於國內經濟分布嚴重失衡，貧富差距巨大，印度整體實力遠不如中國。

印度人大都有著嚴格的宗教信仰，還實行種姓制度。印度人大部分聚集在貧民窟，或者在我們看來類似貧民窟的地方。因為在豪華地段的商業住宅，印度房價是每平方米平均5萬元，但是要注意一點，就是印度人的人均工資每年就只有2萬元。也就是說，大部分人就算是一輩子不吃不喝，可能也買不起一套房子。

總體而言，現如今的印度無論是在經濟上，還是在軍事、科技、航空等關鍵領域，其實力和我國都是相差甚遠的。

4. 中國比印度到底強在哪裡印度又比中國強在哪裡要專業點！

中國比印度強：完整的工業體系（蘇聯幫助一些，大部分自力更生）、高素質的廉價勞動力、較完善的科研和人才培養體制、平等的人際關系（印度還有種姓，雖然憲法不認）、徹底的社會主義革命、貧富差距較小
印度比中國強：和西方相同的意識形態（英國搞得）、大量遠洋留過學的精英階層（也是貧富差距的原因）、沒有武器禁運（所以印度武器是「萬國牌」）
總之，印度由於在上世紀沒有建立起完整的工業體系和沒有充分的革命，已經失去了成為一個大國最基本的條件（尤其是沒有重工業，這也是他只能買武器的原因）所以，表面上看起來成就巨大實際上正在衰落

5. 印度和中國哪個更發達

中國更發達的。中國不管是城市和鄉村的環境，都比印度更好尤其大城市更是干凈，即便北京上海每天承載著上千萬人的來往，也不會給人一種臟亂差的印象，但是印度不同比如新德里，作為首都卻感覺比北京落後了二十年，而新德里之外就更是糟糕。

中國無論是在經濟還是在軍事實力方面都要遠遠強於印度。在經濟方面，中國早就成為了世界第二大經濟體，除美國外中國也是世界上第二個有著完整工業體系的國家。中國的經濟重量早就遠超印度了。

印度國家

印度四大文明古國之一，一個由100多個民族構成的統一多民族國家，是世界第二人口大國，也是金磚國家之一，印度經濟產業多元化，涵蓋農業、手工藝、紡織以至服務業。一說到印度感覺滿世界都充滿了惡意。

但是印度吸引我的，是來自於世界大師們走入印度後帶回的建築、作品或者思考，這是一處被文明滋養過的地界，但又在一路風雨中飽受生活的創傷，也許短短的時間，並不能讓我們很好的解讀，但是通過眼睛、體溫和味道。

我們在印度的每處街道、每處建築都體會到了與生活很近又很遠的場景，那將是從旅行中帶回的能量，一直守護自己的生活環繞光芒。

6. 為什麼印度的語言那麼好聽而中國漢語的語言那麼難聽和難寫

哎呦喂 生在中國卻崇洋媚外 - -
每種文化都有自己的內涵和特點 只能說你自身修養不夠 沒發現其中的精髓

7. 印度人："中國好還是印度好"

我們在印度工作期間，結識了三個近兩三年來在中國留學後歸國的印度大學生。他們在中國的經歷和感受，不僅反映出兩國文化背景和國情的差異，也讓我們這些中國人看到了許多平時自己沒看到的地方。 「沒有原來想像的那麼好」 據我們的經驗，沒有去過中國的印度人對中國的概念和印象一般停留在20年前。他們認為，中國可能和印度差不多，有的地方甚至還不如印度；但到過中國的人大都會對中國的現狀大吃一驚，贊嘆不已。 可是當我們問印度大學生留學中國前後對中國的印象有什麼不同時，得到的回答卻是：「沒有原來想像的那麼好。」和他們接觸交談得多了，我們感到這種回答確實也有道理。第一，因為他們都是學中文的，出國前看過不少有關介紹中國的材料和圖片。這些資料展現的大都是精彩的一面。他們對中國的期望值太高，所以也就容易失望。第二，他們不像旅遊者和短期訪問團那樣走馬觀花，而是在中國學習生活了一年，容易看到事物的另一些方面。 三個印度大學生都先後在北京語言文化大學學習過中文。中外學生在生活條件上的差別讓他們感到不可理解。外國留學生宿舍里有彩電和衛生間，沒有熄燈時間的規定。中國學生卻好幾個人擠在一個房間里，沒有電視，更沒有衛生間。中國學生在定時開放的公共浴室洗澡，那裡經常人滿為患。晚上10時半熄燈時間一到，中國學生宿舍樓的電閘就被拉了，許多學生有時候只好點著蠟燭看書。據這些印度大學生說，在印度的大學里，校方對外國留學生和本國學生在生活條件上絕對是一視同仁的。我們向他們解釋，中國人優待外國留學生是因為中國是禮儀之邦，有好客的傳統；對本國學生要求嚴格，是要培養他們守紀律和集體主義精神。盡管我們列出了一條條理由，他們還是對此難以接受。 在交談中，他們承認中國比印度的經濟發展快，一般人的生活水平比印度高。但他們認為，人與人之間的親情在中國卻越來越少了。說到這里，留學生巫莎講述了她在北京的一次經歷。有一次，她擠公共汽車，腳被車門夾住了，非常疼。她大叫「停車！開門！」卻沒有人理睬。我們說：「人家可能聽不懂你的話。」她說：「我說的是中文呀。」最後，車門終於松開了，她才拔出腳。她說：「我疼得在一邊哭，車上那麼多人，卻沒有一個人來安慰我。」我們向她解釋說，北京的公共汽車上，白天一般多為外地人，再加上你又是個外國姑娘，別人不好表示什麼。她卻說：「這事要是發生在我們國家，決不會是這樣的。」 「我是印度人，當然說印度好」 三個印度學生很喜歡中國，都給自己起了個好聽的中國名字，但還是一眼就能看出他們是外國人。他們在中國被問得最多，也最令他們尷尬和難以回答的問題就是：「你認為中國好還是印度好？」 何葉捷是個心直口快的小夥子，有一次，他在北京坐計程車，當司機知道他是印度人後，張口就問：「你說印度好還是中國好？」 他想了想，老老實實地回答說：「我是印度人，當然說印度好。」 「那你干嗎還來中國？」對方一副打破沙鍋問到底的架勢。 「我來中國就是想看看你。」小何情急之下，只好以幽默的方式作答。 說起「好客」，小何的感受特別深。他說，中國人，特別是偏遠鄉村農民的熱情好客，給他留下了難忘的記憶。有一次，一個來自河北農村的同學請他到家裡過春節。他同大家一起貼春聯、放鞭炮、包餃子，同學的母親把家裡最好吃的東西拿出來給他吃。他在同學家裡住了好幾天，感到像在自己家裡一樣，十分開心。 傳統的東西不可丟 印度和中國一樣，具有古老的傳統文化。在中國呆得久了，印度學生們發現中國在「現代」的同時丟掉了不少傳統的東西。在這一點上，印度比中國做的要好。就拿服飾來說，印度婦女穿的沙麗、庫魯達等，這些漂亮的傳統服裝一直到現在都非常流行。而中國婦女傳統的服裝，一般只能在舞台上或隆重慶典上才能看到。

8. 印度和中國綜合實力哪個更強

經濟總量印度比不上中國，但人均創造出的價值，人均的可支配收入，印度遠遠高於中國，這也是印度內功強於中國的主要表現，中國要想在綜合實力上超過，得花上最少20年的時間，而且前提是印度經濟發展原地踏步，停滯不前。

9. 英語口語，中國印度哪個好

中國人說，印度人講英語很爛，遠不如中國人字正腔圓。 印度人說，印度式英語就是英語普通話，因為以國家而論，我們會講英語的人數最多（當年在美國，我的印度室友就是這么說的）。 美國人說，印度人比中國人的英語好懂（我的美國指導老師這么說過）。 托福、雅思考試，無論是總分還是聽說部分，中國考生平均分明顯低於印度考生。英國雅思考委會人士曾直言，中國考生的聽說能力在世界各國考生中最差。 印度海外留學生在國際大公司高層任職的人比比皆是，而做到同樣級別的中國留學生卻是廖若星辰，這中間英語溝通能力的差異是很重要的原因。 世界著名咨詢公司麥卡錫認為，中國大學畢業生中僅十分之一的人能勝任外企工作，而英語交際能力缺乏是最大障礙。 個中原因到底在哪裡？印度人和中國人的語發音問題其實是屬於兩種不同類型。印度人的單音發音視乎不如中國人，如常把 「thirty」

10. 中國和印度相比,哪個國家比較發達啊

中國和印度相比,中國比較發達。
中國（China），位於東亞，是一個以華夏文明為主體、中華文化為基礎，以漢族為主要民族的統一多民族國家，通用漢語。中國疆域內的各個民族統稱為中華民族，龍是中華民族的象徵。1980年代以來，鄧小平政府宣布改革開放，開始實行社會主義市場經濟並推行經濟體制改革。中國大陸近年至2010年，GDP超過72000億美元，已經成為美國之後的世界第二經濟大國，普遍認為中國目前仍然是世界上發展速度最快的經濟體。
印度是世界第二大人口大國 ，具有豐富的文化遺產和旅遊資源。印度是當今金磚國家之一，也是世界上發展最快的國家之一，印度經濟產業多元化，涵蓋農業、手工藝、紡織以至服務業。雖然印度三分二人口仍然直接或間接依靠農業維生，近年來服務業增長迅速，日益重要。已成為全球軟體、金融等服務業重要出口國。但同時也是個社會財富分配極度不平衡的發展中國家，種姓制度問題較為尖銳。