印度人考多少

⑴ 聽說印度人一生只能報考四次公務員。好稀奇哦``

是呀，這才是真正的精英考試，不過考上了也就牛了。
印度公務員考試：體系成熟，世界最難
「全印度公務員系統」考試據稱是世界上最難的考試，通過率極低，大概只有千分之一。每名考生最多隻能考4次。

待遇好催生公務員熱
新華社記者唐璐曾在最近10年間斷斷續續到過印度，在尼赫魯大學和其他地方學習，對印度的公務員制度有比較深的了解。她向記者介紹，十年前在尼赫魯大學學習期間，很多同學都准備公務員考試。因為如果考上公務員的話，政府在醫療、住房等方面會給予非常大的優惠政策。比如在公務員期間可以住在政府分的房子里，醫療上也有很好的保障。這是公務員在印度長盛不衰的重要原因。而在所有報考的部門中，外交部門的公務員是最難考的。唐璐強調：「即使通過最終的考試，也不是完事大吉，還不能馬上走上工作崗位。通過考試的幸運兒們，還需要在印度行政學院進修或者培訓兩年，之後才能進入中央及印度各邦的政府部門。」

北京大學國際關系學院印度專家韓華的回答也證實了唐璐的說法。當初她在印度大學學習的時候，每年的公務員考試開始前，該校的應屆畢業生都會集中精力准備考試。「我了解的很多學生都准備考印度的外交部。聽他們說也幾乎是百里挑一，甚至萬里挑一，通過率確實不高。」

真正選拔精英階層
印度駐華使館的戴斯先生對記者介紹了他在1998年公務員考試的情景。他就是通過公務員考試後，才進入外交部的。戴斯說自己來自一個印度經濟不是很發達的邦，在他們那個邦中，參加公務員考試的人很多。「越是經濟比較落後的地區，可能越有很多的人來參加，因為做公務員更能出人頭地。」

在印度，能稱得上是公務員的人不到7000名。印度的公務員概念與政府工作人員有很大的不同。公務員專指通過「全印度公務員系統」考試在中央和各邦工作的人。正因為總數很少，他們專職負責政府事務，因此不被允許參與黨派活動。

戴斯強調，印度的公務員的基數小，所以每年招考公務員的崗位也非常少，一般每年500人左右。正是如此，公務員被印度人視為「光宗耀祖」的行業，待遇也遠遠要比一般工作高，他們是全社會公認的精英階層。再加上印度總人口多，適齡考試者自然也多，所以每年擠破門檻往裡沖就不稀奇了，這是使它成為世界上最難的考試的重要因素。

另據韓華表示，印度的公務員考試體系應該算是比較成熟的，也比較完備，這或許與該國從英國繼承下來的很多具體的文官制度有關。公務員考試也不僅僅面向大學畢業生，具備一定條件的社會人員也可以參加。

組織該國公務員考試的「公務員委員會」規定，不超過30歲、擁有國家承認的本科及以上學歷的人都可報名。而且該國對待不同的種姓和需要照顧的特殊人群（比如殘疾人）還有年齡放寬的規定，體現了一種相對公平的原則。考試主要分筆試和面試兩大部分。

整個過程持續一年
戴斯向記者介紹，筆試又分為兩大部分。一部分是初試，在每年的3月舉行，另一部分是正式的筆試，只能是通過初試的人才能參加。每年10月左右舉行。一般參加這部分筆試的人都是初試的佼佼者，都經過了幾百比一的殘酷競爭，才能爭奪下一步面試的機會。

初試分為300分的專業科目和150分的一般知識兩部分，全部為選擇題。而初試之後的筆試被稱為主試，共有9場考試，每場考試3個小時，沒有一道選擇，全部是主觀題。主試的總分是2000分。題目設置主要包括英語、印度語言、作文、自選的專業科目和一般知識。

戴斯很幸運，他一次就通過了考試，「因為考試很難，所以有人會考很多次的。」他還表示，很多考公務員的人要參加輔導班，這些輔導班是由一些有經驗的老師組成的，可以給考生提供很多的建議。「但是也要因人而異，我沒有參加輔導班，但是周圍的朋友參加了，我們就一同分享經驗，以避免盲人摸象。」

韓華也對記者介紹，中國的公務員考試不指定專用的參考教材，但是在印度考公務員，政府會指定若干本教材，供學生掌握題型，並牢記里邊的知識點，考試內容差不多就是書中的內容。「指定的教材應該按照科目的不同而不同。拿備考外交系統的指定教材來說，這些書籍的內容大致會包括基本的文化常識、世界地理、國際關系史、外交學等。」 但是有指定教材的這一部分也只是專業科目，一般知識的准備是無從下手的，主要考察考生的知識結構和知識面，很多考生因為這一部門使得總分數不高。

戴斯說，通過筆試之後，在第二年要參加面試，面試在第二年的3月舉行，總分300分。面試分數加上主試分數就是最終的排名分數。政府各部門會根據排名的高低，從上到下按照名額來錄取。

面試就是與考官面對面的交流，他們會問一些專業知識，也會問一些知識面很寬的問題，更會模擬一些現場情景，請考生即時作答。「還是有一些難度的。」戴斯笑著說，「而且最近幾年越來越難了，我要是現在考恐怕就不能通過了。」

印度的公務員考試主要分為兩個層次，一個是全印度公務員考試，另一個是中央公務員考試。前者主要分為全印度行政系統考試、全印度警察系統考試和全印度森林系統考試，通過者將分派到下屬的各個邦政府中任職，但屬於國家公務員待遇；中央公務員考試則分為具體的部門考試，比如外交、農業、鐵路、郵政系統等等。通過者直接在印度的中央政府工作。因為筆試的內容一樣，因此考試參加中央公務員考試可以在報名表上按照優先順序列出最想報的部門，最後由考試部門通過匯總的分數從上到下錄取。

⑵ 為什麼說印度的高考是唯一能改變印度人一生的考試

大家都知道印度的貧富分化是非常嚴重的，幾乎已經到了人盡皆知的程度，所謂富的人富得流油，窮的人餓死街頭，雖然聽起來很殘忍，但是就是這么的殘酷。所以對於印度的窮人來說，只有高考才可以改變他們的一生，高考是他們唯一的出路。可能很多朋友們都會嘲笑，因為高考本身殘酷，但是印度的高考難度遠遠大於中國！

了解了這些，現在大家是否明白，對於印度的窮人學生們來說，高考無異於登天。但是印度的窮人們卻又只能寄託希望於高考上，真的非常諷刺。但是對於印度人來說，高考既是一種殘忍，也是一種恩賜，所以我們也不好對印度的高考報以評價。

⑶ 印度人的平均壽命是多少

根據資料顯示，印度人口的自然增長率過高，為每年1.5%，中國為0.3%，印度人的平均壽命比同期的中國人少七歲，所以平均壽命是61歲左右。

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1、印度人，南亞印度民族集團之一，又譯「興都斯坦人」，主要分布在印度的北方邦、中央邦、德里、拉賈斯坦邦、哈里亞納邦、比哈爾邦，以及全國各大城市，在北美洲的美國、加拿大、東南亞的馬來西亞、新加坡也有分布.

2、印度有10個大民族和許多的小民族，人口10億，僅次於我國，居世界第二位。有10個大民族和許多小民族，約有83%的居民信奉印度教，英語和印地語同為官方語言。

3、印度人的飲食也於我們不太一樣，他們的主食主要有米飯和一種叫「加巴地」的烙成的小薄餅，還有一種油炸的薄餅，由於宗教的原因，印度的教徒是絕對不吃牛肉的。

4、還有其他21種地方性的預定官方語言，包括了馬拉雅拉姆語、泰米爾語、泰盧固語、卡納達語、孔卡尼語、馬拉地語、烏爾都語、古吉拉特語、奧里亞語、旁遮普語、阿薩姆語、喀什米爾語、信德語、尼泊爾語、梵語、曼尼普爾語等，另外登記的還有超過1600種語言。

查考資料：

網路--印度人

⑷ 美國的印度人和華人哪個數量多

華人是美國亞裔中最大的族群，比印度人多。

根據2013年的統計數據，華人是美國亞裔移民中最大的族群，總人口超過400萬，占據整個亞裔人口的四分之一。其次是340萬的菲律賓人和320萬的印度人。擁有最多亞裔移民人口的美國城市是洛杉磯和紐約，均有近150萬人。

2015年最新數據顯示，美國華人人口總數已達452萬。華人是美國亞裔中最大的族群，也是所有少數族裔中僅次於墨西哥人的第二大族群。華人總體經濟狀況在亞裔中處於中下水平，受教育程度明顯高於美國總體水平。

到2013年，美國共有1944萬亞裔人口，占總人口的比例近6%，是人口增長最快的族裔。亞裔中，華人為最大族群，其次是菲律賓人(365萬)、印度人(346萬)、越南人(191萬)、韓國人(177萬)、日本人(143萬)。旅美華人增長很快，從2011年的401萬增加到2013年的435萬。

⑸ 印度人的平均年齡是多少啊

印度人的平均年齡是26歲。

印度人口總數已經12億，全國的平均年齡僅26歲，是個非常「年輕」的大國，勞動力十分豐富，用工很便宜。因此認為印度蘊藏著經濟發展的爆發力，是有道理的。

印度有分離主義、宗教和種族沖突等很多政治問題，它的腐敗很嚴重，一些地區的貧困問題突出，社會不公平要遠比中國嚴重。然而這些問題的爆炸性奇跡般地在這個國家被慢性釋放了，浮在種種不協調之上的印度反而呈現出大的穩定。

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經濟學家普拉薩德認為，「與中國相比，印度擁有更廉價且更年輕的勞動力，這些或將提升它對外國投資者的吸引力。」到2021年，印度近2/3人口會成為適齡勞動人口。到2020年，印度人口平均年齡將只有29歲，比中國人口「年輕」8歲。

聯合國2015年統計顯示，未來30年間世界勞動力市場此消彼長的受益者將是印度。從勞動力數量佔比看，印度將從原先的17.8%上升至18.8%，從而超過中國成為世界最大勞動力市場。從勞動力價格看，目前印度普通工人工資只有中國同行的1/4到1/5，人力成本優勢明顯。

從勞動力年齡構成看，雖然奈及利亞、衣索比亞等非洲國家的年輕人口比例也將快速提升，但受教育水平及就業環境顯然同印度還有差距。總體來看，印度人口數量龐大且年輕人居多，印度勞動力充足這一「人口紅利」將在未來30年間逐漸顯現。

⑹ 為什麼印度人那麼多啊全球排老二。

印度人多的原因：

1、計劃生育措施不到位，人口控制失調

印度的交通並不發達，城市和鄉村之間的連接不深，因此避孕設施的設置在鄉村配備的不到位，並且大部分印度夫妻都沒有避孕的意識，選擇不停的生。

2、傳統觀念的影響

幾乎所有印度人民信仰的印度教認為，人死後一定要由兒子進行火葬儀式的主持，否則死者無法升天，這種思想促成了印度重男輕女現象的產生。特別讓人震驚的是，印度女性在夫家的地位竟然取決於女性的陪嫁，可以看出來印度的整個社會風氣都是在歧視女性。

在這種環境氛圍中，印度甚至有相關規定，如果妻子五年沒有生出兒子，那麼丈夫有權利再娶，所以妻子為了保住自己的家庭地位，只能不停的生育，直到生出兒子。

印度思想的落後使得女性不受重視，很多印度人認為女人不需要學習。正因如此，印度女性文化素質水平普遍低，文盲很多。再加上本身印度貧困人口數量不少，吃飯和衛生問題都沒有解決，更別提教育。如此一來，越不受教育思想就愚昧，成為死循環。

3、自然條件

印度雖然面積不太大，但是是亞洲耕地耕地面積最大的國家，比中國多。另外領土都位於熱帶季風氣候，降水多，物產豐富，地勢也相對平坦，海岸線長，所以可以養活的人口數比較多。

4、社會觀念

生活水平低，撫養孩子的成本低，社會保障不健全，發展中國家生活水平低下靠下一代養老。

⑺ 印度那麼窮，為什麼印度理工比麻省理工還難考呢

印度理工學院（Indian institute of technology，簡稱IIT）是由印度政府所建設和組成的七間自治工程與技術學院。印度理工學院在學術界具有世界聲譽，被稱為印度“科學皇冠上的瑰寶”，是印度最頂尖的工程教育與研究機構。印度理工學院培養的IT人才遍及世界各地，美國矽谷更是這些IT人才的聚集地。印度理工學院為印度軟體業在世界范圍內的成功做出了不可磨滅的貢獻。

印度理工學院創建於1951年，在全國共設有7所校區，分別是：德里(Delhi)理工學院、坎普爾(Kanpur)理工學院、卡哈拉格普爾(Kharagpur)理工學院、馬德拉斯(Madras)理工學院、孟買(Mum)理工學院、瓜哈提(Guwahati)理工學院和盧克里(Roorkee)理工學院。在2000年《亞洲周刊》評選亞洲最佳理工學院時，印度理工學院(IIT)以7所分校中的5所佔據了前十強的“半壁江山”。

⑻ 印度工資是多少

當下，印度人平均月工資25,112盧比，約合人民幣3,650元。

⑼ 印度人的平均身高

2014年，印度男性的平均身高為165厘米，印度女性的平均身高為153厘米。

從1914年到2014年，印度男性的平均身高增加了大約3厘米，達到165厘米，而印度女性的平均身高增加了5厘米，達到153厘米。然而，印度男性的平均身高比世界最高的荷蘭男性矮了大約17.5厘米，而印度女性的平均身高比世界最高的拉脫維亞女性矮了17厘米。

中國大陸男性的平均身高是171.8厘米（第93位），女性為159.7厘米（第87位）。而香港特別行政區的男性平均身高為173.6厘米（第66位），女性159厘米（第99位）。台灣地區個頭更高一些，男子平均身高有174.5厘米（第57位），女性身高161.5厘米（第68位）。

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來自英國、瑞士等國家的800人研究團隊，選取世界衛生組織關於各國1914年和2014年18歲人口的身高、衛生和營養等資料進行分析，結果顯示，男女身高排名前十位的都是歐洲國家。

男性身高前十位依次是荷蘭、比利時、愛沙尼亞、拉脫維亞、丹麥、波黑、克羅埃西亞、塞爾維亞、冰島和捷克。女性身高前十位是:拉脫維亞、荷蘭、愛沙尼亞、捷克、塞爾維亞、斯洛伐克、丹麥、立陶宛、白俄羅斯和烏克蘭。

報告還顯示，100年來，一些國家人口的身高增長很快。伊朗男性平均身高多了16.5厘米，韓國女性長高20.2厘米。中國大陸男性和女性的平均身高分別是1.718米(93位)和1.597米(87位)，百年來分別長高11厘米和10厘米。日本男女平均身高分別是1.708米和1.583米。